Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

Verksamhetsinriktningar och
arbetsfördelning vid institutionerna
för socialt arbete
Innan vi går in på en granskning av verksamhetens olika delar, grundutbildning,
forskarutbildning och forskning, skall vi inledningsvis ge en
kort bild av delarnas omfattning och vilka som utför dem inom ämnet socialt
arbete. Vid sidan av dessa huvuduppgifter utförs även andra uppgifter
som till exempel sakkunniguppdrag och det som ryms inom den så kallade
”tredje uppgiften”. Någon särredovisning av uppdrag och den tredje
uppgiften har vi tyvärr inte tillgång till. Sannolikt är detta av rätt stor
omfattning inom ett ämne som socialt arbete där professionsutbildning
bedrivs med omfattande kontakter med det sociala arbetets praktik. Men
vad gäller de övriga uppgifterna så har vi haft tillgång till anställningens
omfattning för varje anställd liksom hur stor del av denna anställning som
faller på de olika uppgifterna. Med dessa data som grund kan vi ge en bild
av hur mycket resurser, mätt i arbetstid, som läggs ned på de olika verksamheterna.
Vi kan också beskriva hur olika personalkategorier bidrar till
dessa verksamheter samt hur de fördelar sin arbetstid.
De personalkategorier som fi nns företrädda vid institutionerna är adjunkter,
forskarassistenter, lektorer och professorer. Personer som ingår är,
förutom heltidsanställda, även de som är knutna till institutionerna på
delar av heltid eller associerade på andra sätt än tillsvidareanställning. Det
skall också nämnas att i nedanstående tabeller ingår endast universitetsinstitutioner
där forskarutbildning ges, dvs. Göteborg, Lund, Stockholm,
Umeå och Örebro.
29