Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas
Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas
c. Amerikanska institutioner deltar oftare vid utarbetande och empirisk prövning av specifi ka interventioner på klientnivå. d. Eftersom amerikanska institutioner oftare medverkar i utarbetande och empirisk prövning av nya interventioner är sannolikheten därmed också större att dessa institutioners forskare ingår i tvärvetenskapliga forskningsprojekt. Forskningsmetodik Den största skillnaden mellan svenska och amerikanska institutioners forskningsmetodik är att de svenska i mindre omfattning använder sig av kvantitativa forskningsmetoder. Detta försvårar många gånger för svenska institutioner att medverka i tvärvetenskapliga forskningsprojekt, vid prövning av interventioner eller utvärderingar av kvantitativa sociala program. Spridning av forskningsresultat 1. Den främsta skillnaden mellan de amerikanska och svenska institutionerna på detta område är att sannolikheten är större att de förra publicerar sig i tvärvetenskapliga tidskrifter. 2. I båda länderna förekommer stora variationer i publiceringsfrekvens mellan olika institutioner. 3. Institutionerna med högst respektive lägst publiceringsfrekvens i de båda länderna har relativt likartade publiceringsfrekvenser på årsbasis. Återstående frågeställningar Är det rimligt att förvänta sig att det ska förekomma högproduktiv och högkvalitativ forskning vid institutioner för socialt arbete som är så tungt inriktade på undervisning på grundutbildningsnivå? Om de svenska institutionerna för socialt arbete skall stimuleras till att öka sitt forskningsarbete och i högre grad använda kvantitativa forskningsmetoder (på någon nivå), vilka beslut om anslag måste då fattas för att säkerställa att institutionerna bli mer delaktiga i utarbetande, prövning och utvärdering av interventioner på klientnivå? 268
Referenser Council on Social Work Education. (2002). Statistics on Social Work Education. Alexandria:VA. Council on Social Work Education Inc. Dellgran, P. & Höjer, S. (2000) Kunskapsutbilding, akademisering och professionalisering i socialt arbete. Göteborg. Kompendiet. Dellgran, P. & Höjer, S. (2001) Mainstream is contextual: Swedish social work research dissertations and theses. Social Work Research. Vol. 25, 4. Högskoleverket, National Agency for Higher Education, (2000). Utvärdering av Socionomutbildningar. Stockholm, Högskoleverket. Green, R., Baskind, F & Bellin, M. (2002) Results of the doctoral faculty publication project: Journal article productivity and its correlates in the 1990s. Journal of Social Work Education, 38, 1, 135–151. Gordon, L. (1992) Social insurance and public assistance: The infl uence of gender in welfare thought in the United States, 1890–1935. AMERI- CAN HISTORICAL REVIEW. 19–54. Ehrenreich, J. (1985) The Altruistic Imagination: A history of Social Work and Social Policy in the United States. Cornell University Press. Jansson, B. (2001) The Reluctant Welfare State. Belmont: CA. Wadswroth Press. 269
- Page 219 and 220: har berört är också signifi kant
- Page 221 and 222: Tabell 13. Forskningsmetoder i fors
- Page 223 and 224: Tabell 14. Seniora forskningsproduk
- Page 225 and 226: 6. De teoretiska verktygen Att kate
- Page 227 and 228: avseendet rör ämnesorienteringen:
- Page 229 and 230: 7. Socionomernas syn på och intres
- Page 231 and 232: området. Detta innebär sannolikt
- Page 233 and 234: knappt 6 procent av de yrkesverksam
- Page 235 and 236: Tabell 18. Andel socionomer med oli
- Page 237 and 238: Tabell 19. Rangordning av i vilken
- Page 239 and 240: Så fi nns det t.ex. en tydlig ökn
- Page 241 and 242: 8. Några sammanfattande kommentare
- Page 243 and 244: den tvärvetenskapliga karaktär so
- Page 245 and 246: Fortsatt paradigmatisk öppenhet oc
- Page 247 and 248: förhinder. Man kanske, som vi reda
- Page 249 and 250: inom (och som då kan variera). På
- Page 251: Glisson, C. (1995) The state of the
- Page 254 and 255: 2. Forskningens innehåll och metod
- Page 256 and 257: 1. Forskning i socialt arbete - bak
- Page 258 and 259: ter med webbsidor för dessa typer
- Page 260 and 261: gänglig litteratur som egna besök
- Page 262 and 263: det dessutom oftast för rent deskr
- Page 264 and 265: Den amerikanska federala regeringen
- Page 266 and 267: forskningsuniversitet (Green, Baski
- Page 268 and 269: varje grupp ligger dock de svenska
- Page 273 and 274: Resurser och produktivitet Som inle
- Page 275 and 276: har haft mindre resurser av fakulte
- Page 277: forskningsresursernas omfattning b
- Page 280 and 281: För att få en uppfattning om fors
- Page 282 and 283: vid institutioner för socialt arbe
- Page 284 and 285: Tidskrift Antal Scandinavian journa
- Page 286 and 287: produkter per år. 45 Av dessa är
- Page 288 and 289: socialt arbete, CUS, driver. Bland
- Page 290 and 291: i Lund, Göteborg, Umeå, Örebro o
- Page 292 and 293: Tyngdpunkten ligger inte oväntat p
- Page 294 and 295: En stor del av forskningen i social
- Page 296 and 297: en öppen inställning till metodfr
- Page 298 and 299: som är svåra att generalisera, el
- Page 301 and 302: Tillsvidareanställda lärare i soc
- Page 303 and 304: hanget markera vikten av att de fö
- Page 305 and 306: Forskarutbildning Socialhögskolan
- Page 307 and 308: utvecklar teoretiska modeller eller
- Page 309 and 310: Göteborgs universitet Tillsvidarea
- Page 311 and 312: Institutionen förefaller dock att
- Page 313 and 314: Forskarutbildning Ända sedan forsk
- Page 315: ledande forskarna har publicerat si
- Page 318 and 319: Undervisningstäthet Inom socionomp
Referenser<br />
Council on Social Work Education. (2002). Statistics on Social Work Education.<br />
Alexandria:VA. Council on Social Work Education Inc.<br />
Dellgran, P. & Höjer, S. (2000) Kunskapsutbilding, akademisering och professionalisering<br />
i socialt <strong>arbete</strong>. Göteborg. Kompendiet.<br />
Dellgran, P. & Höjer, S. (2001) Mainstream is contextual: Swedish social<br />
work research dissertations and theses. Social Work Research. Vol. 25, 4.<br />
Högskoleverket, National Agency for Higher Education, (2000). Utvärdering<br />
<strong>av</strong> Socionomutbildningar. Stockholm, Högskoleverket.<br />
Green, R., Baskind, F & Bellin, M. (2002) Results of the doctoral faculty<br />
publication project: Journal article productivity and its correlates in the<br />
1990s. Journal of Social Work Education, 38, 1, 135–151.<br />
Gordon, L. (1992) Social insurance and public assistance: The infl uence<br />
of gender in welfare thought in the United States, 1890–1935. AMERI-<br />
CAN HISTORICAL REVIEW. 19–54.<br />
Ehrenreich, J. (1985) The Altruistic Imagination: A history of Social Work<br />
and Social Policy in the United States. Cornell University Press.<br />
Jansson, B. (2001) The Reluctant Welfare State. Belmont: CA. Wadswroth<br />
Press.<br />
269
Change language