Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

dighetsinriktade momenten i ämnet socialt arbete. Praktikinslagen ses
som mycket viktiga och även denna utredning föreslår en särskild utredning
av detta inslag i utbildningen.
I institutionernas remissvar på utredningen framkom inga direkta invändningar
mot att utveckla forskning och utbildning i föreslagen riktning.
Däremot framfördes kraftfulla invändningar mot beskrivningen av
den faktiska situationen. Särskilt menade man att utredningen inte tagit
reda på vilken forskning som faktiskt bedrevs vid institutionerna.
Utredningen utmynnade i förslag till förstärkning av kunskapsutvecklingen
inom socialtjänsten. Förslaget, som också är under genomförande
till en kostnad av 50 miljoner kronor, innefattar tio delprojekt: 1. Försöksverksamhet
med en systematisk koppling mellan socialtjänst, högre
utbildning och forskning, 2. Stöd till forskning med särskild inriktning
mot sociala interventioners effekter, 3. Systematiska instrument för att bedöma
klienter/brukares behov och insatsers effekter, 4. Terminologi- och
begreppsutveckling, 5. Kompetensbeskrivningar för socialtjänstpersonal,
6. Utveckling av organisation och ledarskap, 7. Grundutbildningsfrågor i
högskolan, 8. Utvärdering av FoU-enheter, 9. Etik och, 10. Samordning
av litteratur, tidskrifter och informationsförsörjning inom socialtjänstområdet.
Uppdraget, avgränsningar och arbetssätt
Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap (FAS) fi ck i regleringsbrevet
för 2001 i uppdrag att påbörja en utvärdering av forskningen inom
ämnet socialt arbete från och med 1995 och därefter. En referensgrupp
för detta bildades och den enades om att avgränsa utvärderingen till att
gälla den forskning som bedrivits vid institutionerna för socialt arbete
vid universiteten i Stockholm, Göteborg, Lund, Umeå och Örebro samt
institutionen för socialt arbete vid Mitthögskolan och Sköndalsinstitutets
forskningsavdelning vid Ersta Sköndal högskola. Med forskning i detta
sammanhang avses senior forskning, dvs. den forskning som bedrivits av
disputerade forskare.
Samtidigt konstaterades att Högskoleverket, som har till uppgift att
granska kvaliteten i grund- och forskarutbildning vid landets samtliga
universitet och högskolor, planerade för en utvärdering av ämnet socialt
arbete. Dessutom förbereddes en uppföljning år 2002 av den socionomutvärdering
som hade gjorts tre år tidigare. I överläggningar med
25