Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

”Jag hoppas att vi förhåller oss kritiskt också till politisk retorik. Det kan
vara väldigt viktigt att ta upp sådant som begrepp – rättvisebegreppet t.ex.
– och hur det är relaterat till den här verksamheten. Vi ställer frågor, men
jag vill att vi skriker till när vi ser direkta orättvisor och ojämlikheter, att
vi hörs och kan tala om detta sakligt och inte börja gråta.” (Prof 11).
”Socialt arbete har hämtat hela sin tankeapparat från det samhälle vi lever
i, föreställningar om vad ett gott samhälle är, och om ojämlikheter – det är
så defi nitioner av sociala problem uppkommer. Jag tror att vi har just detta
med ojämlikhet ständigt i bakhuvudet; att samhället är uppdelat i klasser
och skikt, det är vår utgångspunkt. Det fi nns för övrigt en annan demokratifråga
som kommer in i själva kunskapsbilden i socialt arbete, framför allt
i utvecklingsländer, dvs. ’participatory research’, ett sätt att demokratisera
själv kunskapandet. De utsatta är själva med i defi nitionsprocessen och
kunskapsproduktionen.” (Prof 5).
”Spontant skulle jag vilja säga ja, samtidigt som jag värjer mig. Vi har
haft svårt att dra gränsen mellan ideologisk aktivistisk verksamhet och
akademisk kunskapsproduktion. Vi skall som all annan universitetsverksamhet
bidra till en demokratisk utveckling i samhället, men att vi skulle
ha ett uppdrag att ta fram extra mycket eller aktivistiskt bidra till det hela
det är jag osäker på. Vi kanske har ett extra tydligt ansvar att lyfta fram
livsvillkoren, livssituationerna, möjligheterna. Samtidigt så skall det vara
politiska beslut om vad man skall göra. Det fi nns en parallell här med
socialmedicinare. En del av dem är väldigt aktiva, först forskar de på
skadeverkningarna av att man lättar på restriktionerna kring alkoholens
tillgänglighet och så för de ut sina forskningsresultat i debattartiklar och
föreslår också olika alkoholpolitiska åtgärder. Men man kan gå för långt
åt det aktivistiska hållet. Det gäller ju att hela tiden inte glömma på vilken
grund man agerar, som akademiker, forskare.
Vi har ju haft problem med det här i ämnet. Ett exempel är aktionsforskningen
på 70-talet, som i längden visade sig inte vara så konstruktivt för
någon part, vare sig de utsatta grupperna eller akademikerna. Det blir lätt
en moralisering eller att man gör revolution åt andra.
Man skall inte heller förhålla sig neutral i forskningen. Socialt arbete som
akademiskt ämne skall lyfta fram konsekvenserna av respektive positioner,
av olika typer av politiska beslut. Men ingen verksamhet, inte heller forskning,
är helt värderingsfri.” (Prof 2).
163