Johan Eriksson Jag har maximal moralisk förmåga - WLH

Nobel, A. (1999). Filosofens knapp. Om konst och kunskap och waldorfpedagogikens okända
bakgrund. Stockholm: Carlssons.
Norretrander, T. (1993). Märk världen. En bok om vetenskap och intuition. Stockholm:
Bonnier.
Parfitt, W. (1997). Kabbala. Om Livets träd som hjälpmedel för andlig och personlig
utveckling. Forum. Tryckning: Centraltryckeriet, Borås.
Patel, R. & Davidson, B. (2003). Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och
rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur.
Platon (1996). Staten. Nora: Nya Doxa.
Prokofieff, S. O. (2003). Mötet med det onda och dess övervinnande genom andevetenskapen.
Tryckning: Wrå tryck.
Schiller, F. (1995). Schillers estetiska brev. Järna: Kosmos Förlag.
Schütze, A. (1989). Det ondas mysterium. Lund: Nova Förlag.
Singer, P. (1992). Praktisk etik. Thales.
Skolverket (1998). Läroplanen för förskolan, Lpfö98. CE Fritzes AB.
Steiner, R. (1979). Grunddragen av vetenskapen om det fördolda. Stockholm: Antroposofiska
Bokförlaget.
Steiner, R. (1986a). Kunskapsteori. Stockholm: Antroposofiska Bokförlaget.
Steiner, R. (1987a). Människan som samklang av det skapande, formande och gestaltande
världsordet. Stockholm: Antroposofiska Bokförlaget.
Steiner, R. (1987b). Teosofi. Introduktion i översinnlig kunskap om världen och människans
bestämmelse. Stockholm: Antroposofiska Bokförlaget.
Steiner, R. (1990). Frihetens filosofi. Grunddragen av en modern världsåskådning.
Stockholm: Antroposofiska Bokförlaget.
Steiner, R. (1992). Barnets uppfostran från andevetenskapens synpunkt. Stockholm:
Antroposofiska Bokförlaget.
Steiner, R. (2001). Barnets lek och arbete de tre första sjuårsperioderna. Stockholm: Levande
kunskap. Citaten i denna skrift är hämtade ur och sammanställda från en bok av Hauck, H.
(2001). Konst och handarbete. Stockholm: Levande kunskap.
Stern, D. (1991). Ett litet barns dagbok. Stockholm: Natur & Kultur.
Svendsen, L. F. H. (2004). Ondskans filosofi. Stockholm: Natur och Kultur.
41