Johan Eriksson Jag har maximal moralisk förmåga - WLH

Förord
Denna studie kan uppfattas som svårläst. Eftersom arbetet riktar sig till bl a pedagoger och
föräldrar, av vilka vissa eventuellt inte är insatta i forskningsmetodik, vill jag ge några råd.
Jag rekommenderar att de som inte är intresserade av det rent metodiska, fokuserar sina
krafter till syfte, resultat och resultatdiskussionen. Det kan även vara en fördel att ta stöd av
de sammanfattningar och återblickar som görs i slutet av varje kapitel i resultatet, eftersom
den röda tråden inte alltid är helt klart lysande. I övrigt vädjar jag till ett aktivt tänkande.
Jag vill rikta ett stort tack till alla som hjälpt mig i denna arbetsprocess. Särskilt vill jag tacka
min handledare, Göran Ekman, för hans varma engagemang och stöd, samt för litteraturtips
och nya infallsvinklar. Jag vill även tacka Eva Siljehag som ledde mig i förarbetet och som
gav mig litteraturhänvisningar.
Alla de bibliotekarier som har stått till tjänst och hjälpt mig i mitt sökande efter litteratur,
Tack! Speciellt vill jag tacka de som arbetar på Järna bibliotek och Rudolf Steinerseminariet,
där jag har spenderat många timmar. Tack även Aarne Lahna och Amelie Wallmark som låtit
mig ta del av Kristofferseminariets referenslitteratur.
Till slut vill jag nämna min flickvän Camilla, som stått ut med mig under mina långa dagar
framför datorn.
3