Johan Eriksson Jag har maximal moralisk förmåga - WLH

Svensk titel: Jag har moralisk förmåga. En moralfilosofisk betraktelse med barnets förebild
som utgångspunkt
Engelsk titel: I have moral capacity. A moralphilosophical reflexion with the child´s
rolemodel as starting-point
Författare: Johan Eriksson
Färdigställd: 2005-11-21
Handledare: Göran Ekman
Examinator: Lars Lindström
Abstract
Syftet med detta arbete är att undersöka samt öka förståelsen för hur den vuxna människan,
som förebild för det lilla barnet, kan utveckla moralisk förmåga, d v s en förmåga att i
praktiken utföra goda handlingar. I förlängningen syftar arbetet till att möjliggöra för barn i
förskoleålder att tillägna sig de etiska värden som uttrycks i Lpfö98 (Skolverket, 1998) och så
som den vuxne förebilden kunna utveckla moralisk förmåga.
Studien är kvalitativ till sin karaktär och utgår från Steiners kunskapsteori (Steiner, 1986a), en
vetenskapsgrund som framförallt tar spjärn mot forskarindividens eget tänkande och tolkande.
Steiners kunskapsteori har många likheter med hermeneutiken.
Området som jag valt att behandla ses ur ett humanvetenskapligt perspektiv i allmänhet och
ett psykologiskt perspektiv i synnerhet. Undersökningen har genomförts som en ren
litteraturstudie.
Resultatet pekar på att källorna till moralisk förmåga kan finnas i människan själv, framför
allt i det som kan betraktas som människans mitt, själen, och människans väsenskärna, jaget.
Mycket tyder på att begrepp som jagets självuppfostran och sann egoism är viktiga i
förståelsen av hur förebilden i praktiken ska kunna utföra goda handlingar. Konstnärligt
skapande verkar också vara ett centralt motiv i detta sammanhang.
Nyckelord
Förebild, jagets självuppfostran, moralisk förmåga, sann egoism, Steiners kunskapsteori
2