ladda ner - Apricus

NATURVÅRDSVERKET
Att länka miljöeffekter och sociala effekter
I ett annat bostadsområde berättar en anställd att det är svårt att veta hur den
förändrade elförbrukningen är relaterad till de många olika åtgärder som har gjorts
i området. Dels har 150 lägenheter rivits, dels har ett modernt motorvärmarsystem
införts samtidigt som man minskade dessa i antal, dels har tvättmaskinerna fl yttats
ut i en egen stuga från de olika bostadsfastigheterna och den nya maskinparken är
mer energisnål. Nu har man infört ett system där man ser hur energin förbrukas i de
olika delarna i fastigheten, men det hade man inte innan. Därför är det svårt för företaget
att dra konkreta lärdomar från LIP-projektet när det gäller elförbrukningen,
säger han. Detta exempel visar att bostadsföretag som organisation visst kan dra
lärdom från sådana tekniska system som nämndes innan, men det blir tydligt att
de tekniska system som företagen talar om förenklar för utvärdering och kontroll
i ett ovanifrånperspektiv. De är inte avsedda att fungera för att de boende ska lära
som grupp, organisation eller institution – med avsikt att t.ex. påverka deras grundläggande
inställning till energi- och vattenförbrukning i hyresrätt – eller att deras
lärande i sin tur skulle kunna påverka företaget och bidra till denna organisations
lärande.
Det som är positivt med systemförändringar är att system fi nns kvar efter det att
projekt och människor fl yttat på sig – det är alltså ett sätt att kristallisera kunskap
till en mer fast form i organisationer: system synliggör organisationers lärande. För
de anställda i bostadsföretag framstår sådana system som mycket viktiga:
Den dan man kan mäta värmeförbrukningen på varje radiator utan att dra en massa
kabel eller rör, det tror jag är drömläget och jag tror att vi snart är där. Det fi nns någon
som tar fram en teknik så att man kan sätta en energimätare på varje radiator – gärna
med en trådlös kommunikation till en central nånstans i lägenheten.
När man i det sammanhanget tänker på den boende som i kapitlet om demokrati
var upprörd över den höga förbrukningen i sin lägenhet och förtvivlat uttryckte
”Jag har inte råd att sitta med dom och gnälla – det tar för lång tid, jag orkar inte
mera. Det är alltid dom har rätt! Jag kan inte bråka med dom!”, då blir det tydligt
att tekniska system också handlar om att utöva makt.
Flera av de anställda i bostadsföretag har i intervjuerna uttryckt att de tycker att
det är en brist att fokusera för mycket på teknik:
Vi har ju jobbat mycket teknikinriktat när det gäller energifrågor och sånt – och även
med andra frågor – och ibland så bommar man beteendedelen lite grann.
En anställd tror att detta fokus har mycket att göra med att den bakgrund som dominerar
bland de anställda i bostadsföretaget är teknisk:
Vår personal tycker nästan alltid det är lättare att hantera de tekniska bitarna, jämfört
med att hantera boendedialoger.
Detta är en iakttagelse som fl er aktörer i de LIP-projekt som ingår i utvärderingen
gjort. Man har ofta underskattat den potential för lärande som fi nns i sociala pro-
135