Lärarhandledning - UNT.se
Lärarhandledning - UNT.se
Lärarhandledning - UNT.se
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1. nyhetsvärdering<br />
Olika sätt att värdera nyheter<br />
Vad som blir en nyhet är inte alltid självklart och varierar beroende på<br />
olika nyhetsmediers målgrupp. Men vissa principer för vad som blir en<br />
nyhet finns. Hur väljer journalister vilka nyheter som de vill förmedla<br />
till sina läsare/lyssnare/tittare? Vad påverkar deras val? I denna övning<br />
får eleverna ta ställning till vilka nyheter de definierar som viktiga och<br />
jämföra det med olika nyhetsmediers val.<br />
Du behöver: Tillgång till kopieringsunderlagen som<br />
hör till övningen (antingen kopierat på papper eller<br />
genom att visa dem med hjälp av projektor) och<br />
tillgång till olika färska nyheter.<br />
Undersökningen blir mest intressant om olika<br />
typer av medier blandas. För enkelhetens skull kan<br />
t.ex. bara tryckta källor eller källor från internet<br />
användas. Om det saknas tillgång till datorer kan du<br />
spara dagstidningar i några dagar före övningen.<br />
Du kan också beställa en klassuppsättning av din<br />
lokaltidning.<br />
Undersökningen kan ges som hemuppgift. Eleverna<br />
använder då en tidning i hushållet eller på internet.<br />
Tidsåtgång: Ca 60 min. om tidningar används. Om<br />
hela nyhetsprogram ska analy<strong>se</strong>ras tar det längre tid.<br />
Syfte: Ge eleverna en grund i att förstå nyhetsvärdering<br />
och hur olika nyhetsmedier värderar<br />
nyheter för att nå olika målgrupper.<br />
4
Change language