Lärarhandledning - UNT.se
Lärarhandledning - UNT.se Lärarhandledning - UNT.se
inLedning Varför hamnar en viss nyhet på förstasidan? Får man publicera bild på en mordmisstänkt? Kan en journalist använda en artikel från en konkurrerande tidning utan att fråga? I samband med ett studiebesök på ett mediecenter eller en tidning väcks många frågor kring medier och nyheter. Den här handledningen ger dig förslag på övningar som du kan använda inför ert besök och som uppföljning väl tillbaka i skolan igen. Övningarna är fristående. Det betyder att du kan plocka ut en övning eller välja att göra flera. Tidsåtgången för varje övning är max 60 minuter och alla övningar innehåller färdiga kopieringsunderlag. Handledningen riktar sig främst till dig som undervisar i årskurs nio och på gymnasiet, men det går självfallet bra att använda övningarna i andra årskurser också. Du vet bäst vad som passar dina elever. Lycka till! 2
LärarhandLedning inför och efter besök på tidning eller mediecenter innehåLL: 1. nyhetsvärdering - olika sätt att värdera nyheter 4 2. källkritik - sök svaret hos flera källor 8 3. pressetik – rätt eller fel att publicera? 11 4. Upphovsrätt – tillåtet eller inte? 24 5. Uppföljning och reflektion efter besöket 33 6. kopplingar till skolans styrdokument 36 3
- Page 1: Lärarhandledning besök på tidnin
- Page 5 and 6: genomförande 1. Gå igenom nyhetsv
- Page 7 and 8: KOPIERINGSUNDERLAG 1B Vad blir en n
- Page 9 and 10: kopieringsunderlag KOPIERINGSUNDERL
- Page 11 and 12: 3. pressetik rätt eller fel att pu
- Page 13 and 14: KOPIERINGSUNDERLAG 33A kopieringsun
- Page 15 and 16: 2. KOPIERINGSUNDERLAG Publicering a
- Page 17 and 18: kopieringsunderlag 3. KOPIERINGSUND
- Page 19 and 20: kopieringsunderlag 5. KOPIERINGSUND
- Page 21 and 22: kopieringsunderlag 7. KOPIERINGSUND
- Page 23 and 24: Nyhetsjournalistik är i huvudsak e
- Page 25 and 26: DiSkuTEra: • Vad finns det för f
- Page 27 and 28: Hur får du använda material som
- Page 29 and 30: C. Får en tidning ta bilden och pu
- Page 31 and 32: 3 A. En kompis har fotat en bild p
- Page 33 and 34: 5. UppföLjning Och refLektiOn efte
- Page 35 and 36: kopieringsunderlag KOPIERINGSUNDERL
- Page 37: vem står bakOm handLedningen? Medi
inLedning<br />
Varför hamnar en viss nyhet på förstasidan? Får man publicera bild<br />
på en mordmisstänkt? Kan en journalist använda en artikel från en<br />
konkurrerande tidning utan att fråga?<br />
I samband med ett studiebesök på ett mediecenter eller en tidning<br />
väcks många frågor kring medier och nyheter. Den här handledningen<br />
ger dig förslag på övningar som du kan använda inför ert besök och<br />
som uppföljning väl tillbaka i skolan igen.<br />
Övningarna är fristående. Det betyder att du kan plocka ut en övning<br />
eller välja att göra flera. Tidsåtgången för varje övning är max 60<br />
minuter och alla övningar innehåller färdiga kopieringsunderlag.<br />
Handledningen riktar sig främst till dig som undervisar i årskurs nio<br />
och på gymnasiet, men det går självfallet bra att använda övningarna i<br />
andra årskur<strong>se</strong>r också. Du vet bäst vad som passar dina elever.<br />
Lycka till!<br />
2
Change language