En rättighet? SvenMartinsson - i vårat minne! - Prader Willi ...
En rättighet? SvenMartinsson - i vårat minne! - Prader Willi ...
En rättighet? SvenMartinsson - i vårat minne! - Prader Willi ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PWS-bladet nr. 12<br />
Resurs i Skolan<br />
- <strong>En</strong> <strong>rättighet</strong>?<br />
November 2008<br />
Lily Taylor har PWS<br />
-<br />
<strong>En</strong> berättelse om en<br />
PWS-familj i USA<br />
<strong>SvenMartinsson</strong> - i <strong>vårat</strong> <strong>minne</strong>!<br />
<strong>Prader</strong> <strong>Willi</strong> föreningen i Sverige<br />
FamiljeträFF i<br />
eskilstuna<br />
och PWs-träFF<br />
i skåne
Framsidan föreställer Erik Rehnberg under familjeträffen i Eskilstuna september 2008<br />
2<br />
Innehåll<br />
Ordföranden har ordet s. 3<br />
Resurs i Skolan är inte alltid så enkelt s. 4 - 5<br />
Till Svens <strong>minne</strong> s. 6 - 7<br />
PWS konferens - Forskningspersonal sökes s. 7<br />
Familjeträff i Eskilstuna s. 8-9<br />
Caring for a child with PWS in the USA s. 10 - 11<br />
Ida styrketränar s. 12<br />
Mat är gott s. 13<br />
Personalträff i Tyskland s. 14 - 15<br />
<strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> syndrom hos vuxna s. 16 - 17<br />
Internationella PWS nyheter s. 17<br />
Information till forskningspersoner s. 18 - 19<br />
PWSf träff i Höllviken s. 20-22<br />
Styrelsen s. 23<br />
Det har blivit höst och snart är det vinter. Hos oss snöade det faktiskt häromdagen och i Skåne har<br />
det redan varit snökaos som äkta vintrar brukar förorsaka. Nåja, hösten är underbar och jag hoppas<br />
vintern blir det med.<br />
I detta nummer finner ni artiklar från föreningens olika hörn, men mest vill jag att ni läser memorian<br />
för Sven Martinsson som dog i maj. Han var en förebild och en kämpe och jag var, och är, stolt som<br />
tog över ansvaret för tidningen efter honom, stolt över att han litade på att jag skulle göra ett bra<br />
jobb. Vi alla kommer att sakna honom mycket.<br />
Det är några artiklar i tidningen som är på engelska. Det finns flera nledningar till detta och den ena<br />
är att dom gör sig bäst på originalspråket. Den andra är att jag helt enkelt inte haft tid att översätta.<br />
Jag hoppas ni har överseende med detta.<br />
Sätt er tillbaka nu och njut av en kopp te och läs tidningen. Jag hoppas den kommer att ge en lugn<br />
stund till er i höstens mörker.<br />
Ia Bjärgö, redaktör.
Till alla nya och gamla medlemmar<br />
För några veckor sedan hade vi styrelsemöte över<br />
Internet. Mailen gick i skytteltrafik mellan oss!<br />
Det var en ny erfarenhet för oss alla, men det<br />
fungerade faktiskt ganska bra. Nästa gång satsar<br />
vi på att chatta istället, vilket borde underlätta ytterligare!<br />
Styrelsemedlemmar och representanter finns<br />
ju spridda över en stor geografisk yta; i Umeå,<br />
Stockholm, Linköping, Eskilstuna, Höllviken och<br />
<strong>En</strong>gland, så det är inte alldeles enkelt för oss att<br />
kunna träffas.<br />
På styrelsemötet bestämde vi bl.a. innehållet i<br />
denna tidning samt att vi ska ha ett seminarium<br />
i mars 2009 om barn från förskoleålder till tidiga<br />
tonåren. Denna gång vänder sig seminariet främst<br />
till anhöriga. Ia skriver mer om detta.<br />
Ang. styrelsen söker vi en ny styrelsemedlem!<br />
Therese Larsson kan tyvärr inte kvarstå som ordinarie<br />
ledamot och vi söker därför någon, som<br />
kan väljas in i hennes ställe. För att få balans i<br />
styrelsen ska du vara anhörig. Att ha tillgång till<br />
dator är dessutom absolut nödvändigt.<br />
Vi vet att det fanns någon under Skåne-träffen<br />
som var intresserad av styrelsearbete, men vi<br />
kommer inte ihåg ditt namn! Känner du igen dig,<br />
hör av dig! Självklart är alla som är intresserade<br />
mer än välkomna att ta kontakt med någon av<br />
oss! Ta chansen att vara med och påverka i vår<br />
fina förening!<br />
Stort tack till Therese för den tid du var med i<br />
styrelsen.<br />
I juni i år genomfördes den första internationella<br />
personalkonferensen någonsin för personal som<br />
arbetar med människor med PWS. Konferensen<br />
gick av stapeln under tre dagar i Herne, Tyskland.<br />
Det var en fantastisk upplevelse att träffa så<br />
många människor från så många länder med en<br />
enda sak gemensamt; ett brinnande intresse och<br />
engagemang för PWS och hur vi skapar goda<br />
levnadsförutsättningar för människor med PWS!<br />
Ordföranden har ordet!<br />
Från styrelsen deltog jag och dessutom deltog<br />
ytterligare fyra personal. Deltagandet kunde genomföras<br />
tack vare ekonomiskt stöd av Pfizer till<br />
vår förening.<br />
I slutet av september genomfördes vår Skåneträff<br />
under två dagar i vackra Höllviken med<br />
cirka 75 deltagare. Av dessa övernattade cirka<br />
65 personer, som deltog även i den andra dagen,<br />
då vi förde diskussioner i mindre grupper.<br />
Träffen var mycket lyckad, många nya<br />
kontakter knöts och många givande diskussioner<br />
fördes.<br />
Anne Lindblad och hennes man Bosse hade lagt<br />
ner mycket jobb på att arrangera allt och laga<br />
mycket och god mat! Ett stort tack till er båda!<br />
Lena skriver mer om träffen längre fram i tidningen.<br />
Vår kloka ordförande och redaktör Sven Martinsson<br />
dog den 26 maj.<br />
Jag och många med mig saknar honom mycket.<br />
Jag undrar ofta över vad han skulle ha tänkt<br />
och tyckt om olika saker. ”Jag mailar Sven och<br />
frågar”, tänker jag ibland, innan jag kommer på<br />
att det går ju inte längre.<br />
Våra varmaste tankar går till Jean och sonen<br />
Anders.<br />
I Stockholm tror jag vi har haft den vackraste<br />
oktobermånad på mycket länge! Det har riktigt<br />
brunnit om träden i oerhört vackra färger. Nu<br />
börjar träden lövas av och snart är det jul igen!<br />
Så när tidningen kommer ut kanske det bara är<br />
några veckor kvar. Vill därför passa på att önska<br />
er alla en riktigt god jul och ett gott nytt år!<br />
Hoppas vi ses under 2009!<br />
Lisa<br />
3
4<br />
Resurs i Grundskolan är inte alltid så enkelt<br />
Då era barn ska börja på förskolan har varje kommun en resursenhet som ska tillhandahålla personal till barn<br />
i behov av särskilt stöd. Detta brukar sällan vara något problem, även om vissa kommuner är lite hårdare i sin<br />
budget. Men så fort våra barn ska börja skolan får varje skola ha ansvar för sin egen budget vilket kan leda<br />
till problem i tillsättandet av resurspersonal. Hur går man tillväga för att få sitt barns behov tillgodosett i den<br />
kommunala skolan? Det är inte enkelt, men det ska gå. Är ditt barn diagnostiserat (vilket våra barn är) ska<br />
det gå enklare då ni har ett nätverk av sjukvård, habilitering och specialpedagoger insatta. Innan en resurs<br />
sätts in måste personalen på skolan göra en kartläggning över barnet och sedan ett åtgärdsprogram. I denna<br />
process går man igenom flera olika steg. Jag ska nu försöka förklara hur detta ska gå till.<br />
1. PROBLEMBESKRIVNINGAR<br />
Problemet är det som ska åtgärdas. Det handlar om<br />
att värdera, prioritera och välja. De som är nära barnet/eleven<br />
och ska utföra åtgärder ger ofta relevanta<br />
problembeskrivningar men kan behöva hjälp med att<br />
strukturera dem och<br />
därefter prioritera.<br />
• Det finns alltid många olika problem eller svårigheter<br />
• Försök att finna det som påverkar barnets/elevens<br />
situation i störst utsträckning<br />
• Beskriv problemet i termer av vad barnet/eleven<br />
gör; för ofta, för sällan<br />
• Problemet ska vara möjligt att åtgärda<br />
• Problemen ska kunna omformuleras till mål<br />
FYRA FRÅGOR SOM KAN STÅ FÖR<br />
PROBLEMFORMULERING<br />
• Är det något barnet/eleven gör idag som ni vill att<br />
barnet/eleven ska göra oftare?<br />
• Är det något som barnet/eleven inte kan eller gör<br />
idag som hon/han relativt snabbt och lätt skulle kunna<br />
lära sig?<br />
• Är det något som barnet/eleven gör för ofta?<br />
• Är det något som barnet/eleven gör idag som hon/<br />
han borde sluta med?<br />
PROBLEMFÖRKLARINGAR<br />
• Det finns alltid många tänkbara förklaringar till det<br />
som är problem<br />
• Det finns alltid förklaringar på olika nivåer (kroppsliga<br />
funktioner och strukturer, aktivitet, samspel och<br />
delaktighet, närmiljön, den fysiska miljön) till det som<br />
är problem<br />
• Ge förklaringar som handlar både om barnet/eleven,<br />
samspelet och den omgivande miljön, alltså personer<br />
i skolan och andra miljöer och den fysiska miljön,<br />
t.ex. hjälpmedel i skolan<br />
• Olika problem hänger ofta ihop och en förklaring<br />
kan förklara grupper av problem<br />
• Förklaringarna ska tillföra något och inte vara samma<br />
som beskrivningar<br />
• <strong>En</strong> diagnos är oftast inte en förklaring i sig, men ger<br />
bakgrunden till konkreta problem<br />
• Förklaringar till problem visar på hur det kan åtgärdas<br />
- vilka möjligheter som finns<br />
2. MÅLFORMULERING<br />
Prioriterat område<br />
* Anger område där förändringar ska ske<br />
* Anger ordning i vilket problem ska lösas<br />
* Långsiktiga förändringar<br />
* Positiva formuleringar<br />
* Har tydlig anknytning till det som utgör<br />
problem<br />
* Har anknytning till kortsiktiga mål<br />
* Kan innehålla många mål<br />
MÅL<br />
* Beskriver vad barnet/eleven gör när målet är nått<br />
* Beskriver när och hur ofta barnet/eleven gör det<br />
* Kan kopplas direkt till en förväntansskala<br />
* Ger en konkret beskrivning<br />
* Möjligt att nå på kort tid<br />
Risker vid målformulering<br />
* Mål och metod blandas ihop<br />
* Nyinlärning överbetonas<br />
* Mål formuleras utifrån omgivningens behov<br />
* Målet är orealistiskt<br />
* Målet är ej tillräckligt konkret<br />
* Målet har dålig anknytning till problemet<br />
UTFORMNING OCH GENOMFÖRANDE<br />
AV METODER<br />
Hur ser en bra metod ut?<br />
* Baseras på problemförklaringar<br />
* Kräver kort eller ingen förberedelsetid<br />
* Tar kort tid att genomföra<br />
* Genomförs i barnets/elevens vardagliga miljö<br />
* Är lätt att förstå och förklara utifrån målet<br />
* Kan genomföras i många situationer<br />
* Kan utföras av olika personer<br />
* Ska kunna utföras spontant på sikt<br />
* Är lämplig att genomföra av de som barnet/eleven<br />
har daglig kontakt med<br />
* Klarhet i ansvarsfördelning<br />
* De som genomför metoden måste tro på den
3. MÅLUPPFYLLELSESKALA<br />
Syften med måluppfyllelseskalan<br />
1. Stöd för att formulera rimliga förväntningar<br />
2. Utvärdering av åtgärder i ett tidsperspektiv<br />
3. Återkoppling angående egen insats<br />
Nedan hittar ni utdrag ur de olika styrdokument som finns<br />
för grundskolan. Dessa innefattar skollagen, läroplaner och<br />
skolverkets allmänna råd för åtgärdsprogram.<br />
Styrdokumenten inom skolan:<br />
Skollagen<br />
Skollagen föreskriver att alla barn och ungdomar skall<br />
ha lika tillgång till utbildning. I utbildningen skall tas<br />
hänsyn till elever med särskilda behov (1 kap. 2§).<br />
Lagen är en ramlag med grundläggande bestämmelser.<br />
Tre nya myndigheter införs på skolområdet fr.o<br />
.m. 1 oktober 2008; Skolinspektionen, Skolverket och<br />
Myndigheten för specialpedagogik.<br />
Skolinspektionen blir tillsynsmyndighet för skollagen.<br />
Tillsynen gäller alltid en bestämd skolhuvudman och<br />
sker antingen på verkets eget initiativ eller p.g.a en<br />
anmälan. Skolhälsovården regleras av skollagen.<br />
Förslag till en ny en skollag har utretts av 1999 års<br />
skollagskommitté men har ännu inte antagits (Skollag<br />
för kvalitet och likvärdighet, SOU 2002:121).<br />
Läroplanen - Lpo 94<br />
Kompletterar och konkretiserar de övergripande mål<br />
för skolan som skollagen anger. Föreskriver att alla<br />
som arbetar i skolan skall uppmärksamma och hjälpa<br />
elever i behov av särskilt stöd. Läraren skall utgå från<br />
varje enskild individs behov och förutsättningar samt<br />
hålla sig informerad om den enskilda elevens personliga<br />
situation. Studie- och yrkesväg-ledaren skalla<br />
särskilt uppmärksamma möjligheterna för elever med<br />
funktionshinder.<br />
Skolverkets allmänna råd för arbete med<br />
åtgärdsprogram (2008)<br />
Elever i behov av särskilt stöd ska ha ett åtgärdsprogram.<br />
Syftet med programmet är att säkerställa att<br />
en elevs behov av särskilt stöd tillgodoses. Det är redskapet<br />
för skolans personal när det gäller planering<br />
och utveckling av den pedagogiska verksamheten<br />
kring den enskilda eleven. Det är samtidigt en skriftlig<br />
bekräftelse på de stödåtgärder som ska vidtas och<br />
bidrar till att ge en överblick över den tidsperiod som<br />
stöd ges. Åtgärdsprogrammet ska bygga på en utredning<br />
av elevens behov av särskilt stöd. Rektor har<br />
ansvar för att utredning görs. Åtgärderna kan beröra<br />
olika delar av skolans verksamhet, t ex vilka pedagogiska<br />
hjälpmedel som används, regler för samar-<br />
betsklimatet eller hur klassrummet anpassas för en<br />
elevs funktionsnedsättning.<br />
För mer info, se www.skolverket.se.<br />
Det ni nyss läst om resurs i skolan är taget ur kurslitteratur<br />
inom lärarprogrammet, samt ur styrdokumenten<br />
inom skolan. Med i detta är även mina egna åsikter<br />
hämtade ur egen erfarenhet. I nästa nummer kommer vi<br />
att tittade närmare på träningsskolan.<br />
Ia Bjärgö<br />
Central Adrenal Insufficiency in Individuals<br />
with <strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> Syndrome<br />
Jennifer L Miller, MD Pediatric <strong>En</strong>docrinology<br />
University of Florida<br />
A recent article in the Journal of Clinical <strong>En</strong>docrinology<br />
and Metabolism by de Lind van Wijngaarden et al indicated<br />
that there may be a high frequency of central adrenal<br />
insufficiency (CAI) in individuals with <strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong><br />
syndrome. Morning salivary cortisol levels and cortisol<br />
profiles were normal in all the children studied, leading<br />
the authors of the study to conclude that CAI in individuals<br />
with PWS only becomes apparent during stress.<br />
Therefore, the presence or absence of CAI cannot be<br />
determined by measuring an 8 AM cortisol level – the individual<br />
must be tested while stressed (e.g. with febrile<br />
illness) or using a stimulation test.<br />
Given this information, we recommend that all individuals<br />
with PWS should be screened for the presence of<br />
CAI. The two ways to test for CAI are (1) to measure<br />
a cortisol and ACTH level while the child is sick or (2) to<br />
perform a stimulation test which will evaluate the hypothalamic-pituitary-adrenal<br />
axis. Because some children<br />
with PWS do not have fevers when ill, it can be difficult<br />
for parents and physicians to know when the child is<br />
sick enough to put the body under significant stress to<br />
accurately assess the presence of CAI. Thus, a stimulation<br />
test may be the best way to detect adrenal insufficiency.<br />
The metyrapone stimulation test was used in<br />
the above-mentioned research study, but this test is not<br />
usually done in the United States. A low-dose ACTH<br />
stimulation test (1 mcg ACTH) has ~ 95% sensitivity for<br />
diagnosing impaired adrenal function, but may miss mild<br />
CAI; a glucagon stimulation test has equal sensitivity for<br />
diagnosing CAI but may pick up more subtle abnormalities<br />
of the hypothalamic-pituitary-adrenal axis, and an<br />
insulin-tolerance test is the gold standard for evaluating<br />
for the presence of CAI.<br />
Please present this information to your endocrinologist<br />
and discuss testing for CAI with him/her. It is important<br />
to discuss the fact that the presence or absence of CAI<br />
in an individual with PWS cannot be determined by measuring<br />
an 8 AM cortisol level – the individual must be<br />
tested under a stressful condition (e.g. illness) or using<br />
a stimulation test.<br />
5
6<br />
TILL SVENS MINNE<br />
Sven Martinsson är död.<br />
Han dog den 26 maj 2008. Anders pappa och Jeans<br />
man. Länge kämpade han på mot sjukdomen, ”the<br />
incredible viking”, men till slut gick det inte längre<br />
och livet var slut.<br />
Vi var många som visste att Sven kämpade så tappert<br />
mot sin cancer och ändå så kom beskedet om<br />
hans död som en chock, en sorg, omöjlig att förbereda<br />
sig på.<br />
Jag kände Sven i 16 år. Jag minns allra första gången<br />
jag träffade honom tillsammans med Jean. Jag<br />
minns det mötet så väl. Vi hade just öppnat vår första<br />
gruppbostad. Alla föräldrar kom dit var och en för sig<br />
och berättade om PWS och om sitt barn. Barnen, de<br />
vuxna, hade inte flyttat in ännu och vi kände inte<br />
dem och vi kände inte till PWS särskilt bra heller.<br />
Vi var så tacksamma för all information vi kunde få.<br />
Vi var jättespända och nyfikna inför mötet med föräldrarna.<br />
Och Sven och Jean berättade och berättade<br />
och berättade, de bollade tankar och idéer och diskuterade<br />
erfarenheter mellan sig och vi satt där som<br />
förstummade.<br />
Vilka engagerade människor! Hur ska detta gå! Kan<br />
vi leva upp till deras förväntningar?<br />
Men vilken tillgång också! Vilken kunskapskälla att<br />
ösa ur!<br />
Sven hade sin underfundiga humor, sitt skärpta intellekt<br />
och sin envishet redan då.<br />
Herregud, vilken envis människa han var! Men så<br />
var han ju från Norrland också.<br />
Ibland kom Sven och Jean från <strong>En</strong>gland och bodde<br />
hos sin son Anders.<br />
På så sätt fanns många fina stunder till småprat och<br />
till möten.<br />
De senaste sex åren pratade vi naturligtvis mest om<br />
PWS-föreningen och vi hade en ständig dialog bl.a.<br />
via mail, då han var ordförande (i alla år utom det<br />
sista) och jag var vice ordförande.<br />
Hans engagemang för föreningen var stort och<br />
hans pedagogiska förmåga lysande, inte för<br />
inte var han ju tidigare yrkesverksam som lektor<br />
på Lärarhögskolan i Stockholm. Han var<br />
en god berättare och var också redaktör för<br />
PWS-bladet, alla tio nummer, fram till det<br />
senaste, tidning nr 11, då Ia hade tagit över.<br />
PWS-bladet kom i brevlådan bara några dagar efter<br />
Svens död. Jag hade tidigare bett Jean att framföra<br />
till Sven att tidningen var så fin (jag hade ju<br />
förhandstittat) och att han var omnämnd på flera<br />
ställen. Han hade varit stolt över tidningen, det är<br />
jag säker på!<br />
Annars var Sven ingen vän av stora ord. <strong>En</strong> gång<br />
skrev jag entusiastiskt till honom om ett blivande<br />
nummer av PWS-bladet: Å, det här är det bästa och<br />
finaste nummer som kommit hittills!<br />
Då svarade han; Ja, ja, nu ska du väl inte ta i, vi vet<br />
ju inte riktigt hur den ser ut när den är färdig och<br />
tryckt! Typiskt Sven!<br />
När det kom till hans son var Sven mycket bestämd:<br />
Om Anders sa han alltid; Jo, han kan!<br />
När vi i personalen tvivlade, slet vårt hår eller bara<br />
undrade, så visste Sven: Anders kan eller åtminstone<br />
låt honom försöka. Och för det mesta hade<br />
ju Sven rätt!<br />
Hans tilltro till Anders xförmåga, hans stolthet över
Anders, hans kärlek till honom, den gick aldrig att ta<br />
miste på. Den var hela tiden stark och levande och<br />
odramatisk, den bara fanns där, vare sig Sven fanns i<br />
<strong>En</strong>gland eller någon annanstans.<br />
När Jean berättade för Anders att pappa hade dött, så<br />
sa hon; pappa älskade dig så mycket.<br />
Jo, sa, Anders, det vet jag att han gjorde.<br />
Han sa det med en sådan självklarhet, det fanns inget<br />
tvivel. Och det är Svens gåva till Anders; hans stora<br />
kärlek som han alltid kan bära med sig livet igenom.<br />
Jean och Sven, det blev ett begrepp hos oss på Jämlikheten.<br />
Nu ska vi lära oss att säga ”bara” Jean. Men<br />
Svens arbete och engagemang lever alltid vidare. Och<br />
det finns i högsta grad hos dig, Jean, som våra varmaste<br />
tankar nu går till. Vi kämpar vidare tillsammans med<br />
eldsjälen Jean! Det är jag säker på att Sven vill!<br />
Sven, du kommer alltid att fattas oss.<br />
Lisa Boman<br />
Sven blev även omskriven i Wavelength - IPWSO’s<br />
medlemstidning<br />
On a sad note, many of you will know that SVEN<br />
MARTINSSON, husband of Jean Phillips-Martinsson,<br />
IPWSO’s founding President, died in May this<br />
year after a long and incredibly courageous battle<br />
with cancer. He was well-known to many of us, attending<br />
every IPWSO conference with Jean and<br />
their son, Anders. Together he and Jean helped<br />
build the Swedish PWS Association and he continued<br />
to support IPWSO, even coming to the conference<br />
in Romania in June last year. Sven, a quiet<br />
Swede with a kind and genial manner, who radiated<br />
love and understanding of his son, Anders, will be<br />
greatly missed. Our sympathy goes to Jean and Anders<br />
at this time of their loss.<br />
LINDA THORNTON<br />
National Director, PWSA (NZ)<br />
Fredag den 13 mars 2009 kommer PWSF<br />
att anordna ett seminarium i Stockholm.<br />
Seminariet kommer, i första hand, att vända<br />
sig till anhöriga, som har barn mellan förskoleålder<br />
till tidiga tonår. I mån av plats är<br />
även övriga välkomna.<br />
Programmet är än så länge preliminärt, men<br />
kommer bl.a. att innehålla skolfrågor såsom<br />
grundskola med eller utan assistent, särskola<br />
och träningsskola och förskola med resurs.<br />
Även skollagen och LSS samt rätten till “fritids”<br />
för barn över 12 år. Både medicinsk expertis<br />
och skolpersonal kommer att medverka.<br />
Om du redan nu är intresserad av att göra en<br />
preliminär anmälan dig kan du göra detta<br />
per tfn eller mail till vår kassör Arja på telefon<br />
08-642 32 20 alt. arja.ylhnen@telia.com<br />
Dagen efter seminariet, den 14 mars kommer<br />
öreningen att ha årsmöte, som du också är<br />
hjärtligt välkommen till! Även då kommer vi<br />
att förena årsmötet med någon typ av föreläsning<br />
och samtidigt ha medlemsmöte.<br />
Anmälan även till detta sker till Arja.<br />
Forskningspersoner sökes! (Läs även sid. 20)<br />
På Kliniken för <strong>En</strong>dokrinologi, Metabolism<br />
och Diabetes, Karolinska Universitets<br />
Sjukhuset, Solna, pågår en studie, som utvärderar<br />
om tabletten Acomplia® hos vuxna<br />
med PWS kan minska vikten utan att ge<br />
psykiska sidoeffekter. Vi behöver flera deltagare<br />
till studien och vi vänder oss till dig<br />
som har PWS, är vuxen och svart overviktig!<br />
Om du är intresserad ta kontakt med undertecknade<br />
för mer information.<br />
Anette Härström, leg. sjuksköterska,<br />
telefon 08-51772736<br />
Ulrika Sjöstedt, leg. sjuksköterska,<br />
telefon 08-51772456<br />
Charlotte Höybye, överläkare,<br />
telefon 08-517 75379<br />
7
8<br />
Familjeträff hemma hos familjen Bjärgö<br />
Lördagen den 6 september -<br />
Trots att vi träffat flera av familjerna<br />
innan var det med lite pirr i magen vi<br />
styrde mot Eskilstuna lördagen den 6<br />
september för en PWS-träff. Det var<br />
en gråtung dag och regnet föll utanför<br />
bilrutan.<br />
När vi kommer fram möts vi av ett<br />
enda kaos, men ett varmt och hjärtligt<br />
kaos. Det är fullt med folk i lägenheten<br />
och barn – så många barn! Det var<br />
bara vi som lämnat syskonet hemma<br />
(detta dels på grund av hennes åksjuka,<br />
men också för att verkligen hinna<br />
prata med så många som möjligt). Vi<br />
är sist att anlända och jag känner mig<br />
lite stressad.<br />
Rebecka och Vendela sitter vid och äter!<br />
Är också lite rädd för hur jag skall reagera, jag<br />
som fortfarande lever med känslorna ”utanpå<br />
kroppen”. Tänk om jag börjar storgråta…<br />
Men jag gör inte det, hinner inte för det är så<br />
mycket att ta in. Jag försöker memorera alla råd<br />
och tips. Jag försöker tänka på det faktumet att<br />
alla verkar leva bra liv. Trots PWS! Alla verkar<br />
lyckliga! Får till och med höra att flera av dem<br />
inte tänker på PWS så ofta?!? Jag som fortfarande<br />
inte tänker på något annat har svårt att<br />
föreställa mig att jag en dag skall säga detsamma,<br />
men nu finns ju i alla fall hoppet.<br />
Elin och Melkers mamma Therese sitter och pratar<br />
Vi tillbringar dagen på en jättemysig marknad,<br />
dessvärre har vi inte vädret med oss utan vi<br />
får söka skydd undan regnet dels i kyrkan och<br />
dels på café.<br />
<strong>En</strong> supergod middag serveras sen hemma hos<br />
familjen Bjärgö! Och allt flyter bara på, det är<br />
inget tjafs eller tjat kring maten. Åtminstone<br />
inte mer än hos vilken familj som helst…<br />
Arnould och Peikk
Trötta styr vi på kvällen hemåt igen. Jag vet att jag fortfarande har en lång väg kvar att vandra i<br />
min sorgeprocess, har så svårt att acceptera att jag plötsligt inte är som alla andra. Jag kommer<br />
behöva vara stark, positiv och finna lyckan i detta annorlunda. Det har jag inte gjort, jag känner<br />
fortfarande bara rädsla, ilska och sorg.<br />
Det är så rörigt med alla känslor som brottas inombords, men jag vet ändå att jag kommit en bra<br />
bit på vägen. Elin är ju trots allt en superfin tjej, alltid glad och nyfiken på livet. Det måste jag<br />
ta till mig! Och en positiv sak konstaterar jag äntligen med PWS – utan PWS skulle vi troligtvis<br />
aldrig ha kommit i kontakt med dessa goa människor! Trots att vi är väldigt olika har vi något<br />
gemensamt, och vi finner stöd och styrka i varandra.<br />
Tack för en härlig dag familjen Bjärgö, familjen van Vougt/Arvidsson, familjen Johansson, familjen<br />
Rehnberg/Starbrink och familjen Karlsson/Larsson!<br />
Kram från Åsa mamma till Elin född jan-08<br />
Peikks pappa Arnould och Melkers pappa Janne! Erik och Melker äter spagetti och quornfärssås<br />
Vendela var glad över att träffa kompisar Familjen Öman och familjen Vougt/Arvidsson samtalar<br />
9
10<br />
Caring for a Child with <strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong><br />
Syndrome in the United States<br />
Finances<br />
Our family of four is in the economic lower class<br />
because we make less than $50,000 per year. We<br />
live paycheck-to-paycheck and often find it hard<br />
to obtain anything above the bare necessities.<br />
Because of her condition and our income level,<br />
Lily receives a monthly disability check from the<br />
Social Security Administration. Her Supplemental<br />
Security Income check is supposed to provide for<br />
her basic needs, such as food, shelter, and clothing.<br />
We do not receive the maximum amount of<br />
$637.00, as we do have some income. But the<br />
amount we receive definitely helps offset the extra<br />
costs of taking care of her needs in comparison<br />
to those of taking care of a healthy child.<br />
Health Insurance<br />
Because of our low income and Lily’s condition,<br />
she qualifies for and receives Medicaid insurance.<br />
Lily was insured by a state program from the time<br />
of her birth until her disabled status was established,<br />
and her care is still managed by the state.<br />
So far we have not encountered much that she<br />
My name is Erin Taylor and I am the mother of<br />
a ten-year-old girl named Lily. She has <strong>Prader</strong>-<br />
<strong>Willi</strong> Syndrome, Uniparental Disomy subtype.<br />
Lily was diagnosed with PWS at age three.<br />
We knew at that time that she had a non-deletion<br />
subtype, but it was not until last year that<br />
her subtype was confirmed with the aid of Elizabeth<br />
Roof at Vanderbilt University’s Kennedy<br />
Center.<br />
Lily, her younger brother, step-father, and I live<br />
in Oak Ridge, Tennessee, in the United States. I<br />
will tell you what it is like for us living in the US<br />
with a disabled child.<br />
can not live without that is not fully covered by<br />
her insurance. She is currently receiving, at no<br />
cost to us, growth hormone, thyroid, and other<br />
medication which is so expensive that it is unlikely<br />
we would be able to afford it otherwise.<br />
Her doctor visits, dental care, and even travel<br />
expenses to and from appointments are covered<br />
by this insurance, though I have never submitted<br />
a claim for the latter. She receives speech,<br />
occupational, and physical therapy through the<br />
public school system. But, they contract the<br />
therapists through a company who bills her insurance<br />
for the services. This has worked out<br />
very well, so far.<br />
Education<br />
Lily’s education has always been one of my biggest<br />
concerns. The school system we are in<br />
currently is much better than the one we had<br />
before. We moved to a small town nearby the<br />
city we previously lived in so that Lily could benefit<br />
from their nationally recognized school sys-
tem. I feel that the city we moved from lacked<br />
the resources to meet Lily’s needs. Resources<br />
are more plentiful in our current town, but they<br />
are still tight. I feel that Lily needs more one-onone<br />
attention than she receives now. But, I have<br />
been told that it would be impossible to increase<br />
the teacher- or aid-to-student ratio because the<br />
money isn’t in the budget for it.<br />
At school, Lily spends most of her time in “Comprehensive<br />
Development Class” which is for<br />
children with certified disabilities “whose social,<br />
physical or emotional problems affect their learning<br />
so severely that they cannot function successfully<br />
in a regular school setting.” She goes<br />
to “Specials,” Library, Gym, Recess, Music, and<br />
Art, with her third grade class, accompanied by<br />
an aid. She receives her therapy sessions during<br />
school, and has a regular schedule for them.<br />
Every year, Lily’s teachers, therapists, and other<br />
school staff and I sit down and create her new<br />
“Individual Education Plan.” This is a federal requirement<br />
and consists of goals for the next year<br />
which school staff will try to help her achieve.<br />
Goals from the previous IEP are reviewed and,<br />
if met, removed and replaced with new goals.<br />
Goals on her current IEP include “Lily will read<br />
twenty-five sight words,” “Lily will respond appropriately<br />
to frustrating situations, changed,<br />
and non-preferred activities,” and “Lily will catch<br />
balls of various sizes, weights, and textures.”<br />
Conclusion<br />
The experience of being a parent of a child with<br />
<strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> Syndrome surely differs from parentto-parent.<br />
Our family’s income is probably the<br />
largest obstacle we face in regards to improving<br />
Lily’s care. There is so much we want to do for<br />
Lily that I do not currently have the means for.<br />
We are also not able to save for her future, at this<br />
time, and that is a great worry for me. We are<br />
very thankful for the assistance we receive, but<br />
we hope to one day no longer qualify for it because<br />
of income. Until that time, we do the best<br />
we can, which is all we can do, and keep striving<br />
for the American Dream -- a happy, healthy,<br />
comfortable life for ourselves and our family.<br />
Lily Taylor vid 7 års ålder<br />
Anledningen till att denna artikel är på engelska<br />
är för att bevara känslan och tankarna bakom<br />
orden som Erin printat ner. Då jag försökte<br />
översätta kände jag att det inte blev samma sak.<br />
Så jag hoppas ni har överseende med detta.<br />
Ia Bjärgö<br />
v<br />
11
12<br />
Ida styrketränar<br />
Ni som läser tidningen regelbundet har kunnat läsa flera berättelser som jag skrivit om min dotter<br />
Ida och vårt liv. Det har varit både glädje, sorg och frustration men också framtidstro och hopp.<br />
Denna gång handlar det om en ny aktivitet som både roar Ida och mig och dessutom är väldigt<br />
bra, nämligen styrketräning. Eftersom Ida har mycket humörsutbrott (se tidigare berättelser) så<br />
försöker vi hitta regelbundna aktiviteter, gärna fysiska sådana. Dessutom har jag satt upp ett mål<br />
att försöka göra något själv med Ida vid två tillfällen i veckan. Det kan t.ex. vara en promenad,<br />
gå i affärer eller styrketräna.<br />
Först värmer Ida upp på cykeln, sen blir det arbete vid maskinerna, efter det balans på plattan i 3 minuter. Efter passet ska man stretcha!<br />
På sensommaren när jag själv var på gymmet och<br />
tränade började jag fundera om inte detta vore<br />
något för Ida. Men på simhallen där jag tränar<br />
har de samma regler som alla gym, att man ska<br />
vara minst 16 år. Ida är bara 15. Dock kunde vi<br />
tack vara att Ida har opererat scolios komma<br />
förbi åldersbegränsningen då träningen klassas<br />
som rehabilitering. Vilket jag förmodar att man<br />
kan hänvisa till även om man inte har scolios eftersom<br />
våra PWS-ungdomar behöver stärka sina<br />
svaga muskler.<br />
Då hade vi klarat av första hindret. Det andra och<br />
svårare hindret (trodde vi) var att få Ida intresserad<br />
av träningen……. Både Micce och storebror<br />
Emil sa till mig: ”lycka till – det kommer aldrig<br />
att gå”. Men jag använde mig av list! Jag ringde<br />
Idas sjukgymnast och bad henne hjälpa oss med<br />
ett träningsprogram så vi bestämde en dag och<br />
tid när vi skulle träffas på gymmet. Sen sa jag<br />
till Ida att sjukgymnasten ringt och föreslagit att<br />
hon skulle börja träna på gym och att vi fått en<br />
tid när vi skulle träffas. Till saken hör att Ida har<br />
ett träningsprogram sedan 2 år tillbaka som hon<br />
gör varje kväll hemma. Det stärker rygg, axlar,<br />
rumpa. Jag talade om för Ida att om hon varit<br />
på gymmet och tränat så behöver hon inte göra<br />
träningsprogrammet hemma. Ida var överraskande<br />
nog genast med på noterna – hon ville<br />
prova att träna på gymmet.<br />
Programmet består av uppvärmning, 5 + 5 min<br />
på cykel och trampmaskin. Därefter övningar på<br />
4 st olika redskap, 2 övningar på matta, balansplatta<br />
samt stretching. Bilderna är från hennes<br />
program som illustrerades med bilder.<br />
Det är jättekul! Direkt när hon fick sina övningar<br />
och sjukgymnasten var med oss tyckte Ida<br />
att det här är roligt, det vill jag fortsätta med.<br />
Jag och Ida har jättetrevligt när vi är där och<br />
hon har också tränat tillsammans med sin kontaktperson.<br />
Eftersom Ida är väldigt strukturbunden<br />
så fungerar allt så fort det blir en rutin,<br />
det gäller bara att med list ta sig förbi hindret<br />
att börja!<br />
Aktiva hälsningar från Marie Solin<br />
v
Mustig<br />
Höstsoppa<br />
Så mycket pasta ni anser<br />
er behöva<br />
2 st vitlöksklyfta<br />
1 burk krossade tomater<br />
en halv purjolök<br />
några smålökar<br />
1-2 st potatisar<br />
1 lagom stor rotselleri<br />
1 stor morot<br />
1 st palsternacka<br />
1-2 grönsaksbuljongtärningar<br />
7-8 st champinjoner eller<br />
annan valfri svamp<br />
Salt och peppar<br />
qMat är Gott<br />
Hösten står i brand och nu är snart vintern<br />
här. Vi får väl hoppas vintern blir bättre än<br />
förra året, för lite snö vill vi ju ha.<br />
Bland det bästa jag vet under hösten är<br />
när familjen kurar ihop sig kring köksbordet,<br />
med tända stearinljus som värme och<br />
upplysning och en god måltid som doftar<br />
härligt. Och just hösten ger så otroligt<br />
mycket kreativitet kring maten med all god<br />
svamp och härliga rotfrukter. Varför inte<br />
baka ett gott matbröd till?<br />
Ja, hösten är underbar och jag hoppas ni<br />
tycker det med:)n<br />
Tillagning för cirka 3-4 personer<br />
Börja så här: Skala rotfrukter, potatis och smålök. Skär rotfrukterna<br />
och potatisen i bitar, ansa och strimla purjolöken. Hacka upp svampen.<br />
Öppna bruken med krossade tomater.<br />
Fräs sedan grönsakerna i en kastrull tillsammans med potatisen med<br />
lite olivolja. Tillsätt pressad vitlöken. Sist tillsätter ni svampen som får<br />
stekas med det andra Sedan tillsätter ni buljongen och de krossade tomaterna.<br />
Låt allt koka upp och sjuda i ca 20 minuter.<br />
Då soppan kokat ett tag lägg i pastan och låt den koka den tid den behöver.<br />
Peppra och salta lagom, tillsätt gärna lite cayennepeppar, aromat (helst<br />
vegeta) och andra kryddor som ni gillar. Tänk på att kryddor är bra för<br />
ämnesomsättningen.<br />
13
14<br />
Personalträff i Tyskland<br />
Herne,Tyskland.<br />
Den 3- 5 juni 2008 genomfördes den första konferensen som var riktad endast till personal<br />
som arbetar med personer med PWS på en daglig basis. Redan första dagen ändrades namnet<br />
på konferensen från ”International Caretaker’s (Provider’s) Conference for PWS” till<br />
”International Caregiver’s (Provider’s) Conference for PWS”, ett byte av ordval som faktiskt<br />
är väsentligt!<br />
Konferensens målsättning var att den<br />
skall mynna ut i en bok för personer<br />
som arbetar med PWS, med råd och<br />
praktiska tips<br />
Första upplagan kommer att göras på<br />
engelska men vi får hoppas att den<br />
också översätts till andra språk.<br />
Programmet var digert från åtta på<br />
morgonen till sena kvällen. Det är<br />
svårt att organisera en sådan här konferens<br />
med så många deltagare och<br />
med en budget som gör det möjligt<br />
för folk att åka.<br />
Det var sammanlagt ca 170 personer<br />
från 17 olika länder. Alla deltagare<br />
hade olika förkunskaper och olika befattningar.<br />
Från Sverige var vi fyra vårdare från Jämlikheten gruppbostad och vår chef Lisa.<br />
Det var synd att det bara var Sverige och Tyskland som skickade vårdare och inte bara chefer/föreståndare<br />
till konferensen.<br />
Jag tror att det är viktigt om man skall kunna ge ett bra stöd, så behöver personal som arbetar direkt med<br />
brukare komma i kontakt med varandra, och känna att det är ett viktigt och speciellt jobb man utför.<br />
Några gemensamma föreläsningar var det varje dag, där föreläsningen av Tony Holland var mycket intressant<br />
om beteendeproblematik, men även Susanne Blichfeldts föreläsning om medicinska aspekter var mycket<br />
givande. Den mesta tiden gick ändå åt till grupparbeten.<br />
Organisatörerna presenterade tio stycken ämnen och sedan presenterade valda experter ämnet i gruppen<br />
och hur man skulle angripa det. I slutändan skulle alla deltagare i grupperna vara överens om vilka råd och<br />
tips man skulle ha med i boken.<br />
Allt som kom fram sattes upp på stora skärmar på<br />
konferenstorget så att alla kunde läsa vad de olika<br />
grupperna kommit fram till.<br />
Vi från Sverige försökte sprida ut oss på så mycket<br />
som möjligt i de olika grupperna och vi deltog livligt i<br />
diskussionerna.<br />
Vad vi tyckte oss ibland känna var att experterna på<br />
förhand redan hade bestämt sig för vad som skulle<br />
med i boken och att det var svårt att få med sådant<br />
vi tycker är viktigt. Det var dock olika från grupp till<br />
grupp.<br />
Det är väldigt viktigt med sådana här möten, men<br />
man får ibland en känsla av att de viktigaste diskussionerna<br />
sker runt kaffebordet där det blev mycket<br />
konkret problemlösning.
I Sverige jobbar vi ganska lika med våra nordiska<br />
grannar och glädjande nog var föreståndaren för<br />
det nya gruppboendet i Finland, som öppnade under<br />
hösten, med.<br />
<strong>En</strong> av de intressantaste föreläsningarna jag hörde var<br />
läkaren från Argentina som berättade hur de jobbade<br />
med familjerna runt personer med PWS, dels för att<br />
det inte finns tillgång till institutioner och gruppboenden<br />
utan också för att familjen är grunden i deras<br />
kultur.<br />
Deras klinik hjälpte familjerna med alla aspekter så<br />
som läkarvård, stödsamtal till praktiska saker såsom<br />
matscheman och motionsprogram. Det var långt ifrån<br />
hur det är i Sverige.<br />
Nya Zeeland hade ett annat problem och det är att<br />
vårdare har väldigt låg status och att de hade svårt<br />
med stor personalomsättning och svårt att rekrytera<br />
arbetskraft. Detta är ett problem i många länder.<br />
Konferensen var väldigt bra arrangerad och vi lärde<br />
oss en hel del nytt. Vi hoppas att det blir fler internationella<br />
konferenser som vi kan ha möjlighet att<br />
delta i.<br />
Ann-Terese Mörch,<br />
xvårdare på Jämlikheten.<br />
Teman för grupparbetena var:<br />
• Miljö för PWS boenden.<br />
• Kommunikation med personer med PWS.<br />
• Neurologiska, psykologiska och kognitiva<br />
aspekter av beteende.<br />
• Hälsa, sport och motivation.<br />
• Träning för lärare till PWS (endast för lärare)<br />
• Nutrition.<br />
• Krishantering.<br />
• Anhörigsamarbete.<br />
• Arbetsmiljö för personal.<br />
• Aspekter om psykologiskt arbete<br />
(endast för psykologer)<br />
15
16<br />
<strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> syndrom hos vuxna<br />
<strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> syndrom (PWS) är ett relativt ovanligt<br />
medfött tillstånd, som utmärks av kortvuxenhet,<br />
minskat muskelmassa, ökat hunger och<br />
nedsatt mättnadskänsla, mild till moderat utvecklingsstörning<br />
och vissa beteenderubbningar.<br />
De flesta med PWS har dessutom en relativ brist<br />
på tillväxthormon och könshormon. Symptomen<br />
manifesterar sig olika i olika åldrar. Hos vuxna är<br />
det fram för allt det konstanta intresset för mat,<br />
humörsvängningar, tvångsmässigt beteende med<br />
stort behov av fasta rutiner samt den nedsatta<br />
kognitiva funktion, som är dominerande. Ändrade<br />
rutiner och oförutsedda händelser resulterar ofta<br />
i svåra utbrott och konflikter Kroppssammansättningen<br />
är ändrat och fettmassa är större än<br />
muskelmassan, vilket totalt sett minskar ämnesomsättningen.<br />
Tillsammans med den ständiga<br />
hungern, friheten och egna pengar ökar hos den<br />
vuxna med PWS avsevärt risken att gå upp i vikt.<br />
Därmed ökar också risken för följdsjukdomar till<br />
övervikten. Om extrem fetma utvecklas kan situationen<br />
bli livshotande, och många har avlidit i ung<br />
vuxen ålder på grund av följdsjukdomarna.<br />
Syndromet orsakas av förlust av fungerande<br />
gener från pappan på kromosom 15. Man vet<br />
inte fullständigt vad dessa gener har för funktion,<br />
men man antar att de är av betydelse för<br />
utvecklingen av hjärnan och funktionen av hypothalamus<br />
(mellanhjärnan). Det finns ingen<br />
specifik behandling av syndromet, utan strikt<br />
diet och regelbunden motion är hörnstenar i<br />
behandlingen.<br />
Vuxenlivet innebär stora krav på självständighet<br />
och förmåga att handtera den egna<br />
livssituationen, och de flesta vuxna med PWS<br />
klarar inte att bo ensamma. Det är viktigt att<br />
de bor i ett anpassat boende, helst i speciell<br />
gruppbostad för personer med PWS. PWS är<br />
ett komplext tillstånd, som kräver 24-timmars<br />
övervakning av personal med lång erfarenhet<br />
och stort engagemang.<br />
Att ständigt skulle begränsa matintaget hos<br />
en alltid hungrig person är påfrestande och<br />
Jämlikhetens personal från vänster till höger: Hannu Remes, Leif Sneen, Rita Wahlund, Lisa Boman, Elsbeth<br />
Sikström, Kristina Johansson, Anna-Lena Åberg, Arja Ylhänen, Jutta Karvinen.<br />
Stående bakom soffan: Tom Touray, Daniel Melin, Peter Reis.<br />
Sittande: Lena Andersson, Ann-Terese Mörch, Peter Jalvemo.<br />
Fattas på bilden:Georg Psilander och Jane Öhrlund
konfliktutlösande. Stort tålamod och initiativ är<br />
nödvändigt i arbetet med personer med PWS På<br />
Jämlikhetens gruppbostad har man genom att på<br />
ett värdigt sätt hantera kostrestriktionerna och<br />
införa regelbunden motion, skapat stor livskvalité<br />
för alla boende - och alla är normalviktiga. All<br />
forskning visar att PWS personer bör bo i gruppbostäder<br />
med bara PWS personer för att undvika<br />
övervikt och fetma.<br />
I Europa – i hela värden- ökar därför antalet av<br />
speciella PWS gruppbostäder. I Sverige finns<br />
bara en sådan gruppbostad- Jämlikhetens gruppbostad.<br />
Vi anser att det är av största vikt att den för<br />
Sverige unika och välfungerande verksamheten<br />
vid PWS-gruppboendet Jämlikheten kan fortsätta,<br />
med sin mycket kvalificerade personalgrupp.<br />
Det är vår erfarenhet att andra gruppboenden<br />
med mindre PWS-kunnig personal ofta slutar<br />
med snabb utveckling av livshotande fetma, liksom<br />
minskad livskvalitet.<br />
Charlotte Höybye - Överläkare, docent<br />
Kliniken för <strong>En</strong>dokrinologi, Metabolism och<br />
Diabetes<br />
Karolinska Universitetssjukhus, Solna<br />
171 76 Stockholm<br />
Martin Ritzén - Professor emeritus<br />
Astrid Lindgrens Barnsjukhus<br />
Karolinska Universitetssjukhuset, Solna<br />
171 76 Stockholm<br />
INTERNATIONELLA PWS NYHETER<br />
FÖRESLAGET EUROPEISKT PWS<br />
LÄKAR- OCH FORSKNINGSNÄTVERK<br />
<strong>En</strong> konferens kommer att hållas i Cambridge, <strong>En</strong>gland,<br />
den 17-18 december. Konferensen kommer<br />
att hållas av Tony Holland.<br />
Sverige kommer att representeras av Martin Ritzén,<br />
Ann Christin Lindgren, Charlotte Höybye och Jean<br />
Philips-Martinsson.<br />
Målet med konferensen<br />
Syftet med detta möte är att etablera de<br />
infrastrukturer och nätverk som kan stödja forskning<br />
kring PWS inom EU.<br />
Mötet infaller i slutet av EU’s nuvarande forskningsprojekt<br />
om PWS, som har handlat om<br />
att etablera kliniska riktlinjer och en databas<br />
för läkare om PWS. Resultatet från projektet<br />
kommer att presenteras på mötet.<br />
Målet med det planerade mötet är att kunna gå<br />
vidare från att ha varit att ett ganska litet och<br />
fokuserat projekt avseende individer och<br />
grupper till att utveckla framtida forsknings-<br />
idéer, vilket kan sammanföra många forskningsgrupper<br />
och nationella föreningar inom EU.<br />
De ska:<br />
- sammanfatta resultatet av nuvarande projekt.<br />
- lista de frågeställningar som kräver forskning<br />
över gränserna.<br />
- bestämma hur vi kan etablera ett kliniskt och<br />
forskningsinriktat nätverk om PWS i EU.<br />
- diskutera olika forskningsidéer och hur de kan<br />
bekostas.<br />
- jämföra vården och omsorgen för personer<br />
med PWS inom EU.<br />
Jean Phillips-Martinsson<br />
Forts. sid. 18<br />
17
18<br />
Information till forskningspersoner<br />
”Effekter av rimonabant (Acomplia) till vuxna<br />
<strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> syndrom (PWS) med fokus på effekten<br />
på vikt och kroppssammansättning”<br />
Bakgrund och syfte<br />
Syftet med denna studie är att undersöka om behandling<br />
med rimonabant har effekt på vikt och<br />
kroppssammansättning hos svårt överviktiga vuxna<br />
med PWS utan att ge allvarliga biverkningar.<br />
Ökad hunger och dålig mättnadskänsla och därav<br />
följande övervikt och fetma är stora och välkända<br />
problem för vuxna med PWS. Med fetman följer<br />
också risken för andra sjukdomar som diabetes<br />
och hjärtkärlsjukdomar. Hörnstenar i behandlingen<br />
är strikt diet och regelbunden motion.<br />
<strong>En</strong> ny tablett Acomplia har nyligen registrerats för<br />
behandling av fetma. Vikten kan minska genom<br />
att hungern minskar, energibalansen ändras och<br />
kroppssammansättningen förbättras. Biverkningar<br />
vid behandlingen har varit ökat ångest och<br />
nedstämdhet.<br />
På grund av de speciella fysiska och psykiska<br />
symptom, som finns vid PWS, är det inte helt<br />
klart om behandling med rimonabant kommer<br />
att kunna påverka vikten utan att ge allvarliga<br />
biverkningar.<br />
För att få klarhet i detta är det därför nödvändigt<br />
att göra en studie.<br />
Förfrågan om deltagande<br />
Vi vänder oss till dig som har PWS, är vuxen och<br />
svårt överviktig och frågar dig om du vill medverka<br />
i denna studie.<br />
Hur går studien till?<br />
Undersökningar<br />
• Blodprovtagning<br />
Blodprover tas för att kontrollera ditt allmänna<br />
hälsotillstånd. Blodfetter, blodsocker, insulin och<br />
vissa hormoner av betydelse för hunger och mätnad<br />
analyseras. Vi tar också 30 ml extra blod, som<br />
vi sparar för eventuell senare analys. Den totala<br />
mängden blod som tas under studien är 150 ml,<br />
vilket motsvarar 1/3 av den blodmängd som tas<br />
vid blodgivning.<br />
• Bioimpedansmätning (BIA)<br />
Vikt och längd mäts och BIA utförs för att räkna<br />
ut mängden fett och och fettfri massa i kroppen.<br />
Vid BIA mätningen står man på en våg och en<br />
svag och ofarlig ström skickas genom kroppen.<br />
Man känner inte av strömmen.<br />
• Frågeformulär<br />
Vi kommer också att be dig skriva upp vad du<br />
äter 3 dagar före varje besök på mottagningen.<br />
När studien starter får du och dina anhöriga dessutom<br />
frågeformulär, som innehåller 25 frågor<br />
till dig och 35 frågor till dina anhöriga om hur<br />
du mår. Om du tycker det är svårt kan du be din<br />
vårdare eller anhöriga om hjälp.<br />
Ovanstående blodprov och frågeformulär utförs<br />
fem gånger (vid studiens start och efter 1, 3, 6<br />
och 12 månader), BIA fyra gånger (vid studiens<br />
start och efter 3, 6 och 12 månader).<br />
Du måste fasta i 12 timmar före blodproven.<br />
Behandling<br />
I studien undersöks effekten av Tablett Acomplia<br />
20 mg, som tas en gång dagligen på morgonen<br />
före frukost.<br />
Om du kan delta beror på din vikt och om du har<br />
behandling med vissa mediciner som inte kan<br />
tas samtidigt med Acomplia.<br />
Vilka är riskerna?<br />
Kända biverkningar<br />
Mycket vanliga (>1/10): övre luftvägsinfektioner,<br />
illamående. Dessa biverkningar är övergående.<br />
Vanliga (>1/100): mag-tarm besvär, depression,<br />
, humörsvängningar, ångest, irritabilitet,<br />
nervositet, sömnrubbningar, sömnsvårigheter,<br />
<strong>minne</strong>sförlust, yrsel, ökat svettning, muskelkramper,<br />
trötthet. Dessa biverkningar kan gå<br />
över spontant eller efter avslutat behandling<br />
med rimonabant.<br />
Mindre vanliga (>1/1 000): hallucinationer, hicka,<br />
nattlig svettning. Dessa biverkningar går tillbaka<br />
när behandlingen med rimonabant upphör.
Finns det några fördelar?<br />
Om du går ned i vikt kan risken för diabetes och hjärt-kärlsjukdomar minska.<br />
Hantering av data och sekretess<br />
Data kommer att registreras löpande, men sammanställning av data sker först när alla har fullföljt<br />
studien. Du registreras med ett studienummer och din identitet är känd endast för studieansvariga.<br />
Data kan alltså inte direkt spåras till enskild individ. Resultaten planeras att offentliggöras vid nationella<br />
och internationella kongresser och publiceras i tidskrifter.<br />
Hur får jag information om mina studieresultat?<br />
När studien är avslutad för alla får du skriftlig information om dina resultat och din behandling.<br />
Försäkring, ersättning<br />
Studien omfattas av patientskadeförsäkringen och läkemedelsförsäkringen. Det utgår ingen<br />
ersättning för deltagandet.<br />
Frivillighet<br />
Deltagandet i studien är helt frivilligt och du kan när som helst avbryta den, utan att det påverkar<br />
ditt omhändertagande. För att delta i studien får du och din goda man skriva på ett samtycke på<br />
separat papper.<br />
Ansvariga<br />
Om du har frågor om studien är du välkommen att kontakta oss:<br />
Charlotte Höybye, bitr. överläkare, telefon 08-517 75379<br />
Anette Härström, leg. sjuksköterska, telefon 08-51772736<br />
Ulrika Sjöstedt, leg. sjuksköterska, telefon 08-51772456<br />
Den sjunde internationella PWS konferensen<br />
kommer att hållas i Taiwan i april, 2010.<br />
Mer information om detta kommer att komma<br />
längre fram.<br />
Vendela Bjärgö är flickan med en mage<br />
som luras. Sedan hon var nyfödd har<br />
Vendelas hemsida varit ett sätt för släkt<br />
och vänner att följa hennes utveckling.<br />
Vid 3-års ålder fick Vendela diagnosen<br />
PWS, och då ändrade mamma Ia inriktning<br />
på hemsidan för att andra i samma<br />
situation ska kunna läsa om PWS, att<br />
det är ett liv som har både med- och<br />
motgångar. Vendelas hemsida har varit<br />
en tröst och hjälp för andra som just fått<br />
diagnos PWS, både i Sverige och utomlands.<br />
Kika gärna in och läsa!<br />
http://www.bjargo.se/vendela<br />
19
20<br />
PWSF träff i Höllviken, Skåne<br />
Den 19-20 september i år bjöd PWS-föreningen i<br />
Sverige in till två dagar med föreläsningar och erfarenhetsutbyten<br />
för sina medlemmar. På det idylliskt<br />
belägna Ljungheda gästhus i Höllviken samlades<br />
över 70 anhöriga och personal. Anne Lindblad<br />
och hennes man Bosse stod för arrangemanget av<br />
dagarna, med fantastisk mat och välkomnande<br />
stämning. För de som ville fanns det även möjlighet<br />
att övernatta på plats.<br />
Den första dagens program bestod flera intressanta<br />
föreläsningar med varierande teman för att avslutas<br />
med en fantastisk middag och med ett bejublat<br />
gästframträdande av Oskar och hans vänner i<br />
musikprojektet Dissimilis, som bjöd på sång och<br />
musik. I en artikel är det svårt att göra alla fantastiska<br />
föreläsare rättvisa, men några spännande<br />
teman och idéer kan vara roligt att dela med alla<br />
er som inte kunde närvara, och kanske inspirera till<br />
fler deltagare nästa gång.<br />
Anne Lindblad, föreningens nordiska representant,<br />
inledde den första dagen med att hälsa alla<br />
välkomna och dela med sig av sina erfarenheter<br />
från sin sons uppväxt och skolgång. Det framgår<br />
med all önskvärd tydlighet hur viktigt det är att<br />
skolan får utförlig information om PWS, och att<br />
kontakten mellan skola och föräldrar är bra.<br />
Därefter föreläste med. Dr Arne Åkerfeldt om beteendestörningar<br />
och psykoser hos personer med<br />
PWS. Han gav en utförlig beskrivning av olika fysiska<br />
och hormonella orsaker till beteendestörningar,<br />
depressioner och psykoser hos personer med PWS<br />
och vilka symptom man bör vara uppmärksam<br />
på. Vid medicinering påpekar Arne Åkerfeldt<br />
att det är symptomen som behandlas och att<br />
man bör börja på mycket svaga doser, ungefär<br />
hälften av vad en jämnårig utan PWS, skulle<br />
starta med. För de som är intresserade av mer<br />
detaljer från hans föreläsning rekommenderas<br />
ett besök på PWS-föreningen i Sveriges hemsida<br />
där föreläsningsanteckningarna finns.<br />
Föreningens ordförande och enhetschef för<br />
Hammarbyhöjdens gruppbostäder, Lisa Boman,<br />
delade med sig av sina erfarenheter kring arbetsmetodik<br />
och förhållningssätt, etiska aspekter<br />
och samarbete med psykiatrin. Hon poängterade<br />
vikten av att våga vända på frågorna,<br />
att göra ”tankevurpor”, och att veta för vems<br />
skull man gör något. Det gäller att hela tiden<br />
försöka ha flera perspektiv samtidigt; både<br />
medicinskt, mänskligt och pedagogiskt och vila<br />
på en tydlig etisk grund, med medvetenhet om<br />
förhållandet mellan makt och beroende.<br />
Genom dokumentation ser vi mönster och lär<br />
oss att förutse och hantera situationer på ett<br />
bättre sätt, ”att ligga steget före”.<br />
Skyddsföreskrifter och handlingsplaner är viktiga<br />
för att hantera svåra och akuta situationer.<br />
Det skapar trygghet för både de som bor på<br />
gruppbostaden och de som arbetar där.<br />
Lisa Boman ställer frågan om det inte skulle<br />
vara bra egenskap hos oss som möter och<br />
stödjer personer med PWS att vara ”oförändringsbenägna”.<br />
Angående samarbetet med psykiatrin ser<br />
förutsättningarna olika ut i landet. För Jämlikheten<br />
tog det lång tid att bygga upp samarbetet,<br />
men efter många samtal mycket
20<br />
information om PWS, har de som bor på gruppbostaden<br />
regelbundna samtal med kontaktpersoner<br />
inom psykiatrin och i journalerna står extra<br />
information om hur de ska göra när personal från<br />
gruppbostaden ringer vid akuta situationer.<br />
Gerd Johansson, mamma, berättade om sina erfarenheter<br />
av personlig assistans. <strong>En</strong> stor fördel med<br />
personlig assistans är att hon som mamma kan<br />
känna sig säker på att hennes sons önskemål står<br />
i centrum. Hon jämför detta med gruppbostäder,<br />
där bemanningen inte är lika stor. Nackdelen med<br />
personlig assistans är de oftast jobbar ensamma.<br />
Gerd understryker hur viktigt det är för personer<br />
med PWS att det bara är en som är chef. Otydliga<br />
roller kan leda till oro och aggressivitet. Är det<br />
flera assistenter i tjänst samtidigt bör en av dem<br />
sköta det praktiska i bakgrunden medan den andra<br />
för konversationerna.<br />
Angående vardagsrutinerna är Gerds erfarenhet<br />
att de ska flyta och bör vara rutinbundna. Andra<br />
saker kan man göra roliga.<br />
Även den fysiska miljön är viktig att den är genomtänkt<br />
och funktionell, så väl gällande val av möbler<br />
och material, som att de är rätt placerade.<br />
Barbro Karlsson från Waxö Omsorg delade med<br />
sig av sina erfarenheter från daglig verksamhet.<br />
I den dagliga verksamhet hon representerar har<br />
de stor variation i stödbehov, och de har inte<br />
bemanning för att en person kan få helt individuellt<br />
stöd. Hon berättar att det var många sk.<br />
akututryckningar från början. Men efter några år<br />
fungerar det mycket bra. <strong>En</strong> av grundtankarna är<br />
att en fast struktur som är tydlig ger självständighet.<br />
I veckosamtal, somprotokollförs, har de kommit<br />
överens om vilket stöd han behöver och hur<br />
det ska se ut, att det är viktigt att personalen<br />
har kunskap om PWS och de stödjer honom i<br />
att undvika onödiga frestelser. Samtalen är en<br />
bra grund för att undvika oro och att fånga upp<br />
missnöje.<br />
Handfasta tips för att undvika konflikter på daglig<br />
verksamhet är att följa rutinerna och att<br />
alltid bemöta med respekt. Ett annat viktigt tips<br />
är att använda kända konfliktlösningsmetoder.<br />
Det blir en stor trygghet för den som blir arg<br />
att veta hur personal och omgivning kommer<br />
att göra. Vid större konflikter har ”Anton” åkt<br />
hem tidigare eller så har personal från boendet<br />
kommit dit.<br />
Tiina Silvast, ordförande i den finska PWSföreningen,<br />
föreläste om ödem hos personer<br />
med PWS. Den första gången hon hörde talas<br />
om detta var på den internationella PWS-konferensen<br />
i Rumänien för drygt ett år sedan.<br />
Ödem (enkelt uttryckt; vätskeansamling som,<br />
skapar svullnad i kroppen) kan utvecklas redan<br />
vid en liten viktuppgång och vid tidig ålder,<br />
men inte alla med övervikt utvecklar ödem.<br />
Ödem visar sig först på anklar och ben, för att<br />
forts. sid 22<br />
21
22<br />
forts. från sid 21<br />
sedan ”vandra” uppåt i kroppen, och om inget<br />
görs, ända upp till hjärtat och påverka andningen.<br />
<strong>En</strong> synlig skillnad mellan ödem och fetma<br />
är att det inte blir märken vid tryck på huden<br />
och att det känns hårt. Ödem orsakar bakterieinfektioner<br />
som utvecklas när vätska i kroppen<br />
stannar på ett ställe, vilket visar sig genom röda<br />
prickar på huden. Ödem kan vara ett tecken på<br />
sämre syresättning.<br />
Det bästa är att det finns en mycket bra metod<br />
för att motverka och minska ödem; viktminskning<br />
och motion.<br />
Tiinas dotter hade stora problem med ödem.<br />
Idag har hennes ödem minskat betydligt med<br />
hjälp av långpromenader 6 dagar i veckan, lite<br />
tilläggsträning och diet.<br />
Som handfasta tips för att motivera till en förändring<br />
nämner Tiina ärlighet och tydlighet, att<br />
man berättar sanningen. Med ödem i kroppen är<br />
det mycket tungt att börja röra på sig, börja med<br />
kortare promenader, gå före måltider, då finns<br />
det något att se fram emot efter promenaden.<br />
Promenadsällskap och att det blir en daglig rutin<br />
är också grundläggande framgångsfaktorer.<br />
Ann-Terese Mörch, skyddsombud på Jämlikheten<br />
föreläste om lagar, förordningar och skyddsföreskrifter.<br />
Personal på gruppbostäder och<br />
personliga assistenter verklighet är att deras arbetsplats<br />
är andras hem, och det är viktigt att båda<br />
perspektiven blir tillgodosedda. Arbetsmiljölagen<br />
styr säkerheten för personal. Den kan vara bra<br />
att använda sig av för att genomdriva viktiga åtgärder.<br />
Genom att skriva tillbudsrapporter och<br />
arbetsskadeanmälningar dokumenteras riskerna<br />
och det går att hänvisa till konkreta situationer.<br />
Arbetsmiljöverket kan bjudas in och granska en<br />
verksamhet. Deras beslut väger tungt och deras<br />
beslut är aldrig kopplade till budget, utan behov.<br />
Handledning för personal är viktig för att skapa<br />
ett gemensamt förhållningssätt i en personalgrupp.<br />
Liksom Gerd, tar Ann-Terese upp olika tips för<br />
planeringen av den fysiska miljön, som att vara<br />
medveten vid materialval och hur rummet möbleras<br />
utifrån vad det ska användas till och vilka<br />
lösa föremål som ska finnas framme och vilka<br />
som bör läggas undan.<br />
Under den andra dagen ägnades förmiddagen åt<br />
gruppdiskussioner, där anhöriga hade en egen<br />
grupp och personal delades in i olika grupper<br />
för att utbyta erfarenheter och hitta de mest<br />
angelägna frågorna.<br />
Många viktiga frågor kom upp som exempelvis<br />
sexualitet, syskonens utrymme och vikten av<br />
humor och värme i kombination med respekt<br />
och integritet, eller hur man undviker upprepande<br />
frågor eller rymning.<br />
Därefter träffades smågrupperna för redovisning<br />
i tvärgrupper, där både personal och anhöriga<br />
representerades. Många igenkännande<br />
skratt och instämmande leenden kantade samtalen<br />
kring svåra och viktiga frågor.<br />
Mer än tydligt framgick att mötet mellan personal<br />
och anhöriga från hela landet, med utrymme<br />
för samtal och erfarenhetsutbyte är ovärderliga<br />
och fantastiskt kreativa. Nu återstår bara att<br />
kunskapen och erfarenheterna från Höllviken<br />
sprids till hela landet och bidrar till att berika<br />
och förbättra livet för alla barn, ungdomar och<br />
vuxna med <strong>Prader</strong> <strong>Willi</strong> Syndrom.<br />
Lena Andersson<br />
Suppleant<br />
PWS- föreningen i Sverige.
Ordförande:<br />
Lisa Boman<br />
Ringvägen 112<br />
116 61 Stockholm<br />
tfn 08-641 82 85<br />
E-post: lisa.boman@telia.com<br />
Vice ordförande och Sekreterare:<br />
Marie Solin<br />
Björnbärsvägen 13<br />
904 35 Umeå<br />
Tel.: 090 - 221 40<br />
Mobil.: 073-846 63 08<br />
E-post: m.solin@umeaenergi.com<br />
(dotter född-93)<br />
Kassör:<br />
Arja Ylhänen<br />
Adress: Vetegatan 10,<br />
118 59 Stockholm<br />
Tel.: 08-642 32 20<br />
E-post: arja.ylhanen@telia.com<br />
Ledamöter:<br />
Cecilia Bjärgö<br />
Adress: Nyforsgatan 38 A<br />
632 25 Eskilstuna<br />
Mobil: 070-6980821<br />
Epost: ia@bjargo.se<br />
(dotter född-02)<br />
Suppleanter:<br />
Gunilla Hollman<br />
Rönngatan 4<br />
587 21 Linköping<br />
tel: 01-161826<br />
Epost: gunho@1imv.liu.se<br />
(dotter född -87)<br />
Lena Andersson<br />
Adress: Jämlikhetens gruppboende,<br />
Ljusnev. 1B<br />
128 48 Bagarmossen<br />
tel.08-508 15 391<br />
E-post: timotejlena@home.se<br />
Adjungerad:<br />
Jean Phillips-Martinsson<br />
Adress: Farthings, 44 Warwick Park,<br />
Tunbridge Wells,<br />
Kent TN2 5EF <strong>En</strong>gland<br />
Tel. o Fax: +44 1892 54 94 92<br />
E-post: jeanpws@compuserve.com<br />
Styrelsen<br />
Valberedning:<br />
Tom Touray (Personal)<br />
Gruppboendet Jämlikheten<br />
Ljusnevägen 1 B<br />
128 48 Bagarmossen<br />
E-post: tom.touray@skarpnack.<br />
stockholm.se<br />
Ansvarig för Hemsidan:<br />
Cecilia Bjärgö, E-post: ia@bjargo.se<br />
Redaktör för medlemstidningen:<br />
Cecilia Bjärgö, E-post: ia@bjargo.se<br />
Revisor:<br />
Börje Sjölander<br />
Herserudsvägen 9B<br />
181 34 Lidingö<br />
Tel: 08 - 7653482<br />
E-post: 087653482@telia.com<br />
Revisorsuppleant:<br />
Ingemar Kärrsten<br />
Middagsvägen 17,<br />
302 59 Halmstad<br />
Tel.: 035-21 73 62<br />
E-post: karrsten@telia.com<br />
Nordisk representant:<br />
Anne Lindblad<br />
Adress: Box 187<br />
First Class Travel AB<br />
236 24 Höllviken<br />
Tel.: 040-45 19 16 (bost)<br />
E-post: foss@firstclasstravel.se<br />
Internationell föräldradelegat till<br />
IPWSO:<br />
Jean Phillips-Martinsson<br />
Adress: Farthings, 44 Warwick Park,<br />
Tunbridge Wells,<br />
Kent TN2 5EF <strong>En</strong>gland<br />
Tel. o Fax: +44 1892 54 94 92<br />
E-post: jeanpws@compuserve.com<br />
Vetenskaplig rådgivare och professionell<br />
delegat till IPWSO:<br />
Martin Ritzén<br />
Astrid Lindgren barnsjukhus, Childrens<br />
Hospital Q2:8, Karolinska sjukhuset,<br />
171 76 Stockholm<br />
Tel:. 08-5177 2465<br />
Fax: 08-5177 5128<br />
E-post: martin.ritzen@kbh.ki.se<br />
Kontaktombud:<br />
Marie Solin (förälder) för Västerbotten &<br />
Norrbotten<br />
Tel.: 090 - 221 40<br />
Mobil.: 073-846 63 08<br />
E-post: m.solin@umeaenergi.com<br />
Ann-Marie Larsson (förälder)<br />
för Örebro län.<br />
PL 5263<br />
713 94 Nora<br />
Tel.: 0587 - 601 23<br />
Margaretha Kärrsten (förälder)<br />
för Hallands län<br />
Middagsvägen 17<br />
302 59 Halmstad<br />
Tel.: 035 - 21 73 62<br />
E-post: karrsten@telia.com<br />
Ann-Christin Osterman (förälder)<br />
för Helsingborg med omnejd<br />
Integatan 3<br />
252 22 Helsingborg<br />
Tel.: 042 – 12 21 09<br />
Cecilia Bjärgö (förälder)<br />
för Södermanland och Mälardalen<br />
Tel.: 016-423373<br />
Epost: ia@bjargo.se<br />
Therese Larsson (förälder)<br />
för Värmland med omnejd<br />
Tel: 054-872957<br />
Mobil: 070-2110524<br />
Epost: julia190@hotmail.com<br />
Kristina Gustafsson-Hästö (förälder) för<br />
Dalarna<br />
Slånstigen 5<br />
776 36 Hedemora<br />
tel: 0225-13553<br />
Epost: kristina.hasto.gustafsson@telia.<br />
com<br />
Malin Bellsäter (personal)<br />
Mora Gruppbostad för Dalarna.<br />
Bosselvägen 5<br />
792 34 Mora<br />
Tel.: 0250 - 381 37<br />
mobilnr.: 070-5914006.<br />
Anita Claesson (personal)<br />
Bostadsgruppen Östermalm för Skövde.<br />
Barrstigen 18<br />
541 36 Skövde<br />
Tel.: 0500 - 43 71 06<br />
23
Ett kollage från olika delar av föreningen<br />
Bild 1: Mellker Karlsson.<br />
Bild 2: Elin Öman och hennes storasyster Ida.<br />
Bild 3: Vendela Bjärgö och Rebecka Johansson leker med<br />
hästarna<br />
Bild 4: Ia Bjärgö. Arnould och Peikk Vougt och Erik och<br />
Janne Rehnberg.<br />
Bild 5: Elin Öman gungar i höstsolen<br />
Bild 6: <strong>En</strong> liten PWS-flicka har tappat sin första tand!