SVERIGEDEMOKRATERNA I KOMMUNERNA - Expo

fråga som vi i Sverigedemokraterna driver över hela landet för att kunna få
fler äldre och deras livserfarenheter i skolan, till stöd för alla elever. Lugnande
inverkan i klassrummet, historier från svunna och goda tider, läxhjälp
och en extra hand för läraren. /…/ elever från främmande länder lystrar ofta
på äldre personer.
exempel på den sverigedemokratiska politiken är förslagen om att genomföra
en upplysningskampanj om kommunismens brott eftersom kunskapen
om dessa är låg till skillnad från den kunskap och information som finns om
nazismens brott. det är en kampanj som behövs eftersom ”ungdomar idag
väljer att kalla sig kommunister och dessutom hyllar, urskuldar och ibland även
förnekar, de brott som begåtts i kommunismens namn.” denna motion är en
del av det paket med förslag som sverigedemokrater riktat mot vänsterextremism
och politiskt våld framför allt under tidigare mandatperioder.
en annan röd tråd bland de många motionerna inom skolområdet är olika
åtgärder för att minska oro och stökighet som kan förekomma i skolan. det
mångkulturella samhället och den oansvariga invandringspolitiken har gett
upphov till segregation, rotlöshet och ökade motsättningar hävdar sverigedemokraterna
och denna ”mångkulturell otrygghet” har också spridit sig
till skolorna där mobbning och kränkningar ökar.
det är i ljuset av det som vi ska se några av de förslag som Sverigedemokraterna
lägger för att komma åt oro och stök i skolorna. Barn som utsätts för
mobbningar och kränkningar ska slippa sina plågoandar, det kan åstadkommas
genom att den störande eleven flyttas till en jourskola.
i Borås hävdar sverigedemokraten att ”svenskfientlighet” är ett bakomliggande
motiv för många brott och kränkningar och därför behöver skolorna i
sitt värdegrundsarbete uppmärksamma och motarbeta svenskfientliga attityder.
Sverigedemokraterna föreslår gärna åtgärder för att stoppa ett icke önskvärt
beteende, t.ex. skolk. Skolk leder till sämre studieresultat och också en riskfaktor
för ett normbrytande beteende som kriminalitet och droganvändning. Stöd
för detta finner de bl.a. i en rapport Elever på vift. men en viktig slutsats om
hur rapportförfattarnas resultat ska tolkas nämner inte Sverigedemokraterna:
till sist kan inte resultaten användas för att avgöra om skolk orsakar andra
problembeteenden, om andra problembeteenden orsakar skolk eller om
skolk och problembeteenden inte är kausalt relaterade men båda orsakade av
andra bakomliggande faktorer. 3
Sverigedemokraternas förslag handlar om att stoppa skolket – inte att ta reda
på varför elever skolkar. det är samma enkla lösning som i andra motioner, att
genom förbud stoppa det negativa beteendet.
det finns ett fåtal motioner som föreslår åtgärder för att komma åt problematiken,
exempelvis socialsekreterare på skolorna. det finns även förslag om
stöd till lärare och olika premier för att stimulera såväl elever som lärare.
Skolans viktiga roll för kunskapen om vårt kulturarv har inte gett många
avtryck i de sverigedemokratiska motionerna, bortsett från förslaget om traditionella
skolavslutningar som drivits i flera kommuner. några få förslag om
utbildning i lokala dialekter finns, och även ett förslag om kurs i seder och tra-
3 Elever på vift. Vilka är skolkarna? Fou- rapport 2005-15, Stockholm. http://www.prevention.se/
PdF/2005-15.pdf.
Sverigedemokraterna i kommunerna
76