13.09.2013 Views

Hämta hem handledningen till filmen här. - Unga Boj

Hämta hem handledningen till filmen här. - Unga Boj

Hämta hem handledningen till filmen här. - Unga Boj

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Handledning<br />

En vanlig dag<br />

Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin<br />

vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och<br />

Martin.<br />

SOFIA går på fest och hoppas att få träffa Gustav men<br />

det blir inte som hon tänkt sig …<br />

MARTIN har en moped som är hans ögonsten - men en<br />

eftermiddag är mopeden borta från parkeringen.<br />

ADAM står en kväll och väntar på bussen när tre killar<br />

kommer fram och vill ha hans värdesaker.<br />

IDA i sin tur, blir trakasserad och hotad i skolan. När<br />

föräldrarna och rektorn får reda på det väcks hoppet<br />

hos Ida om en utväg.


2<br />

FILMERNAS MÅLGRUPP<br />

Filmerna vänder sig främst <strong>till</strong> ungdomar (12-20 år). Men också<br />

<strong>till</strong> alla vuxna som kommer i kontakt med barn och ungdomar, och<br />

därmed kan möta unga brottsoffer. Det handlar exempelvis om polis,<br />

socialtjänst, skola, ungdomsmottagningar, brottsofferjourer, föräldraföreningar<br />

och andra ideella föreningar.<br />

Alla dessa grupper, förutom de unga själva, kan genom filmerna<br />

själva få kunskap om ungas utsatthet för brott, reflektera över sitt<br />

eget ansvar och bidra <strong>till</strong> att sprida denna kunskap.<br />

UNGDOMARS UTSATTHET FÖR BROTT<br />

Utsatthet<br />

Ungdomar råkar ut för brott i högre utsträckning än andra åldersgrupper.<br />

De brott som är vanligast är stöld, rån och misshandel i<br />

offentliga miljöer. Hot och sexuellt ofredande är också vanligt.<br />

Könsskillnader<br />

Pojkar är utsatta för gaturelaterad brottslighet, medan tjejer i större<br />

utsträckning är utsatta för våld inom familjen eller i parförhållanden<br />

och för sexuellt ofredande.<br />

Ny teknik<br />

På senare år har brottsligheten ändrat karaktär. Från att hot och<br />

trakasserier, förtal och ärekränkning, tidigare mest skedde verbalt<br />

öga mot öga, sker det nu ofta också skriftligt via mobiltelefonen eller<br />

datorn.<br />

Brott & attityd<br />

Brottsofferjourernas Riksförbund enkätundersökning bland mer än<br />

2000 elever i åk 8 om utsatthet och brott, visar att 1/3 av pojkarna<br />

och 1/6 av flickorna har blivit slagna av en jämnårig. Men bara en av<br />

fem uppger att de blivit utsatta för ett brott. Många unga brottsoffer<br />

berättar inte för någon vad som hänt. De skäms, är rädda för gärningsmannen,<br />

för att inte bli trodda och känner egen skuld i det som<br />

hände dem.


Få polisanmäler<br />

Även om gärningsmannen, offret eller vittnen berättar är det vanligt<br />

att brottet inte polisanmäls. Ett viktigt skäl <strong>till</strong> detta är att varken<br />

vuxna eller barnen själva ser händelsen som ett brott. Ett annat skäl<br />

är att många inte tycker att det är någon idé att polisanmäla.<br />

UNGA BROTTSOFFERS REAKTIONER OCH BEHOV AV STÖD<br />

De flesta som utsätts för ett brott upplever det som en kränkning.<br />

Den kränkning ett brott innebär är minst lika stark om brottet drabbar<br />

ett barn som en vuxen.<br />

Reaktioner på brott<br />

Andra vanliga reaktioner är uppgivenhet, ilska, rädsla, förlorad <strong>till</strong>tro<br />

<strong>till</strong> omvärlden och sorg. Beroende på typ av brott, våra personligheter,<br />

livssituation och ålder reagerar vi olika på en kränkning.<br />

<strong>Unga</strong> brottsoffer kan därför ha skilda behov av stöd.<br />

Vuxna viktiga<br />

Eftersom ungdomar ofta inte har samma erfarenhet och referensramar<br />

som vuxna, kan de behöva prata med en vuxen för att sätta<br />

ord på vad de utsatts för. Likaså att man <strong>till</strong>sammans hittar sätt att<br />

bearbeta händelsen.<br />

Ofta kan kompisar, föräldrar och andra vuxna i ungdomens närhet<br />

ge ett bra stöd, andra gånger finns behov av professionellt stöd.<br />

Detta gäller om inte annat i de fall där föräldrarna är förövarna.<br />

Brottsoffers rättigheter<br />

Brottsoffer oavsett ålder ska behandlas med medkännande och respekt<br />

för sin värdighet. De har rätt att få information och <strong>till</strong>gång <strong>till</strong><br />

rättsväsendet och upprättelse för den skada som de har <strong>till</strong>fogats.<br />

För att få rättslig och ekonomisk upprättelse efter ett brott krävs det<br />

dock mycket tid, engagemang och kraft från brottsoffret.<br />

Det är mycket papper som ska fyllas i och kontakter med olika instanser.<br />

Ungdomar som blir utsatta för brott behöver handfast hjälp<br />

med olika praktiska saker.<br />

3


4<br />

FÖRE FILMEN<br />

Se gärna filmerna <strong>till</strong>sammans med någon annan innan du visar den<br />

för andra. Samtala med varandra om vad ni tycker om det som händer<br />

i filmerna och hur ni tror att andra kan tänka om det.<br />

Starka känslor<br />

Filmerna kan väcka starka reaktioner hos både ungdomar och vuxna.<br />

Informera om att filmerna innehåller vissa känslomässigt starka<br />

scener.<br />

Igenkännande smärtar<br />

Vuxna människor kan bli påminda om sin egen utsatthet i barndomen<br />

när de ser filmerna och reagera oväntat. För unga kan filmerna<br />

vara en spegel av deras egen vardag. Statistiskt sett är det ett antal<br />

elever i varje klass som varit utsatta för de brott som händer i filmerna.<br />

Likaså finns ett antal förövare.<br />

Förbered visningen<br />

Fundera över vad som kan hända.<br />

Var beredd på frågor och ha beredskap på att lyssna och förmedla<br />

hjälp <strong>till</strong> personer som sett eller själva varit utsatta för liknande händelser.<br />

Innan du visar filmerna är det bra att ha tänkt ut vad DU skulle kunna<br />

och vilja göra för att hjälpa en person som råkat ut för motsvarande<br />

saker som i filmerna, fast i verkligheten.<br />

Skaffa dig kunskap om vilka möjligheter <strong>till</strong> stöd som finns i din kommun.<br />

Gruppdiskussion under ansvar<br />

Om möjligt är det bra att vara minst två vuxna när filmerna visas för<br />

ungdomar.<br />

Eftersom det i en grupp kan finnas både kända och okända offer<br />

och förövare, se <strong>till</strong> att efterföljande diskussion inte blir ytterligare en<br />

kränkning åt något håll.<br />

Som samtalsledare har du ett ansvar att skapa ett tryggt och öppet<br />

samtalsklimat där kränkande och/eller provocerande uttalanden inte<br />

får stå oemotsagda.


Tips för diskussion:<br />

Var uppmärksam på stämningar i gruppen- låt inte diskussionen bli<br />

ytterligare en kränkning!<br />

Ställ inte frågor som du själv inte är beredd att svara på.<br />

Uppmuntra deltagare att dela med sig av erfarenheter, men se <strong>till</strong><br />

att det är frivilligt och ingen lämnar ut sig på ett sätt som kan antas<br />

skada personen.<br />

Diskutera gärna i allmänna ordalag varför människor bli utsatta för<br />

brott, men var försiktig med frågor om brottsoffrens egen skuld.<br />

Visa filmerna i ett sammanhang där det går att samtala om filmerna<br />

efteråt. Filmerna är 5-8 minuter långa. Beräkna minst 30 minuter<br />

per film, om tid ska finnas för förberedande diskussion, att se <strong>filmen</strong><br />

och efterföljande diskussion.<br />

Filmerna är känslomässigt starka. Vänta gärna någon minut efter<br />

<strong>filmen</strong>s slut innan du börjar ställa frågor. Risken är annars att det<br />

bara blir tyst.<br />

ATT DISKUTERA MED UNGDOMAR<br />

Vad händer i filmerna? Beskriv hur huvudrollsinnehavaren känner<br />

sig.<br />

Vad skulle du göra om det som händer i filmerna hände dig?<br />

Hur märker du om din kompis råkat ut för något?<br />

Många som drabbas av brott bryr sig inte om att polisanmäla.<br />

Varför tror du att det är så?<br />

5


6<br />

FÖRDJUPNINGSFRÅGOR<br />

Ida<br />

Ida säger ”Mamma sluta, det kommer bara bli värre,” när mamman<br />

ska ringa rektorn.<br />

Varför tror du att Ida säger så?<br />

Vid mötet på rektorns rum får Ida ta Elin i hand och därmed anser<br />

rektorn att allt är bra. Hur skulle rektorn ha gjort för att hindra att<br />

Ida blev trakasserad?<br />

När Elin och den andra tjejen angriper Ida står det en tjej och tittar<br />

på. Vad tror du att hon tänker och känner? Varför gör hon inget för<br />

att stoppa det som händer?<br />

Filmen slutar med att Ida blir angripen igen. Vad ska Ida göra nu för<br />

att få ett stopp på det som händer, säga <strong>till</strong> rektorn igen? Vad skulle<br />

du ha gjort?<br />

Ida blir utsatt för trakasserier, hot och kränkande behandling. Vad<br />

tror du händer om Ida skulle polisanmäla det hon varit utsatt för?


FÖRDJUPNINGSFRÅGOR<br />

Martin<br />

Martins kompis är arg på dem som tagit mopeden. Han säger i<br />

<strong>filmen</strong> ”Ja, men när vi hittar dem, då jävlar slår vi ihjäl dem. Eller<br />

hur?” Är det rätt att hämnas om någon gör en illa eller tar något?<br />

Vad skulle du ha gjort?<br />

Martins pappa kontaktar polisen. Varför gör han det? Skulle du<br />

göra en polisanmälan om din moped blev stulen?<br />

I <strong>filmen</strong> säger Martin att polisen sa ”typ ingenting” när han ringde<br />

dem. Vad skulle polisen behöva säga för att Martin skulle känna att<br />

de brydde sig?<br />

När Martin ringer sin pappa och säger ”Ja, jag är säker”, ”Ja, den<br />

är bara borta” låter det som om pappan inte tror på att mopeden<br />

är stulen. Varför tror du att pappan inte riktigt litar på vad Martin<br />

säger?<br />

7


8<br />

FÖRDJUPNINGSFRÅGOR<br />

Sofia<br />

Sofia blev våldtagen av Gustav som hon var kär i. Vad tror du att<br />

hon kommer att göra? Göra en polisanmälan eller bara låta det<br />

vara och försöka glömma allt?<br />

Gustavs kompis verkar inte fatta att något jobbigt har hänt mellan<br />

Sofia och Gustav. Skulle du ha gjort det?<br />

Kompisen tog kort med sin mobil på Sofia och Gustav. Vad tror du<br />

Sofia tycker om det nu i efterhand?<br />

Sofias kompis Mia vill gärna veta vad som hänt Sofia och tar också<br />

med henne <strong>till</strong> en kurator/skolsköterska. Gör Mia rätt? Hur skulle du<br />

gjort för att hjälpa en kompis?<br />

Sofia vill först inte gå in <strong>till</strong> kuratorn/skolsköterskan och prata. Hon<br />

säger ”Kuratorn, vad kan hon göra? Vem skulle du vilja prata med<br />

om något liknande hände dig?


FÖRDJUPNINGSFRÅGOR<br />

Adam<br />

När Adam blir rånad står det två vuxna vid andra hållplatsen och<br />

ser på. Varför gör de inget? Hur skulle du reagera om samma sak<br />

hände dig?<br />

I <strong>filmen</strong> ser man hur Adam är vaken på natten när föräldrarna sover<br />

och hur han försöker titta ut genom persiennerna. Varför kan han<br />

inte sova? Vad tror du han tänker?<br />

Varför säger inte Adam som det är, när hans pappa frågar var<br />

mobilen är?<br />

Killen som rånar Adam säger ”Du säger inte ett ord. Då kommer<br />

vi <strong>till</strong>baka, då blir det värre. Hör du det!” I slutet på <strong>filmen</strong> ringer<br />

Adam polisen. Tror du att han kommer berätta vad som hänt?<br />

9


10<br />

ATT DISKUTERA MED VUXNA<br />

Vad behöver ungdomarna i filmerna för information och stöd?<br />

Om behov av stöd finns, hur kan vi hjälpa ungdomarna i filmerna?<br />

Föräldrarna i filmerna försöker på olika sätt få reda på vad som<br />

hänt och stötta sina barn.<br />

Hur kan vi stötta föräldrarna så de kan stödja sina barn?<br />

Vad kan man säga <strong>till</strong> Martin i <strong>filmen</strong> som undrar varför polisen inte<br />

letar efter hans moped?<br />

Sofia blev utsatt för en våldtäkt. Hur kan vi prata med henne om<br />

det som hänt, så hon känner sig hjälpt och bekräftad?<br />

Varför berättar inte Adam vad som hänt för sin pappa när pappan<br />

frågar om något har hänt?<br />

Varför ingrep inte de vuxna som såg Adam bli rånad?<br />

Hur kan olika instanser i samhället samverka för att ge stöd <strong>till</strong> barn<br />

och ungdomar utsatta för brott?<br />

BROTTSOFFERJOURERNA I SVERIGE<br />

Brottsofferjourernas Riksförbund (BOJ) är en ideell organisation<br />

som arbetar för bättre villkor för brottsoffer. BOJ har drygt 100 lokala<br />

brottsofferjourer runt i landet.<br />

Brottsofferjourerna ger information, hjälp och stöd <strong>till</strong> brottsoffer,<br />

vittnen och deras anhöriga.<br />

Den som drabbats av brott, exempelvis rån, misshandel, våldtäkt<br />

eller hot om våld kan behöva stöd och tid att bearbeta vad som hänt.<br />

Ofta upplever den drabbade att han eller hon förlorat kontrollen över<br />

sitt liv.<br />

Då kan det vara särskilt viktigt att ha någon som lyssnar och bekräftar<br />

dig som person.


För allmän information och för få kontaktuppgifter <strong>till</strong> en brottsofferjour,<br />

ring Brottsofferjourernas telefoncentral 0200-21 20 19 eller se<br />

www.boj.se.<br />

Brottsoffret får då kontakt med en erfaren person som kan lyssna på<br />

akuta problem, ge råd, svara på frågor och förmedla kontakt med<br />

den lokala jourarbetaren.<br />

Våren 2007 kommer Brottsofferjourernas Riksförbund ge ut en bok<br />

om barn och ungdomar som råkar ut för brott.<br />

ANDRA INSTANSER SOM GER UNGA BROTTSOFFER STÖD<br />

Socialtjänsten<br />

Ungdomsmottagningar<br />

BUP<br />

Skolan<br />

Ideella organisationer, finns ett stort antal, se www.rodasidorna.se<br />

MER OM RÄTTSVÄSENDET, UTSATTHET OCH BROTT<br />

Brottsofferjourernas Riksförbund www.boj.se<br />

Brottsförebyggande Rådet www.bra.se<br />

Polisen www.police.se<br />

Domstolsverket www.dom.nu<br />

Sveriges Advokatsamfund www.advokatsamfundet.se<br />

Rättshjälpsmyndigheten www.rattshjalp.se<br />

Brottsoffermyndigheten www.brottsoffermyndigheten.se<br />

Justitiedepartementet www.regeringen.se<br />

Barn och elevombudet på Skolverket www.skolverket.se<br />

Föreningen Friends www.friends.se<br />

Stödcentrum för unga brottsoffer i Göteborg www.ungabrottsoffer.se<br />

Kvinnofridsportalen www.kvinnofrid.se<br />

Rädda barnen www.rb.se<br />

BRIS www.bris.se<br />

Text: Elin Jägervall Grafisk form: Ninna Mörner<br />

©Brottsofferjourernas Riksförbund<br />

Kopiera gärna men förvanska ej.<br />

11


Handledning<br />

En vanlig dag<br />

Med dessa filmer vill vi visa hur det kan vara att drabbas<br />

av ett brott i sin vardag, i en situation där man<br />

borde vara trygg.<br />

För ungdomar kan filmerna visa de känslomässiga<br />

konsekvenserna av brott. Likaså hur utsatta många<br />

ungdomar är.<br />

Filmerna har också som syfte att väcka tankar, frågor<br />

och lust att diskutera brott mot unga.<br />

Brottsofferjourernas Riksförbund önskar att filmerna<br />

även kan bidra <strong>till</strong> att uppmärksamma unga brottsoffers<br />

behov av stöd och att de får det.<br />

Brottsofferjourernas Riksförbund www.boj.se<br />

Box 110 14<br />

boj.riks@boj.se<br />

Bondegatan 40<br />

tel. 08-644 88 00<br />

100 61 Stockholm<br />

fax. 08-644 88 28

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!