Lärarhandledning till LÄ-SA
Lärarhandledning till LÄ-SA
Lärarhandledning till LÄ-SA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Förord<br />
I mitt arbete med läsinlärning på grundläggande nivå har jag huvudsakligen <strong>till</strong>ämpat<br />
den lärogång som anvisas i <strong>LÄ</strong>S<strong>LÄ</strong>RA av Inga Blomberg och Annie Dahlquist.<br />
Läsläran finns inte längre att <strong>till</strong>gå, men det bör påpekas att den innehöll det enda<br />
specialpedagogiska läsmaterialet som funnits i bokform.<br />
Ett sådant läsmaterial är dock absolut nödvändigt om man vill ge de barn som inte har<br />
”naturlig talamg” för läsning en chans att lyckas redan från början.<br />
Lässvårigheter kan förebyggas! Därför har jag utformat <strong>LÄ</strong>-<strong>SA</strong>, specialpedagogiska<br />
förövningar.<br />
<strong>LÄ</strong>-<strong>SA</strong> följer det strukturerade bildmaterialet SKRIVA sida för sida fram <strong>till</strong> dess att<br />
alla bokstäver (utom C, X, Z och Q) är presenterade.<br />
Sedan barnen alltså med dessa enkla övningar lärt sig att både skriva och att läsa med<br />
rätt ljudbindningsteknik kan precis vilken läsebok eller vilka lättlästa böcker som<br />
helst användas.<br />
Alva Sandén (1989)
Change language