IDENTITETSSKAPANDE I STUDENTFÖRENINGEN ULRIKA ... - DiVA

I D E N T I T E T S S K A P A N D E I S T U D E N T F Ö R E N I N G E N
150
kunskap och jag har saker i ryggen när jag säger något. Jag slänger inte bara ur
mig saker. Och det är något som har stärkt mig personligen väldigt mycket
som jag också tror jag kommer att ha nytta av framöver. 231
Anna berättar alltså att hon tidigare betraktat styrelsemedlemmar som övermänniskor
med makt att nedvärdera och förminska henne. Hon betraktade
även sig själv som liten, omyndig och oförmögen att diskutera och argumentera
på samma vis som dessa övermänniskor. Så småningom har hon kommit att
rekonstruera sig själv i förhållande till de andra i styrelsen genom att börja se sig
själv som en vuxen person. Detta har också stärkt hennes självkänsla, och hon
känner sig som en inflytelserik person med rätt att tala i klassrummet. Hon
upplever också att hennes kamrater lyssnar på henne och tar henne på allvar.
Därmed kan Anna definiera sig som kunnig, erfaren, saklig och förtroendeingivande.
Detta har gjort att hon även känner sig styrkt inför framtiden.
Som styrelsemedlem har Anna alltså fått möjlighet att ompröva sin identitet.
Istället för att se sig själv som liten har hon kommit att känna sig vuxen, kapabel,
självsäker och med rätten att tala, åtminstone i klassrummet. Därigenom
har Anna också överskridit de förväntningar på kvinnor och män i föreningssammanhang
som beskrivits tidigare i texten. Det borde därför vara lättare för
henne att definiera sig som god MED-medlem men också att ta sig rätten att
hävda sin status som professionell omsorgsspecialist i den lilla människans
tjänst.
Omsorgsspecialisten som köns- och klasskonstruktion
Så långt har alltså MED-medlemmarnas ideala identitet och vad den betyder i
relation till studenternas framtidsdrömmar, studier och föreningsengagemang
beskrivits. Exempel har getts på ideologiska dilemman som män och kvinnor
möter i sina försök att identifiera sig med vissa aspekter av denna identitet.
Medlemmarnas ideala identitet, kan ses som en aktivering av den meritokratiska
diskursen och bilden av framtidsmannen i samhällets tjänst. Men diskurser
om kön och klass är samtidigt verksamma på ett sätt som leder till nytolkningar
av den meritokratiska diskursen. I detta avsnitt ska jag med utgångspunkt
i tidigare forskning försöka förstå hur köns- och klassdiskurser får betydelse
för MED-medlemmarnas ideala identitet.
Till att börja med re-presenterar sig MED-medlemmarna som framtida professionella
omsorgsspecialister. De strävar efter att ge föreningen en informell,
hemlik prägel. Det sociala sammanhanget kring att äta och fika ägnas stor omsorg.
Det är uppenbart att detta förhållningssätt harmonierar med det kvinnliga
_________________________________________________
231 Intervju 8, kvinna.