IDENTITETSSKAPANDE I STUDENTFÖRENINGEN ULRIKA ... - DiVA

I D E N T I T E T S S K A P A N D E I S T U D E N T F Ö R E N I N G E N
108
Jag tycker om att fixa och organisera. Jag tycker det är roligt. Jag är en sån här
styrelsemänniska. Jag vet egentligen inte varför. Jag brukar fundera på det. Men
jag har svårt att bara, inte säga vad jag tycker och inte få va med och... Jag vill
alltid va med och bestämma. 160
SAM-medlemmarna framstår som så drivande att de nästan inte kan låta bli att
engagera sig varhelst de har chansen. De flesta sitter som representanter även i
andra sammanhang, till exempel i sektionen och kåren eller andra föreningar.
En man beskriver den typiska medlemmen så här:
Dom flesta som sitter i vår styrelse sitter i åttatusenmiljoner andra föreningsstyrel-
ser och liknande. Vilket gör att det är helt omöjligt att hitta på när vi ska ha näs-
ta möte för det alltid kolliderar med alla andra möten man har. Så att... en typisk
bild av en SAM-medlem är att dom oftast är väldigt förvirrade för dom har mas-
sa andra uppdrag samtidigt. Det är nog inte nån... jo, det är någon i vår styrelse
som inte har nån annan styrelse dom sitter i. Dom flesta sitter med överallt. 161
En annan medlem beskriver den anda som genomsyrar föreningens styrelsegrupp
på följande sätt:
Alla som satt med där var ju... var ju väldigt sociala och så. Trevliga, glada. Det
var som ingen sån där... som bara satt där och höll tyst, eller. Det gick inte.
Utan... att vara lite så här framåt... överhuvud taget. 162
Som drivande och engagerade studenter som springer med almanackan i handen
från det ena mötet till det andra, särskiljer sig medlemmen gentemot andra
studenter. En man menar att anledningen till att SAM-studenterna är så engagerade
i föreningsverksamhet är att de i framtiden kommer att bli makthavare.
SAM-studenterna är nämligen:
(…) lite mer speciella än naturvetare och teknologer av den anledningen att… att
vi på nåt sätt ska vara med och påverka samhället när vi väl blir klara på något
sätt. 163
Genom att engagera sig i föreningen skaffar sig SAM-medlemmen också ett
organisatoriskt kapital i form av kunskaper om och erfarenheter av hur man
talar och påverkar inom formella beslutsstrukturer. De lär sig behärska före-
_________________________________________________
160 Intervju 5, kvinna.
161 Intervju 2, man.
162 Intervju 1, man.
163 Intervju 2, man.