IDENTITETSSKAPANDE I STUDENTFÖRENINGEN ULRIKA ... - DiVA

V I - S A M - S T U D E N T E R N A S F Ö R E N I N G
Första året då tror man, ’åh, jag ska bli statsminister eller utbildningsminister’ el-
ler så där. Men att det dämpar sig efter ett tag. 150
Även om denna kvinna sänkt sin ambitionsnivå inför framtiden, exemplifierar
citatet även andra medlemmars sätt att re-presentera sig på. På hemsidan framställer
sig till exempel föreningen inför omvärlden med hjälp av olika nationella
och internationella politiska ikoner och andra makthavare, vars ansikten svävar
runt jorden. De flesta är män och har bokstavligt talat större huvuden att sväva
runt med än de enstaka kvinnorna. Bilden ger en intressant signal om hur SAMföreningens
studenter framställer sig själva eftersom huvudet är det som brukar
förknippas med förnuft och intellekt. Enligt den meritokratiska diskurs de
aktiverar tycks det därför logiskt att de lyfter fram hur utbildningen är en träning
av förnuft och intellekt som ger dem möjligheten att i framtiden erövra
världen. I bilden av de politiska ledarna svävandes runt jorden framstår makthavarna
som de som avgör världens öde och som företrädare för något globalt och
allmängiltigt.
I sina berättelser särskiljer SAM-studenterna sig också från andra studenter i
kraft av sitt intellekt. En medlem menar att de företräder tankens förmåga till
skillnad från teknologer som re-presenterar kroppsarbete. Teknologerna får
således företräda de andra, avvikarna i förhållande till den goda normen. I sådana
resonemang aktiveras en stark diskurs om teorins överhöghet över praktiken:
Vi vill, det är väl vi och ekonomerna och nån till... som helhjärtat står för att stu-
dentoveraller inte är en akademisk grej. Det är nåt som teknologfjantar håller på
med i dammen och liknande. Det kanske skulle va en kulturell grej. Att vi inte
sysslar med studentoveraller. Vi anser inte att vi är på samma nivå som teknolo-
gerna. Vi står över dom. (---) Det är vi som står för tänkandet i samhället. Det är
vi som ska styra samhället. En platonsk grej att det behövs både dom som utför sa-
ker med händerna. Det är teknologerna. Dom jobbar. Medan vi styr och ställer.
Att det är vi som kommer att sitta vid makten och liknande. Det kanske finns den
formen utav maktfullkomlighet fast... då får man i så fall fråga en teknolog vad
dom säger om oss. (Skratt) 151
Mannen i ovanstående citat tar alltså tydligt avstånd från studentoveraller vilka
han inte menar är akademiska utan hör till handens praktiska arbete. I motsats
till detta konstruerar han SAM-studenter (och ekonomstudenter) som tankens
mästare, innehavarna av det kulturella kapitalet.
_________________________________________________
150 Intervju 5, kvinna.
151 Intervju 2, man.
101