Sirenen nr 2 2008 - Tjugofyra7
Sirenen nr 2 2008 - Tjugofyra7
Sirenen nr 2 2008 - Tjugofyra7
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4 nya myndigheten<br />
<strong>Sirenen</strong> Nr 2 • Mars <strong>2008</strong><br />
Skövdes andra chans<br />
SKÖVDE. Personalen i Skövde<br />
var beredd på att bli utröstad,<br />
men fick besked att de jobbat<br />
sig vidare till andra chansen.<br />
– Vårt arbete har satt myror<br />
i huvudet på regeringen, det<br />
är absolut min tolkning, säger<br />
skolchef Mona-Lena Beckman<br />
Regeringens förslag om den<br />
nya myndigheten, där skolan<br />
inte ingår, hade kopierats upp<br />
till personalen. Bredvid låg ett<br />
eget manifest om Skövde som en<br />
utbildningsplats i framtiden.<br />
Skolan i Skövde skriver ingen<br />
dödsruna. ”Framtiden är vår”<br />
står det i stället på de nytryckta<br />
tröjorna.<br />
– Även om vi inte vet vad det<br />
blir i slutändan är det ändå en<br />
seger för det arbete vi gjort.<br />
Sjöstrand körde över oss som<br />
en bulldozer. Nu har regeringen<br />
sagt att den tror på oss. Det<br />
känns bra, säger skolchef Mona-<br />
Lena Beckman.<br />
Personalen i Skövde var knappast<br />
förväntansfull inför den TVsända<br />
presentationen av propositionen.<br />
Men när det stod klart<br />
att regeringen tänker stödja<br />
Skövdes möjlighet att bli en<br />
alternativ utbildningsplats, då<br />
steg temperaturen i aulan.<br />
– Det känns mer positivt nu än<br />
när jag gick hit i morse. Jag tolkar<br />
det som att det blir fortsättning<br />
i någon form, säger läraren<br />
Per Nyström.<br />
Han ser det som variant av privatisering.<br />
Men i stället för att<br />
privatisera plockas den statliga<br />
verksamheten först bort och ges<br />
sedan chans att återuppstå och<br />
konkurrera.<br />
Frågetecken för SMO<br />
Vad händer med oss?<br />
SMO-elever som läser första<br />
terminen i Skövde och Rosersberg<br />
ställer den berättigade<br />
frågan.<br />
– Vi har inget svar i dag, men jag<br />
hoppas kunna ge bättre besked<br />
efter sommaren. Jag tycker inte<br />
ni ska fundera på att hoppa av,<br />
säger utbildningschef Stefan<br />
Lundqvist.<br />
Han ser för dagen fyra alternativ<br />
för SMO-eleverna. De läser vidare<br />
i Skövde eller Rosersberg, de byter<br />
till annan skola, de läser på<br />
distans, eller på annat sätt?<br />
Annat sätt?<br />
– Andra utbildningssätt, hur<br />
det kan se ut kan jag inte svara<br />
på. Men det känns viktigt att<br />
vi har möjlighet till distans-<br />
Skövde gör lite försiktigt tummen upp. Hans-Gösta Bernhard och övrig personal fick besked att det<br />
kan finnas en framtid för skolan. Det hänger bland annat på att någon vill driva skolan vidare, och nu<br />
lovar regeringen stöd för att hitta en lösning. Foto: Thomas Harrysson<br />
– Det blir som outsorcing. Och<br />
det ligger i tiden, är mer marknadsliberalt.<br />
Staten kan säga att<br />
man sparar pengar, men egentligen<br />
flyttar man bara pengar.<br />
I fikarummet blandades kaffedoften<br />
med försiktig optimism.<br />
– Det negativa är att vi hamnar<br />
i en ny utredning. Men det finns<br />
utbildning, utan den vore det<br />
svårare.<br />
Elever som går första terminen<br />
kommer att vara på praktik när<br />
nya myndigheten startar med<br />
två egna skolor. Det eleverna<br />
främst oroar sig för är sista terminen<br />
på skolan som innehåller<br />
mycket praktik.<br />
– Sista terminen vill man inte<br />
börja om med nya lärare och<br />
studiekamrater. Det kan kanske<br />
bli bra, men det känns som<br />
ett störningsmoment, säger Emil<br />
Källström, Alingsås.<br />
De som funderar på distansutbildningen<br />
är oroliga för de<br />
praktiska övningarna som dominerar<br />
skolarbetet sista terminen.<br />
– Vi har ett år på oss att lösa det<br />
och det måste vi lyckas med, säger<br />
Stefan Lundqvist.<br />
hopp och möjligheter, sade läraren<br />
Per Irwert.<br />
Anders Burman, serviceman,<br />
gick ett steg längre:<br />
– Det kanske inte blir neddragningar,<br />
det kanske blir tvärtom.<br />
Vårt övningsfält har stora möjligheter.<br />
Inom den statliga myndigheten<br />
har skolan i Skövde tydliga<br />
ramar och regler att följa. Kliver<br />
man ut i privat regi öppnas dörrar<br />
till presumtiva kunder och<br />
verksamheter. Det var så många<br />
såg det när beskedet kom.<br />
– Det finns trygghet i den statliga<br />
myndigheten, men mindre<br />
frihet, sade Mona-Lena Beckman.<br />
Hon var som en sprinter som<br />
ivrigt vill ur startblocken. Skolchefen<br />
är optimist, ser möjligheter.<br />
– Jag är otålig. Det är inte<br />
vår modell att vänta. Nu vill vi<br />
snabbt träffa förhandlingspersonen<br />
som ska arbeta för våra<br />
möjiigheter. Vi ska vara aktiv<br />
part i det här arbetet.<br />
När Mats Sjöstrand i maj förra<br />
året sa att han snarast ville lägga<br />
ner Skövde började Mona-Lena<br />
Beckman prata om andra vägar.<br />
I höstas presenterades en kartläggning<br />
över möjligheter. Över<br />
vad skolan gör och kan göra, vilka<br />
samarbetspartner som finns<br />
i regionen.<br />
– Vi har tagit många kontakter,<br />
jobbat med att förankra oss som<br />
lokalt alternativ. Jag tror regeringen<br />
förstått att här finns något<br />
att vara rädd om.<br />
Den 1 januari ska skolan ha annan<br />
ägare. Ni kan inte vänta med<br />
att komma igång med verksamheten<br />
till dess, samtidigt jobbar<br />
ni för Räddningsverket fram till<br />
årsskiftet. Hur kan det lösas?<br />
– Helena Lindberg och hennes<br />
kumpaner i organisationskommittén<br />
har mycket att säga till<br />
om, vi måste få svar av dem, vi<br />
kan inte sitta och vänta.<br />
Och om skolan inte blir kvar?<br />
– Man har ju bestämt sig.<br />
Men om ni inte får någon ny<br />
huvudman?<br />
– För all del..<br />
Fel tänkt ansåg skolchefen.<br />
PER LARSSON<br />
Förändringen av skolverksamheten kan ställa till det för skoleleverna. Jonas Lindahl, lärare, diskuterar<br />
framtid med eleverna Emil Källström, Alingsås, Victor Östergren Ujvary, Sunne, och Erik Andersson,<br />
Mjölby. Foto: Per Larsson