09.09.2013 Views

Sirenen nr 2 2008 - Tjugofyra7

Sirenen nr 2 2008 - Tjugofyra7

Sirenen nr 2 2008 - Tjugofyra7

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

4 nya myndigheten<br />

<strong>Sirenen</strong> Nr 2 • Mars <strong>2008</strong><br />

Skövdes andra chans<br />

SKÖVDE. Personalen i Skövde<br />

var beredd på att bli utröstad,<br />

men fick besked att de jobbat<br />

sig vidare till andra chansen.<br />

– Vårt arbete har satt myror<br />

i huvudet på regeringen, det<br />

är absolut min tolkning, säger<br />

skolchef Mona-Lena Beckman<br />

Regeringens förslag om den<br />

nya myndigheten, där skolan<br />

inte ingår, hade kopierats upp<br />

till personalen. Bredvid låg ett<br />

eget manifest om Skövde som en<br />

utbildningsplats i framtiden.<br />

Skolan i Skövde skriver ingen<br />

dödsruna. ”Framtiden är vår”<br />

står det i stället på de nytryckta<br />

tröjorna.<br />

– Även om vi inte vet vad det<br />

blir i slutändan är det ändå en<br />

seger för det arbete vi gjort.<br />

Sjöstrand körde över oss som<br />

en bulldozer. Nu har regeringen<br />

sagt att den tror på oss. Det<br />

känns bra, säger skolchef Mona-<br />

Lena Beckman.<br />

Personalen i Skövde var knappast<br />

förväntansfull inför den TVsända<br />

presentationen av propositionen.<br />

Men när det stod klart<br />

att regeringen tänker stödja<br />

Skövdes möjlighet att bli en<br />

alternativ utbildningsplats, då<br />

steg temperaturen i aulan.<br />

– Det känns mer positivt nu än<br />

när jag gick hit i morse. Jag tolkar<br />

det som att det blir fortsättning<br />

i någon form, säger läraren<br />

Per Nyström.<br />

Han ser det som variant av privatisering.<br />

Men i stället för att<br />

privatisera plockas den statliga<br />

verksamheten först bort och ges<br />

sedan chans att återuppstå och<br />

konkurrera.<br />

Frågetecken för SMO<br />

Vad händer med oss?<br />

SMO-elever som läser första<br />

terminen i Skövde och Rosersberg<br />

ställer den berättigade<br />

frågan.<br />

– Vi har inget svar i dag, men jag<br />

hoppas kunna ge bättre besked<br />

efter sommaren. Jag tycker inte<br />

ni ska fundera på att hoppa av,<br />

säger utbildningschef Stefan<br />

Lundqvist.<br />

Han ser för dagen fyra alternativ<br />

för SMO-eleverna. De läser vidare<br />

i Skövde eller Rosersberg, de byter<br />

till annan skola, de läser på<br />

distans, eller på annat sätt?<br />

Annat sätt?<br />

– Andra utbildningssätt, hur<br />

det kan se ut kan jag inte svara<br />

på. Men det känns viktigt att<br />

vi har möjlighet till distans-<br />

Skövde gör lite försiktigt tummen upp. Hans-Gösta Bernhard och övrig personal fick besked att det<br />

kan finnas en framtid för skolan. Det hänger bland annat på att någon vill driva skolan vidare, och nu<br />

lovar regeringen stöd för att hitta en lösning. Foto: Thomas Harrysson<br />

– Det blir som outsorcing. Och<br />

det ligger i tiden, är mer marknadsliberalt.<br />

Staten kan säga att<br />

man sparar pengar, men egentligen<br />

flyttar man bara pengar.<br />

I fikarummet blandades kaffedoften<br />

med försiktig optimism.<br />

– Det negativa är att vi hamnar<br />

i en ny utredning. Men det finns<br />

utbildning, utan den vore det<br />

svårare.<br />

Elever som går första terminen<br />

kommer att vara på praktik när<br />

nya myndigheten startar med<br />

två egna skolor. Det eleverna<br />

främst oroar sig för är sista terminen<br />

på skolan som innehåller<br />

mycket praktik.<br />

– Sista terminen vill man inte<br />

börja om med nya lärare och<br />

studiekamrater. Det kan kanske<br />

bli bra, men det känns som<br />

ett störningsmoment, säger Emil<br />

Källström, Alingsås.<br />

De som funderar på distansutbildningen<br />

är oroliga för de<br />

praktiska övningarna som dominerar<br />

skolarbetet sista terminen.<br />

– Vi har ett år på oss att lösa det<br />

och det måste vi lyckas med, säger<br />

Stefan Lundqvist.<br />

hopp och möjligheter, sade läraren<br />

Per Irwert.<br />

Anders Burman, serviceman,<br />

gick ett steg längre:<br />

– Det kanske inte blir neddragningar,<br />

det kanske blir tvärtom.<br />

Vårt övningsfält har stora möjligheter.<br />

Inom den statliga myndigheten<br />

har skolan i Skövde tydliga<br />

ramar och regler att följa. Kliver<br />

man ut i privat regi öppnas dörrar<br />

till presumtiva kunder och<br />

verksamheter. Det var så många<br />

såg det när beskedet kom.<br />

– Det finns trygghet i den statliga<br />

myndigheten, men mindre<br />

frihet, sade Mona-Lena Beckman.<br />

Hon var som en sprinter som<br />

ivrigt vill ur startblocken. Skolchefen<br />

är optimist, ser möjligheter.<br />

– Jag är otålig. Det är inte<br />

vår modell att vänta. Nu vill vi<br />

snabbt träffa förhandlingspersonen<br />

som ska arbeta för våra<br />

möjiigheter. Vi ska vara aktiv<br />

part i det här arbetet.<br />

När Mats Sjöstrand i maj förra<br />

året sa att han snarast ville lägga<br />

ner Skövde började Mona-Lena<br />

Beckman prata om andra vägar.<br />

I höstas presenterades en kartläggning<br />

över möjligheter. Över<br />

vad skolan gör och kan göra, vilka<br />

samarbetspartner som finns<br />

i regionen.<br />

– Vi har tagit många kontakter,<br />

jobbat med att förankra oss som<br />

lokalt alternativ. Jag tror regeringen<br />

förstått att här finns något<br />

att vara rädd om.<br />

Den 1 januari ska skolan ha annan<br />

ägare. Ni kan inte vänta med<br />

att komma igång med verksamheten<br />

till dess, samtidigt jobbar<br />

ni för Räddningsverket fram till<br />

årsskiftet. Hur kan det lösas?<br />

– Helena Lindberg och hennes<br />

kumpaner i organisationskommittén<br />

har mycket att säga till<br />

om, vi måste få svar av dem, vi<br />

kan inte sitta och vänta.<br />

Och om skolan inte blir kvar?<br />

– Man har ju bestämt sig.<br />

Men om ni inte får någon ny<br />

huvudman?<br />

– För all del..<br />

Fel tänkt ansåg skolchefen.<br />

PER LARSSON<br />

Förändringen av skolverksamheten kan ställa till det för skoleleverna. Jonas Lindahl, lärare, diskuterar<br />

framtid med eleverna Emil Källström, Alingsås, Victor Östergren Ujvary, Sunne, och Erik Andersson,<br />

Mjölby. Foto: Per Larsson

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!