Attityd och dialogicitet i äldreomsorgens texter - Projekt CARPE

5 Resultat
Det här kapitlet är indelat i tre delar. I den första delen redogör jag för resultatet utifrån
Dialogicitetsystemet. I den andra delen redogör jag för resultatet utifrån Attitydsystemet. I den
tredje delen jämför jag resultaten från de båda delsystemen med riktlinjerna i SoL. Jag inleder
dock det här kapitlet med att redogöra för några allmänna iakttagelser och förhållningssätt.
Studien inleddes med att jag gjorde en pilotundersökning där jag först, med SoL i åtanke,
djupläste fyra slumpvis utvalda sidor ur materialet. På så vis fick jag en bild av hur texterna
förhöll sig till riktlinjerna. Därpå testade jag att göra en textanalys utifrån Appraisal-systemet,
för att se om texterna innehåller evalueringar. Jag gjorde detta metodtest genom att plocka ut
alla evalueringar ur texterna och placera in dem i Appraisal-kategorierna Dialogicitet, Attityd
och Gradering. Metodtestet visade att texterna innehåller en stor mängd evalueringar,
framförallt inom Attitydkategorin.
Jag märkte tidigt att det är särskilt vanligt att skriva att brukaren sover bra, mår bra, är pigg, har
ätit eller druckit bra eller är trött. Den här typen av yttranden förekommer så ofta att jag inte har
haft möjlighet att sammanställa dem alla. Jag har alltså inte sammanställt alla identiska
yttranden – det skulle helt enkelt ha blivit alltför tidskrävande.
5.1 Dialogicitetsystemet
I den här analysen har jag placerat in alla dialogiska evalueringar i Dialogicitetsystemets olika
underkategorier. Evalueringarna beskrivs sedan utifrån vilken funktion de verkar fylla i texten. I
bilaga 2 finns en sammanställning av evalueringar för de olika kategorierna.
5.1.1 Monologiska yttranden
De yttranden som endast ger utrymme för en röst klassificerar jag som monologiska. Här följer
några exempel:
P46 NN var med på allsång i entrén. Hon uppskatade detta.
K97 Kl. 11 fick hon sällskap av personalen och hade mycket kul tillsammans.
K27 Hon hade en riktigt trevlig stund med alla andra boende
K30 Vi tog NN ute i trädgården där hon tillsammans med sin syster njöt av solen.
P14 NN var med i underhållning idag,hon tyckte det var roligt.
K59 NN har duschat idag. Det gillade hon inte.
PE2 NN erbjöds frågesport men orkade ej.
Exemplen ovan ger uttryck för upplevelser som endast beskrivs med skribentens röst. Trots att
det borde vara brukaren som är upplevaren finns inte brukarens röst med i yttrandet.
Ett monologiskt yttrande kan göras dialogiskt genom att ta in brukaren i yttrandet, och t.ex.
skriva ”NN var med på allsång i entrén. Hon sa att hon uppskattade detta”. Ett annat sätt att
göra ett monologiskt yttrande dialogiskt är att öppna för att den egna rösten inte är allvetande
17