Strålsäkerhetsmyndighetens redovisning av regeringsupp- drag om ...

More documents

Recommendations

Info

SAMRÅD Samråd har skett med ett antal rektorer, dessa har ingen avvikande åsikt. MBL Information har 2013-05-28 skett enl. § 19. LÄNKAR Promemorian Tid för undervisning - lärares arbete med skriftliga individuella utvecklingsplaner (DS 2013:23) finns att läsa på: http://www.regeringen.se/sb/d/108/a/214943 KOMMUNLEDNINGSKONTORET UTBILDNINGSKONTORET Peder Brandt Lars Rehnberg Yttrandet skickas till: Utbildningsdepartementet Alla rektorer f-9, Linköpings kommun Alla skolområdeschefer eller motsvarande, Linköpings kommun 5 (5)
Besöksadress: Apotekaregatan 13 C, Linköping Postadress: Linköpings kommun, 581 81 Linköping Växel: 013-20 60 00 Direktnummer: 013-20 57 64 Fax:013-20 53 50 E-postadress: elisabeth.starner@linkoping.se 1 (2) Kommunstyrelsen 2013-05-29 Dnr KS 2013-386 BOU 2013-263 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Yttrande över promemorian Tid för undervisning – lärares arbete med skriftliga individuella utvecklingsplaner (DS 2013:23) Det digra bakgrundsmaterial som utgör underlag till de slutsatser som dras är synnerligen väl underbyggt och ger en tydlig bild av det dagliga arbetet på skolorna, men det är först då samtliga arbetsuppgifter för lärare blir synliga som den samlade bilden framträder av hur lärarnas arbetssituation ser ut. Det är då ytterst väsentligt att tillräcklig tid finns för undervisningen. Linköpings kommun ställer sig positiv till intentionen i denna promemoria och delar de slutsatser som dras i promemorian. De reformer som under senare år har genomförts inom skolan har inneburit att lärares arbetsuppgifter utvidgats och kraven på dokumentation i olika sammanhang har ökat kraftigt. Exempelvis rör det skriftliga individuella utvecklingsplaner. För att formulera sig på ett för elever och vårdnadshavare begripligt och korrekt sätt, samtidigt som det ska följa styrdokumenten behöver lärare lägga mycket tid till skrivandet. Detta eftersom denna skriftliga dokumentation överlämnas till vårdnadshavare och elev i samband med utvecklingssamtalet. Kommunen bedömer att förslaget något minskar den tid lärare behöver lägga på detta, särskilt i årskurs 6-9. Kommunen har samtidigt svårt att se hur det på ett påtagligt sätt minskar den tid som lärare behöver lägga på dokumentation, då denna ändå måste ligga till grund för utvecklingssamtal och betygssättning. Linköpings kommun kan vidare konstatera att anmälningar och överklaganden till myndigheter som Skolinspektionen, Barn- och elevombudet (BEO) och Skolväsendets överklagandenämnd ökat. Detta är myndigheter med uppdrag att utan samordning bevaka elevers rättigheter och tillgång till undervisning, trygghet och studiero. Linköpings kommun ser mycket positivt på att den ökade rättssäkerheten för elever stärkts i den nya skollagen. En konsekvens av detta är dock att lärare i högre utsträckning dokumenterar ”för säkerhets skull”, av rädsla för att göra fel. Anmälningar och överklaganden medför utredningar som i många fall hanteras inom respektive skola. Berörda lärare behöver då bidra med sin dokumentation till rektor, som ansvarar för kommunikationen med myndigheten eller huvudmannen för deras
Page 1 and 2: 1 (3) Miljö och samhällsbyggnadsf
Page 3 and 4: SAMRÅD Samråd har skett med Jurid
Page 21 and 22: TJÄNSTESKRIVELSE 1 (6) 2013-05-24
Page 23 and 24: Valnämnderna ansvarar, som hittill
Page 25 and 26: 5 (6) Bemanning Om minst två röst
Page 27 and 28: YTTRANDE 1 (1) 2013-06- Kommunstyre
Page 29 and 30: BAKGRUND Myndigheten för samhälls
Page 31 and 32: • Exemplet följer inte den defin
Page 33 and 34: Exempelvis rör det skriftliga indi
Page 35: Att de nya kursplanerna är mer det
Page 39 and 40: 1 (2) Miljö och samhällsbyggnadsf
Page 41 and 42: 1 (2) Kommunstyrelsen 2013-06-18 Dn

Strålsäkerhetsmyndighetens redovisning av regeringsupp- drag om ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?