En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
livet utanför filmens tillfälliga berättaruniversum, gen<strong>om</strong> extra-textualisering.<br />
Filmens fabula skapas således av individen i ett samspel mellan en yttre<br />
konstnärlig impuls – sujeten – <strong>och</strong> en internaliserad kognitiv tolkningsrepertoar.<br />
2.6.6. Analysfrågor till individuella intervjuer<br />
I analysen av intervjumaterialet har jag gått igen<strong>om</strong> varje intervju plus en<br />
kort beskrivning av intrigen i den valda favoritfilmen för att underlätta för<br />
den s<strong>om</strong> inte sett dessa filmer att följa med i filmintervjuerna. Sedan har jag<br />
ställt både innehållsliga <strong>och</strong> analytiska frågor till intervjuerna utifrån den<br />
schemateoretiska modellen ovan. Följande analysfrågor på innehållsnivå har<br />
jag ställt i en ambition att fånga profilen hos respektive respondent <strong>och</strong> för<br />
att karakterisera vederbörande <strong>och</strong> dennes relation till sin valda favoritfilm.<br />
66<br />
Fråga 1. Vilka existentiella frågor aktiverar den valda filmen?<br />
Fråga 2. Gen<strong>om</strong> vilket tolkningsschema hanteras frågorna <strong>och</strong> på vilket<br />
sätt?<br />
Fråga 3. Vilka referenser görs mellan filmens värld <strong>och</strong> individens eget<br />
liv, dvs. m<strong>om</strong>entet extra-textualisering?<br />
Fråga 3 ovan har jag hanterat s<strong>om</strong> en aspekt av fråga 2, där en eventuell extra-textualisering<br />
bör uppfattas s<strong>om</strong> en del av tolkningsschematisk process,<br />
där en koppling mellan filmens liv <strong>och</strong> det egna livet görs in<strong>om</strong> ramen för en<br />
viss tolkningsram sås<strong>om</strong> personschematisk, självschematisk, rollschematisk<br />
osv.<br />
Två frågor har jag använt s<strong>om</strong> ett mer teoretiskt elaborerat analysredskap<br />
för bearbetning av svaren på fråga 1, 2 <strong>och</strong> 3 <strong>och</strong> s<strong>om</strong> återknutit till den<br />
övergripande frågeställningen <strong>om</strong> film s<strong>om</strong> en möjlig resurs för tankar av<br />
existentiella frågor.<br />
Fråga 4. Hur förändras den internaliserade kognitiva repertoaren konfronterad<br />
med en vald favoritfilm?<br />
Fråga 5. Går det med ett schemateoretiskt analysverktyg se tecken på<br />
att en vald favoritfilm kunnat fungera s<strong>om</strong> en resurs för förändring/förstärkning<br />
av individens syn på livet <strong>och</strong> upplevelse av tillvaron?<br />
Fråga 5 s<strong>om</strong> jag formulerat i samband med varje respondentintervju är kopplad<br />
till svaret på hela forskningsuppgiften <strong>och</strong> tangerar den huvudsakliga<br />
frågeställningen s<strong>om</strong> gäller <strong>om</strong>, <strong>och</strong> i så fall, på vilket sätt <strong>och</strong> under vilka<br />
<strong>om</strong>ständigheter film kan vara en resurs för individers tankar <strong>om</strong> existentiella<br />
frågor. Jag har velat ha med den frågan i varje intervju för att hålla den röda<br />
tråden <strong>och</strong> för att ackumulera svaret på min forskningsfråga allt efters<strong>om</strong>. I