06.09.2013 Views

En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere

En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere

En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

har också fungerat s<strong>om</strong> ett teoretiskt raster med vilket jag i analysen också<br />

fått en fördjupad förståelse av delar av meningsskapandeprocessen hos individen<br />

(se kapitel 3.1.5. Relation teori <strong>och</strong> empiri – abduktion).<br />

Med denna bakgrund vill jag argumentera för kognitionsforskning s<strong>om</strong> ett<br />

teoretiskt redskap för en analys av individers filmtolkning. Sociokognitiv<br />

teori placerar individen i ett tänkt samspel mellan socialt <strong>och</strong> kulturellt sammanhang<br />

<strong>och</strong> individens kognitiva processer. Men det största utrymmet teoretiskt<br />

<strong>och</strong> empiriskt ger jag det kognitiva perspektivet till vilket vi nu vänder<br />

oss.<br />

2.4.3. Kognitiv psykologi – bredd <strong>och</strong> precisering<br />

I en gen<strong>om</strong>gång av kognitionsforskning beskriver socialpsykologerna Susan<br />

T. Fiske <strong>och</strong> Shelley E. Taylor hur kognition varit ett meningsfullt begrepp<br />

för att beskriva människors förståelse av <strong>om</strong>världen <strong>och</strong> det sociala samspelet.<br />

Från tidigt 1970-tal har socialpsykologisk forskning adresserat frågan<br />

<strong>och</strong> rubricerat detta s<strong>om</strong> social kognition (Fiske <strong>och</strong> Taylor 1991: 11).<br />

Psykologen Jer<strong>om</strong>e Bruner pekar på hur den kognitiva revolutionen har<br />

bidragit med teoretiska befruktande perspektiv utanför psykologiämnet <strong>och</strong><br />

inspirerat antropologi, filosofi, litteraturvetenskap, språkteori för att nämna<br />

några discipliner (Bruner 1986: 2). 34 Idag har Peter Gärdenfors aktivt lyft<br />

fram kognitionsforskningens beröringspunkter med meningsskapande processer<br />

<strong>och</strong> kulturell verksamhet. ”Människan är ständigt på jakt efter mening<br />

– in<strong>om</strong> livets alla <strong>om</strong>råden” (Gärdenfors 2006: 7). Kognitiv psykologi har<br />

s<strong>om</strong> jag tidigare visat även inspirerat filmvetenskap där teoretiska modeller<br />

för filmreception <strong>och</strong> filmförståelse givits allt större utrymme (Bordwell<br />

1989, Staiger 1992, Persson 2000).<br />

Antropologen Bradd Shore argumenterar för att medieproduktioner tjänar<br />

både deskriptiva <strong>och</strong> preskriptiva syften i samtidskulturen gen<strong>om</strong> att utgöra<br />

mentala modeller s<strong>om</strong> på samma gång är kulturellt <strong>och</strong> individuellt existerande.<br />

”They live within each of us as private forms of feeling and thought.<br />

And they inhabit our public spaces, as models-in-the-world” (Shore 1998:<br />

19).<br />

Mycket kritik har riktats mot kognitionsforskningens benägenhet att reducera<br />

människans sociala kognition <strong>och</strong> det k<strong>om</strong>plexa sociala samspelet till<br />

informationsprocesser. Två forskare s<strong>om</strong> Fiske <strong>och</strong> Taylor svarar på kritiken<br />

att det helt frankt handlar <strong>om</strong> en viss mentalism, <strong>om</strong> man s<strong>om</strong> forskare vill<br />

ha någon seriös ambition att förstå vad s<strong>om</strong> händer inne i ’the black box’, i<br />

medvetandet.<br />

34 In<strong>om</strong> religionsbeteendevetenskaplig teoriutveckling i Sverige k<strong>om</strong> religionspsykologen<br />

Hjalmar Sundén att tillämpa ett psykologiskt kognitivt perspektiv vid utvecklingen av den<br />

rollteori han presenterade i sitt arbete Religionen <strong>och</strong> rollerna (Sundén, 1959).<br />

49

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!