En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
dad tolkningshorisont med antingen religiös bakgrund <strong>och</strong> icke-religiös nutidspraktik<br />
eller vice versa.<br />
Fokusgrupperna k<strong>om</strong> att skapa en meningskonstruktion på flera nivåer<br />
samtidigt, dels s<strong>om</strong> ett resultat av gruppdynamiska processer, dels s<strong>om</strong> ett<br />
resultat av mitt forskningsfokus. I gruppintervjuerna kring filmen Kontakt<br />
(1997) ledde analysen fram till resultatet att respondenterna rörde sig på<br />
åtminstone två olika abstraktionsnivåer av tolkning i diskussionen av filmens<br />
handling.<br />
I ena gruppen samlades majoriteten runt tolkningen att Ellie Arroway<br />
gjort en konkret resa i yttre rymden, i andra samlas majoriteten runt tolkningen<br />
att hon gjort en psykisk inre resa (se kapitel 5.2.4. Tolkningsalternativ<br />
utifrån tolkningshorisont).<br />
Med mitt fokus på den intra-textuella tolkningsnivån tolkar jag det s<strong>om</strong><br />
att det uppstod gruppkohesionsfen<strong>om</strong>en där de två olika gruppsamtalen utvecklades<br />
runt något av en gemensam gruppåsikt med två huvudalternativ<br />
s<strong>om</strong> k<strong>om</strong> att bli olika i de två grupperna. Gruppsituationen <strong>och</strong> min egen<br />
medverkan tvingade respondenterna till vissa hänsyn s<strong>om</strong> jag menar k<strong>om</strong> att<br />
påverka gruppsamtalen till att röra sig på en viss nivå <strong>och</strong> i vissa riktningar.<br />
Min roll s<strong>om</strong> deltagande forskare menar jag också har spelat in då jag<br />
valde att fokusera på intrigen <strong>och</strong> filmens handling i sujeten vilket resulterade<br />
i att individerna i sin konstruktion av filmens fabula, av mig tvingades<br />
röra sig på en tolkningsnivå s<strong>om</strong> behandlade filmens explicita betydelse. På<br />
frågan <strong>om</strong> filmens explicita mening fanns ej någon relation mellan sociokognitiv<br />
bakgrund, tolkningshorisont <strong>och</strong> filmtolkning. Det s<strong>om</strong> framför allt<br />
framträdde i den delen av processen var hur meningsskapandet kunde påverkas<br />
av gruppdynamiken där själva gruppsamtalet manifesterade en dynamik<br />
av kollektivt meningsskapande <strong>och</strong> grupptolkning.<br />
När istället den spontana tolkningsprocessen fick större svängrum gjordes<br />
mer associativa tolkningar på implicita eller sympt<strong>om</strong>atiska meningsnivåer<br />
enligt Bordwells taxon<strong>om</strong>i (se kapitel 2.3.3. Film <strong>och</strong> fyra tolkningsnivåer).<br />
Svarsmönstren k<strong>om</strong> då att antyda linjer i meningsskapandet s<strong>om</strong> mer konstruerades<br />
i enlighet med tolkningshorisontens förväntade riktningar men<br />
svaren har också lyft fram den individuella kreativitetetens kraft. De individuella<br />
tolkningarna <strong>om</strong> vad s<strong>om</strong> hade bäring för deras eget liv var både kreativa<br />
<strong>och</strong> svårförutsägbara när referenser gjordes med betydelse i det faktiska<br />
livet på ett personligt plan (se tabell 23. Tematisering av filmens innehåll<br />
utifrån tolkningshorisont).<br />
Svaren överensstämde mer med respektive persons sociokognitiva bakgrund<br />
<strong>och</strong> tolkningshorisont. Underlaget har varit begränsat <strong>och</strong> svarsmönstret<br />
i stickprovet bör inte låna sig till kvantifieringar men har i alla fall noterats.<br />
Detta resultat har berört det s<strong>om</strong> min följdfråga adresserat. Hur mycket<br />
styrs individer i sina tolkningar utifrån en tolkningshorisont internaliserad<br />
gen<strong>om</strong> primär <strong>och</strong> sekundär socialisation?<br />
217
Change language