En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
ningar utan hon bejakade eftertryckligt det goda idealen som kännetecknades av kärleksfullt, lojalt och ömsesidigt relaterande till dem som stod henne riktigt nära. Fråga 5: Film som resurs Går det med ett schemateoretiskt analysverktyg se tecken på att en vald favoritfilm kunnat fungera som en resurs för förändring/förstärkning av individens syn på livet och upplevelse av tillvaron? I mitt material var Victorias Lejonkungen den film som är allra tydligast fyllde en funktion för att bearbeta starka känslor inflätade i det egna personliga livets villkor. Det var som om den tecknade Disneysagan lyckats renodla en del grundläggande kärleksrelationer och gestalta dem i en form som i Victorias fall berörde mycket viktiga personliga relationsupplevelser som sammanfattade känslan i barnförälderrelationen, de närmaste vänskapsrelationerna och den ömsesidiga förälskelserelationen. Victorias berättelse bekräftade synen film som ett enastående känslomässigt medium med förmågan att beröra känslor. Vissa delar av Victorias explicit känslomässiga sätt att förhålla sig till Lejonkungen skulle kunna vara intressant att vidareutveckla med mer objektrelationsteoretiska perspektiv för att kasta ljus över filmens funktion i hennes fall. Det skulle ge en annan och kanske viktigare förståelse av hennes beskrivning av sitt sätt att använda filmen som ventil för känslor under 10 år som gått sedan hon såg filmen första gången. Även om detta måste understrykas i presentationen av Victoria så har det också gått att lyfta fram aspekter där filmen fungerade som resurs för bearbetning av mer kognitivt orienterade aspekter kring synen på tillvaron. Som många andra så gick Victoria i dialog med filmens porträttgalleri och bearbetade i en växelvis reflektion föreställningar om ideala karaktärer och sitt eget själv. I den processen menar jag att jag kunde se prov på det som schemateoretikerna berörde som kännetecknande ingredienser i självschemat, nämligen en spänning mellan det faktiska självet och idealsjälvet. Victoria berörde explicit hur hon arbetade med att försöka vara den hon innerst inne var och att filmen – och framför allt resonemanget om ’the King inside’ – påminde henne om att hon var någon. ”Och det är den man ska försöka vara. Inte glömma vem man är” (Victoria: 33). 168
Tabell 30. Victorias profil Existentiell fråga: Kognitiv schemakategori Person Själv Roll Händelse Rum Story Varför vi lever och dör Livsuppgift och mening X X Skuld och ansvar X X Verklighetens väsen Människans väsen Kärlekens väsen X X X Guds väsen Vad är rätt X X Gott och ont X X Moraliska ideal X X X 5.5.8. Jakobs film – Nyckeln till Frihet (1995) Jakob Jakob är 27 år och han är uppvuxen på landsbygden i västra Sverige som den yngste av fem syskon. Pappan försörjde familjen på ett litet jordbruk och mamman skötte hem och barn. Jakob är på väg att avsluta sin utbildning och har flyttat tillbaka till sin uppväxtort och bor där med sin flickvän. Han växte upp i ett frikyrkligt hem där han fick följa med sina föräldrar till gudstjänsten i missionshuset i närheten. Som vuxen har han dock inte följt föräldrarnas trosinriktning utan Jakob har valt att inte engagera sig i något kyrkligt sammanhang även om han ser vilket värde det har haft för sina föräldrar. Han hade inga problem med att välja en favoritfilm då denna film tydligt sticker bland alla filmer han har sett och han betraktar Nyckeln till frihet som den bästa film han någonsin sett och den enda film han sett till att se på bio två gånger. Handlingen i filmen Nyckeln till Frihet (1995) Filmen handlar om en banktjänsteman Andy Dufresne, som oskyldig döms till livstids fängelse för det brutala mordet på sin fru och hennes älskare. Inne i fängelset visar den gänglige banktjänstemannen prov på integritet och ovanligt karaktärsstyrka och lyckas bemästra det synnerligen nedbrytande livet bland internerna. Genom starka vänskapsband med den svarte fången Red lyckas Andy efter 19 år med intelligens, kurage och uppfinningsrikedom fly från anstalten och gillrar samtidigt en fälla för den korrupte anstaltschefen och lurar honom på de svarta pengar Andy under årens lopp tvingats hjälpa till att tvätta. Andys motståndare besegras och bäste vännen Red kommer slutligen ut ur fängelset och de två vännerna återses vid en liten kustort i de varma vindarna från Stilla Havet. 169
- Page 118 and 119: nan värld genom en genväg i ett m
- Page 120 and 121: viss eftertanke. I en tabell så fr
- Page 122 and 123: med en tydlig glimt i ögat som Rad
- Page 124 and 125: allt det där. Jag är jättefascin
- Page 126 and 127: 126 We respond sometimes in predict
- Page 128 and 129: momentet existentiella frågor samt
- Page 130 and 131: 5.5. Tretton intervjuer - analys av
- Page 132 and 133: om skuld och ansvar dominerade i sa
- Page 134 and 135: tema om att vilja tillhöra den pop
- Page 136 and 137: intimt sammanlänkade, ”intrinsic
- Page 138 and 139: Fråga 1: Existentiella frågor Vil
- Page 140 and 141: samhet eller ren illvilja utsätter
- Page 142 and 143: påbörjade utbildningar bakom sig
- Page 144 and 145: sig bakgrund till den egentliga sto
- Page 146 and 147: Fråga 5: Film som resurs Går det
- Page 148 and 149: Fråga 1: Existentiella frågor Vil
- Page 150 and 151: försök att få en balans mellan d
- Page 152 and 153: kaos. ”Dom båda är två liksom
- Page 154 and 155: istället för den medierade simule
- Page 156 and 157: ehöver när man söker jobb […]
- Page 158 and 159: kan i stort sett hela filmen utanti
- Page 160 and 161: släpper ju på sig själv och sina
- Page 162 and 163: Fråga 4: Kognitiv förändring Hur
- Page 164 and 165: pappa och sina två syskon på bio
- Page 166 and 167: ande i reflektioner kring filmen oc
- Page 170 and 171: Fråga 1: Existentiella frågor Vil
- Page 172 and 173: 172 tagit det till mig i alla fall.
- Page 174 and 175: 5.5.9. Caterinas film - The Butterf
- Page 176 and 177: Hon gjorde många och spontana kopp
- Page 178 and 179: dens syn på livet och upplevelse a
- Page 180 and 181: lev fel och tänkte att nu skiter j
- Page 182 and 183: Filmen Änglagård gav Karin en bil
- Page 184 and 185: li en personligt viktig film för L
- Page 186 and 187: som hennes klass fick under högsta
- Page 188 and 189: akut situation. Samtalet med henne
- Page 190 and 191: Fråga 2: Tolkningsschema Genom vil
- Page 192 and 193: Tabell 35. Peters profil Existentie
- Page 194 and 195: Maria hade en välutvecklad medvete
- Page 196 and 197: hon tyckt och tänkt tidigare och v
- Page 198 and 199: Tabell 37. Respondenternas favoritf
- Page 200 and 201: närmast linjärt med graden av rel
- Page 202 and 203: mat då åtta av tretton respondent
- Page 204 and 205: Kritisk mot viss filmvetenskaplig t
- Page 206 and 207: själv och sina existentiella fråg
- Page 208 and 209: teman fanns med i samtalet om Fight
- Page 210 and 211: ande kyrkans belastade historia bet
- Page 212 and 213: Vilka existentiella frågor aktiver
- Page 214 and 215: KAPITEL 6 - RESULTAT I detta kapite
- Page 216 and 217: av enkätsvaren pekade på att en t
ningar utan hon bejakade eftertryckligt det goda idealen s<strong>om</strong> kännetecknades<br />
av kärleksfullt, lojalt <strong>och</strong> ömsesidigt relaterande till dem s<strong>om</strong> stod henne<br />
riktigt nära.<br />
Fråga 5: Film s<strong>om</strong> resurs<br />
Går det med ett schemateoretiskt analysverktyg se tecken på att en vald favoritfilm<br />
kunnat fungera s<strong>om</strong> en resurs för förändring/förstärkning av individens<br />
syn på livet <strong>och</strong> upplevelse av tillvaron? I mitt material var Victorias<br />
Lejonkungen den film s<strong>om</strong> är allra tydligast fyllde en funktion för att bearbeta<br />
starka känslor inflätade i det egna personliga livets villkor. Det var s<strong>om</strong><br />
<strong>om</strong> den tecknade Disneysagan lyckats renodla en del grundläggande kärleksrelationer<br />
<strong>och</strong> gestalta dem i en form s<strong>om</strong> i Victorias fall berörde mycket<br />
viktiga personliga relationsupplevelser s<strong>om</strong> sammanfattade känslan i barnförälderrelationen,<br />
de närmaste vänskapsrelationerna <strong>och</strong> den ömsesidiga<br />
förälskelserelationen.<br />
Victorias berättelse bekräftade synen film s<strong>om</strong> ett enastående känsl<strong>om</strong>ässigt<br />
medium med förmågan att beröra känslor. Vissa delar av Victorias explicit<br />
känsl<strong>om</strong>ässiga sätt att förhålla sig till Lejonkungen skulle kunna vara<br />
intressant att vidareutveckla med mer objektrelationsteoretiska perspektiv för<br />
att kasta ljus över filmens funktion i hennes fall. Det skulle ge en annan <strong>och</strong><br />
kanske viktigare förståelse av hennes beskrivning av sitt sätt att använda<br />
filmen s<strong>om</strong> ventil för känslor under 10 år s<strong>om</strong> gått sedan hon såg filmen<br />
första gången.<br />
Även <strong>om</strong> detta måste understrykas i presentationen av Victoria så har det<br />
också gått att lyfta fram aspekter där filmen fungerade s<strong>om</strong> resurs för bearbetning<br />
av mer kognitivt orienterade aspekter kring synen på tillvaron.<br />
S<strong>om</strong> många andra så gick Victoria i dialog med filmens porträttgalleri <strong>och</strong><br />
bearbetade i en växelvis reflektion föreställningar <strong>om</strong> ideala karaktärer <strong>och</strong><br />
sitt eget själv. I den processen menar jag att jag kunde se prov på det s<strong>om</strong><br />
schemateoretikerna berörde s<strong>om</strong> kännetecknande ingredienser i självschemat,<br />
nämligen en spänning mellan det faktiska självet <strong>och</strong> idealsjälvet. Victoria<br />
berörde explicit hur hon arbetade med att försöka vara den hon innerst<br />
inne var <strong>och</strong> att filmen – <strong>och</strong> framför allt resonemanget <strong>om</strong> ’the King inside’<br />
– påminde henne <strong>om</strong> att hon var någon. ”Och det är den man ska försöka<br />
vara. Inte glömma vem man är” (Victoria: 33).<br />
168