En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
mera fritt där tolkningar av filmen gjordes på ett mer associativt sätt på implicit<br />
eller till <strong>och</strong> med på sympt<strong>om</strong>atisk nivå.<br />
Gruppintervjuerna har delvis visat med vilken frihet mening skapas vid<br />
filmkonsumtion <strong>och</strong> har framför allt givit stoff till svar på min följdfråga.<br />
Fokusgrupperna k<strong>om</strong> således att konstruera mening på flera nivåer samtidigt,<br />
för det första s<strong>om</strong> ett resultat av gruppdynamiska processer, för det<br />
andra s<strong>om</strong> ett resultat av mitt forskningsfokus s<strong>om</strong> ledde till att respondenterna<br />
rörde sig på explicit tolkningsnivå <strong>och</strong> för det tredje på ett associativt<br />
<strong>och</strong> personligt kreativt sätt på en implicit eller sympt<strong>om</strong>atisk tolkningsnivå. 70<br />
Intervjuerna i grupp har givit ytterligare infallsvinklar till huvudfrågeställningen<br />
mellandel …på vilket sätt… men inte …under vilka <strong>om</strong>ständigheter…<br />
individer använder film s<strong>om</strong> en resurs för tankar <strong>om</strong> existentiella<br />
frågor.<br />
5.3.1. Tretton personer väljer favoritfilm<br />
Jag ville därför fortsätta med fördjupningar på individuell nivå för att kunna<br />
teoretisera kring hur meningsskapandet ser ut hos individen när mer personligt<br />
angelägna frågor har bearbetats vid tillägnelse av film <strong>och</strong> framför allt<br />
för att också kunna närma mig frågan i vilka sociala livssituationer dessa ägt<br />
rum. Jag frågade var <strong>och</strong> en s<strong>om</strong> deltog i gruppintervjuerna <strong>om</strong> att få ta ett<br />
nästa steg <strong>och</strong> intervjua dem individuellt <strong>om</strong> en egen vald film s<strong>om</strong> enligt<br />
egen utsago haft stor betydelse för synen på livet <strong>och</strong> den egna upplevelsen<br />
av tillvaron.<br />
Samtliga tretton s<strong>om</strong> deltog i gruppintervjun visade sig glädjande nog<br />
vara villiga att delta i nästa steg, individuella intervjuer <strong>om</strong> favoritfilmer.<br />
Respondenterna valde favoritfilm att diskutera <strong>och</strong> samtala <strong>om</strong> individuellt<br />
med mig enligt tabellöversikten i kapitel 3 (kapitel 3.4.1. Grupper med olika<br />
bakgrundsvariabler).<br />
5.4. Steg 3. Individuell intervju <strong>om</strong> favoritfilm<br />
I intervjuerna med de tretton gick jag igen<strong>om</strong> tre olika m<strong>om</strong>ent utifrån en<br />
modifierad variant av Birgitta Höijers <strong>receptionsstudie</strong> (Höijer 1995: 26). I<br />
intervjuerna k<strong>om</strong> samtalen att beröra olika m<strong>om</strong>ent; 1, Varför har du fastnat<br />
för just den här filmen? dvs. m<strong>om</strong>entet spontana tolkningar. 2, Finns det<br />
några viktiga värden <strong>och</strong> budskap s<strong>om</strong> filmen innehåller enligt dig? dvs.<br />
70 <strong>En</strong> fråga förblir obesvarad för mig <strong>och</strong> det handlar <strong>om</strong> hur det k<strong>om</strong> sig att det kunde utvecklas<br />
så olika stämning i de båda grupperna, i den ena gruppen en atmosfär full av diskussionsiver<br />
<strong>och</strong> skratt, i den andra en betydligt mer avvaktande <strong>och</strong> vaksam stämning. Den mix av<br />
drivande personligheter i samtalet spelade en roll, men hur har jag inte kunnat utröna på något<br />
meningsfullt sätt.<br />
127
Change language