En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere En receptionsstudie om spelfilm, filmpublik och ... - Anpere
Denna grupp har jag rubricerat som ’mer religiös socialisation/praktik’. Även ur denna grupp har jag valt fem respondenter att intervjua. Sedan fanns en stor minoritet på drygt en tredjedel mellan dessa två grupper som fick olika indexvärden mellan 6 och 8. Dessa personer var sådana som fått värdet 1 på ett par, tre frågor och värdet 2 på ett par, tre andra frågor. Dvs. de hade något av en religiös socialisation och bakgrund men var inte religiöst aktiva i nuläget eller vice versa så att de saknade en religiös socialisation men var i någon mån religiöst aktiva i nutiden. Individer tillhörande denna grupp har således en tolkningshorisont som skiljer sig från de båda föregående i det avseendet att man har socialiserats enligt en övergripande verklighetstolkning som man har tonat ned för att övergå till en annan livssyn som vuxen till skillnad från de båda andra grupperna med en övergripande tolkningshorisont som upprätthållits till i vuxen ålder. Denna grupp på 39% som kognitivt rört sig i den ena eller den andra riktningen rubricerade jag som ’blandad grupp’ (se vidare kapitel 5.1.2. Två gruppintervjuer – tre bakgrundsprofiler). Ur denna grupp valde jag också fem respondenter att intervjua. 4.6.4. Tolkningshorisont och filmattityd När jag analyserade denna indexvariabel för att undersöka eventuell korrelation med variabeln ’film är viktigt’ såg det ut på följande sätt. Tabell 20. Tolkningshorisont och filmattityd. (Procent, n =161) 108 Mindre religiös soc/praktik (n = 79) Blandad grupp (n = 64) Mer religiös soc/praktik (n = 18) Totalt (n = 161) Film är mindre viktigt 32% 28% 45% 32% Film är ganska viktigt 32% 31% 22% 30% Film är mycket viktigt 36% 41% 33% 38% I tabellen framträdde inget samband. Den grupp där flest tyckt att film var mycket viktigt utgjordes av mittengruppen (41%) och inte någon av de grupper som tolkningshorisontmässigt var mest entydiga vare sig med mindre religiös profil (36%) eller mer religiös profil (33%). Resultatet generellt från många olika variabelanalyser har varit att tolkningshorisonten utifrån religiös socialisation och religiös praktik inte har något tydligt positivt eller negativt samband med attityden till film. 64 Det 64 Ett par iakttagelser från tabellanalyserna antyder motstridiga tendenser som exempelvis att aftonbön tenderat att öka benägenheten att skatta film som mycket viktigt, som tillsammans med tabellen där aftonbön och gudstjänstdeltagande i barndomen i en omkodad indexvariabel pekade i samma riktning. Variabeln ’gudstjänstbesök’ visade dock på en tydlig minskning av uppskattningen av film. Också en analys av böneaktivitet idag relaterat till attityd till film
övergripande resultatet från enkätundersökningen har visat att i det inte funnits några enkla samband mellan olika positioner när det gäller religiös socialisation samt aktiv religiös praktik i nutiden, relaterat till variabeln film är mycket viktigt, dvs. den enskilda variabel som korrelerat med ett positivt samband till de flesta frågor i enkäten som berört existentiella frågor. 4.7. Sammanfattning steg 1. Enkätresultat En enkät har samlats in mellan oktober 2002 och februari 2003 bland 179 studerande vid olika program och kurser vid högskolan Dalarna. En första summering av attityden till film pekar på att många individer menar att det finns filmer som kunnat erbjuda upplevelser av starka känslor och möjligheten att bli ’djupt berörd’. Samtidigt uppfattades filmkonsumtion som underhållning och en möjlighet att glömma vardagen för en kort stund. Andra tongivande aspekter var film som stimulans för tanke och reflektion över livet samt filmkonsumtion som diskussionsbefrämjande i sociala situationer. Mindre accentuerat var filmkonsumtion som social handling i bemärkelsen att stärka samhörighet med andra. Tydligt nedtonat var film som källa till rent filmkonstnärligt och filmtekniskt engagemang. Huvudintrycket har med andra ord varit att film haft en stark ställning i många individers liv och filmens starka ställning framför allt byggt på dess emotionella kraft som ett medium för ’starka upplevelser’ samt som en källa till tankar över livet. När jag tagit fram korrelationstabeller över hela enkätmaterialet för att undersöka vilka variabler som visat samband med varandra beträffande film och livsåskådningsfrågor har en sammansatt bild framträtt. Vid analys av bakgrundsvariabler som bl.a. ålder, kön, uppväxtmiljö, tro och religiös socialisation, ställda mot en rad frågor som fokuserar livsåskådningsaspekter på film har det ej gått att se något enkelt och tydligt samband mellan dessa bakgrundsvariabler och filmattityd. Den enskilda variabel som framträtt som den som tycktes styra utfallet beträffande livsåskådningsmässiga aspekter vid filmtittande var frågan om hur viktigt man angav att film var i ens liv. En dryg tredjedel av filmkonsumenterna i denna enkätundersökning (37%) har angivit att de tyckt film vara mycket viktigt i vardagen, dvs. skalsteg 6 och 7 på en sjugradig skala. Samtliga svar på frågan om hur viktigt film var i livet, omkodades till tre grupper enligt följande; film är mindre viktigt, film är ganska viktigt och film är mycket viktigt. Det har varit denna enskilda variabel som återkommit när jag analyserat enkätmaterialet och sökt samband mellan olika faktorer och benägenhet att bearbeta livsåskådningsrelaterade frågor via film. Det har funnits pekade mer i riktning mot ett negativt samband mellan religiös aktivitet och hög filmskattning. 109
- Page 58 and 59: 1995: 58). Kritiken riktar in sig p
- Page 60 and 61: En fördjupad diskussion om självs
- Page 62 and 63: trycket. Därmed undviker jag den b
- Page 64 and 65: ler enligt dig? dvs. momentet exist
- Page 66 and 67: livet utanför filmens tillfälliga
- Page 68 and 69: För det fjärde kan ett sociokogni
- Page 70 and 71: tidigare teorier som inspirationsk
- Page 72 and 73: intervjuaren svarar på. I enlighet
- Page 74 and 75: 1, innebär en detaljerad transkrip
- Page 76 and 77: 3.1.6. Att tolka tolkaren - en sjä
- Page 78 and 79: Enkäten innehöll också en uppsä
- Page 80 and 81: 3.4. Steg 3. Individuella intervjue
- Page 82 and 83: att jag ville lyssna på respondent
- Page 84 and 85: 3.6.2. Intern validitet Undersöker
- Page 86 and 87: meningsbyggnader och ibland osamman
- Page 88 and 89: KAPITEL 4. ENKÄT I detta kapitel p
- Page 90 and 91: nit mig i en läroprocess där jag
- Page 92 and 93: Nästan tre fjärdedelar har också
- Page 94 and 95: och arbete. Majoriteten anser dock
- Page 96 and 97: närmare hälften som ändå menat
- Page 98 and 99: 98 Över huvud taget filmer med hö
- Page 100 and 101: När det gäller den fortsatta anal
- Page 102 and 103: 4.4.2. Sammanfattning ’film är v
- Page 104 and 105: filmer eller fler i månaden var 26
- Page 106 and 107: ut variabeln gudstjänstdeltagande
- Page 110 and 111: ett samband mellan hållningen att
- Page 112 and 113: fördjupa förståelsen av individe
- Page 114 and 115: 5.1.1. Kategorisering av intervjuad
- Page 116 and 117: För det tredje ville jag se hur in
- Page 118 and 119: nan värld genom en genväg i ett m
- Page 120 and 121: viss eftertanke. I en tabell så fr
- Page 122 and 123: med en tydlig glimt i ögat som Rad
- Page 124 and 125: allt det där. Jag är jättefascin
- Page 126 and 127: 126 We respond sometimes in predict
- Page 128 and 129: momentet existentiella frågor samt
- Page 130 and 131: 5.5. Tretton intervjuer - analys av
- Page 132 and 133: om skuld och ansvar dominerade i sa
- Page 134 and 135: tema om att vilja tillhöra den pop
- Page 136 and 137: intimt sammanlänkade, ”intrinsic
- Page 138 and 139: Fråga 1: Existentiella frågor Vil
- Page 140 and 141: samhet eller ren illvilja utsätter
- Page 142 and 143: påbörjade utbildningar bakom sig
- Page 144 and 145: sig bakgrund till den egentliga sto
- Page 146 and 147: Fråga 5: Film som resurs Går det
- Page 148 and 149: Fråga 1: Existentiella frågor Vil
- Page 150 and 151: försök att få en balans mellan d
- Page 152 and 153: kaos. ”Dom båda är två liksom
- Page 154 and 155: istället för den medierade simule
- Page 156 and 157: ehöver när man söker jobb […]
Denna grupp har jag rubricerat s<strong>om</strong> ’mer religiös socialisation/praktik’.<br />
Även ur denna grupp har jag valt fem respondenter att intervjua.<br />
Sedan fanns en stor minoritet på drygt en tredjedel mellan dessa två grupper<br />
s<strong>om</strong> fick olika indexvärden mellan 6 <strong>och</strong> 8. Dessa personer var sådana<br />
s<strong>om</strong> fått värdet 1 på ett par, tre frågor <strong>och</strong> värdet 2 på ett par, tre andra frågor.<br />
Dvs. de hade något av en religiös socialisation <strong>och</strong> bakgrund men var<br />
inte religiöst aktiva i nuläget eller vice versa så att de saknade en religiös<br />
socialisation men var i någon mån religiöst aktiva i nutiden.<br />
Individer tillhörande denna grupp har således en tolkningshorisont s<strong>om</strong><br />
skiljer sig från de båda föregående i det avseendet att man har socialiserats<br />
enligt en övergripande verklighetstolkning s<strong>om</strong> man har tonat ned för att<br />
övergå till en annan livssyn s<strong>om</strong> vuxen till skillnad från de båda andra grupperna<br />
med en övergripande tolkningshorisont s<strong>om</strong> upprätthållits till i vuxen<br />
ålder. Denna grupp på 39% s<strong>om</strong> kognitivt rört sig i den ena eller den andra<br />
riktningen rubricerade jag s<strong>om</strong> ’blandad grupp’ (se vidare kapitel 5.1.2. Två<br />
gruppintervjuer – tre bakgrundsprofiler). Ur denna grupp valde jag också<br />
fem respondenter att intervjua.<br />
4.6.4. Tolkningshorisont <strong>och</strong> filmattityd<br />
När jag analyserade denna indexvariabel för att undersöka eventuell korrelation<br />
med variabeln ’film är viktigt’ såg det ut på följande sätt.<br />
Tabell 20. Tolkningshorisont <strong>och</strong> filmattityd. (Procent, n =161)<br />
108<br />
Mindre religiös<br />
soc/praktik<br />
(n = 79)<br />
Blandad<br />
grupp<br />
(n = 64)<br />
Mer religiös<br />
soc/praktik<br />
(n = 18)<br />
Totalt<br />
(n = 161)<br />
Film är mindre viktigt 32% 28% 45% 32%<br />
Film är ganska viktigt 32% 31% 22% 30%<br />
Film är mycket viktigt 36% 41% 33% 38%<br />
I tabellen framträdde inget samband. Den grupp där flest tyckt att film var<br />
mycket viktigt utgjordes av mittengruppen (41%) <strong>och</strong> inte någon av de grupper<br />
s<strong>om</strong> tolkningshorisontmässigt var mest entydiga vare sig med mindre<br />
religiös profil (36%) eller mer religiös profil (33%).<br />
Resultatet generellt från många olika variabelanalyser har varit att tolkningshorisonten<br />
utifrån religiös socialisation <strong>och</strong> religiös praktik inte har<br />
något tydligt positivt eller negativt samband med attityden till film. 64 Det<br />
64 Ett par iakttagelser från tabellanalyserna antyder motstridiga tendenser s<strong>om</strong> exempelvis att<br />
aftonbön tenderat att öka benägenheten att skatta film s<strong>om</strong> mycket viktigt, s<strong>om</strong> tillsammans<br />
med tabellen där aftonbön <strong>och</strong> gudstjänstdeltagande i barnd<strong>om</strong>en i en <strong>om</strong>kodad indexvariabel<br />
pekade i samma riktning. Variabeln ’gudstjänstbesök’ visade dock på en tydlig minskning av<br />
uppskattningen av film. Också en analys av böneaktivitet idag relaterat till attityd till film