Johanna Hellsten - WLH

More documents

Recommendations

Info

Patel, Runa & Davidsson, Bo (2003). Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur Read, Marilyn A (2007). Sense of place in Child Care Environments. Early childhood Education Journal, Vol. 34, No. 6, June Repstad, Pål (1999). Närhet och distans. Kvalitativa metoder i samhällsvetenskap. Lund: Studentlitteratur Ritter, Christhild (2006). Den röda tråden, att hitta lagbundenheter sammanhang och mening i sitt liv. Sstockholm: Vidavinge Förlag Ritter, Cristhild (1997). Waldorfpedagogik. Stockholm: Liber Ryberg, Karl (1991). Levande färger. En bok om färgernas dolda psykologi. Västerås: Ica Bokförlag Ryberg, Karl (1999). Färger i vardagsliv och terapi, En bok om färgernas stimulerande effekt. Västerås: ICA Bokförlag Smith, Dianne (2007). Color-Person-Environment Relationships. School of Design, Queensland University of Technology. Australia. Steiner, rudolf (1975). Färgens skapande värld. Stockholm: Antroposofiska Bokförlaget Steiner, Rudolf (1995). Läkepedagogisk kurs. Järna: Telleby Bokförlag Steiner, Rudolf (1995). Människan och konstarterna. Södertälje: Kosmos Förlag Steiner, Rudolf (1995). Om färgernas väsen. Järna: Kosmos Förlag Steiner, Rudolf (2001). Konstskapande färgupplevelse. Stockholm: Levande Kunskap Steiner, Rudolf (2004). Barnets uppfostran från andevetenskapens synpunkt. Järna: antroposofiska Bokförlaget Steiner, Rudolf (2006). Allmän människokunskap som grundval för pedagogiken. Järna: Telleby Bokförlag Stenqvist, Nils & Åstedt, Mats (1984). Om färgsättning i allmänhet och om lasyrfärger i synnerhet. I: Färgbygge (1986). Färgen i vår miljö. Texter till temat arkitektur och färg särskilt den transparenta färgens möjligheter. Järna: Färgbygge Stockmeyer, E A Karl (1982). Rudolf Steiner´s Curriculum for Waldorf Schools. Stuttgart: Rudolf Steiner Verlag Stone, Nancy J. Designing effective study environments. (2001). Journal of Environmental Psychology. Vol 21. 179-190 Sällström, Pehr (1996), Goethes färglära. Järna: Kosmos Förlag Valdez, P.; Mehrabian, A. (1994). Effects of colors on emotions. Journal of Experimental Psychology. Vol. 123. 394-409 Wurtman, RJ (1975). The effects of light on the human body. Scientific American. Vol 233, No 1, 69-77 53
Zentner, Marcel R. (2001). Preferences for colours and colour-emotion combinations in early childhood. Developmental Science. Vol 4. 389-398 54
Page 1 and 2:
Det rosa rummet -Färgsättningens
Page 3 and 4:
Inledning .........................
Page 5 and 6: 2. Intervjuredovisning ............
Page 7 and 8: von Goethe har uttalat sig angåend
Page 9 and 10: Färg och välmående: Hur beskrivs
Page 11 and 12: kunskapsluckorna inom ett visst pro
Page 13 and 14: intervjupersonen ställer sig till
Page 15 and 16: Litteratur: Färg som fenomen Vad
Page 17 and 18: Med färg menas först och främst
Page 19 and 20: princip och ett reduktionistiskt t
Page 21 and 22: aktivitet i synorganet. Dessa har i
Page 23 and 24: människa i naturen. Det är mer ä
Page 25 and 26: Det vita Något kan erfaras totalt
Page 27 and 28: längtan efter vila, en längtan ef
Page 29 and 30: (2005) menar, liksom Read (1997) at
Page 31 and 32: funktionsaspekt. Således bör äve
Page 33 and 34: systemen inte tillräcklig vila, vi
Page 35 and 36: Resultat utifrån samtal Sammanstä
Page 37 and 38: Alla anser de att färgen i miljön
Page 39 and 40: waldorfskolans färgsättning. Han
Page 41 and 42: De tre tillfrågade respondenterna
Page 43 and 44: De tre informanterna upplever det s
Page 45 and 46: tillåts mogna inför en mer intell
Page 47 and 48: jämsmed tankarna om Goethes influe
Page 49 and 50: ser på något ofärgat eller vitt,
Page 51 and 52: en rörlighet emellan polerna ljus
Page 53 and 54: den form av examensarbete jag från
Page 55: Fuchs, Fritz (1983). Färgen i vår
Page 59 and 60: -röd -rosa -orange -gul -grön -bl
Page 61 and 62: Mamman och pappan styr väldigt myc
Page 63 and 64: hörlurar på sina barn med 130 dB
Page 65 and 66: Intervju 4, Fritz Fuchs Samtalets k
Page 67 and 68: alltså människor har ofta sagt, m
Page 69 and 70: Jag säger att jag från olika för
Page 71 and 72: det också bli fel, och finnas en f
Page 73 and 74: mycket orytmiska element och färge
Page 75 and 76: anknyta till tidigare fråga om str
show all

Johanna Hellsten - WLH

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?