Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
psykisk beröring på ett tacksamt sätt ske igenom det astrala, en känslans sfär. Men det är också<br />
ifrån denna astrala utkikspunkt som exempelvis måleriet kan tränga ned i, forma och<br />
vidareutveckla människans eterkropp (Steiner, Läkepedagogisk kurs, 1995), den som på ett<br />
högst fysiskt sätt står i förbindelse med alla organens inre struktur och uppbyggandet av en<br />
frisk, stark kropp (Steiner, 2004).<br />
”Avtrubbning” och vikten av andningens rytmiserande av sinnena<br />
De mänskliga sinnena kan trubbas av, om asymmetri uppstår i det kroppen upplever och tar in<br />
av omvärlden, i relation till det psyket hinner bearbeta och omsätta i handling. Synen kan<br />
liksom övriga sinnen angripas, hävdar Karin Neuschütz (1997), i de fall den yttre rörelse som<br />
ögat varseblir inte får något gensvar i kroppens egna lemmar. När det så att säga blir obalans i<br />
intryck och uttryck, det vi tar in i förhållande till vad vi själva ger utlopp för. Uttrycket blir på så<br />
sätt uppdämt och andra behov, såsom att söka bekräftelse på den egna kroppsliga existensen<br />
genom att småäta eller bita på naglarna, uppstår som ett substitut för en hämmad egenrörelse.<br />
Genom ögats rörelser kan vi uppfatta form och färg på tingens yta. Och på sätt och vis förbinder<br />
vi oss med tingens inre, genom dess uppenbarelse av färg. Rudolf Steiner har som bekant liknat<br />
färgseendet med en in- och utandningsprocess. Vi så att säga andas in sinnesintryck, för att åter<br />
andas ut dem (Aeppli, 2003). Steiner menar ytterligare att pedagogik går hand i hand med<br />
medicin, och den i högsta grad bör bygga på ett balanserade av rytmiska förlopp, d v s en slags<br />
pedagogisk andning (Steiner, 2006).<br />
Margarethe Hauschka Stavenhagen (1988) predicerar följden av en nutida obalans, och<br />
oförmåga till ett sunt förhållande till färg:<br />
Hela vår civilisation tenderar i dag att skada ögats själsliga funktion. De hastiga<br />
sinnesintrycken, det hårda ljuset och chockfärgerna har en sklerotiserande inverkan på<br />
ögonen. Själen drar sig tillbaka och upplever sig inte längre i ljuset. Färgerna blir likgiltiga<br />
och betydelselösa och så småningom svåra att skilja från varandra. Världen blir långsamt grå<br />
(s. 56, Hauschka, 1988).<br />
Hon uttrycker vidare att nutidens människor fallit offer för en naturvetenskapens materialism i<br />
sin syn på omvärlden. Som sådana är vi idag långt efter forna tiders människor när det gäller en<br />
levande kontakt med omvärldens uppenbarelser i färg. Denna början till ett patologiskt<br />
gränstillstånd, manifesterar sig inte bara i ögat, utan innefattar idag en rad vanliga sjukdomar.<br />
Genom en andlig-själslig oförmåga att helt uppleva yttervärlden ordentligt, beror exempelvis<br />
depression, mindervärdeskomplex och ångestkänslor på att sinnesorganen blivit förhårdnade<br />
och okänsliga (Hauschka, 1988). Om människans öga bibehålls som ett levande och rörligt<br />
instrument, och som på ett aktivt och sunt sätt läser av yttervärldens färger, kommer det att vara<br />
benäget att sovra bland iakttagelserna så att inte allt vad omvärlden bjuder, oprövat tränger in i<br />
hennes själ (Hauschka, 1988). Liksom Wurtman (1975) utifrån djurförsök drar slutsatsen att<br />
också människan påverkas negativt av ensidig, och ständig bestrålning av artificiellt ljus, menar<br />
också Ryberg (1991) att vi endast kan ana oss till den psykiska och fysiska oreda som denna<br />
multiinformativa chockomgivning i färg kan leda till.<br />
31