Ladda hem rapporten - Mediestudier
Ladda hem rapporten - Mediestudier
Ladda hem rapporten - Mediestudier
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Medborgarjournalistikens<br />
Janusansikte<br />
– en diskursanalytisk studie med fokus på Sourze<br />
Jessica Lind<br />
Magisteruppsats hösten 2006<br />
Medie- och kommunikationsvetenskap, Högskolan i Gävle<br />
Copyright: Sim(o) och författaren 2008
INNEHÅLLSFÖRTECKNING<br />
1 INLEDNING......................................................................................................................................................4<br />
1.1 PROBLEMFORMULERING..........................................................................................................................5<br />
1.2 SYFTE OCH FRÅGESTÄLLNINGAR............................................................................................................6<br />
1.3 FORTSATT FRAMSTÄLLNING....................................................................................................................7<br />
2 TIDIGARE FORSKNING..............................................................................................................................9<br />
2.1 INTERNET OCH IDENTITET.......................................................................................................................9<br />
2.2 RELATIONER TILL PUBLIKEN.................................................................................................................10<br />
2.3 MEDBORGARJOURNALISTIK ..................................................................................................................11<br />
2.3.1 Vad är medborgarjournalistik? ........................................................................................12<br />
2.3.2 Undersökningar om medborgarjournalistikens innehåll .....................................13<br />
2.3.3 Utgångspunkt............................................................................................................................14<br />
3 TEORETISK RAM .......................................................................................................................................16<br />
3.1 TRE TEORETISKA PERSPEKTIV .............................................................................................................16<br />
3.1.1 Diskursteori ...............................................................................................................................16<br />
3.1.2 Retorikteori ................................................................................................................................17<br />
3.1.3 Social teori .................................................................................................................................17<br />
3.2 DEN SOCIOKULTURELLA PRAKTIKEN ...................................................................................................18<br />
3.2.1 Giddens struktureringsteori...............................................................................................19<br />
3.2.3 Bourdieus sociala fält...........................................................................................................19<br />
3.3 INNEHÅLL: DEN IDEATIONELLA STRUKTUREN ....................................................................................20<br />
3.3.1 En argumentativ diskurs.....................................................................................................20<br />
3.3.2 Common sense och kategorisering ..................................................................................22<br />
3.3.3 Ideologikritik.............................................................................................................................23<br />
3.3.4 Beskrivningar av verkligheten ..........................................................................................23<br />
3.4 FORM: DEN TEXTUELLA STRUKTUREN ................................................................................................24<br />
3.4.1 Teman och tematiska bindningar ...................................................................................24<br />
3.4.2 Språket skapar handling ....................................................................................................25<br />
3.5 RELATION: DEN INTERPERSONELLA STRUKTUREN ............................................................................26<br />
3.5.1 Relation till läsaren...............................................................................................................26<br />
3.5.2 Självintresset i texten ...........................................................................................................27<br />
3.5.3 Subjektet i texten ....................................................................................................................27<br />
3.5.3 Identitet och persona.............................................................................................................28<br />
3.5.4 En politisk identitet?.............................................................................................................29<br />
3.6 SUMMERING.............................................................................................................................................30<br />
4 METODOLOGISK RAM .............................................................................................................................31<br />
4.1 DISKURSANALYS – EN METODDISKUSSION..........................................................................................31<br />
4.1.1 Att integrera kritisk diskursanalys och diskurspsykologi.................................33<br />
4.2 INTERTEXTUALITET................................................................................................................................34<br />
4.3 TOLKNINGSREPERTOARER ....................................................................................................................35<br />
4.4 DISKURSANALYS – EN VÄG GENOM TEXTEN........................................................................................35<br />
5 MATERIAL OCH URVAL...........................................................................................................................37<br />
5.1 MATERIAL TILLHÖRANDE DEL 1...........................................................................................................37<br />
5.1.1 Urvalskriterier ..........................................................................................................................37<br />
5.2 MATERIAL TILLHÖRANDE DEL 2...........................................................................................................38<br />
5.2.1 Urvalskriterier ..........................................................................................................................39<br />
5.3 MATERIALDISKUSSION...........................................................................................................................39<br />
5.4 TILLVÄGAGÅNGSSÄTT.............................................................................................................................40<br />
6 DEL 1: BESKRIVNING AV SOURZE.....................................................................................................41<br />
6.1 SOURZE SOM AFFÄRSIDÉ .......................................................................................................................41<br />
6.1.1 Analys och tolkning ...............................................................................................................42<br />
6.2 SOURZES INNEHÅLL................................................................................................................................47<br />
1
2<br />
6.2.1 Analys och tolkning ...............................................................................................................47<br />
6.3 REDAKTÖR BELINDA OLSSON OCH SOURZE.......................................................................................50<br />
6.3.1 Analys och tolkning ...............................................................................................................50<br />
7 DEL 1: BESKRIVNING AV SOURZAREN ............................................................................................52<br />
7.1 ATT VARA SOURZARE .............................................................................................................................52<br />
7.1.1 Analys och tolkning ...............................................................................................................52<br />
7.2 ETABLERADE OCH OUTSIDERS..............................................................................................................57<br />
7.2.1 Analys och tolkning ...............................................................................................................58<br />
8 DEL 1: BESKRIVNING AV SOURZE SOM MEDBORGARJOURNALISTIK .............................62<br />
8.1 JOURNALISTIK OCH MEDBORGARJOURNALISTIK ...............................................................................62<br />
8.1.1 Analys och tolkning ...............................................................................................................63<br />
9 DEL 1: RESULTATDISKUSSION ...........................................................................................................66<br />
9.1 TOLKNINGSRAMEN..................................................................................................................................66<br />
9.2 AKTÖRENS BAKGRUND...........................................................................................................................68<br />
9.3 KVÄLLSPRESS OCH DAGSPRESS............................................................................................................69<br />
9.4 DEN JOURNALISTISKA DISKURSEN.......................................................................................................71<br />
9.4.1 Sourze och nyhetsvärderingen..........................................................................................73<br />
9.5 DEN POLITISKA DISKURSEN ..................................................................................................................73<br />
9.6 DET NYA MEDIELANDSKAPET................................................................................................................76<br />
10 DEL 2: SOURZE - PROFILER & TEXTER .......................................................................................77<br />
10.1 IDOL 2006 - DAGS ATT SÅGA JURY OCH PROGRAMLEDNING........................................................77<br />
10.1.1 Personprofil 1 .........................................................................................................................77<br />
10.1.2 Texten.........................................................................................................................................77<br />
10.1.3 Relation till medier..............................................................................................................79<br />
10.2 IDOL 2006 - ETT SÖMNPILLER GICK VIDARE .................................................................................80<br />
10.2.1 Personprofil 2 .........................................................................................................................80<br />
10.2.2 Texten.........................................................................................................................................80<br />
10.2.3 Relation till medier..............................................................................................................82<br />
10.3 SVT OCH JÄMSTÄLLDHETSMATEMATIKEN ......................................................................................82<br />
10.3.1 Personprofil 3 .........................................................................................................................82<br />
10.3.2 Texten.........................................................................................................................................83<br />
10.3.3 Relation till medier..............................................................................................................84<br />
10.4 NU FÅR DET VARA NOG! ......................................................................................................................85<br />
10.4.1 Personprofil 4 .........................................................................................................................85<br />
10.4.2 Texten.........................................................................................................................................86<br />
10.4.3 Relation till medier..............................................................................................................87<br />
10.5 VILKAS BARNDOM FÖRSTÖRDES MEST?...........................................................................................88<br />
10.5.1 Personprofil 5 .........................................................................................................................88<br />
10.5.2 Texten.........................................................................................................................................89<br />
10.5.3 Relation till medier..............................................................................................................90<br />
10.6 50 ÅRS FESTEN PÅ SVT! VAD VAR DET?..........................................................................................90<br />
10.6.1 Personprofil 6 .........................................................................................................................90<br />
10.6.2 Texten.........................................................................................................................................91<br />
10.6.3 Relation till medier..............................................................................................................92<br />
10.7 PUBLIC SERVICE, KULTUR FÖR ALLA ................................................................................................92<br />
10.7.1 Personprofil 7 .........................................................................................................................92<br />
10.7.2 Texten.........................................................................................................................................93<br />
10.7.3 Relation till medier..............................................................................................................94<br />
10.8 KNULLAD BLÅRÖD ................................................................................................................................94<br />
10.8.1 Personprofil 8 .........................................................................................................................94<br />
10.8.2 Texten.........................................................................................................................................95<br />
10.8.3 Relation till medier..............................................................................................................96<br />
10.9 VIKTIGA DETALJER MÖRKAS AV MEDIA............................................................................................97<br />
10.9.1 Personprofil 9 .........................................................................................................................97<br />
10.9.2 Texten.........................................................................................................................................98
10.9.3 Relation till medier..............................................................................................................99<br />
10.10 BONDE SÖKER FRU: PROSTITUTION SOM TV-UNDERHÅLLNING................................................100<br />
10.10.1 Personprofil 10..................................................................................................................100<br />
10.10.2 Texten ....................................................................................................................................101<br />
10.10.3 Relation till medier .........................................................................................................102<br />
11 DEL 2: RESULTATDISKUSSION.......................................................................................................103<br />
11.1 PERSONAN...........................................................................................................................................103<br />
11.1.1 Personans slav och mästare ..........................................................................................104<br />
11.1.2 Personans idealtyp.............................................................................................................105<br />
11.2 PERSONAN OCH BERÄTTARRÖSTEN.................................................................................................107<br />
11.3 RELATION TILL LÄSARE .....................................................................................................................108<br />
11.4 RELATION TILL MEDIER ....................................................................................................................109<br />
11.5 MEDIERNAS INNEHÅLL ......................................................................................................................112<br />
11.6 SAMHÄLLET OCH KULTUREN ............................................................................................................113<br />
12 SLUTDISKUSSION .................................................................................................................................116<br />
12.1 MEDBORGARJOURNALISTIKENS JANUSANSIKTE ...........................................................................116<br />
12.1.1 Demokratiskt eller maktmedel? ..................................................................................116<br />
12.1.2 Journalistens järnhårda lag .........................................................................................118<br />
12.2 DEN JOURNALISTISKA FANAN...........................................................................................................119<br />
12.3 MEDBORGARJOURNALISTENS REFLEXIVITET ................................................................................121<br />
12.3.1 Livspolitik ..............................................................................................................................122<br />
12.4 I TEXTENS GRYNINGSLAND ...............................................................................................................123<br />
12.5 FRAMTIDSPERSPEKTIV......................................................................................................................124<br />
12.6 POST SKRIPTUM .................................................................................................................................125<br />
REFERENSER ................................................................................................................................................126<br />
LITTERATUR ..................................................................................................................................................126<br />
CITERADE ARTIKLAR....................................................................................................................................129<br />
ARTIKLAR FRÅN SOURZE.............................................................................................................................129<br />
INTERNET OCH ÖVRIGT................................................................................................................................130<br />
3
1 INLEDNING<br />
Internet erbjuder en möjlighet att träda in i olika sociala rum, eller att uppträda på en virtuell<br />
scen. Vi kan välja mellan att vara osynliga i bakgrunden eller att framträda på scenen. Idag är<br />
Internet den främsta versionen av cyberspace, en virtuell värld, som är konstruerad genom<br />
användning av kommunikationsteknologi. Det är ett kulturellt fenomen där kommunikationen<br />
är baserad på symboler. 1 Individen kan framträda på den virtuella genom att uttrycka sig med<br />
symboler – som en symbolisk presentation, eller konstruktion, av individen. 2<br />
Sourze är en Internetsajt där man kan välja mellan att framträda på den virtuella scenen, ge<br />
uttryck för egna åsikter eller helt enkelt välja att ”bara” läsa, att stanna i bakgrunden. Indivi-<br />
den regisserar, eller konstruerar, själv sin roll, sin persona, på den virtuella scenen. Sourze<br />
beskrivs vara en tidning som skrivs av läsarna själva. 3 Grundidén bygger på att alla individer<br />
skall få berätta en historia och ha möjlighet att ge uttryck för sin åsikt:<br />
4<br />
[d]u behöver inte ha utbildning i journalistik för att vilja eller kunna berätta<br />
en historia. Du behöver heller inget diplom i expertis för att ha värdefulla<br />
åsikter. Här är ordet ditt. Och fritt. 4<br />
För att få sitt alster publicerat på Sourze skickas det in till Sourzes redaktion för kontroll av<br />
innehållet, så att det inte bryter mot de publicistiska reglerna eller redaktionell policy. 5 Vid<br />
inlämnandet av en text måste ett användarkonto skapas med en personprofil som visas för alla<br />
Sourzes läsare. 6 Individen skapar en persona som representerar självet. ”People becomes<br />
masters of self-presentation and self-creation” 7 med Sherry Turkles ord.<br />
Fenomenet Sourze sammanfaller med trenden medborgarjournalistik som internationellt vuxit<br />
fram under 2000-talet. Det handlar om att den traditionella läsaren aktivt börjar producera<br />
material för publiker: nyheter, texter och liknande. Det råder dock stor begreppsförvirring<br />
kring vad medborgarjournalistik är, vilket också tydligt framkommer i diskursen kring Sourze.<br />
Men vad är då Sourze egentligen? Vi har varit vid mediafronten, skriver<br />
Svenska Dagbladet med lätt ironi. Sourze är en frisk fläkt på en alltmer förutsägbar<br />
åsiktsmarknad, slår Borås Tidning fast medan branschtidningen<br />
1 Fornäs, Johan (red.) mfl (2002): Digital Borderlands: Cultural Studies on Identity and Interactivity on the<br />
Internet. New York: Peter Lang Publishing, s 5.<br />
2 Gergen, Kenneth J (1996): ”Technology and the Self: From Essential to the Sublime” ur Constructing Self in a<br />
Mediated World: Groding, Debora & Lindlof, Thomas R (red.). Sage Publications, s 135.<br />
3 Sourze: http://www.sourze.se 2006-12-01<br />
4 Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=10040031 2006-12-01<br />
5 Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=10040998 2006-12-01<br />
6 Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=10040195 2006-12-01<br />
7 Turkle, Sherry (1997): Leva.Online. Stockholm : Norstedt, s 158.
Resumé menar att nätföretaget skinnar mediekåta mångfaldsmänniskor och<br />
Sourze är inte mer än ett dotcom-venture i väntan på en exit. 8<br />
Hur skall denna virtuella teaterscen beskrivas? Eller är det egentligen ingen teaterscen utan<br />
snarare ett slagfält där individer strider genom att föra fram sina åsikter? Traditionell press har,<br />
sedan Sourze startade i januari 2001, benämnt Sourze i olika termer. De har talat om Sourze<br />
på olika sätt – som debattsida, nättidning, klotterplank, forum och liknande. Har de olika före-<br />
ställningarna om Sourze någon betydelse för uppfattningen av Sourze?<br />
1.1 PROBLEMFORMULERING<br />
Peter Berger menar att människan finns i samhället och påverkas av dess betingelser, lika väl i<br />
tidsliga som rumsliga institutioner: ”[s]amhället är alltså de murar som håller oss fängslade i<br />
historien”. 9 Samtidigt finns också samhället i människan genom dess yttre kriterier som inter-<br />
naliseras i vårt sätt att handla. En allegori som används av Berger är marionetteatern:<br />
där ridån går upp framför dockor som hoppar omkring dragna av osynliga<br />
trådar och muntert spelar upp de roller som tilldelats dem i den tragikomedi<br />
som satts i scen. 10<br />
I den virtuella världen, till exempel på Sourze, iscensätter individen själv sina roller och drar<br />
själv i de osynliga trådarna. Individen konstruerar själv en personlig fasad, med Erving<br />
Goffmans ord, 11 eller en persona, som presenterar individen på Sourze. Genom självpresenta-<br />
tionen på Sourze har individen större kontroll över vad som presenteras än i ”verkliga” livet,<br />
med andra ord kan individen lättare framhålla vissa egenskaper medan andra döljs. I<br />
Goffmans termer: vad som skall visas i den främre regionen och vad som stannar i den<br />
bakre. 12 En personprofil på Sourze innebär att agera genom en språkligt förmedlad roll, en<br />
persona. I centrum för konstruktionen av personan står språket, ord och symboler, som är<br />
polysemiska. 13 Enligt Turkle är en onlinepersona ett spel mellan olika roller och en möjlighet<br />
för individen att agera ut och experimentera med olika personligheter. 14<br />
Genom språket förmedlar individen en självutnämnd persona - både i personprofilen och i<br />
texten presenteras individen genom en persona. Likaså i traditionell press åskådliggörs en<br />
persona. Jonathan Potter och Margaret Wetherell menar att stora delar av våra aktiviteter<br />
implementeras genom språket och språket i sig, talat eller skrivet, är ett medium för hand-<br />
8 Jäderling, Viktoria (2002): ”Säg nåt för 100 spänn” ur LO Tidningen, 02-03-01<br />
9 Berger, Peter (2001): Invitation till sociologin. Ett humanistiskt perspektiv. Smedjebacken: Prisma, s 86; se<br />
även Berger, Peter & Luckmann, Thomas (2003): Kunskapssociologi. Hur individen uppfattar och formar sin<br />
sociala verklighet. Falun: Wahlström & Widstrand.<br />
10 Berger (2001), s 111<br />
11 Goffman, Erving (1998): Jaget och maskerna: en studie i vardagslivets dramatik. Stockholm: Prisma, s 30<br />
12 Ibid, s 97<br />
13 Fornäs m.fl. (2002), s 34<br />
14 Turkle (1997), s 316<br />
5
ling. 15 De poängterar även att alla texter är sociala till sin karaktär. Texter är inte neutrala<br />
reflektioner, speglingar eller beskrivningar av händelser, ting eller verkligheten:<br />
6<br />
[r]ather, they construct a version of those things. They do not just describe<br />
things; they do things. And being active, they have social and political<br />
implications. 16<br />
Michael Billig säger att ideologier inte bara finns i politiska diskurser, utan återfinns även i<br />
människans tankar och argumentation. Den argumentativa diskursen, menar Billig, är tätt<br />
förknippad med retorik:<br />
[t]he ordinary person – the `subject´ of ideology – is not a blind dupe, whose<br />
mind has been filled by outside forces and who reacts unthinkingly. The subject<br />
of ideology is a rhetorical being who thinks and argues with ideology. 17<br />
Språket representerar alltså verkligheten med hjälp av förgivettaganden, common sense, som i<br />
sitt allra mest vardagliga användande innefattar ideologiska föreställningar. Tony Bennett har<br />
kallat språket ”the home of all ideology”. 18 Vad innebär då den rådande begreppsförvirringen<br />
kring Sourze och medborgarjournalistik ur en ideologisk synvinkel? Vad innebär de konstru-<br />
erade bilder av Sourze i traditionell press? Hur framställs Sourze för läsaren och hur förhåller<br />
sig journalisten själv till Sourze? Hur konstrueras den sociala texten om sig själv, personan,<br />
och om världen, på den virtuella teaterscenen Sourze?<br />
1.2 SYFTE OCH FRÅGESTÄLLNINGAR<br />
Syftet med uppsatsen är att undersöka tre diskursiva relationer. Den första relationen är för-<br />
hållandet mellan traditionell press och Sourze, det vill säga hur de talar om och konstruerar en<br />
bild av Sourze. Den andra relationen är skribenterna på Sourze, hur de konstruerar sin sociala<br />
roll, sin persona, och därigenom en relation till läsaren. Den tredje relationen är förhållandet<br />
mellan Sourzes skribenter och medier, det vill säga hur en relation till medier konstrueras<br />
utifrån texter publicerade i kategorin ”Media”, som finns på Sourze. På ett övergripande plan<br />
är språket det centrala, genom det skrivna och publicerade ordet. Undersökningen kommer<br />
med andra ord att baseras på sociala texter i form av det skrivna ordet, som redan finns<br />
tillgängligt. Inom diskurspsykologin poängteras att texter bör vara naturliga, det vill säga<br />
material som finns, existerar, oberoende av forskarens inblandning och intressen. 19<br />
15<br />
Potter, Jonathan & Wetherell, Margaret (1987): Discourse and Social Psychology. Beyond Attitudes and<br />
Behaviour. Sage Publications, s 9<br />
16<br />
Potter & Wetherell (1987), s 6<br />
17<br />
Billig, Michael (1991): Ideology and Opinion. Studies in Rhetorical Psychology. Sage Publications, s 2<br />
18<br />
Citerad i: Scannell, Paddy (1998): ”Media – Language - World” ur Approaches to Media Discourse: Bell,<br />
Allan & Garrett, Peter (red.). Oxford: Blackwell, s 256<br />
19<br />
Winther Jørgensen, Marianne & Phillips, Louise (2000): Diskursanalys som teori och metod. Lund:<br />
Studentlitteratur, s 117
Undersökningen om hur andra medier talar om och konstruerar Sourze baseras på artiklar<br />
hämtade från stora svenska nyhetstidningar. Undersökningen av Sourze baseras på texter och<br />
personprofiler hämtade från Sourze.<br />
Till grund för undersökningen kommer följande frågeställningar att vara tongivande:<br />
• Hur benämns Sourze i traditionell press och vilka implikationer för olika benämningar<br />
med sig?<br />
• Hur förhåller sig traditionell press till Sourze och till medborgarjournalistik?<br />
• Hur konstrueras en persona i personprofiler på Sourze och om, i så fall hur, personan<br />
finns presenterad i texten? Bidrar detta till att skapa en relation till läsaren?<br />
• Hur talar ”sourzarna” om medierna och vilka relationer till medierna konstrueras i<br />
texterna på Sourze?<br />
1.3 FORTSATT FRAMSTÄLLNING<br />
Identitetsstudier på Internet, relation till läsaren och medborgarjournalistik är relevanta<br />
forskningsområden för denna undersökning. En översikt av forskningsfältet kommer att<br />
skissas i nästkommande avsnitt.<br />
I det tredje avsnittet kommer ett teoretiskt ramverk att presenteras med fokus på tre före-<br />
stående perspektiv: diskursanalys, retorik och social teori. Den teoretiska fokusen behandlar<br />
språket och hur språket skapar handling och konstruerar mening i diskursen/diskurserna.<br />
Metoden för undersökningen, diskursanalys, diskuteras i det fjärde avsnittet. Främst kommer<br />
Norman Faircloughs kritiska diskursanalys samt Potter och Wetherells diskurspsykologi att<br />
diskuteras, även om beröringspunkterna i avsnittet också snuddar vid Michel Foucaults<br />
diskursbegrepp. Därefter, i avsnitt fem, behandlas materialet till underökningen, avgräns-<br />
ningar, urval av material etcetera.<br />
Undersökningen delas in i två delar. Den första delen behandlar materialet om Sourze, med<br />
andra ord den första diskursiva relationen. I den andra delen kommer materialet från tradi-<br />
tionell press, med andra ord fokuseras den andra och tredje diskursiva relationen. I avsnitt sex<br />
till åtta presenteras materialet i form av tre övergripande teman med tillhörande analys och<br />
tolkning. Det första temat behandlar Sourze som ett nytt medieföretag, alltså Sourze som<br />
affärsidé. I det andra temat är sourzaren i fokus, både den ”vanliga” skribenten och vad som<br />
kallas ”kändisskribenten”. I det tredje temat kommer Sourze att behandlas som ett uttryck för<br />
trenden medborgarjournalistik. I det nionde avsnittet diskuteras slutsatser och resultat av den<br />
7
traditionella pressens föreställningar om Sourze, samt förhållande till Sourze och med-<br />
borgarjournalistik.<br />
De två andra diskursiva relationerna presenteras i form av analys och tolkning i avsnitt tio.<br />
Varje text diskuteras var för sig, men i avsnitt elva sammanförs texterna i en resultatdis-<br />
kussion och följande slutsatser utifrån materialet från Sourze.<br />
I det sistkommande avsnittet följer en slutdiskussion där de tre diskursiva relationerna<br />
sammanförs i en integrerad diskussion. Till sist finns även några tankar om fortsatt forskning<br />
inom området.<br />
8
2 TIDIGARE FORSKNING<br />
Förhållandet till verkligheten och till språket kan, i ett brett perspektiv, delas in i två<br />
förhållningssätt enligt Paddy Scannell. Antingen kan man acceptera att verkligheten finns<br />
såsom vi förnimmer den eller betrakta denna ”verklighet” med misstro. 20 Paul Ricoeur har<br />
kallat det för tilltrons (trust) respektive misstankens (suspiction) hermeneutik. Detta resone-<br />
mang kan appliceras på synen på identitetens förhållande till verkligheten. Om vi anammar<br />
den första ansatsen finns identiteten som en naturligt given kategori inom individen. Detta<br />
innebär ett strukturellt närmande. Om vi ser den enligt det andra synsättet vi fokuserar på<br />
kontexten och på de enskilda individernas val, åsikter etcetera för att förstå hur identiteten<br />
konstrueras. 21 Det handlar i sin tur om dualismen förklara eller förstå.<br />
För att återgå Bergers marionetteater från inledningen, så handlar det om att förklara en<br />
individs handlande, eller dockornas agerande, utifrån strukturer, de osynliga trådarna - såsom<br />
ideologi, kultur, politik etcetera. Om man istället söker förklara utifrån individens kontext blir<br />
fokuset på individen, på dockorna - hur de upplever sin omvärld, och identiteten blir situa-<br />
tionsbunden. Det handlar om, i första fallet, en makronivå och i det andra, en mikronivå. 22<br />
2.1 INTERNET OCH IDENTITET<br />
Hur förhållandet mellan aktör, språk och verklighet uppfattas får direkta konsekvenser för hur<br />
identitet skapas - finns det en kärnidentitet eller är identiteten reflexiv? Turkle var bland de<br />
första att på allvar undersöka identitet(er) och sociala relationer på Internet. Hon menar att<br />
Internet bidrar till ett upplösande av identitetens enhetlighet (kärnidentitet). Istället ses<br />
identitet som en mångfald i Jungiansk riktning, som en mötesplats för olika arketyper, 23 eller<br />
om ett postmodernt synsätt som framhäver splittrade, eller en mångfald av, identiteter. 24 På<br />
Internet kan personer spela ut och experimentera med andra identiteter och ”människor [kan]<br />
forma ett jag genom att växla mellan många olika jag”. 25<br />
Ett annat resultat av undersökningen av MUD:s (Multi User Dungeons) visade att individer<br />
kan agera ut personliga problem så att det fungerar som en form av självhjälp. Internet, i<br />
20<br />
Scannell (1998), s 254<br />
21<br />
Kinnvall, Catarina (2003): “Identitetsstudier – en översikt” ur Identitetsstudier i praktiken: Petersson, Bo &<br />
Robertson, Alexa (red.). Malmö: Liber, s 12<br />
22<br />
Ibid<br />
23<br />
Turkle (1997), s 218<br />
24<br />
Turkle, Sherry (1996): “Parallel Lives: Working on Identity in Virtual Space” ur Constructing Self in a<br />
Mediated World: Groding, Debora & Lindlof, Thomas R (red.). Sage Publications, s 173<br />
25<br />
Turkle (1997), s 219<br />
9
synnerhet MUD:s, blir en kontext där konstruktion och rekonstruktion av identiteter kan äga<br />
rum, men det finns även möjlighet till dekonstruktion av identitet/en som en enhet. 26<br />
I Digital Borderlands undersöks hur individer som interagerar med varandra kan, på olika sätt,<br />
skapa eller konstruera en identitet på Internet. 27 I Malin Svenningssons studie ligger fokus på<br />
hur individer skapar kontakter och utvecklar relationer i chattrum på Internet. Nicknamnen<br />
används som en form av personlig mask, ett unikt attribut eller en privat signatur, vilken ofta<br />
baseras på kulturell kunskap. Nicknamnen representerar en bild av individen, som individen<br />
själv vill förmedla - en online persona. 28 Relationer som utvecklas i chattrum menar<br />
Svenningson bara är nya sätt att mötas på och att dessa relationer ofta förverkligas genom<br />
fysiska möten. Att mötas på Internet är bara ett, bland många andra, sätt att mötas. 29<br />
Relationen mellan flickors eller unga kvinnors identitetsutveckling och Internet står i fokus i<br />
Girl Wide Web: Girls, the Internet, and the Negotiation of Identity. 30 Undersökningar av girl-<br />
zines har traditionellt fokuserat på stereotypa läsningar av reklam och redaktionellt material,<br />
samt relationer mellan makt, kontroll och konsumtion. Senare studier har fokuserat på flickor<br />
som aktiva meningsskapare, både i mainstream medier och på Internet. Susan Walsh under-<br />
söker onlinemagasin som riktar sig till flickor i åldern 11 – 20 år. 31 Walsh försöker identifiera<br />
övergripande dominanta diskursiva relationer för genusroller på sajten Blue Jean Online, som<br />
presenterar sig som ett feministiskt alternativ till mainstream tjejtidningar. Resultat av<br />
undersökningen visade att sajten synliggjort feminismen för unga flickor och att dominanta<br />
genusroller kan förhandlas samt att flickorna uppmuntras att själva bli aktiva informa-<br />
tionssökare för skapandet och formandet av sin identitet. 32<br />
2.2 RELATIONER TILL PUBLIKEN<br />
Martina Ladendorf undersökte elva girl-zines från Nordamerika, Sverige och Australien, som<br />
präglats av tredje vågens feminism. Ett av kännetecknen för den tredje vågens feminism är att<br />
fler grupper än män och kvinnor innefatta (homosexuella, bisexuella och fler). Ett annat<br />
26<br />
Turkle (1996), s 174<br />
27<br />
Fornäs mfl (2002), s 38<br />
28<br />
Sveningsson, Malin (2002): ”Cyberlove: Creating Romantic Relationships on the Net” ur Digital Borderlands:<br />
Cultural Studies on Identity and Interactivity on the Internet: Fornäs mfl (red). New York: Peter Lang Publishing,<br />
s 56f<br />
29<br />
Ibid, s 75<br />
30<br />
Mazzarella, Sharon R (2005): Girls Wide Web. Girls, the Internet, and the Negotiation of Identity. New York:<br />
Peter Lang Publishing, s 6<br />
31<br />
Walsh, Susan F (2005): “Gender, Power, and Social Interaction, How Blue Jean Online Constructs Adolescent<br />
Girlhood” ur Girls Wide Web. Girls, the Internet, and the Negotiation of Identity: Mazzarella, Sharon R (red.).<br />
New York: Peter Lang Publishing, s 70f<br />
32<br />
Ibid, s 80f<br />
10
kännetecken är att genus och kategorier ifrågasätts och anses vara socialt och kulturellt<br />
skapade, eller konstruerade, istället för beroende av biologiska likheter och skillnader som<br />
första och andra vågens feminism menade. 33<br />
Ladendorf undersöker gränserna mellan producent och användare, skribent och läsare, efter-<br />
som dessa gränser upplöses och användarna har möjlighet till medproduktion på sajterna. 34<br />
Interaktiviteten gör att läsaren har större möjlighet att delta i produktionen på Internet. Det<br />
finns olika typer av deltagande, såsom kommentarer och forum, eller sajter som fungerar som<br />
gemenskaper (communities) där ett direkt deltagande i produktionen är möjlig genom att själv<br />
skapa och publicera materialet. 35 Ladendorf konkluderar sin undersökning med att dessa<br />
alternativa magasin påverkar mainstream medierna, och har redan gjort det i Sverige där<br />
mainstream veckotidningen VeckoRevyn genomgått en omstyling med girl-zinet Darling som<br />
feministisk förebild. Detta, menar Ladendorf, utvidgar det diskursiva utrymmet. 36<br />
2.3 MEDBORGARJOURNALISTIK<br />
John Downing skriver i en artikel från 2003 att forskning i liten utsträckning har intresserat<br />
sig för alternativa medier där användaren är aktiv producent av material. I synnerhet saknas<br />
forskning om alternativa media på Internet och hur dess sociala roll(er) skall definieras. Tradi-<br />
tionella undersökningar av publiken inom mainstream medierna har fokuserat på publiken<br />
som en marknad, inte på att förstå publiken eller publikens medverkan. Även om Downing<br />
fokuserar på sociala rörelser i artikeln poängterar han att dessa ”alternativa medier” tagit<br />
många olika former, speciellt på Internet, vilket gör att termen ”alternativ” bör definieras. 37<br />
Medborgarjournalistik är inte helt lätt att definiera - vad det är eller vad är det inte är. I The<br />
Nieman Foundation for Journalism at Harvard University från 2005 behandlas olika aspekter<br />
av vad medborgarjournalistik kan vara. Richard Sambrook, BBC-chef, berättar om hur<br />
publiken blir medborgarjournalister genom att kunna sända in bilder, videor och ord från, och<br />
om, olika händelser till BBC:s webbsida. Sambrook menar att detta kommer att förändra<br />
journalistiken, samt bidra till att skapa bättre kunskap och förståelse för publiken. 38<br />
33<br />
Rosenberg, Tiina (2002): Queerfeministisk Agenda. Stockholm: Atlas.<br />
34<br />
Ladendorf, Martina (2002): “Cyberzines: Irony and Parody as Strategies in a Feminist Sphere” ur Digital<br />
Borderlands: Cultural Studies on Identity and Interactivity on the Internet: Fornäs mfl (red). New York: Peter<br />
Lang Publishing, s 112<br />
35<br />
Ibid, s 121<br />
36<br />
Ibid, s 140<br />
37<br />
Downing, John D. H. (2003): “Audiences and readeras of alternative media: the absent lure of the virtually<br />
unknown” ur Media, Culture & Society. Sage Publications 2003, vol. 25: s 625-645.<br />
38<br />
Sambrook, Richard (2005): “Citizen Journalism and th BBC” ur Nieman Reports. The Nieman Foundation for<br />
Journalism at Harvard University 2005, vol. 59, no. 4, s 13-16.<br />
11
Jean Min, chef på OhmyNews, menar att medborgarjournalistik är en dialog. OhmyNews är en<br />
webbsida som helt baseras på läsarnas nyhetsartiklar och startade som ett unikt nationellt<br />
projekt i Korea, år 2000. Däremot måste den som vill skriva på OhmyNews försöka applicera<br />
traditionella journalisters stil och innan publicering kontrollerar och redigerar redaktionen<br />
artiklarna. Läsarna betraktas som det essentiella i modellen, där varje läsare är en reporter. 39<br />
2.3.1 Vad är medborgarjournalistik?<br />
I fortsatt framställning kommer Sourze att betraktas som en tidning, eftersom det är vad<br />
Sourze profileras som: ”Sourze: Tidningen som skrivs dygnet runt av läsarna själva”. 40 Det<br />
innebär att personer som skriver på Sourze kommer att betraktas som en form av journalister –<br />
medborgarjournalister. Begreppet medborgare kommer att användas enligt Gerard Delantys<br />
definition, där medborgarskap förstås genom fyra kriterier: rättigheter, skyldigheter, deltag-<br />
ande och identitet. En poäng som Delanty betonar är att medborgarskap medlas mellan sam-<br />
hälle och stat. 41 Utan gå in djupare i dessa kan man säga att Sourze är en plattform där indi-<br />
vider kan uttrycka sitt medborgerliga deltagande och Sourze kan ses som en medlare mellan<br />
det civila samhället (medborgarna) och politiska instanser. Sourze redaktion uttrycker själva<br />
en förhoppning att kunna gör politiker mer delaktiga i den diskussion som förs på Sourze. 42<br />
Den andra delen i begreppet medborgarjournalistik, baseras på Lars Hulténs definition av<br />
journalistik, både den ”objektiva” nyhetsjournalistiken och den ”subjektiva” åsiktsjournalis-<br />
tiken, sammanfattas i tre punkter: en arbetsmetod, ett presentationssätt och den presenteras (i<br />
ett massmedium) för en publik. Dessutom har journalistiken ett verklighetsanspråk på sig –<br />
det handlar om verkligheten, om verkliga händelser och om verkliga människor. I detta ligger<br />
även ett sanningsanspråk inbäddat. 43<br />
Medborgarjournalistik kommer således att betraktas som: då individer, oberoende av varandra,<br />
tagit aktiv del i att producera material, nyhets- eller åsiktsmaterial, om verkligheten, vilket<br />
publicerats på en plattform som ger sig ut för att publicera medborgarens/läsarens/publikens<br />
texter. Det innebär att webbloggar, bloggar, (online journal där en individ, ibland fler<br />
39<br />
Min, Jean K. (2005): “Journalism as a Conversation” ur Nieman Reports. The Nieman Foundation for<br />
Journalism at Harvard University 2005, vol. 59, no. 4, s 17-20.<br />
40<br />
Sourze: http://www.sourze.se<br />
41<br />
Delanty, Gerard (2000): Citizenship in a Global Age: Society, Culture, Politics. Buckingham: Open University<br />
Press.<br />
42<br />
Berge, Lars (2001): ”Varför ska man betala för att skriva åt er?” ur Svenska Dagbladet 010109<br />
43<br />
Hultén, Lars (1996): Journalistikens villkor. Om plikten att informera och lusten att berätta. Borås:<br />
bokförlaget Natur och Kultur.<br />
12
individer, står för innehållet som visas i kronologisk ordning 44 ) inte betraktas som medborgar-<br />
journalistik i detta sammanhang, därför att bloggar inte är medlare i samma utsträckning som<br />
en plattform med många individers texter, till exempel Sourze eller OhmyNews.<br />
Joyce Nip gör emellertid en åtskillnad mellan olika former av deltagande journalistik. Public<br />
journalism handlar om att engagera medborgare i det offentliga livet och använda dem som<br />
källor för nyhetsproduktion. Interaktiv journalistik fungerar på två plan, enligt Nip. Professio-<br />
nella journalister sätter riktlinjerna för att publiken skall, för det första, delta i skapandet av<br />
innehållet, och, för det andra, uppmuntra till interpersonell kommunikation mellan producent<br />
och läsare. 45 Deltagande journalistik och medborgarjournalistik menar Nip är skilda fenomen<br />
där skillnaden ligger i den redaktionella, eller professionella ramen i deltagande journalistik.<br />
Medborgarjournalistik är, föreslår Nip: ”[w]hen people are responsible for gathering content,<br />
visioning, producing, and publicing the news product”. 46 Medborgarjournalistik skall också<br />
vara icke-kommersiell och icke-vinstdrivande projekt. Enligt denna definition skulle inte<br />
OhMyNews som givit upphov till denna ”trend”, eller Sourze, räknas som medborgarjourna-<br />
listik utan snarare som deltagande journalistik. 47 En viktig gemensam nämnare mellan deltag-<br />
ande journalistik och medborgarjournalistik är publikens deltagande, eller publikens roll som<br />
aktiv producent av nyhetsmaterial. Denna skillnad som Nip pekar på är inte fruktbar att<br />
använda i denna kontext, eftersom Sourze snarast fungerar som en hybrid mellan deltagande<br />
journalistik och medborgarjournalistik. Sourze har den redaktionella kontrollen, eller den<br />
professionella, dimensionen med, men samtidigt nyheterna produceras av medborgare, eller<br />
vanliga människor. Medborgarjournalistik kommer att användas som benämning, även om en<br />
det finns tvetydigheter huruvida det är medborgarjournalistik eller deltagande journalistik. En<br />
annan viktig anledning till att använda termen citizen journalism (medborgarjournalistik) är<br />
att det är en allmänt utbredd term som i allmänhet används för att benämna denna form av<br />
deltagande, eller journalistik. 48<br />
2.3.2 Undersökningar om medborgarjournalistikens innehåll<br />
Indymedia är en form av öppen källpublicering och kan karaktäriseras som alternativa media.<br />
Sara Platon och Mark Deuze har undersökt Indymedia genom att jämföra dess material med<br />
onlinetidningars material. Huvudfrågan är huruvida traditionella media kan anamma denna<br />
44 Gillmor, Dan (2004): We the Media: Grassroot Journalism by the People, for the People. Farnham: O’Reilly;<br />
Nip, Joyce (2006): ”Exploring the Second Phase of Public Journalism” ur Journalism Studies, Vol 7, No2, s 212-<br />
236.<br />
45 Nip (2006).<br />
46 Ibid, s 218<br />
47 Nip (2006); Gillmor (2004).<br />
48 Nip (2006); Gillmor (2004)<br />
13
form av journalistik. Svaret är nej, vilket främst beror på att Indymedia är en icke-kommer-<br />
siell instans och som dessutom har ett icke-hierarkiskt förhållande till användarna. Däremot<br />
innebär inte öppen källpublicering att tala fritt, utan Indymedias redaktion möter samma prob-<br />
lem som traditionella redaktioner gällande publicering av känsligt material. 49<br />
I en c-uppsats undersöks OhmyNews och andra medborgarjournalistiska sajter i en komparativ<br />
diskursanalys med traditionell journalistik. Resultatet visade att det råder en kamp på det jour-<br />
nalistiska fältet där medborgarjournalistiken inte betraktas vara helt rumsren. Dessutom skiljer<br />
sig produktionsvillkoren mellan medborgarjournalister och traditionella journalister. Med-<br />
borgarjournalister bidrar med material/nyheter, medan traditionella journalister producerar<br />
material/nyheter. Hur publiken/läsaren tilltalas skiljer sig också åt där traditionella journa-<br />
listernas rättesnöre är medielogiken. Medborgarjournalister å andra sidan har intentioner,<br />
enligt riktlinjer på sajterna, att efterlikna traditionell journalistik men i praktiken, till skillnad<br />
mot traditionella journalisters texter, återkommer en personligare berättarröst. 50<br />
I en annan c-uppsats har Sourze undersökts med hjälp av intervjuer med skribenter och utifrån<br />
tre artikeltrådar. I undersökningen har artikelförfattarens sociala status varit avgörande för hur<br />
maktförhållandena gestaltat sig. Artikeltrådarna innehöll texter skrivna av både kulturella<br />
personligheter och privatpersoner, vilket vilar på grundantagandet att personer som skriver på<br />
Sourze motsvarar vem de är i verkligheten. Deras kärnidentitet representeras enligt detta<br />
synsätt i deras handlande och ingen onlinepersona förutsätts, vilket gör att skribenternas<br />
identitet motsvarar deras verkliga sociala status: ”Alla skribenter besitter en viss typ av sym-<br />
boliskt kapital som svarar mot de erfarenheter och den position i samhället som de represen-<br />
terar”. 51 Fokus ligger på en mikronivå, på dockorna i marionetteatern, genom att individernas<br />
agerande tolkas utifrån deras egen uppfattning, ur intervjuerna.<br />
2.3.3 Utgångspunkt<br />
Till skillnad från ovannämnda undersökning kommer personprofilerna att betraktas som kon-<br />
struktioner, inte som ett uttryck för skribenternas ”verkliga” personliga identitet. Genom att<br />
betrakta skribenternas framträdanden som konstruktioner går det att undersöka dessa<br />
49 Platon, Sara & Deuze, Mark (2003): “Indymedia Journalism. A Radical Way of Making, Selecting and<br />
Sharing News?” ur Journalism. Sage Publications 2003, vol. 4(3), s 336-355.<br />
50 Lind, Jessica (2006): Skrivkamp – kritisk diskursanalys av medborgarjournalistik i jämförelse med traditionell<br />
journalistik. C-uppsats i medie- och kommunikationsvetenskap, institutionen för humaniora och<br />
samhällsvetenskap vid högskolan i Gävle.<br />
51 Kusumowidagdo, Gardenia; Lundqvist, Jonathan & Witkowski, Janina (2003): I diskussion med folksjälen.<br />
Offentlighet och produktion på nättidningen Sourze. C-uppsats i medie- och kommunikationsvetenskap,<br />
institutionen för journalistik, medier och kommunikation, vid Stockholms universitet. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.qem.se/jonathan/sourze/sourze-rev.pdf, 2006-12-04, s 43.<br />
14
framträdanden utifrån andra teoretiska grunder, såsom att skapa maktstrukturer eller hierarkier,<br />
och ideologiska förhållningssätt genom språkliga konstruktioner. Kort sagt: hur man pre-<br />
senterar och konstruerar ”verkligheten”. Utifrån personprofilen går det att undersöka hur ver-<br />
kligheten konstrueras genom det språk, ord och uttryck, som används för att skapa en världs-<br />
bild. Samtidigt kommer strukturerna - dockornas osynliga trådar – att ingå i dessa verklighets-<br />
konstruktioner. Alltså: om det finns någon form av systematik i bilden av verkligheten som<br />
konstrueras, både genom traditionella journalisters syn på Sourze och genom medborgarjour-<br />
nalisters, sourzares, syn på medier.<br />
Det handlar om att sammanföra begreppen förklara och förstå. Om den tidigare nämnda c-<br />
uppsatsen fokuserat på förståelsen, kommer dessa begrepp istället att förenas i Ricoeurs anda.<br />
Ricoeur menar att dessa inte utesluter varandra utan snarare är beroende av varandra:<br />
Jag skulle vilja påstå följande: att förklara är att frilägga strukturen, d v s de<br />
interna beroenderelationer som utgör textens statiska tillstånd. Att tolka är att<br />
följa den tankeriktning som öppnas genom texten, att ge sig iväg mot textens<br />
gryningsland. 52<br />
För att undersöka detta behöver kontexten och den sociala omgivningen också ställas i fokus.<br />
Texten är inte ”fri” från sin kontext, utan snarare beroende av den kontextuella praktiken för<br />
att skapa mening för uttolkaren.<br />
52 Ricoeur, Paul (1993): Från text till handling: en antologi om hermeneutik. Stockholm: Brutus Östlings<br />
Bokförlag Symposion, s 60<br />
15
3 TEORETISK RAM<br />
3.1 TRE TEORETISKA PERSPEKTIV<br />
I undersökningen kommer tre teoretiska perspektiv integreras som teoretisk grund: diskurs-<br />
teori, retorikteori och social teori. De tre teoretiska perspektiven kompletterar varandra och<br />
kan med fördel sammanföras, menar Glenn Stillar, eftersom de fokuserar på samma objekt:<br />
texten, men utifrån olika synvinklar. 53 Den gemensamma nämnaren för samtliga teoretiska<br />
perspektiv är betraktelsen av texten, eller textsystemet, som en praktik, en social handling,<br />
eftersom: ”[i]t does things for social agents in the real contexts of their living”. 54<br />
3.1.1 Diskursteori<br />
Diskursanalysens fokus är språket. Det innebär att konstruktioner av verkligheten skapas<br />
genom språket. Genom språket produceras och reproduceras vår uppfattning av verklig-<br />
heten. 55 Inom modern forskning finns det ingen enhetlig definition av begreppen text och<br />
diskurs. Traditionell lingvistisk tradition skiljde begreppen åt genom att text betecknade det<br />
skrivna språket och diskurs betecknade det talade språket. 56 Inom området för diskursanalys<br />
tenderar text att betyda ”text-i-kontext” och referera till både skrivet och talat språk, 57 eller till<br />
allt sammanhängande språk. 58<br />
Ännu ett kännetecken för diskursteorin är att betrakta texter som meningsskapande. Vid<br />
läsning av en text skapas mening, i en förhandlande kontext, mellan text och läsare. På så sätt<br />
innehar texten en interaktiv dimension. 59 Jacques Derrida påpekar textens oberoende existens<br />
av författaren, vilket innebär att texten är kontextfri i den meningen att den kan upprepas i<br />
oändliga sammanhang, olika kontexter, och få en ny mening/ar eller innebörd/er. 60 Det be-<br />
tyder att en text ”finns i verkligheten, samtidigt som dess innehåll föreställer verkligheten”. 61<br />
Inom diskurspsykologin betraktar man texter som delar i sociala praktiker och man benämner<br />
texter som sociala då de inte är neutrala utan konstruerade. 62 Diskurs kommer här, i likhet<br />
53 Stillar, Glenn (1988): Analyzing Everyday Texts. Discourse, Rhetoric, and Social Perspectives. Sage<br />
Publications, s 191<br />
54 Ibid, s 5<br />
55 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 15<br />
56 Bell, Allan & Garrett, Peter (1998): Approaches to Media Discourse. Oxford: Blackwell, s 2<br />
57 Hellspong, Lennart & Ledin, Per (1997): Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys. Lund:<br />
Studentlitteratur, s 51<br />
58 Hellspong, Lennart (2001): Metoder för brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur, s 14<br />
59 Bell & Garrett (1998), s 2<br />
60 Derrida, Jacques (2000): “Différance” ur Identity: a Reader; Gay, Paul du, Evans, Jessica & Redman, Peter<br />
(red.). London: Sage Publications.<br />
61 Börjesson, Mats (2003): Diskurser och konstruktioner. En sorts metodbok. Lund: Studentlitteratur, s 16<br />
62 Potter & Wetherell (1987), s 7<br />
16
med inom diskurspsykologin, att betraktas som ”konstruktioner av världen som orienteras mot<br />
sociala handlingar”. 63<br />
3.1.2 Retorikteori<br />
Kenneth Burke, som är en frontfigur inom den moderna retoriken, ersätter termen övertyga,<br />
som var central inom den klassiska retoriken, med termen identifikation. Detta innebär ett<br />
utvidgande av termen övertyga där Burke menar att: för att övertyga någon måste den som vill<br />
övertyga använda språk, tal, gester, bilder, åsikter, idéer eller liknande och få publiken att<br />
identifiera sig med retorikern. Genom att få någon att identifiera sig med något/någon är att<br />
skapa/konstruera verkligheten. 64 Enligt Burke är retorik: “the use of language as a symbolic<br />
means of inducing cooperation in beings that by nature respond to symbols”. 65 Symboliska<br />
handlingar i Burkes retorik är produktiva, samtidigt som de skapar hierarkier genom språket<br />
eftersom all retorik har mål, mening och syfte. 66<br />
Billigs definition av retorik bygger på att språket både är argumentativt och ideologiskt.<br />
Människor är både slavar under och mästare över språket. Som slavar reproducerar människor<br />
språket, men som mästare skapar människan nya mönster i diskursen genom att använda och<br />
skapa yttranden som tidigare aldrig yttrats i språket. Detsamma gäller för ideologi, enligt<br />
Billig: ”[t]he paradox of ideology is a variant of a general paradox of language, for the use of<br />
language involves both autonomy and repetition” 67 Retorik bör därför sammanföras med ett<br />
ideologiskt tänkande. 68 Det innebär att den argumentativa diskursen i sig själv är argumentativ.<br />
Retorik föder retorik genom att det går att finna motargument till alla argument, vilket gör att<br />
retoriken i sig själv är argumentativ, eller ett argument. Billigs sätt att använda termen retorik,<br />
samt Burkes perspektiv på retorik som symbolisk handling, kommer att användas i fortsatt<br />
framställning. Retorik, i synnerhet baserad på Burkes teori, menar Stillar, utökar diskursanaly-<br />
sen för att förstå hur symbolisk handling uppstår. 69 Retoriken är en symbolisk handling gen-<br />
om att den konstruerar institutionella regler, sociala relationer och symboliska resurser. 70<br />
3.1.3 Social teori<br />
Diskursanalysen och retoriken kompletteras genom tillförandet av ytterligare en dimension<br />
som behandlar språkets sociala mening, social teori. Inom social teori betonas den dialektiska<br />
63 Winter Jørgensen & Phillips, s 97<br />
64 Burke, Kenneth (1969:b): A Rhetoric of Motives. Berkely: University of Carlifonia Press, s 55<br />
65<br />
Burke (1969:b), s 43<br />
66<br />
Burke (1969:b); Stillar (1988), s 61f<br />
67<br />
Billig (1991), s 8<br />
68<br />
Ibid, s 23<br />
69<br />
Stillar (1988), s 58f<br />
70<br />
Ibid, s 3<br />
17
elationen mellan sociala och symboliska praktiker. 71 Den sociala teorin skall hjälpa till att<br />
förstå hur diskursanalysen och retoriken skapar det sociala som förment naturligt och neutralt.<br />
Stillar sammanfattar de tre perspektivens funktion enligt följande:<br />
18<br />
[d]iscourse analysis emphasizes that the mening-potential of text is a relational<br />
phenomonen; rhetorical theory emphasizes that all representations are<br />
both selections and deflections of `reality´; and social theory emphasizes that<br />
treating representations of the social as `natural´ involves misrecognition. 72<br />
Symboliska handlingar skall alltså förstås som ett socialt fenomen både utifrån ett diskurs-<br />
analytiskt och utifrån ett retoriskt perspektiv. Därför bör dessa två perspektiv sammanföras<br />
med social teori för det är i kontexten som mening och förståelse skapas. 73<br />
I fortsatt framställning kommer de tre perspektiven att sammanfalla och diskuteras i en integr-<br />
erad framställning. Först kommer den sociala dimensionen att presenteras för att få en över-<br />
gripande bild av hur kontexten som texterna refererar till kan se ut. Därefter kommer tre över-<br />
gripande teman, som fokuserar på texten ur olika perspektiv, att urskiljas: den ideationella<br />
strukturen som koncentrerar sig på textens innehåll och hur olika framställningar genom språ-<br />
ket kan förmedla värderingar och åsikter som ”naturliga” eller ”naturgivna”; den textuella<br />
strukturen som fokuserar på hur strukturer i texten bidrar till att skapa handling i texten; och<br />
till sist den interpersonella strukturen som behandlar personan och relationen till läsaren.<br />
3.2 DEN SOCIOKULTURELLA PRAKTIKEN<br />
Människans tankar och idéer kommer inte enbart från privata tankar, utan också från ett större<br />
sociokulturellt perspektiv. En åsikt kommer både från individen själv och från den sociala<br />
kontexten. 74 Vid Bergers marionetteater har kulisser och rekvisita betydelse för hur fram-<br />
förandet/uppträdandet, kommer att tolkas. Dessutom finns den större ”verkligheten” utanför<br />
marionetteatern där det går att tala om strukturernas dualism, eller om sociala fält (se nedan).<br />
Kontextens betydelse är essentiell för förståelsen av texten. Hellspong menar att;<br />
[o]lika kulturer bryter sig mot varandra i det mångkulturella samhället och en<br />
text kan växelverka med flera. Varje text andas den kultur som den tillhör:<br />
speglar den, bevarar den, förändrar den. Därför kan en text alltid läsas också<br />
som ett kulturdokument. 75<br />
Då går även säga att: ”Alla historieberättare är, på sätt och vis `kulturretoriker´ som före-<br />
språkar ett visst synsätt på världen och vårdar sig om ett visst förhållningssätt till den”. 76 För-<br />
71<br />
Stillar (1988), s 90<br />
72<br />
Ibid, s 106<br />
73<br />
Ibid, s 91<br />
74<br />
Billig (1991), s 43 (se även Bourdieu, Giddens, Stillar m.fl.)<br />
75<br />
Hellspong (2001), s 24<br />
76<br />
Dahlgren, Peter (1988): “Berättande och betydelse i TV-nyheter” ur Forskning om journalistik: Carlsson, Ulla<br />
(red.). Kungälv: Göteborgs universitet, Nordicom-Nytt., s 55
hållandet till det sociala är kulturellt där man kan tala om hur sociala organisationer, tradi-<br />
tioner och samhällsordningar har skapat normativa praktiker för individen att handla efter. 77<br />
3.2.1 Giddens struktureringsteori<br />
Strukturernas dualism är ett begrepp som myntats av Anthony Giddens och som är fruktbar<br />
för att analysera retoriken i diskursen som en social handling. Strukturernas dualism innebär<br />
att aktörer och strukturer inte är separerade, utan innebär snarare en dubbel relation mellan<br />
aktör och struktur. Sociala strukturer skapas av aktörer genom deras handlingar samtidigt som<br />
strukturerna begränsar aktörernas handlingar. 78 Struktureringsteorin kan bringa förståelse av<br />
relationen mellan social struktur och social handling, samt mellan social handling och reto-<br />
rik/diskursiv handling:<br />
[r]esources (structures) are both the medium (meaning the modality or<br />
means) and the outcome (what is produced and reproduced) of practice<br />
(action). As system and structures of what can be done socially, resources<br />
both contain and enable practices. As what typically gets done in a community,<br />
practices produce and reproduce sources. 79<br />
Giddens menar att abstrakta system, symboliska tecken och expertsystem, har bidragit till<br />
individers reflexivitet. Detta innebär att individer i dagens samhälle, måste reflektera mer över<br />
varje omständighet i livet. Tidigare bidrog seder och traditioner med ett tydligare levnads-<br />
mönster. 80 Individer i det moderna samhället har större möjlighet att forma sin livsstil ”när<br />
traditionens vägskyltar väl är tomma”. 81 Individer sätter därför sin tillit till olika expertsystem.<br />
Expertsystemen är inte begränsade till områden som handlar om teknologisk<br />
expertis. De sträcker sig till själva de sociala relationer och självets intimare<br />
sidor. Läkaren, rådgivaren och terapeuten är lika viktiga för modernitetens<br />
expertsystem som vetenskapsmannen, teknikern eller ingenjören. 82<br />
Expertsystemen kan även finnas inom medierat symboliskt material, i medienätverk, där indi-<br />
viden till exempel kan sätta sin tillit till film- eller litteraturkritiker. Det handlar om att sätta<br />
sin tillit till (den) betydelsefulla andra. 83<br />
3.2.3 Bourdieus sociala fält<br />
Pierre Bourdieu använder metaforen fält för att beteckna den maktkamp och det positions-<br />
tagande som utspelar sig mellan aktörer inom ett visst socialt område, exempelvis inom det<br />
journalistiska fältet, det politiska fältet, det sociala fältet etcetera. Ett fält är ett teoretiskt verk-<br />
tyg, med fokus på förhållandena mellan struktur och aktör. Fältbegreppet är på så sätt ett dyn-<br />
77<br />
Hellspong & Ledin (1997), s 59<br />
78<br />
Giddens (2003): Sociologi. Lund: Studentlitteratur, s 536; Stillar (1988), s 10<br />
79<br />
Stillar (1988), s 94<br />
80<br />
Giddens (2003), s 548; se även: Giddens, Anthony (2005): Modernitet och självidentitet. Självet och samhället<br />
i den senmoderna epoken. Uddevalla: Daidalos.<br />
81<br />
Giddens (2005), s 103<br />
82<br />
Ibid, s 28<br />
83<br />
Thompson, John B (2001): Medierna och moderniteten. Göteborg: Daidalos, s 267f<br />
19
amiskt begrepp genom att aktörernas positioner kan förändras enligt fältets egen logik. 84 Fält<br />
kan sägas vara ”ett system av relationer mellan positioner”. 85<br />
Aktörens position på fältet bestäms främst utifrån dennes habitus. Individers habitus utgörs av<br />
deras bakgrund, livserfarenheter, sociala klass och liknande men baseras även på olika kapi-<br />
talformer som består av materiella och symboliska tillgångar. Bourdieu menar att det är klass-<br />
habitus som står i förgrunden för alla andra kapitalformer. Klasshabitus bestämmer mer eller<br />
mindre individers smak och smakpreferenser inom kultur och livsstil, kulturellt kapital, och är<br />
nära förbundet med yrke och utbildningsnivå. 86 Allmänt sett, påpekar Bourdieu, ger utbild-<br />
ningsnivån uttryck för individens sociala och ekonomiska status, men vittnar även om fam-<br />
iljen som individen kommer från. Utbildning är i sin tur förbunden med vilket yrke eller status<br />
en individ erhåller senare i livet. 87 Yrke och status är alltså förenade med det kulturella kapital<br />
som individen förvärvar, vilket bottnar i den klassposition som individen vuxit upp inom.<br />
En individ definieras inte utifrån en egenskap utan genom relationerna mellan flera relevanta<br />
egenskaper. Inom ett visst fält bestäms vilka egenskaper, livsstilar etcetera som är gällande,<br />
eller som prioriteras högst. Detta bidrar till att makthierarkier och maktkamper skapas på<br />
fältet. 88 Därför fungerar habitus som särskiljande, bestämmer vilka egenskaper som räknas<br />
som ”bra” respektive ”dåliga”. Det är ”ett system av skillnader, ett system av särskiljande<br />
positioner”. 89 Bourdieu talar om habitus som en strukturerande struktur; aktörerna skapar<br />
strukturer för hur praktiker skall uppfattas, och som en strukturerad struktur; strukturerna<br />
positionerar aktören. 90 Samtidigt som strukturerna är tvingande, skapas och återskapas de<br />
genom individers handlingar.<br />
3.3 INNEHÅLL: DEN IDEATIONELLA STRUKTUREN<br />
3.3.1 En argumentativ diskurs<br />
Billig menar att allt språk är argumentativt och att det till alla argument finns motargument.<br />
Skapandet av mening i argumenten kan förstås på två sätt: individuellt eller socialt. På det<br />
individuella planet pekar åsikterna på något personligt hos den som uttrycker dem. På det<br />
84 Bourdieu, Pierre (2005). “The Political Field, the Social Sciens Field, and the Journalistic Field” ur Bourdieu<br />
and the Journalistic Field, Benson, Rodney & Neveu, Erik (red). Cambridge: Polity Press, s 30f; Johansson &<br />
Miegel (2002), s 202ff<br />
85 Broady (1998): Kulturens fält. Göteborg: Daidalos, s 14<br />
86 Bourdieu, Pierre (1993:a): “Distinktionen” ur Kultursociologiska texter. Stockholm: Brutus Östlings<br />
Bokförlag Symposion, s 251<br />
87 Bourdieu (993:a), s 254ff<br />
88 Ibid, s 258, 270<br />
89 Bourdieu (1993:a), s 300<br />
90 ibid<br />
20
sociala planet måste däremot åsikter och argument förstås i förhållande till den argumentativa<br />
kontexten, i en vidare social mening.<br />
För att förstå åsikter eller argument måste dess motargument förstås, som implicit eller<br />
explicit uttrycks i texten. Inte heller kan den individuella åsikten förstås om vi inte förstår den<br />
sociala diskursen som åsikten framkommer inom. 91 Billig använder exemplet föreläsning för<br />
att konkretisera hur individuella och sociala argument samspelar:<br />
a lecture is more than a polite occasion, in which lecturer and the audience<br />
attempt to follow respectively the social rules of speech and salience. A lecture<br />
is, or should be, also an argument in both sense of the term. As the word<br />
leave the lecturer’s mouth, they struggle to do battle with those other words<br />
which the lecturer is rejecting, and which might well be circulating in the<br />
minds of the audience. 92<br />
Chaïm Perelman poängterar att argumentens styrka beror på hur de tas emot av auditoriet.<br />
Premisserna för argumenten måste vinna åhörarnas gillande, alltså måste texten uppfattas som<br />
sann av uttolkaren om argumenten skall godtas. 93 Modalitet är ett begrepp som används inom<br />
diskursanalys för att undersöka hur starkt ett påstående är. Det kan röra sig om talaren fram-<br />
träder eller inte, samt om passivformer används för att dölja världens verkliga struktur - såsom<br />
ideologier eller maktrelationer. 94 Potter exemplifierar en modaliserande hierarki som indikerar<br />
på statusskillnader i hur något konstrueras (figur 3.1):<br />
X<br />
X is fact<br />
I know that X<br />
I claim that X<br />
I belive that X<br />
I hypothesize that X<br />
I think that X<br />
I guess that X<br />
X is possible<br />
Figur 3.1: Den modaliserande hierarkin. 95<br />
Argumentens styrka bygger även på varifrån argumenten hämtas, topos. Termen topos be-<br />
tyder platser, vilket syftar på de platser talaren hämtar sina argument. 96 Hur dessa topiker<br />
samspelar kan därmed säga något om den världsbild som förmedlas. 97<br />
91<br />
Billig (1991), s 43f<br />
92<br />
Ibid, s 44<br />
93<br />
Perelman, Chaїm (2004): Retorikens Imperium. Stockholm: Brutus Östlings Bokförlag Symposion, s 161; se<br />
även Potter, Jonathan (1996): Representing Reality: Discourse, Rhetoric and Social Construction. London: Sage<br />
Publications, s 205<br />
94<br />
Börjesson (2003), s 96f; Fairclough, Norman (1995): Media Discourse. London: Sage Publications, s 27;<br />
Potter (1996), s 112<br />
95<br />
Potter (1996), s 112<br />
96<br />
Johannesson, Kurt (2002): Retorik eller konsten att övertyga. Borås: Norstedt förlag, s 16f<br />
97<br />
Rosengren, Mats (2002): Doxologi. En essä om kunskap. Rethor förlag, s 88<br />
21
3.3.2 Common sense och kategorisering<br />
En talare uppfinner inte själv common sense utan hämtar det från olika platser, topiker. 98<br />
Common sense är det som tas för givet i ett sammanhang. 99 Det skapas genom identifikation,<br />
genom att inkludera och exkludera andra grupper, händelser, gemensamma värden och lik-<br />
nande. Ett ideal konstrueras. 100 Enligt Berger och Thomas Luckmann grundas common sense<br />
på vanligt sunt förnuft som delas och kommuniceras av många människor.<br />
22<br />
Den naturliga attityden är den som bygger på commonsense-medvetandet,<br />
just därför att det refererar till en värld som är gemensam för många människor.<br />
Commonsense-kunskap är den kunskap jag delar med andra under vardagslivets<br />
normala, självklara rutiner. 101<br />
Billig identifierar två dimensioner av common sense: universell och särskild. Det universella<br />
innebär att ett fenomen förutsätts existera universellt, medan ett särskilt fenomen bara finnas i<br />
en speciell kontext - exempelvis ett samhälle. Dessa antaganden behöver dock inte uttryckas<br />
explicit i en text utan kan förekomma implicit. 102<br />
Common sense kan, som en form av social representation, förstås som förankring eller objekt-<br />
ifiering. Förankring anses vara en universell process som innebär att udda idéer eller tankar<br />
placeras in i ”det vanliga”, kända kategorier eller bilder, vilket bidrar till att appellera till på<br />
förhand givna åsikter och värderingar. Objektifiering, å andra sidan, kan ses som en särskild<br />
process som, i likhet med förankring, försöker göra det okänds känt. Det handlar om att för-<br />
vandla det abstrakta till något konkret eller materiellt. Objektifiering är en metod som konst-<br />
ruerar en särskild sort av vardaglig kunskap. 103 Samtidigt menar Billig att:<br />
[t]hus if we can categorize or anchor information, we can do the opposite: we<br />
can particularize information and treat it as a special case, thereby negating,<br />
or criticizising, a strategy of categorization. 104<br />
Traditionella teorier om kategorier har behandlat kategoriernas syfte som ett förtydligande<br />
och förenklande av världen, med en tydlig struktur och med tydliga avgränsningar. 105 Kate-<br />
gorier är språkliga konstruktioner som vi ser och tolkar världen genom; ”[k]ategorier talar om<br />
för oss vad för sort vi ser”. 106 Potter argumenterar för att kategorier inte är eller kan vara<br />
neutrala, utan medför specifika betydelser. 107 ”Oavsett var man står, så står man alltid någon-<br />
98 Billig (1991), s 20<br />
99 Perelman (2004), s 53f<br />
100 Hall, Stuart (2000): ”Who Needs `Identity´?” ur Identity: a Reader; Gay, Paul du, Evans, Jessica & Redman,<br />
Peter (red.). London: Sage Publications, s 16f<br />
101<br />
Berger & Luckmann (2004), s 35<br />
102<br />
Billig (1991), s 59<br />
103<br />
Billig (1991), s 63ff<br />
104<br />
Ibid, s 73<br />
105<br />
Potter & Wetherell (1987), s 120f<br />
106<br />
Börjesson (2003), s 89<br />
107<br />
Potter (1996), s 177
stans – med ett perspektiv som vidare också innebär en sorts social handling”. 108 Kategorier är<br />
produktiva, de är inriktade på handling genom att göra något med kategorin som beskrivs. 109<br />
3.3.3 Ideologikritik<br />
I Fairclough diskursanalys tjänar ideologi maktens syften genom att producera, reproducera<br />
och omforma dominansmaktrelationer. Ideologi neutraliserar makthierarkier i relationer,<br />
exempelvis såsom talordningen är bestämd i intervjuer. Texter och diskurser kan vara mer<br />
eller mindre ideologiska i detta perspektiv. 110 Marianne Winter Jørgensen och Louise Phillips<br />
ser problem med detta synsätt genom att poängtera att det, i Faircloughs tänkande, inte finns<br />
några tydliga gränser av vad som är ideologi och vad som inte är ideologi. 111 Billig säger där-<br />
emot att allt språk, alla texter och alla diskurser, är bärare av ideologier. I likhet med Potter<br />
och Wetherell ser Billig att språket är en praktik vilken gör saker i verkligheten, genom att<br />
konstruera olika bilder av verkligheten. 112<br />
John Thompson påpekar, till skillnad mot Billig, att symboliska former inte är ideologiska i<br />
sig, utan blir ideologiska först då individer tolkar budskapet och införlivar det i sitt liv. Under<br />
särskilda omständigheter, menar Thompson, bidrar symboliska former till att upprätthålla<br />
ideologiska maktrelationer. 113 Här kommer ideologi att betraktas enligt Billigs definition – att<br />
allt språk är ideologiskt, men med tillägget att bara för att språket bär på ideologiska budskap<br />
behöver det inte tolkas ideologiskt av alla. Språket är alltså alltid ideologiskt, även om det inte<br />
behöver avkodas, tas emot okritiskt, som ideologiskt av alla individer.<br />
3.3.4 Konstruktioner av verkligheten<br />
I Burkes terminologi handlar substansen, innehållet, i texter om att berätta vad något är<br />
samtidigt som det säger vad det inte är. Användningen av olika substanser konstrueras utifrån<br />
olika sätt att vara. Burke nämner tre typer av substans: positionell, igenkännande och led-<br />
ande/styrande. Den positionella substansen handlar om att identifiera något utifrån en rumslig<br />
eller tidslig kontext. Den igenkännande handlar om att definiera något utifrån det ”vanliga”<br />
såsom delat medlemskap eller delad bakgrund. Common sense kan vara en igenkännande typ<br />
av substans. Den ledande/styrande substansen handlar om att definiera något utifrån en bana,<br />
kurs, linje eller liknande. Att vara (i världen) och motiv konstrueras utifrån en tendens. 114<br />
108<br />
Börjesson (2003), s 110<br />
109<br />
Potter (1996), s 199; Börjesson (2003), s 88; Billig (1991), s 48; Potter & Wetherell (1987), s 136f<br />
110<br />
Fairclough (1995), s 14f<br />
111<br />
Winter Jørgensen & Phillips (2000), s 79<br />
112<br />
Billig (1991), s 14f; Potter & Wetherell (1987), s 3<br />
113<br />
Thompson (2001), s 264f<br />
114 Stillar (1988), s 68f<br />
23
För att förstå hur beskrivningar, eller föreställningar, fungerar för att konstruera verkligheten<br />
kan man urskilja fyra processer: ytterlighet och minimalisering, samt normalisering och<br />
abnormalisering. 115 Ytterlighet innebär, främst genom användningen av adjektiv, att beskri-<br />
vningen framställs som något exceptionellt. Exempelvis kan en person benämnas som extremt<br />
svartsjuk istället för enbart i termen svartsjuk. 116 Minimalisering fungerar på liknande sätt,<br />
fast med en förminskande beskrivning. Potter säger att dessa beskrivningars funktion är att<br />
ställa dikotomier mot varandra ”such as big versus small, violent versus non-violent, and what<br />
often amounts to the samt thing, good versus bad”. 117 För att konstruera vad som är normalt<br />
måste även det som är onormalt konstrueras. Det normala konstrueras vanligen genom regel-<br />
bundenhet, 118 exempelvis genom att common sense uppfattningar reproduceras.<br />
3.4 FORM: DEN TEXTUELLA STRUKTUREN<br />
3.4.1 Teman och tematiska bindningar<br />
Textens tema behandlar textens övergripande innehåll vilket kallas textens makrotema. I<br />
texten finns även mikroteman, eller underteman, som alltid är underordnade textens makro-<br />
tema. I texten kan det förekomma flera underteman. 119 Mikroteman har därför en inneboende<br />
hierarkisk ordning. 120 Syftet med att undersöka teman är att de styr framställningen och text-<br />
ens inriktning åt ett visst håll. Dessutom kan textens tema komma att styra viken topik argu-<br />
menten hämtas från. 121<br />
Hur makro- och mikroteman i en text binds samman till en sammanhållen helhet kallar Hell-<br />
spong för tematiska bindningar. I texten struktureras teman vanligen så att något känt eller<br />
givet sammanfogas med något nytt och obekant, remat. På så sätt lotsas läsaren genom textens<br />
struktur. 122 Stillar citerar Michael Halliday i ett exempel på hur teman verkar:<br />
24<br />
[t]here is a difference in meaning between a halfpenny is the smallest English<br />
coin, where halfpenny is T<strong>hem</strong>e (`I’ll tell you about a helfpenny´), and the<br />
smallest English coin is a halfpenny, where the smallest English coin is the<br />
T<strong>hem</strong>e (`I’ll tell you about the smallest English coin´). The difference may be<br />
characterized as `t<strong>hem</strong>atic´; the two clauses differ in their choice of t<strong>hem</strong>e. 123<br />
115 Potter (1996), s 200<br />
116 Ibid, s 187<br />
117 Ibid, s 194<br />
118 Ibid, s 194f<br />
119 Hellspong & Ledin (1997), s 117ff<br />
120 Fairclough (1995), s 29<br />
121 Hellspong & Ledin (1997), s 117ff<br />
122 Hellspong (2001), s 30<br />
123 Stillar (1988), s 46f
3.4.2 Språket skapar handling<br />
I Burkes retorik skapar individer aktivt världen genom att använda symboler för att konstruera<br />
och orientera sig i världen. Genom orden förhandlas makt, legitimitet och auktoritet. 124 Det<br />
handlar om att finna hur motiv konstrueras utifrån dikursiva mönster, vokabulär och strukt-<br />
urer. 125 Enligt Burke kan alltid något motiv utläsas med hjälp av de fem termerna handling<br />
(act), scen (scene), aktör (agent), utförande (agency) och syfte (purpose):<br />
[i]n rounded statement about motives, you must have some word that names<br />
the act (names what took place, in thought or deed), and another that names<br />
the scene (the background of the act, the situation in which it occurred); also,<br />
you must indicate what person or kind of person (agent) performed the act,<br />
what means or instruments he used (agency), and the purpose. 126<br />
Beroende på hur dessa termer används, menar Stillar, konstrueras världen på ett visst sätt. Det<br />
innebär att författaren aktivt skapar en världsbild genom att aktivt välja ord, böjningar och lik-<br />
nande. Detta kan uttryckas genom olika förhållanden (ratio) som principer för selektion eller<br />
fastställande i texten:<br />
[f]or example, a scene:act ratio imputes motive by constructing the act as<br />
appropriate to or determined by the scene; a purpose:act ratio would characterize<br />
the act made necessary by some purpose. The particular ratio begin<br />
foregrounded in a text or part of a text is an indication of how symbolic<br />
action frames and shapes experience and orientation. 127<br />
Det handlar med andra ord om hur man väljer att framställa och konstruera förhållandet till<br />
verkligheten i texten. Det betyder dock inte förhållandena måste stå i motsättning till varandra,<br />
utan de kan samverka i en text.<br />
Stillar identifierar tre processtyper som uttrycker hur språket konstruerar händelser och rela-<br />
tioner i texter. Dessa är agerande (actional), mentala (mental) och relationella (relational).<br />
Agerande processer innebär att det finns en agent som utför något. Mentala processer innebär<br />
att två centrala deltagande processer: en processor (den som gör ”mentaliteten”) och ett feno-<br />
men (det som är mentalt). Den relationella processtypen innebär att länka samma satsen med<br />
verb, till exempel är, verkar, bli etcetera. Syftet med att analysera processtyper i texter är dess<br />
fokus på språkets inverkan på handlingen i texten, processtyperna talar om vad som händer i<br />
texten. Att skönja mönster i hur dessa processer används bidrar till att skapa en bild av hur<br />
verkligheten konstrueras. 128 Genom processtyperna går det även att undersöka hur relationen<br />
och förhållandet till läsaren konstrueras.<br />
124 Burke, Kenneth (1969:a): A grammar of Motives. Berkely: University of Carlifonia Press; Stillar (1988), s 61<br />
125 Stillar (1988), s 63<br />
126 Burke (1969:a), s XV<br />
127 Stillar (1988), s 64<br />
128 Stillar (1988), 22ff<br />
25
3.5 RELATION: DEN INTERPERSONELLA STRUKTUREN<br />
3.5.1 Relation till läsaren<br />
Peter Dahlgren gör en distinktion mellan berättaren och överberättaren i en text. Det är över-<br />
berättaren som styr berättelsen, eller drar i de osynliga trådarna i Bergers marionetteater<br />
genom utformning, urval, perspektiv, världsåskådning etcetera. Berättaren är den som fram-<br />
träder som subjekt. Detta innebär emellertid att en maktrelation mellan överberättare, berä-<br />
ttare och läsare alltid kommer att äga rum, där överberättaren alltid kommer att befinna sig<br />
högst upp i hierarkin. 129 På Sourze kan tänkas att personan är berättaren medan överberättaren<br />
är personen/personerna som skapat texten.<br />
I texten kan läsaren tilltalas genom positiva och negativa språkhandlingar. Positiva språk-<br />
handlingar riktar in sig på mottagarens nytta eller glädje som vanligen normalt stärker mot-<br />
tagarens intressen och värderingar. Negativa språkhandlingar inriktas mot att styra mot-<br />
tagarens handling och vilja genom att det ”inkräktar på motpartens handlingsfrihet”. 130 Däre-<br />
mot finns det alltid, i den argumentativa diskursen, implicita motargument. Negativa språk-<br />
handlingar påpekar Hellspong och Per Ledin ”medför även en distans till den andra”. 131 Även<br />
positiva språkhandlingar bidrar alltså till att skapa en tilltänkt läsare/grupp genom att utesluta<br />
andra, då motargument alltid finns närvarande.<br />
Istället för negativa eller positiva språkhandlingar talar Potter om defensiv eller offensiv reto-<br />
rik. Offensiv retorik syftar till att underminera alternativa synsätt eller argument, medan den<br />
defensiva retoriken syftar till framställningens ”capacity to resist discounting or under-<br />
mining”. 132 Om den offensiva retoriken kan ses som ett anfall mot alternativa synsätt, kan den<br />
defensiva retoriken ses som ett försvar av textens innehåll.<br />
Till dessa språkhandlingar kan en ytterligare dimension läggas till, nämligen plus- och minus-<br />
ord. Dessa är värdeladdade ord vars syfte är att motverka andra inställningar och handlingar.<br />
Plusorden uttrycker uppskattning eller gillande medan minusorden uttrycker ogillande och<br />
avståndstagande. Ofta går det att placera in plus- och minusord inom dikotomier: ”på värde-<br />
axlar, som bra – dåligt, vacker – ful, nyttig – onyttig, rik – fattig”. 133 Det handlar om att plac-<br />
129<br />
Dahlgren (1988), s 56<br />
130<br />
Hellspong & Ledin (1997), s 165<br />
131<br />
Ibid, s 165<br />
132<br />
Potter (1996), s 107<br />
133<br />
Hellspong & Ledin (1997), s 170<br />
26
era något inom en över- eller underordning, vilket är att argumentera för både en åsikt och ett<br />
moraliskt ställningstagande. 134<br />
3.5.2 Självintresset i texten<br />
Den ideologiska kvadraten, som utformats av van Dijk, kan användas som ett generellt red-<br />
skap för att undersöka hur självintresset formuleras i en text genom åsikter och ideologier<br />
(figur 3.2). Självintresset i en text uttrycks antingen genom att framhålla sina eller den egna<br />
gruppens handlingar som bra eller genom att betona den andra gruppens eller personens<br />
handlingar som dåliga. Detta konstruerar även den egna gruppen, vilka som tillhör den och<br />
vilka som är utomstående - inkludering och exkludering. 135<br />
Betona Förmildra<br />
Bra Vår handling/åsikt Deras handling/åsikt<br />
Dåligt Deras handling/åsikt Vår handling/åsikt<br />
Figur 3.2: Den ideologiska kvadraten (egen illustration).<br />
Om skribentens röst kan kännetecknas av en berättare, ett subjekt eller ett textjag, i texten, så<br />
kan läsaren eller den som tilltalas i texten kallas ett textdu. Textens du är inte den verkliga<br />
läsaren, utan är snarare en närvaro i texten. 136 Edwin Black talar om en implicit mottagare i<br />
texten, den andra personan. I den andra personan konstrueras värderingar, åsikter och världs-<br />
bilder – ideologier genom exempelvis metaforer; ”[b]oth the topos and the metaphor are<br />
examples of an idiomatic token of ideology”. 137 I textens argument och värderingar kan därför<br />
sägas att en implicit mottagare finns representerad. Innehållet riktas mot den andra personan.<br />
3.5.3 Subjektet i texten<br />
I texten kan subjektet, berättaren, framträda på olika sätt. Subjektet kan framträda och tala uti-<br />
från ett individuellt eller kollektivt perspektiv, samt explicit eller implicit (genom att referera<br />
till sig själv som subjekt eller objekt). Ett aktörsperspektiv i texten kan framträda utifrån akt-<br />
örerna i texten och kan vara antingen ett person- eller sakperspektiv. 138 Dessutom kan pers-<br />
pektivet framställas utifrån eller inifrån subjektet. Subjektet kan antingen konstrueras som nå-<br />
gonting utanför sig själv eller som någonting inifrån, so till exempel det egna jaget eller sin<br />
134<br />
Perelman (2004), s 74<br />
135<br />
van Dijk, Tean (1998): “Opinions and Ideologies in the Press” ur Approaches to Media Discourse: Bell, Allan<br />
& Garrett, Peter (red.). Oxford: Blackwell, s 33<br />
136<br />
Hellspong & Ledin (1997), s 172; Hellspong (2001), s 49<br />
137<br />
Black, Edwin (1999): ”The Second Persona” ur Contemporary Rhetorical Theory: a Reader: Lucaites, John;<br />
Condit, Celeste Michell & Caudill, Sally (red.). New York: The Guilford Press, s 336<br />
138<br />
Hellspong & Ledin (1997), s 136f; Hellspong (2001), s 40ff<br />
27
egen situation. Det kan även skiljas genom subjektets förhållande till ämnet, fjärr- eller<br />
närperspektiv (figur 3.3). 139<br />
28<br />
Subjekt framträder:<br />
I texten implicit explicit<br />
För talan individuellt kollektivt<br />
Relation till aktören person sak<br />
Relation till sig själv inifrån utifrån<br />
Relation till ämnet närperspektiv fjärrperspektiv<br />
Figur 3.3: Olika perspektiv vilka genom subjektet kan framträda (egen illustration).<br />
3.5.3 Identitet och persona<br />
I sociala situationer skiljer man vanligen mellan personlig och social identitet. Den personliga<br />
identiteten berör främst självet medan den sociala identiteten är den som förmedlas och<br />
kommuniceras till omvärlden. Det handlar om att skapa skillnader mellan sig själv och andra.<br />
Den sociala identiteten handlar om hur andra upplever individen. Inom den sociala identiteten<br />
finns en kollektiv grund med gemensamma mål och värderingar. Den sociala identiteten iden-<br />
tifierar likheter mellan individer. 140 Det går att skilja den personliga och sociala identiteten åt<br />
enligt George Herbert Meads teori om de språkliga differentieringarna mellan ”I”, som är sub-<br />
jektet, och ”ME”, som är objektet som ”I”, subjektet, betraktar. 141<br />
Emile Benveniste menar att det är genom språket som en individ positionerar sig som ett sub-<br />
jekt. Genom den polaritet, jag – du, som skiljer ett subjekt från andra subjekt, är i språket en<br />
fundamental positionering som särskiljer jag från andra. Denna polaritet innebär på intet sätt<br />
symmetri eller jämställdhet i relationen mellan den sociala identiteten och andra. 142 Tiina<br />
Rosenberg säger att den ”kollektiva sociala identitetens grund är ofta någon form av förtryck<br />
när kulturellt dominerande grupper börjar skilja ut, benämna och stöta bort en kategori männ-<br />
iskor”. 143 På detta sätt kan en social identitet skapas genom särskiljande drag, en relation till<br />
den Andre, som innebär ett inkluderande och exkluderande, vilket gör konstruktionen av den<br />
sociala identiteten till en makthandling. 144<br />
När individ skapar en persona (används här synonymt med social identitet) exempelvis i<br />
Sourzes personprofiler, bidrar den till att särskilja denne individ från andra. Men i texten<br />
handlar det även om att skapa identifikation med andra grupper, med mottagaren (identifika-<br />
139 ibid<br />
140 Giddens (2003), s 43f<br />
141 refererad i Giddens (2005), s 63<br />
142 ur Benveniste, Emile (2000): “Subjectivity in Language” ur Identity: a Reader: Gay, Paul du, Evans, Jessica<br />
& Redman, Peter (red.). London: Sage Publications, s 41<br />
143 Rosenberg (2002), s 52<br />
144 Hall (2000), s 17f
tion i Burkes mening) genom kategorier, common sense, metaforer och liknande. Det handlar<br />
om likheter vilket även innebär ett exkluderande av andra. Potter och Wetherell betonar att<br />
den sociala och kulturella kontexten måste tas i beaktande i individers självkonstruktion. 145<br />
Konstruktionen kan skapa tillhörighet till en viss social grupp samtidigt som det skapar en<br />
icke-tillhörighet till andra sociala grupper. 146 Kategorier, metaforer och liknande kan skapa en<br />
tillhörighet till en social grupp eller en världsbild, även om dessa sociala representationer inte<br />
bygger på en konsensusgrund eller en tydlig gräns mellan kategorier och grupper. 147 Inom<br />
forskning bör man därför fokusera på multipla självkonstruktionerna, deras sociala och per-<br />
sonliga funktioner och hur de varierar. Språket står i centrum för konstruktion av självet, där<br />
det finns en grammatisk möjlighet att splittra personen som subjekt och objekt. En person kan<br />
alltså referera till sig själv både genom ”I” och ”ME”. 148 Individen har, i en övertygande<br />
diskurs, möjlighet att konstruera sin roll, sin persona, enligt reflexiva och flexibla villkor. 149<br />
3.5.4 En politisk identitet?<br />
Inom politiken har politikernas image blivit allt viktigare: hur de medialiseras, vilka attribut<br />
de skall bära och vilket språk de skall använda - representationella koder. Det handlar om att<br />
skapa en image, en persona. 150 Även andra yrkesgrupper, såsom journalister, kan tänkas vara<br />
beroende av hur deras persona förmedlas.<br />
I sammanhanget kan skillnaden mellan politik och politisk vara relevant. En distinktion ut-<br />
formad av Chantal Mouffe framhåller att innebörden av politisk har en antagonistisk dimen-<br />
sion som finns i samhället och kan förekomma i olika former av sociala relationer. Politik<br />
syftar till praktiker, diskurser och institutioner som etablerar metoder att samordna mänsklig<br />
samexistens. Dimension politik är influerad av dimensionen politisk 151 och vise versa, då poli-<br />
tiska beslut till stor del har gjort ett globaliserat mediesamhälle möjligt, genom exempelvis<br />
avregleringar. 152 Daniel Heradstveit och Tore Bjørgo påpekar att:<br />
145<br />
Potter & Wetherell (1987), s 109<br />
146<br />
Ibid, s 139<br />
147<br />
Ibid, s 142ff<br />
148<br />
Ibid, s 103ff<br />
149<br />
Ibid, s 114<br />
150<br />
se Corner, John & Pels, Dick (2003): ”Introduction: The Re-styling of Politics” ur Media and the Restyling of<br />
Politics; Corner, John & Pels, Dick (red). London: Sage Publications; Pels, Dick (2003): “Aesthetic<br />
Representation and Political Style: Re-balancing Identity and Difference in Media Democracy” ur Media and the<br />
Restyling of Politics; Corner, John & Pels, Dick (red). London: Sage Publications; Corner, John (2003):<br />
“Mediated Persona and Political Culture” ur Media and the Restyling of Politics: Corner, John & Pels, Dick (red).<br />
London: Sage Publications<br />
151<br />
Mouffe, Chantal (1999): “Deliberative Democracy or Agonistic Pluralism?” ur Social Research vol 66:3, s<br />
745-758.<br />
152<br />
Ahrne, Göran; m.fl. (1996): Det sociala landskapet. En sociologisk beskrivning av Sverige från 50-tal till 90-<br />
tal. Göteborg: Bokförlaget Korpen, s 41<br />
29
30<br />
[p]olitik handlar till stor del om att etablera betydelse. Det är då inte bara tal<br />
om att skapa en `opinion´. På ett mer grundläggande plan går betydelseskapandet<br />
ut på att tolka in händelser i bestämda betydelseramar. Vi etablerar betydelser<br />
när vi klarar av att placera in okända fenomen och händelser i kända<br />
sammanhang. 153<br />
I inledningen påpekades att språket har politiska implikationer, genom att språket skapar och<br />
etablerar betydelser. 154 Människan är både slavar och mästare över språket vilket gör att an-<br />
vändningen av språket skapar nya sätt att etablera betydelser (mästare) eller reproducerar<br />
etablerade betydelser (slavar). Att skapa en persona handlar om att etablera betydelser om sig<br />
själv, både för medborgarjournalister och traditionella journalister.<br />
3.6 SUMMERING<br />
Som teoretiska byggstenar sammanförs tre teoretiska perspektiv; diskursanalys, retorikteori<br />
och social teori. Diskursteorin betonar språket som produktivt och förmedlare av mening.<br />
Retorisk teori handlar om att det i språket finns en inneboende argumentativ och ideologisk<br />
dimension. Allt språk sägs vara en produkt av aktiva val för hur en världsbild framställs. Den<br />
sociala teorin betonar kontextens betydelse för hur språket skall förstås och mening skall<br />
skapas utifrån det. Bourdieus fältteori och Giddens struktureringsteori representerar för-<br />
hållandet till den sociala och kulturella kontexten.<br />
Texten delas in i tre övergripande nivåer: innehåll, form och relation. Den innehållsmässiga<br />
nivån behandlar den argumentativa diskursen som ideologisk och skapare av betydelser<br />
genom val av ord och olika framställningssätt. Formen och innehållet är tätt förenade men<br />
formen syftar främst till hur texten binds samman till en helhet som skapar handling. Genom<br />
att forma innehållet enligt ett visst sätt, skapas en viss världsbild genom språket.<br />
Relationerna i texten behandlar relationen till läsaren genom att använda olika tolkningsramar<br />
och språkhandlingar. Läsaren finns implicit i texten, men det är överberättaren som drar i de<br />
osynliga trådarna och styr framställningen. Individen som producerat texten skapar en persona,<br />
som framträder genom ett samband mellan innehåll och form. Genom den språkligt förmed-<br />
lade personan skapas en relation till läsaren. I förmedlingen av den språkligt konstruerade per-<br />
sonan etableras betydelser genom språket som får politiska såväl som ideologiska och diskur-<br />
siva konsekvenser.<br />
153 Heradstveit, Daniel & Bjørgo, Tore (1996): Politisk kommunikation. Lund: Studentlitteratur, s 11<br />
154 Potter & Wetherell (1987), s 6
4 METODOLOGISK RAM<br />
4.1 DISKURSANALYS – EN METODDISKUSSION<br />
Diskursanalysen är fruktbar att använda som metod just för att den ser språket som produktivt<br />
snarare än som en avspegling av idéer, eftersom idéerna förutsätter språket för att strukturera<br />
den sociala verkligheten. 155 Diskursanalys som metod har tagit en poststrukturalistisk vänd-<br />
ning vilket bidragit till att diskurser betraktas som sociala konstruktioner och inte som någon<br />
direkt avspegling av verkligheten. Centralt i diskursanalysen är att språket inte är neutralt utan<br />
att det skapar verkligheten och formar den i en social kontext. 156 Att studera diskurser är:<br />
att fundera över det som sägs, hur det sägs och hur det annars skulle ha kunna<br />
sägas. Diskurser är talordningar och logiker som bestämmer gränserna för<br />
vad som är socialt och kulturellt accepterat som `sant´, `trovärdigt´, `förnuftigt´,<br />
`gott´, med mera. 157<br />
Genom att studera diskurser är det möjligt att utröna vad som betraktas som en sanning, eller<br />
att undersöka vad som framställs som common sense kunskap och vad som betraktas<br />
vara ”naturligt”, i en viss kontext. Kategorier skapas genom att bestämma vad som inkluderas<br />
och vad som exkluderas. Med andra ord säger diskurser inte bara något om vår samtid, utan i<br />
lika hög grad om vad som inte får sägas i ett visst sammanhang. I diskurserna skapas alltså en<br />
meningsstruktur. 158 Detta är ett perspektiv som Foucault tagit till vara på genom att betona<br />
makten i diskurser, samt att sanningsregimer binder samman makt med vetande. Kunskap är<br />
inte en avspegling av verkligheten utan är snarare diskursiva formationer. 159 Makt och kun-<br />
skap skapar diskursiva sanningar men dess funktion är även att stänga ute sådant som upplevs<br />
som hotfullt. Genom makten skapas/konstrueras världen. 160<br />
”Den kritiska diskursanalysen har sina rötter i lingvistik”, 161 säger Winther Jørgensen och<br />
Phillips. Kritisk diskursanalys har, speciellt vid analyser av mediediskurser, erhållit en led-<br />
ande position på fältet. 162 Både Fairclough och van Dijk framhåller en lingvistiskt diskursiv<br />
dimension i analysen. 163 Den kritiska diskursanalytiska inriktningen utvidgar termen diskurs<br />
genom att innefatta bilder, men även genom att koppla samman termen med social prak-<br />
tik; ”[d]iskursens omfång kommer att bestämmas av vilken eller hur många dimensioner som<br />
155<br />
Bergström, Göran & Broéus, Kristina (2005). Textens mening och makt. Lund: Studentlitteratur, s 305<br />
156<br />
Bergström & Boréus (2005), s 326<br />
157<br />
Börjesson (2003), s 21<br />
158<br />
Börjesson (2003), s 21ff; Foucault (1993), s 33<br />
159<br />
Börjesson (2003), s 34; Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 19<br />
160<br />
Foucault, Michel (1993): Diskursens ordning. Stockholm: Brutus Östlings Bokförlag Symposion, s 13ff<br />
161 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 96<br />
162 Bell & Garrett (1998), s 6<br />
163 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 67<br />
31
används i undersökningen”. 164 Fairclough ställer upp en modell för hur en diskursanalys skall<br />
genomföras med hjälp av tre nivåer. Den första nivån är texten, där tre aspekter är i fokus;<br />
representationer, relationer och identiteter. 165 Fairclough bygger mycket av sin textanalys på<br />
Michael Hallidays funktionella grammatik 166 (som även Stillar bygger sitt diskursanalytiska<br />
perspektiv på). Textanalysen delas i sin tur in i fyra nivåer: vokabulär (vocabulary) som<br />
betecknar de enskilda ordvalen; grammatik (grammar) som betecknar ordens kombination i<br />
satser och meningar; sammanhang (cohesion) som betecknar hur satser och meningar kopplas<br />
samman; samt textstruktur (text structure) som betecknar textens övergripande struktur. 167<br />
Den andra nivån, den diskursiva praktiken, behandlar produktions- och konsumtionsprocesser<br />
och villkor som kan förknippas med texten. Den diskursiva praktiken kan ses som en länk<br />
mellan å ena sidan samhälle och kultur, men å andra sidan mellan diskurs, språk och text. 168<br />
Den tredje nivån, den sociala praktiken, innebär ett bredare socialkulturellt perspektiv som<br />
diskursen är en del av. 169 De tre nivåerna är tätt förbundna med varandra; ”när man sysslar<br />
med textens egenskaper (text) sysslar man också med produktions- och konsumtionsprocesser<br />
(diskursiv praktik) och omvänt”. 170<br />
Diskurspsykologin är en form av socialpsykologi, som liksom all diskursanalys, framhåller att<br />
åsikter, värderingar och sociala grupper (såsom kategorier och identiteter) är konstruktioner.<br />
Individers världsbilder konstrueras främst genom språket. Den sociala världen formas genom<br />
språket när människor interagerar med varandra. Även i den skriftliga kommunikationen<br />
framträder den sociala världens uppbyggnad. 171 Retorik är en ansats som ligger nära till hands<br />
inom diskurspsykologin. 172 Potter och Wetherell menar att sociala texter inte bara beskriver<br />
världen, de gör saker med världen. Sociala texter är aktiva och får därmed sociala och polit-<br />
iska implikationer. 173 Huvudargumentet i deras diskurspsykologi är att: ”all language can be<br />
analysed in terms of construction and function, not merely the language of self-reference”. 174<br />
164<br />
Bergström & Boréus (2005), s 308<br />
165<br />
Fairclough (1995), s 58<br />
166<br />
Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 71f<br />
167<br />
Fairclough, Norman (2000): Discourse and Social Change. Cambridge: Polity Press, s 75<br />
168<br />
Fairclough (1995), s 59f<br />
169<br />
Ibid, s 62<br />
170<br />
Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 74f<br />
171 Ibid, s 97ff<br />
172 Ibid, s 115<br />
173 Potter & Wetherell (1987), s 6<br />
174 Ibid, s 180<br />
32
4.1.1 Att integrera kritisk diskursanalys och diskurspsykologi<br />
Foucault arbetar med maktrelationer i sitt diskursanalytiska angreppssätt, vilket innebär fokus<br />
på makt som produktiv i diskursen. Den kritiska diskursanalysen som Fairclough represen-<br />
terar bygger till stor del på Foucault, fast med fokus på texten. Den kritiska diskursanalysen är<br />
textorienterad men undersöker även relationerna till den diskursiva praktiken samt ett bredare<br />
sociokulturellt perspektiv. 175 Diskurspsykologin som i likhet med kritisk diskursanalys foku-<br />
serar på texten skiljer sig dock genom en icke-betoning av de lingvistiska elementen i texten.<br />
Fokus för diskurspsykologer ligger på språkets relation till kontexten. 176<br />
En problematik mellan dessa två metoder är synen på sanning. Winther Jørgensen och Phillips<br />
uppmärksammar detta och menar att den kritiska diskursanalysen ligger nära den klassiska<br />
ideologikritiken som menar att en underliggande sanning, bakom diskursen. Däremot kan inte<br />
sann kunskap uppbådas, inom diskurspsykologin och socialkonstruktionismen, eftersom som<br />
kunskapen baseras på konstruerade regler om konventioner. Vad kunskapen kan bidra med är<br />
nya perspektiv på olika samhällsförhållanden. 177 Här kommer det socialkonstruktionistiska<br />
perspektivet vara tongivande ur ett teoretiskt perspektiv, men kritisk diskursanalys kommer<br />
att representera en del av det metodologiska närmandet av materialet.<br />
En annan problematisk skillnad mellan kritisk diskursanalys och diskurspsykologi är vad som<br />
betraktas som diskursiv praktik. Diskurspsykologin betonar språket i skriven eller talad form<br />
som diskurs. 178 Inom kritiska diskursanalysen innefattas även sociala praktiker i diskursbegr-<br />
eppet. Fairclough särskiljer två dimensioner i diskursbegreppet, och använder båda inom sin<br />
definition. Först i meningen ”discourse as social action” 179 och sedan i meningen diskurs som<br />
en social konstruktion av verkligheten, där man kan tala om en bestäms diskurs till exempel<br />
den journalistiska diskursen. 180 Här kommer diskurs främst att följa Faircloughs definition.<br />
Inom den diskuspsykologiska diskursanalysen väljer man som tidigare nämnt att utesluta ling-<br />
vistisk analys eftersom en pragmatisk förståelse av textens lingvistiska element inte är<br />
primär. 181 Fairclough menar däremot att:<br />
[l]inguistic analysis of text should be conceived multifunctionally, and be<br />
oriented towards representation and constitution of relations and identities as<br />
175 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 95<br />
176 Potter & Wetherell (1987), s 7<br />
177 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 153f<br />
178 Potter & Wetherell (1987), s 7, Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 105<br />
179 Fairclough (1995), s 18<br />
180 Ibid, s 18f<br />
181 Potter & Wetherell (1987), s 7<br />
33
34<br />
simultaneous processes in texts, and the important relationships between<br />
t<strong>hem</strong>. 182<br />
Både van Dijk och Fairclough betonar maktförhållanden som produceras och reproduceras i<br />
språket. Diskurser fungerar ideologiskt genom att konstruera världsbilder, sociala subjekt,<br />
relationer samt upprätthållandet av dessa maktstrukturer. 183 Konstruktion är ett begrepp som<br />
även ligger nära diskurspsykologin. Potter och Wetherell menar att verkligheten är konstru-<br />
erad genom språket vilket de baserar på tre premisser.<br />
First, it reminds us that accounts of events are built out of variety of preexisting<br />
linguistic resources, almost as a house is constructed from bricks,<br />
beams and so on. Second, construction implies active selection: some resources<br />
are included, some omitted. Finally, the notion of construction emphasizes<br />
the potent, consequential nature of accounts. /.../ In a profound sense,<br />
accounts `construct´ reality. 184<br />
Det finns anledning att integrera dessa perspektiv; kritisk diskursanalys och diskurspsykologi.<br />
I Faircloughs kritiska diskursanalys kan innehållet inte skiljas från formen (såsom ordbruk,<br />
metaforer, grammatik etcetera) då innehållet är en del av formen och vice versa. Inom disk-<br />
urspsykologin ligger intresset på hur aktörerna förvaltar diskurserna. Winther Jørgensen och<br />
Phillips menar att man därför med fördel kan sammanföra dessa metoder för att genom ling-<br />
vistisk analys undersöka hur diskurserna reproduceras och förändras. 185 Under de två följande<br />
rubrikerna kommer två tillvägagångssätt att diskuteras, den ena från kritisk diskursanalys,<br />
intertextualitet, och den andra från diskurspsykologin, tolkningsrepertoarer.<br />
4.2 INTERTEXTUALITET<br />
En viktig del i den kritiska diskursanalytiska metoden är undersökningen av intertextualitet,<br />
förespråkar Fairclough. Den intertextuella analysen är beroende av social och kulturell förstå-<br />
else. Intertextualitet bygger på redan existerande texter vilket bidrar till historisk utveck-<br />
ling. 186 Men den intertextuella analysen kan även fokusera på diskursiva relationer:<br />
in terms of the ways in which genres and discourses available within the<br />
repertoires of orders of discourse are drawn upon and combined in producing<br />
and consuming texts, and the ways in which texts transform and embed other<br />
texts which are in chain relationships with t<strong>hem</strong>. 187<br />
Intertextualitet verkar alltså mellan texter, i form av en kedja, samtidigt som den bygger på<br />
redan existerande diskurser och genrer.<br />
I den intertextuella analysen kan maktrelationer utläsas, men även hur sociala identiteter,<br />
ideologiska åsikter och kulturella värderingar konstrueras. Men dessa måste utläsas ur ett<br />
182 Fairclough (1995), s 33<br />
183 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 69<br />
184 Potter & Wetherell (1987), s 33f<br />
185 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 141<br />
186 Fairclough (1995), s 61; Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 77f<br />
187 Fairclough (1995), s 75
edare socialkulturellt perspektiv. 188 Intertextualitet ser Fairclough som ett uttryck för såväl<br />
språkets stabilitet och instabilitet, kontinuitet och förändring. Existerande diskurser kan an-<br />
vändas på nya sätt vilket kan skapa förändring. Makthandlingar är något som begränsar nya<br />
användningar av diskursen, 189 och där framträder Foucaults inflytande på Fairclough.<br />
4.3 TOLKNINGSREPERTOARER<br />
Termen tolkningsrepertoar är, inom Potter och Wetherells diskurspsykologi, närmast syno-<br />
nym med begreppet diskurs. En tolkningsrepertoar handlar om hur människor konstruerar en<br />
världsbild, hur språket, och i synnerhet vissa termer, användas på ett speciellt sätt för att kon-<br />
struera världen. 190 Tolkningsrepertoarer användningsområde är inte att kategorisera männi-<br />
skor, utan för att undersöka hur kategorier konstrueras. 191 Intresset ligger således inte i att:<br />
kartlägga om en tolkningsrepertoar är en sann eller falsk avspegling av världen<br />
utan av att analysera de praktiker genom vilka repertoarerna konstrueras<br />
som sanna. De analyserar hur versioner etableras som solida, reella och<br />
stabila. 192<br />
Inom kritisk diskursanalys menar man i likhet med diskurspsykologin att makt och ideologi<br />
produceras genom individers konstruktioner av världsbilder. Detta bidrar till att legitimera,<br />
producera och reproducera sociala mönster. I förlängningen kommer diskursen att främja en<br />
grupps världsbilder, medan andra synsätt negligeras, vilket gör att makthierarkier uppstår. 193<br />
4.4 DISKURSANALYS – EN VÄG GENOM TEXTEN<br />
Undersökningen kommer att delas in i två delar. Den första delen behandlar artiklar från<br />
traditionell press och i den andra delen används material från Sourze. Även om materialet<br />
kommer att skilja sig mellan de två delarna, så kommer teorier, metod och tillvägagångssättet<br />
inte att skilja dem åt. Fokus kommer dock att skifta. Utgångspunkten är Faircloughs diskurs-<br />
modell, om än något modifierad för att betona andra aspekter (figur 4.1).<br />
Texten/texter är utgångspunkten för undersökningen. Texten finns i en diskurs (i den ling-<br />
vistiska meningen), som kan sammanfalla med andra diskurser i samhället. 194 Texten prod-<br />
uceras och konsumeras i ett visst samhälle och i en viss kultur. Utifrån detta skapas en större<br />
diskurs, eller en uppfattning av världen – en världsbild, som förmedlas genom texten. På så<br />
sätt blir texten (och diskursen) produktiv och argumentativ genom att den argumenterar för<br />
188 Ibid, s 78<br />
189 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 78<br />
190 Ibid, s 114f<br />
191 Potter & Wetherell (1987), s 156<br />
192 Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 116<br />
193 Ibid, s 116<br />
194 se Fairclough (1995), s 18; Winther Jørgensen & Phillips (2000), s 78<br />
35
sin världsbild. Diskurs kan användas på den yttersta kvadraten (se figur 4.1) för att beteckna<br />
konstruktionen av verkligheten, vilken världsbild som konstrueras i diskursen. 195<br />
36<br />
Verklighet/världsbild/diskurs<br />
Kultur<br />
Samhälle<br />
Diskurs<br />
Figur 4.1: Modell för diskursanalys (original se Fairclough 1995:59).<br />
Den sociala nivån, den ideationella strukturen, den textuella strukturen och den interperson-<br />
ella strukturen kommer alla till uttryck genom de olika nivåerna. De olika nivåerna samverkar<br />
med varandra, ett dialektiskt växelspel, som kan jämföras med ett hermeneutiskt närmande. 196<br />
Undersökningen av texten kommer att pendla mellan en detaljnivå till en helhetsnivå, mellan<br />
delen och helheten i form av en spiralgående rörelse med syfte att förstå hur konstruktionen<br />
går till. I Ricoeurs anda handlar det om att förena förklaring och tolkning (förståelse) eller att<br />
bege sig till textens gryningsland.<br />
Text<br />
1<br />
195 se Fairclough (1995), s 18<br />
196 se Engdahl, Horace; Holmgren, Ola; Lysell, Roland; Melberg, Arne & Olsson, Anders (red.) (1977):<br />
Hermeneutik: en antologi. Stockholm: Rabén & Sjögren, s 10<br />
2<br />
3<br />
Faircloughs modell<br />
(betonade kvadraterna):<br />
1. Text<br />
2. Diskursiv praktik<br />
3. Social praktik<br />
Textnivåer<br />
(Fairclough):<br />
Vokabulär<br />
Grammatik<br />
Sammanhang<br />
Textstruktur
5 MATERIAL OCH URVAL<br />
Utifrån de tre diskursiva relationer som undersöks kommer materialet att komma från två<br />
källor: dels från traditionella tidningar, dels från Sourze. Underökningen delas upp i två delar,<br />
varav den första behandlar material från traditionella tidningar, där den första diskursiva rela-<br />
tionen står i fokus; och den andra delen behandlar material från Sourze, där de två andra disk-<br />
ursiva relationerna fokuseras.<br />
5.1 MATERIAL TILLHÖRANDE DEL 1<br />
Den första delen behandlar den traditionella pressens relation till Sourze vilket gör att materi-<br />
alet kommer att består av nyheter/artiklar som berör Sourze. En första avgränsning som gjorts<br />
är material från pressen. Denna avgränsning har gjorts därför att pressen är intressant både<br />
genom sin historiska karaktär som ett traditionellt medium för nyheter och genom att läsandet<br />
av dagstidningar är relativt högt i Sverige (2004 läste 81 % dagstidningar dagligen). 197<br />
En andra avgränsning som gjorts är vilka tidningar som skall representera mediesverige. Valet<br />
av tidningar baserades på deras storlek och täckningsområde, samt kan betecknas som ”main-<br />
stream tidningar”. De tidningar som valts har även flest läsare och representerar både dags-<br />
och kvällspress: 198 Dagens Nyheter, Svenska Dagbladet, Aftonbladet och Expressen. Dessa är<br />
även de tidningar som hade publicerat flest artiklar som handlade om Sourze. Alla artiklar är<br />
hämtade från databaserna Mediearkivet och Presstext.<br />
5.1.1 Urvalskriterier<br />
Sökordet som används i databaserna är uteslutande ”sourze”. Till sökningen angavs ingen<br />
tidsbegränsad period. Detta gav sammanlagt en artikelmängd på 127 artiklar. Av dessa kunde<br />
ett antal artiklar sorteras bort då de inte hade någon relevans. Dessa artiklar var främst artiklar<br />
där Sourze finns med i listor för Internetsidor och liknande, eller där ordet sourze användes i<br />
något annat sammanhang.<br />
Totalt antal artiklar som kvarstår efter sorteringen är 98 stycken (figur 5.1). Bland dessa<br />
artiklar finns såväl krönikor, nyheter och notiser representerade. I många av de valda artik-<br />
larna omnämns bara Sourze i en mening. Syftet är att se hur medier talar om Sourze, varför<br />
artiklar där Sourze karaktäriserats i ett ord, i en mening, även bedömts som relevanta.<br />
197 Hadenius, Stig & Weibull, Lennart (2005): Massmedier: en bok om press, radio & tv. Falun: Albert Bonniers<br />
förlag, s 399<br />
198 Ibid, s 86, 94<br />
37
38<br />
År Aftonbladet Dagens Expressen Svenska Totalt:<br />
Nyheter<br />
Dagbladet<br />
2000 0 1 0 0 1<br />
2001 28 8 10 8 54<br />
2002 10 7 2 7 26<br />
2003 1 4 0 1 6<br />
2004 2 1 0 0 3<br />
2005 3 0 2 1 6<br />
2006 1 1 0 0 2<br />
Antal: 45 22 14 17 98<br />
Figur 5.1: Urval av artiklar från dagstidningar.<br />
Att många av artiklarna kommer från Aftonbladet beror till stor del på att Belinda Olsson, som<br />
var Sourze första chefredaktör, samtidigt skrev krönikor för Aftonbladet och i dessa omnämns<br />
ofta Sourze. Dessa har emellertid bedömts som relevanta för undersökningen eftersom de bi-<br />
drar till att konstruera mediebilden av Sourze.<br />
5.2 MATERIAL TILLHÖRANDE DEL 2<br />
Den andra delen kommer att behandla två diskursiva relationer: relationen mellan skri-<br />
benterna på Sourze och läsaren, samt relationen mellan skribenten/personan och medier.<br />
För att materialet skall vara någorlunda sammanhållet och behandla en viss aspekt av den<br />
sociala världen, har texter publicerade under kategorin ”Media” valts ut från Sourze. Som ut-<br />
trycks i syftet är anledningen till kategorin media vald för att på något sätt sluta de diskursiva<br />
relationerna - där traditionell press talar om Sourze som ett nytt medium och det nya mediets<br />
röster får tala om traditionella medier. Under kategorin ”Media” visade sig publiceringen av<br />
texter i genomsnitt hamna på 5 texter/månad under 2006 (fram till november räknat). Därför<br />
har en avgränsning gjorts gällande tidsperiod. Två och en halv månads publicerade texter<br />
kommer att ingå i undersökningen för att få en spridning såväl som ett rimligt antal texter,<br />
vilket i slutänden ger sammanlagt 10 artiklar.<br />
Texter som ingår i undersökningen är publicerade mellan 1 september 2006 och 13 november<br />
2006. Under denna period har relativt många texter publicerats - totalt 18 stycken. Anled-<br />
ningen till att 13 november är slutdatum är att från denna dag släpptes ordet fritt på Sourze.<br />
Texter publicerade innan 13 november betalas till ett självkostnadspris på 100 kr av skriben-<br />
ten. Detta gör att texter publicerade efter 13 november har andra produktionsvillkor än texter<br />
publicerade dessförinnan. En anledning till denna tidsperiod är att relativt många artiklar pub-<br />
licerades (september 5 stycken, oktober 10 stycken och november 3 stycken). Denna period<br />
avses därmed vara ett utsnitt ur den gängse publiceringen inom kategorin ”Media” på Sourze.<br />
Texterna skall med andra ord representera en ”normal” dagordning - hur den kan se ut.
Ytterligare en avgränsning har gjorts gällande (eventuella) kommentarer i anslutning till text-<br />
erna genom att inte använda dem i undersökningen. En anledning är att personan som skri-<br />
benten själv har konstruerat är vad som skall undersökas. Däremot har dessa däremot viss<br />
betydelse för receptionen av texten, om kommentarerna läses. Det är emellertid inte dialogen<br />
mellan skribenten och kommentatorer/läsare som är väsentlig i sammanhanget.<br />
5.2.1 Urvalskriterier<br />
Ett urvalskriterium som varit centralt är information i personprofilen. Där valdes skribenter<br />
som skapat en personprofil som fyllt i fältet ”Sysselsättning”. En av anledningarna är<br />
möjligheten att kunna anknyta till Bourdieu, som menar att yrket i förhållande till andra egen-<br />
skaper är ett sätt att positionera aktören på det sociala fältet (se teoriavsnitt).<br />
Tre av skribenterna hade under tidsperioden publicerat fler än en text, varav en avgränsning<br />
gjorts till den senaste publicerade texten. Detta har gett sammanlagt tio texter (figur 5.2).<br />
Publicerad: Titel: Skribent:<br />
20 september Idol 2006 - dags att såga jury och programledning Daniel Kenneberg<br />
27 september Idol 2006 - Ett sömnpiller gick vidare Cim Efraimsson<br />
2 oktober SVT och jämställdhetsmatematiken Joakim Steneberg<br />
16 oktober Nu får det vara nog! Angus Liddell<br />
19 oktober Vilkas barndom förstördes mest? Mark Kaijser<br />
22 oktober 50 års festen på SVT! Vad var det? Ramona Fransson<br />
24 oktober Public service, kultur för alla Sten O. Andersson<br />
30 oktober Knullad blåröd Pär Larsson<br />
5 november Viktiga detaljer mörkas av media Jan Wiberg<br />
8 november Bonde söker fru:Prostitution som TV-underhållning Sofia K<br />
Figur 5.2: Material som används till undersökningens andra del.<br />
5.3 MATERIALDISKUSSION<br />
Ett problem med artiklarna hämtade från Mediearkivet och Presstext är att dessa tagits ur sin<br />
kontext, med andra ord är de borttagna från sin ursprungliga estetiska, men även strategiska,<br />
placering i tidningen. Även om det främst är texten i form av ord och språk som ingår i under-<br />
sökningen är likväl den ursprungliga estetiska kontextuella dimension utesluten.<br />
Materialet, texterna, från Sourze har inhämtats i efterhand vilket betyder att skribenterna har<br />
haft möjlighet att ändra i sina personprofiler. Dock har alla texter och profiler inhämtats vid<br />
samma tidpunkt (6 december, 2006), eftersom det hade blivit ett orimligt långtidsprojekt att<br />
inhämta texterna med tillhörande profiler alltefter de publicerats. Däremot finns inget egent-<br />
ligt analytiskt problem med att profilerna kan ha ändrats eftersom de ändå är en konstruktion<br />
av och om skribenterna som har lika stor relevans även om de ändrats.<br />
39
I undersökningen har över huvud taget inte bilder tagits med. I databaserna finns inga bilder<br />
tillgängliga, medan det på Sourze kan finnas bilder i samband med personprofilen eller texten.<br />
Eftersom det främsta intresset i undersökningen är språket, i form av den skriven kommun-<br />
ikation, ses avsaknaden av bilder inte som något problem i sammanhanget.<br />
5.4 TILLVÄGAGÅNGSSÄTT<br />
Upplägget i de olika delarna skiljer sig åt. Materialet från traditionella tidningar delas in i<br />
övergripande teman. Tre teman har utkristalliserats efter en övergripande läsning och berör<br />
Sourze utifrån olika perspektiv. Dessa är:<br />
40<br />
1. Sourze som beskrivning: behandlar de föreställningar och karaktärsdrag som tillskri-<br />
vits Sourze i den traditionella pressen. Beskrivningarna delas in i olika kategorier där<br />
affärsidén, innehåll och redaktionen är centrala och vanligt förekommande. En över-<br />
gripande frågeställning är: vad är Sourze?<br />
2. Etablerade och outsiders: behandlar hur sourzaren framställts i den traditionella<br />
pressen – både utifrån så kallade ”vanliga” skribenter och kända personer i form av<br />
politiker, kändisar och andra mediala personer. Även jämförelser med journalister<br />
förekommer. En övergripande frågeställning är: hur positionerar sourzaren Sourze?<br />
3. Sourze som medborgarjournalistik: behandlar hur Sourze och medborgarjournalistik<br />
har framställts utifrån dess förhållande till traditionell journalistik och hur deras för-<br />
hållande omnämnts på det journalistiska fältet. En övergripande frågeställning är: hur<br />
talar traditionell press om Sourze som medborgarjournalistik?<br />
I närläsningen av artiklarna kommer representativa citat ur artikelmaterialet att användas för<br />
analys och tolkning. Medvetet har artiklar som handlar om Sourze publicering av böcker, samt<br />
utgivning av tidning, undvikits då Sourze som Internetsajt ligger som främsta intresse för<br />
undersökningen.<br />
I undersökningen av material kommandes från Sourze, kommer varje personprofil med till-<br />
hörande text att presenteras var för sig. Anledningen till detta är att texten som helhet skall<br />
undersökas, där relationer till läsaren och till medier fokuseras. Viktigt i sammanhanget är att<br />
varje personprofil har undersökts, analyserats och tolkats, innan den publicerade texten lästs,<br />
analyserats och tolkats. Anledningen till detta är att som uttolkare inte vara ”färgad” av den<br />
bild av skribenten, subjektet, som framträder i texten, vilket kanske kan påverka bilden av<br />
personan som konstrueras i personprofilen. Rubrikerna och ingressen kommer att behandlas<br />
med sekundär betydelse då dessa kan vara satta av redaktionen på Sourze.
6 DEL 1: FRAMSTÄLLNINGAR AV SOURZE<br />
Tema 1: Sourze som beskrivning. Detta tema behandlar frågan ”vad är Sourze?”, med ut-<br />
gångspunkt i hur Sourze har framställts och vilka karaktärsdrags som tillskrivits Sourze i<br />
traditionella tidningar.<br />
Tema 1 delas in i tre underkategorier för att underlätta läsandet. Den första kategorin behand-<br />
lar Sourze som affärsidé. Det handlar om hur Sourze framställts utifrån dess affärsidé, hur<br />
man försöker att benämna Sourze i termer av något läsaren känner till, det vill säga genom att<br />
förankra idén i något konkret. Den andra kategorin behandlar hur Sourze har framställts<br />
utifrån sitt innehåll och sin målgrupp. Den tredje kategorin undersöker hur den första chef-<br />
redaktören Belinda Olsson har porträtterats i förhållande till Sourze och hur hon därigenom<br />
har positionerat Sourze. En resultatdiskussion följer i ett eget avsnitt, efter det sista temat.<br />
6.1 SOURZE SOM AFFÄRSIDÉ<br />
Sourze lanseras i januari 2001, men den första artikeln utifrån materialet publicerades i<br />
oktober 2000. Artikeln publiceras i samband med att webbsidan dagensdebatt.se lanseras, vars<br />
affärsidé liknar Sourzes affärsidé. Detta gör att jämförelser mellan dagensdebatt.se, Sourze<br />
och traditionell press framträder:<br />
[Citat 1] Idag finns två liknande publicistiska affärsidéer:<br />
I november sjösätter Bonnier Net sajten dagensdebatt.se – en redaktionellt<br />
styrd debattsajt där alla ska få komma till tals.<br />
Vid årsskiftet lanseras nätpublikationen sourze.com - en sorts "Klarspråk" på<br />
nätet som ska göras av allmänheten utan journalistiska mellanhänder.<br />
- Vi vill vara ett professionellt medium där folk själva står för innehållet,<br />
säger Belinda Olsson, chefredaktör för Sourze. 199<br />
Ur ett intertextuellt perspektiv finns oklarheter i den traditionella pressen om hur man skall<br />
hantera och förhålla sig till Sourze:<br />
[Citat 2] Är Sourze en ny typ av medieföretag? Man producerar tidningar<br />
och böcker, man sammanför människor, och har därutöver tillgång till en<br />
sorts ungdomsbarometer, med åsikter, intressen och preferenser, plus nätverk<br />
- något som förstås har ett politiskt och kommersiellt värde. /…/ Journalism<br />
contra riskkapitalism? 200<br />
Till följd av ekonomiska bekymmer sägs personal upp på Sourze, 2003:<br />
[Citat 3] Nättidningen Sourze har länge brottats med ekonomiska problem,<br />
man har inte lyckats hitta någon fungerande affärsmodell. Samtidigt har den<br />
publicistiska fanan hållits högt tack vare självutplånande envishet hos<br />
grundarna. 201<br />
199 Wennö, Nicholas (2000): ”Nätdebatt för alla” ur Dagens Nyheter 001019<br />
200 Neuman, Ricki (2002): ”Folkets röst som affärsidé” ur Svenska Dagbladet 020127, sida 40<br />
201 Persson, Annika (2003): ”Sourze tvingas sparka personal” ur Dagens Nyheter 030923<br />
41
I Expressen finns exempelvis en kort notis om Sourze där kostnaden för skribenten tas upp,<br />
vilket är vanligt i de flesta artiklar om Sourze. En vanligt förekommande beskrivning är priset<br />
för att publicera en artikel, 100 kr, eller enhetspris för fler artiklar.<br />
42<br />
[Citat 4] Skriv, betala och bli läst<br />
Sourze heter en ny sajt där skribenter betalar för att bli publicerade. Belinda<br />
Olsson och Jan Gradvall är två av dem som står bakom sajten. Intressant<br />
koncept, och många skojiga texter att läsa. http://www.sourze.se/ 202<br />
Samtidigt ifrågasätts affärsidén i termer av demokrati. Leif Johansson frågar Belinda Olsson i<br />
en intervju, något tillspetsat: ”Normalt ska skribenterna få betalt för sitt jobb. Ni gör tvärtom.<br />
Vad säger facket?”. 203 Eller som i Svenska Dagbladet:<br />
[Citat 5] Med tanke på den kollektiva hungern att synas, höras, läsas är det<br />
förstås så att efter gratistidning kommer gratisjournalister. Tidningar och tv<br />
med dålig ekonomi kan sluta ge journalisterna lön och istället låta dom själva<br />
betala för att arbeta. Precis som smärtlindring för slaktkor - gissningsvis en<br />
presumtiv säljsuccé för läkemedelsbranschen - framstår gratisjournalistiken<br />
som en lysande affärsidé. 204<br />
6.1.1 Analys och tolkning<br />
JÄMFÖRELSEN MED DAGENS DEBATT<br />
Att positionera Sourze handlar om att berätta vad det är samtidigt som att säga vad det inte är<br />
och därigenom positionera sig själv, eller det egna mediet. Jämförelsen med dagensdebatt.se<br />
är ett sätt att skapa skillnader, samtidigt som likheter uppdagas. Sajterna omnämns som ”likn-<br />
ande publicistiska affärsidéer” i citat 1, vilket bidrar till att skapa likheter mellan sajterna.<br />
Dagensdebatt.se beskrivs som att den ”sjösätts” och att den är ”redaktionellt styrd”. Sajten är<br />
en båt som ger sig ut på sjön, med en redaktion som besättning. Detta kan ses som att en<br />
kunnig kapten, en redaktion, tar sig an stormiga hav, debatter, och kan lugnt föra båten iland.<br />
Båtmetaforen kan även tolkas som en risk, om stormarna blir för kraftiga och kaptenen inte<br />
kan hålla kursen eller tappar navigationen. Denna metafor tilldelas även Sourze genom att lik-<br />
heterna har påpekats, ”liknande publicistiska affärsidéer”, som länkar samman beskrivningen,<br />
en tematisk bindning, mellan dagensdebatt.se och Sourze. Det finns dock en faktor, en skill-<br />
nad, som gör att Sourze framträder som den som ger sig ut på ett stormigt hav, genom benäm-<br />
ningen ”utan journalistiska mellanhänder”, som bidrar till att skapa bilden av Sourze utan<br />
styrning – en okontrollerad båt, där kan vad som helst hända. Sourze framträder i kontexten<br />
som osäkrare och instabilare ”båt” än dagensdebatt.se. 205<br />
202 Expressen 010119<br />
203 Johansson, Leif (2001): ”Hallå där … Belinda Olsson, 26” ur Expressen 010109<br />
204 Svenska Dagbladet (2001): ”Kändissug skapar gratisjournalist” ur Svenska Dagbladet 010114, sida 8<br />
205 Ironiskt nog lades dagensdebatt.se ned efter ett par månader, medan Sourze fortfarande är i bruk 2007.
I första citatet benämns att ”allmänheten” får komma till tals på Sourze. Detta gör att en<br />
skillnad mellan ”allmänheten” och ”journalister” framträder genom att Sourze karaktäriseras<br />
som ”utan journalistiska mellanhänder”. 206 Det finns alltså en skillnad mellan hur allmänheten<br />
och hur journalister skriver. Det kan förstås utifrån sändarens förhållningssätt till Sourze -<br />
både subjektet, journalisten, och ett kollektivt sammanhang, tidningarna, försöker upprätta<br />
skillnader i expertis mellan sig själv och Sourze. Uttalandet av Olsson i citat 1, ”Vi vill vara”,<br />
gör distinktionen mellan journalister och allmänheten, eller de andra, tydlig. Sourze och<br />
Olsson räknas därmed inte till den traditionella journalistiken. I Olssons uttalande skapas<br />
kategorier där Sourze står för en kategori medan traditionell press står för en annan. På så sätt<br />
skiljs även affärsidén Sourze från den traditionella pressens affärsidé.<br />
AFFÄRSIDÉN: SERIOSITET KONTRA KOMMERSIALISM<br />
I citat 1 där Olsson beskrivs som chefredaktör säger hon ”Vi vill vara”. Detta upprättar en<br />
distinktion mellan artikelns skribent och Olsson, där Olsson representerar Sourze. Ur den<br />
ideologiska kvadraten sett framträder två grupper. Artikelns skribent företräder en grupp gen-<br />
om ett vi som har ett starkare ethos och som betonar den andra gruppen (Sourze, medborgar-<br />
journalistik) som dålig eller osäker (båt-metaforen), bland annat genom att använda minusord<br />
för att särskilja den förväntade kvalitén på texter, exempelvis genom frasen ”utan journalist-<br />
iska mellanhänder”. Sourze positioneras som kvalitetsmässigt sämre jämfört med traditionell<br />
press och traditionell journalistik, samt som är osäkrare arrangemang jämfört med dagens-<br />
debatt.se (båt-metaforen) eftersom det inte finns några journalistiska mellanhänder på Sourze.<br />
Det är dock inte helt klart hur journalistik skiljer sig från det som Sourze är, eftersom det är<br />
oklart vad Sourze verkligen – egentligen - är. En retorisk fråga ställs i citat 2: om Sourze är en<br />
ny typ av medieföretag där journalism i slutänden står i motsatsförhållande till riskkapitalism?<br />
Sett ur den ideologiska kvadraten betonas Sourzes affärsmodell som något negativt, genom att<br />
använda ord som risk eller påpeka det eventuella kommersiella intresset med Sourze. Att<br />
använda begreppet ”ungdomsbarometer” i samband med orden ”åsikter, intressen och prefe-<br />
renser” skapar en bild av Sourze som ett medium för yngre personer som uttrycker sina åsikter,<br />
inte ett seriöst medium där utbildade journalister eller kvalificerade individer berättar om värl-<br />
den. På Sourze handlar det om åsikter och egenintressen - inte nyheter. Man betonar alltså den<br />
andra gruppen, eller Sourze, som en motsats, inte en motsvarighet, till traditionell press.<br />
Risken med Sourze betonas genom att påpeka det politiska och kommersiella värdet och<br />
206 Påståendet i sig stämmer inte eftersom en redaktion kontrollerar materialet innan det publiceras. Men även<br />
om det inte är en sanning så beskriver och positionerar det ändå Sourze i artikeln.<br />
43
potentiella egenintresset, något som kontextuellt konnoterar makt, vilket implicit säger att<br />
Sourze kan ses som ett presumtivt hot mot ”verklig” journalistik. Genom en styrande eller<br />
ledande substans i citat 2 framställs Sourze som en tendens, vilket bidrar till att implicit fram-<br />
ställa Sourzes motiv eller syfte. Motivet, eller syftet, i kontext kan tolkas som att Sourze är,<br />
eller kan vara, ett maktmedel. Sourze som ett maktmedel framställs som en risk genom att<br />
använda ord som åsikter, intressen och kommersiell vilka kontextuellt framställs som minus-<br />
ord och bidrar till positioneringen av Sourze inom en negativ tolkningsram.<br />
Sourze har ekonomiska bekymmer och kommer att gå under, basuneras ut i citat 3. Sourze<br />
framställs i citatet som redan nedlagd och som historia genom att tala om Sourze i imperfekt.<br />
Affärsidén benämns som misslyckad med hjälp av en offensiv retorik där man underminerar<br />
affärsidén och därmed sätter den i motsats till andra affärsidéer, den egna, som framstår som<br />
lyckad. Den tematiska bindning mellan ”affärsmodell” i ena meningen samman med ”själv-<br />
utplånande envishet” i nästa mening bidrar till föreställningen av Sourze som en misslyckad<br />
affärsidé. Detta ger det traditionella, mediet en högre status eftersom deras beprövade affärs-<br />
modell implicit beskrivs som bra (bättre än Sourze) och väl fungerande. Dessa negativa språk-<br />
handlingar inkräktar på Sourze handlingsfrihet genom att positionera Sourze som redan för-<br />
legad - som historia, vilket bidrar till att framställa Sourze som ett hopplöst kommersiellt pro-<br />
jekt som inte lyckats och som var en risk från första början.<br />
ATT TA BETALT – DEN DEMOKRATISKA FRÅGAN<br />
Att Sourze beskrivs som en affärsidé, eller ett koncept (citat 1 - 5), positionerar Sourze som ett<br />
särskilt fenomen som bara finns i en speciell kontext. Kontexten i detta fall är Internet, en<br />
digital miljö. Implicit finns även förståelsen att ett sådant koncept inte är applicerbart på<br />
mediet som artikeln framträder i – en etablerad, traditionell tidning. Detta framkommer tydligt<br />
genom ironin i citat 5: ”Tidningar och tv med dålig ekonomi kan sluta ge journalisterna lön<br />
och istället låta dom själva betala för att arbeta”. Att skribenterna skall betala för att bli publi-<br />
cerade är något som nämns i många av artiklarna i materialet. Det förankrar denna ovanliga<br />
idé i någonting känt eller gripbart, en affärsidé, eller som en förlängning av gratistidningar till<br />
gratisjournalistik. Sourze benämns kontextuellt ofta som en affärsidé i samband med skriben-<br />
tens egenkostnad för att bli publicerad (citat 4).<br />
I citat 4 benämns Sourze genom positiva språkhandlingar: ”Intressant koncept, och många<br />
skojiga texter”. Dock finns indikationer på ett moraliskt ställningstagande. I rubriken ”Skriv,<br />
betala och bli läst” uttrycks förhållandet agent:handling, där handlingen (att bli publicerad<br />
och läst) fastställs genom agenten, sourzaren (skriv, betala och bli läst). Första meningen på-<br />
44
pekar att man skall betala för att bli publicerad och till skillnad mot de flesta andra artiklarna i<br />
materialet nämns inte hur mycket det kostar att bli publicerad. Det är ett val skribenten gjort<br />
vilket utesluter information som kan vara viktig för en läsare som blir intresserad. Även att<br />
det finns ”många skojiga texter” kan avskräcka en läsare som eventuellt skulle vara intress-<br />
erad genom att det finns både betalkrav (där kostnaden inte anges) och ett implicit kvalitet-<br />
skrav på texterna. Detta fastställs ytterligare genom att påståendet om skojiga texter fastställs<br />
som ett allmänt fakta då inget subjekt träder fram explicit i påståendet.<br />
I citat 5 hjälper ironin till att framhäva det odemokratiska med att skribenterna skall betala för<br />
att publicera sina texter, vilket också betonar den andra gruppens (Sourze och gratisjourna-<br />
lister) dåliga, omoraliska handling. Ironin bidrar indirekt till att säga att Sourze är odemokrat-<br />
isk genom att vanliga människor skall betala för att arbeta, och säger indirekt att hela journal-<br />
istkåren hotas av ett sådant koncept. Detta vilar på en föreställning av att moral och hederlig-<br />
het är de värden som är viktigast, en form av common sense. Sourzes affärsidé framstår däri-<br />
genom som omoralisk och ohederlig. Det skapar en hierarki där bra (hedlig, moral) gentemot<br />
dåligt (ohederlig, omoralisk) kan utläsas, vilket gör makthandlingen i texten tydlig. Det är i<br />
allra högsta grad en offensiv retorik i citat 5 där argumenten för Sourze framstår som irration-<br />
ella och icke-tillämpbara i ett demokratiskt samhälle.<br />
Den offensiva retoriken i citat 5 gör att andra sätt att uppfatta Sourze på undertrycks, exemp-<br />
elvis beskrivningen att skribenter betalar för att få publicera sin text. Jämfört med citat 4<br />
framställs förhållandet i citat 5 som ett syfte:agent förhållande där agentens handlande be-<br />
stäms utifrån ett syfte: ”kollektiv hunger att synas”. På så sätt förklaras Sourzes existens i<br />
form av en kollektiv praktik, eller utifrån tidsandan som bestämmer individers handlingar.<br />
TIDSANDAN<br />
Vanligaste sättet att framställa Sourze som affärsmodell tycks vara utifrån en positionell sub-<br />
stans, nämligen genom att hänvisa till den tidsliga kontexten. I citat 1 används ”I dag finns...”<br />
som inledning och fler andra tidsliga referenser förekommer. I citat 5 framkommer den tids-<br />
liga kontexten på ett annat sätt, genom att hänvisa till tidsandan; ”[m]ed tanke på den kollek-<br />
tiva hungern att synas, höras, läsas är det förstås så att efter gratistidning kommer gratis-<br />
journalister”. I citat 4 handlar det om nutiden, det som ligger i tiden. Samma tidsliga kontext<br />
kan bindas till citat 3 där skribenten, med triumf, berättar att det inte ligger i tiden för ett<br />
kommersiellt koncept, eller en affärsidé, som Sourze trots grundarnas idealistiska ”själv-<br />
utplånande envishet”. Sourze framställs som en ytterlighet, något onormalt i förhållande till<br />
den ”normala” publicistiska verksamheten, det vill säga traditionell press.<br />
45
Att hänvisa till tiden kan för det första ha att göra med den journalistiska stilen, nämligen att<br />
nyheter skall vara nya, färska, och samtida – medielogiken kan ses som en förklaring. 207 För<br />
det andra framkommer ett annat perspektivet tidsandan, speciellt i citat 2 och 5 men även i de<br />
andra artiklarna i sin helhe. Digitalisering och Internet hör till tidens utveckling och det kan<br />
härröra till en common sense, en förståelse om det digitala som är en del av samtiden och<br />
framtiden - speciellt i kontexten om Sourze där Dagens Nyheter skriver att det offentliga sam-<br />
talet skall bli digitalt och hänvisar till USA där ”politiska debattsajter ökar lavinartat”. 208 Att<br />
Internet hör till tidsandan är något som journalister i traditionell press, som traditionella tid-<br />
ningar, måste förhålla sig till. Och att ”vanliga människor” kan publicera sina åsikter och<br />
värderingar i något som kallas ”tidning” ses därför ofta som ett hot mot journalistkåren (citat<br />
5), och därav kan man försöka positionera den traditionella pressens i förhållande till nättid-<br />
ningar som något med mer status, kunskap och kvalité (citat 1).<br />
Tidsandan som framkommer genom att hänvisa till ”vanliga människors” hunger efter att<br />
synas och höras (citat 2, 4 och 5, även citat 8 nedan) skapar ytterligare en skillnad mellan<br />
vanliga människor och journaliste. Genom att, som i citat 5, hänvisa till arbete eller facket<br />
som är ord som tillhör arbetsmarknadens diskurs skapas en bild av Sourze som en arbetsplats.<br />
Skribenten, sourzaren, blir en arbetstagare, såsom journalisten, men som inte får betalat –<br />
Sourze framstår därmed som ett ohederligt företag/projekt. Hänvisningar till det kommersiella<br />
intresset i form av affärsidé gör att Sourze framstår som en affärsidé som bygger på att driva<br />
in vinster bland annat genom att använda ordet ”säljsuccé”. Därigenom kan Sourze som aktör<br />
framställs utifrån förhållandet scen:syfte (jmf ovan aktörens förhållande i citat 5). Sourze<br />
affärsidé framstår som ett vinstdrivande företag med ett syfte att tjäna pengar och detta syfte<br />
har gjorts möjlig utifrån scen, eller en bakgrund, eftersom människor betalar för att synas –<br />
syftet, att tjäna pengar, determineras av tidsandan, det ligger i tiden att människor vill synas.<br />
Implicit sägs att Sourze utnyttjar människor - deras begär att synas i medier.<br />
Att ta betalt kan även ses som ett implicit hot mot journalistiken, men också som att journa-<br />
listerna försöker legitimera sitt eget arbete. Man försöker därigenom att skapa kategorin<br />
journalist som en enskild kategori i förhållande till andra skribenter såsom sourzare. Om<br />
vanliga människor får möjlighet att höras och synas där de betalar själva för publiciteten – hur<br />
skall journalisten då legitimera sitt eget arbete, sin profession?<br />
207 Strömbäck, Jesper (2000): Medier och makt. Lund: Studentlitteratur, s 157; McQuail, Denis (2000): Mass<br />
Communication Theory. London: Sage Publications, s 296f<br />
208 Wennö (2000)<br />
46
6.2 SOURZES INNEHÅLL<br />
Hur framställer man Sourze utifrån dess innehåll, vad Sourze handlar om och vad som skrivs<br />
på Sourze? Ett sätt att framställa innehållet är utifrån affärsidén, genom att jämföra Sourze<br />
med dagensdebatt.se:<br />
[Citat 6] Om dagensdebatt.se tycks ha en seriös morgontidningsprofil med<br />
politisk inriktning, så vill sourze.com mer se sig som en uppkäftig uppstickare<br />
som spänner över alla ämnesområden.<br />
- Det är nog lite mer `kvällstidning´ över vår satsning. `Nätet till folket´ är<br />
min favoritslogan /.../ säger journalisten Belinda Olsson. 209<br />
[Citat 7] Debattsajter för vanligt folk har blivit poppis på webben. Nyligen<br />
startade Passagen sitt forum för alla som är nyfikna på politik, men tycker det<br />
verkar komplicerat. På sajten finns diskussionsforum och frågestunder med<br />
politiker. /.../<br />
I januari öppnar sourze.com. Upphovsmännen tycker att massmedierna styrs<br />
av en allt snävare professionell elit, och under devisen `massmediet till<br />
folket´ vill de vara folkets debattsajt där man får tycka till om allt från<br />
Britney Spears till det nya pensionssystemet. 210<br />
Mångfalden på Sourze, både vad gäller skribenter och innehåll, är något som ofta omnämns.<br />
Samtidigt som mångfalden kan vara positiv, ser man också farorna med mångfalden:<br />
[Citat 8] Och det finns något i tiden som gör att idén tycks fungera: en<br />
allmän känsla av att de etablerade politiska och mediala kanalerna slammat<br />
igen. Ett annat tecken på detta är det framgångsrika radioprogrammet Ring P<br />
1, där folkrösten växlar mellan väsentligheter och pladder, insikter och fördomar<br />
- precis som i Sourze. /…/<br />
Forum av detta slag är krissymptom. Genom sin ohejdade mångfald, genom<br />
att ge sken av att alla här talar på lika villkor, blottlägger Sourze likriktningen<br />
inom den politiska och journalistiska nomenklaturan. Men jag tror<br />
inte på idén: ett forum som vill bryta likriktningen genom att ge plats åt varje<br />
riktning blir i praktiken stående på fläcken. 211<br />
6.2.1 Analys och tolkning<br />
FÖRHÅLLANDET DAGSPRESS - KVÄLLSPRESS<br />
I citat 6 framträder ett talminus av Olsson där hon omnämns som ”journalisten Belinda<br />
Olsson”, medan hon i citat 1 (citaten är hämtade från samma artikel) beskrivs som ”chefreda-<br />
ktör för Sourze”. I sammanhanget i citat 6 säger Olsson själv att Sourze snarare liknar en<br />
kvällstidning än en dagstidning, vilket gör att Olsson som journalist framträder. Hon har själv<br />
ett förflutet som journalist på en kvällstidning (Aftonbladet) vilket också gör att Sourze<br />
definieras genom denna linje innehållsmässigt (substans). Presentationen av Sourze bygger på<br />
hur chefredaktörens bakgrund blir en strategisk projicering av Olssons bakgrund, hennes<br />
förhållande till kvällspressen och i synnerhet Aftonbladet, som positioneras som relevant i<br />
förhållande till affärsidén Sourze.<br />
209 Wennö (2000)<br />
210 Erlandsson, Åsa (2001): ”Gör din röst hörd på nätet” ur Aftonbladet 010108, sida 27<br />
211 Jonsson, Stefan (2004): ”Folkets röst ur papperskorgen” ur Dagens Nyheter 040910<br />
47
När Olsson benämns som ”journalisten” i citat 6 upprättas även ett förhållande mellan dags-<br />
press och kvällspress. Dagensdebatt.se sägs ha en ”seriös morgontidningsprofil” som implicit<br />
står i kontrast till kvällspress i artikeln. Kontrasten framhålls innehållsmässigt då dagens-<br />
debatt.se sägs ha en politisk inriktning, vilken framställs som seriösare i jämförelse med att<br />
vara en ”uppkäftig uppstickare” med innehåll som ”spänner över alla ämnesområden”. Detta<br />
positionerar dagspress i förhållande till kvällspress genom att journalisten från Dagens<br />
Nyheter (artikelns kontext) och Olsson från Aftonbladet symboliserar skilda kategorier. Det<br />
kan vara en av anledningarna till att Olsson benämns som just journalisten i sammanhanget.<br />
Detta kan ses som ett agent:syfteförhållande. Syftet (att benämna Sourze som en folklig sajt)<br />
karaktäriseras eller determineras genom agenten (Belinda Olsson), hennes persona, som<br />
bygger på applikationer från den privata sfären.<br />
Distinktion mellan dagspresskaraktären på dagensdebatt.se och kvällspresskaraktären på<br />
Sourze framkommer även i Aftonbladets artikel (citat 7). Dagensdebatt.se omnämns återigen<br />
ha en politisk inriktning medan man kan skriva om allt på Sourze. Dessutom benämns Sourze<br />
som mer folklig vilket delvis kan bero på relationen till kvällspressen som uppdagas genom<br />
Olssons bakgrund i kvällspressen. Olsson framträder som ett subjekt, eller en aktör i texten,<br />
som för talan kollektivt – både för kvällspressen och för Sourze.<br />
I framställningarna skapas en skillnad mellan sajterna där man på dagensdebatt.se diskuterar<br />
och frågar experterna medan man tycker till på Sourze. I kontexten sägs implicit att politik är<br />
en viktigare fråga i samhället än exempelvis nöje och skvaller, som referensen till Britney<br />
Spears kan representera. Samtidigt finns en referens till mer politiska ämnen i form av ”det<br />
nya pensionssystemet” som visar att det också finns ”seriösa”, politiska ämnen. Det blir en<br />
form av förankring när de två sajterna placeras inom redan kända kategorier: dagspress och<br />
kvällspress. Dessutom tillskrivs de olika kategorierna olika värderingar, dagspress som seriös<br />
med politisk inriktning och kvällspress som mer folklig och presenterar fler ämnen än politik.<br />
I journalistikens termer skulle dagspresskaraktären kunna benämnas hårda nyheter och kvälls-<br />
presskaraktären i mjuka nyheter. 212 Olsson för talan, i citaten, från ett utifrånperspektiv, från<br />
Sourze och i vissa fall kvällspressen, medan den traditionella journalisten står för ett inifrån-<br />
perspektiv, från dagspressen sida (citat 6 och 8). Detta är grunden till hur skillnader, eller<br />
kategorier, skapas och Sourze positioneras utanför det journalistiska fältet i kontexten.<br />
212 se Schudson, Michael (2003). The Sociology of News. New York: Norton, s 90, 93 - 97<br />
48
FOLKET OCH DET POLITISKA INFLYTANDET<br />
I flera av citaten betonas folket, inte bara i form av benämningen ”folkets debattsajt” (citat 7)<br />
utan även som ”folkrösten”(citat 8). Det finns en betoning på att folket får komma till tals och<br />
göra sig hörd på Sourze. I denna framställning uppmärksammas Sourze ha en demokratisk<br />
potential, en beskrivning som står i ett dualistiskt förhållande till den tidigare beskrivningen<br />
av Sourze som odemokratisk eftersom det är odemokratiskt att ta betalt för att få någon att<br />
arbeta (exempelvis citat 5). Den demokratiska potentialen kontras med att ”folkrösten” be-<br />
handlar alla möjliga ämnen, som kan vara allt mellan ”väsentligheter och pladder, insikter och<br />
fördomar”, med andra ord en mångfald av röster och ämnen.<br />
Sourze omnämns, i flera olika sammanhang, i termer av mångfald. Mångfalden benämns både<br />
i positiva och negativa språkhandlingar. Mångfalden kan förstås som en mental process.<br />
Samtidigt som folket talar om allt så positionerar det journalistens röst i ett motsatsförhållande<br />
till folket eftersom det implicit sägs vara folket, eller allmänheten, som är skapare av denna<br />
mångfald. Detta stärks också genom att Olssons ”slogan”, massmediet/nätet åt folket, citeras<br />
flitigt. Detta utmärkes i form av ett scen:utförande förhållande. Utförandet, möjligheten till<br />
mångfalden, karaktäriseras av scenen, Internet som bakgrund/platsen där möjligheten till<br />
denna mångfald är möjlig.<br />
Sourze framställs vara ett varierat forum eller sajt, i citat 8, där alla åsikter kan uttryckas -<br />
även fördomar. Att alla kan göra sin röst hörd på Sourze är det som skapar en mångfald. I<br />
citatet framställs detta genom minusord, som ett krissymptom. Att alla kan höras och synas<br />
bidrar till en kakofoni av röster, vilket blir ”stående på fläcken”, och detta är ett avståndsstag-<br />
ande från Sourze. Det blir ett sätt att placera Sourze inom en värdeaxel, att något är bra eller<br />
dåligt, med en underordnad position i jämförelse med traditionell journalistik. Underord-<br />
ningen framkommer genom betoningen på Sourze dåliga handling samtidigt som den demo-<br />
kratiska potentialen förmildras (den ideologiska kvadraten), genom att kontextuellt referera<br />
mångfalden av åsikter, fördomar och pladder på Sourze till en negativ tolkningsram.<br />
Metaforen krissymptom har också en annan funktion i citat 8. Symptom kan syfta på en sjuk-<br />
dom, ”likriktningen inom den politiska och journalistiska nomenklaturan”, vars symptom är<br />
den ohejdade mångfald av åsikter, pladder, insikter och fördomar som kommer till tals.<br />
Sourze benämns i termer av ett virus, där mångfalden av åsikter är viruset som måste bekäm-<br />
pas. Verkningsnivån är både individuell och social. Den individuella nivån framträder genom<br />
journalistens personliga uppfattning om politikens och journalistikens likriktning framställs<br />
genom ett common sense antagande, ”en allmän känsla av att de etablerade politiska och<br />
49
mediala kanalerna slammat igen”. Viruset angriper en social nivå, de journalistiska, politiska<br />
och sociala strukturerna som problemet ursprungligen kommer från enligt artikelförfattaren.<br />
Användandet av metaforen är ett sätt att objektgöra en åsikt eller uppfattning av Sourze<br />
genom framställa det som en särskild process: Sourze som har uppkommit i ett visst samhälle<br />
eller klimat (”en allmän känsla…”) och skapa en känd bild av det genom metaforen virus, där<br />
symptom kan syfta till, eller konnotera, sjukdom eller farsot. Metaforen virus konnoterar<br />
också att det går att bekämpa, och bör bekämpas så att det inte sprider sig. Det skapar en viss<br />
sorts kunskap om Sourze - Sourze som ett undantag, en onormal händelse som är ett symtom<br />
på ett samhälle som är infekterat och behöver botemedel. Botemedlet antyds vara en förnyelse<br />
av traditionell press och traditionell journalistik – medierna och journalistiken måste rensas<br />
och slammas av.<br />
6.3 REDAKTÖR BELINDA OLSSON OCH SOURZE<br />
Belinda Olsson som var Sourzes första chefredaktör, skrev samtidigt krönikor i Aftonbladet.<br />
Det gör att hon utmålas i ett speciellt förhållande till Sourze. I nästan alla intervjuer, utifrån<br />
materialet, har Olsson i uttalanden använt benämningen ”nättidning” och i enstaka fall ”tid-<br />
ning” som beskrivning av Sourze. 213 Samma benämning används i de krönikor hon skrev<br />
under sin period som chefredaktör, exempelvis; ”på nättidningen Sourze där jag jobbar”. 214<br />
2002 började Olsson arbeta på avdelningen för debatt och opinionsmaterial på Aftonbladet.<br />
Detta gjorde att framställningar av Sourze i förhållande till Olsson skiftade karaktär<br />
till; ”[h]on var tidigare chefredaktör på opinionssajten Sourze” 215 eller ”tidigare chefredaktör<br />
för debattsajten Sourze”. 216<br />
6.3.1 Analys och tolkning<br />
CHEFREDAKTÖREN<br />
Olsson framträder i texten, ibland som aktör, och gör något med den. Själv använder Olsson<br />
benämningen nättidning och andra journalister, som citerar Olsson, använder oftast också be-<br />
nämningen nättidning. Detta kan uppfattas vara en strategisk projicering för att skapa en<br />
uppfattning av Sourze, för att förmedla en föreställning, en bild, av Sourze som någon sorts<br />
tidning som skiljer sig från den traditionella pressen. Därmed kan Olssons benämning av<br />
213<br />
Exempelvis: Johansson (2001); Berge, Lars (2001): ”Varför ska man betala för att skriva åt er?” ur Svenska<br />
Dagbladet 010109<br />
214<br />
Olsson, Belinda (2001): ”Tänker polisen be om ursäkt?” ur Aftonbladet 010822, sida 13<br />
215<br />
Amster, Harry (2002): ”Är du pigg och erfaren?” ur Svenska Dagbladet 020122, sida 32.<br />
216<br />
Sohlström, Per Ivar (2002): ”Aftonbladet ökar igen – och ännu vassare på ekonomi och debatt” ur Aftonbladet<br />
020122, sida 14.<br />
50
Sourze förstås som en intertextuella kedja som bidrar till att skapa en förståelse för Sourze och<br />
bygga upp denna förståelse successivt.<br />
I flera av krönikorna skriver Olsson ”på nättidningen Sourze där jag jobbar”, 217 vilket bygger<br />
upp en förståelse för Sourze som en nättidning genom konsekvent användande av termen.<br />
Detta är även en makthandling, genom att benämna Sourze som en nättidning ges den en<br />
status som skiljer sig från andra benämningar. Exempelvis skulle benämningen klotterplank<br />
eller debattsajt förmedla en annorlunda bild av Sourze.<br />
BELINDA OLSSON I NY KONTEXT<br />
Ett av undantagen av hur Olsson framställs i samband med Sourze är när hon börjar arbeta på<br />
Aftonbladets avdelning för debatt och opinionsmaterial. Sett ur den ideologiska kvadraten kan<br />
detta förstås utifrån Aftonbladets citat ”debattsajten Sourze” som en legitimering av den egna<br />
handlingen som något bra. Betoningen av Sourze som en debattsajt gör att Olsson positioneras<br />
som kompetent för det nya arbetet då hon har erfarenhet av sådant arbete. Det blir ett argu-<br />
ment på både en individuell och en social nivå. Genom att positionera Olsson som kompetent,<br />
på en individuell nivå, positioneras även tidningen Aftonbladet som kompetent genom att för-<br />
medla en bild av kompetent personal till läsaren, en social nivå.<br />
Beskrivningar framställs även som (neutrala) fakta i sammanhanget. Det talar om, samtidigt<br />
som beskrivningarna gör något med texten, och skapar ett sammanhang eller en igenkännande<br />
substans för läsaren. Sourze blir en normalisering, ett förgivettagande i kontexten. Fokus<br />
ligger inte på vad Sourze är eller kan vara, utan blir snarare en allmän, ”neutral”, beskrivning<br />
eller fakta.<br />
217 Olsson (2001)<br />
51
7 DEL 1: BESKRIVNING AV SOURZAREN<br />
Tema 2: Etablerade och outsiders. I detta tema kommer positioneringen av sourzaren i<br />
förhållande till journalister, experter, makthavare och liknande att undersökas. I detta tema är<br />
huvudfrågan ”hur positionerar sourzaren Sourze?”. Hur har sourzaren framställts i förhållande<br />
till Sourze, samt bidrar sourzaren till att karaktärisera och positionera Sourze?<br />
Temat delas in i två övergripande kategorier som delvis kommer att gå in i varandra. Den<br />
första kategorin behandlar sourzaren: vem skriver på Sourze och hur benämns sourzaren i<br />
traditionell press? I den andra kategorin tas skillnaden mellan hur sourzaren, i form av<br />
den ”vanliga skribenten” och ”kändisskribenten”, omnämns i förhållande till Sourze. Utgångs-<br />
punkten är att olika beskrivningar konstruerar olika bilder, och olika förståelse, av Sourze.<br />
7.1 ATT VARA SOURZARE<br />
Sourze-redaktionen benämner själv sina skribenter i en intervju som:<br />
52<br />
[Citat 9] - Mellan 20 och 40 år, inte så Stockholmsbaserad som man kanske<br />
kan tro, intresserad av allt från samhällsfrågor till musik och kanske har skrivit<br />
på någon insändarsida. Absolut någon med engagemang i debatten som<br />
kanske inte kommit fram i traditionella medier. 218<br />
Man poängterar att alla slags människor kan skriva på Sourze:<br />
[Citat 10] Skribenterna är allt från gruvarbetare i Norrland, moderater i<br />
Stockholm till städerskor i Växjö. Kort sagt alla sorters människor har skrivit.<br />
Ämnena varierar mellan allt från ungdomsvård, Britney Spears, monarki till<br />
silikonbröst, Harry Potter och Gud. 219<br />
I den traditionella pressen ser man dock problem med att människor ”bara” uttrycker sin åsikt.<br />
Det måste leda till något mer - att bli sedd:<br />
[Citat 11] Mot alla odds fick man folk att betala för att skriva. För att redaktionen<br />
förädlade skribenterna, redigerade texter och såg till att de okända<br />
skribenternas texter hamnade i sällskap med texter av Lukas Moodysson,<br />
Horace Engdahl och Gudrun Schyman. En del hamnade i samlingsböckerna.<br />
Att skriva i Sourze var ett sätt att bli sedd. Journalisten och debattören Nadia<br />
Jebril upptäcktes på Sourze, liksom poeten Daniel Boyacioglu och romandebutanten<br />
Mikael Vestlin. 220<br />
7.1.1 Analys och tolkning<br />
DEN GODE SAMHÄLLSMEDBORGAREN<br />
Sourzes egen föreställning om sourzaren i citat 9 ger en bild av den engagerade samhällsmed-<br />
borgaren vars engagemang i samhällsfrågor kan komma till uttryck genom aktivt deltagande i<br />
aktuella debatter, såsom på insändarsidor. Att använda ordet absolut i förhållande till skri-<br />
218 Beck-Friis, Ulrika (2001): ”Hur känns det att bli årets medierookie?” ur Svenska Dagbladet 011026, sida 40<br />
219 Edgren, Rebecka (2001): ”Populära nätberättelser blir bok” ur Expressen 010613<br />
220 Persson (2003)
enten som engagerad benämner skribenten i positiva språkhandlingar och som en ytterlighet.<br />
Det är en form av common sense att den ”goda” samhällsmedborgaren skall vara engagerad<br />
(”Kanske skrivit på någon insändarsida”), är intresserad av samhällsfrågor och deltar i<br />
aktuella debatter. Kontentan blir att den aktiva, kritiska människan diskuterar viktiga frågor<br />
utanför den traditionella pressens ramar (”som inte framkommer i traditionella medier”).<br />
I citat 9 finns det argument för både en personlig och en social nivå hos skribenten. Den per-<br />
sonliga nivån i form av skribentens eget intresse och engagemang, och den sociala nivån i<br />
form av en kritik mot det journalistiska fältet som inte anses lyssna till publiken eller låter fler<br />
ämnen framkomma i medierna (jmf kritiken mot mångfalden på Sourze i föregående tema).<br />
Traditionell press befinner sig inom en negativ tolkningsram genom att inte kunna uppfylla<br />
samhällsmedborgarens krav (”som kanske inte kommit fram i traditionella medier”).<br />
Ordet ”kanske” indikerar ett antagande, vilket ger argumentet en lägre status än om beskriv-<br />
ningen framställts som ett faktum. Argumentet är därmed svagare genom att läsaren eller av-<br />
kodaren måste hålla med om påståendet som i detta fall framträder som ett antagande.<br />
Sourzaren benämns i citat 9 ur ett scen:aktör förhållande. Aktören positioneras som aktiv<br />
men bunden, eller determinerad, av scenen - bakgrunden. Aktören är både bunden genom sig<br />
själv, sin egen bakgrund, och genom Sourze som en plattform där texterna publiceras. Akt-<br />
ören måste både själv vara aktiv genom att ha något att berätta, men bakgrunden (scenen)<br />
finns även i Sourze eftersom Sourze är spelplanen, den virtuella scenen, där aktören kan<br />
handla. Sett ur den ideologiska kvadraten positioneras skribenten som ”den andra” (gruppen) i<br />
förhållande till Sourze och av Sourze redaktion. Genom den ideologiska kvadraten betonas<br />
den egna positiva handlingen (Sourze, där alla debatter och diskussioner framträder som inte<br />
framkommer i traditionell press) samtidigt som också den andra gruppens (skribenters) hand-<br />
lingar betonas som någonting bra, eftersom den engagerade och intresserade samhällsmed-<br />
borgaren kommer till tals. Implicit finns även en kritik mot andra medier, som Sourze står i<br />
motsatsförhållande till, då deras negativa handling påpekas genom att ämnen och debatter<br />
negligeras från traditionella mediers agenda.<br />
VEM ÄR SOURZAREN?<br />
Framställningen av sourzaren i citat 9 utgår från två variabler: ålder och plats. Skribenterna är<br />
i åldrarna 20 – 40 år enligt redaktionens egen uppfattning. Det påpekas även att sourzaren inte<br />
är så Stockholmsbaserad, utan även kommer från andra platser i landet. En vanlig kritik mot<br />
traditionella journalister är att de är alltför Stockholmsbaserade. Stockholm är även den plats<br />
53
eller det perspektiv som främst framträder i medierna. 221 Därmed stärks bilden av att Sourze<br />
förmedlar fler perspektiv än vad de traditionella journalisterna och medierna gör. I citat 10<br />
återkommer denna bild av Sourze, genom att nämna olika orter och betitla olika typer av<br />
människor utifrån deras yrke och därmed förmodade politiska ståndpunkter (”gruvarbetare,<br />
städerska eller moderat”), som antyder social status eller social klass.<br />
Kontextuellt kan titlarna (gruvarbetare, städerska och moderat) i citat 10 förstås utifrån deras<br />
habitus – livsstil, utbildning och liknande – som indikerar individens sociala och ekonomiska<br />
status/kapital. Genom att nämna städer (Växjö och Stockholm) och områden (Norrland) upp-<br />
dagas även skillnader mellan storstad och landsort där olika platser ger statusskillnader. De<br />
två yrken som nämns, gruvarbetare och städerska, är båda yrken där ingen eftergymnasial<br />
utbildning behövs, eftersom personalen ofta utbildas internt. 222 Städerska är dessutom ett av<br />
de vanligaste yrkesområdena för kvinnor, 223 där 80 % är kvinnor. 224 Att använda benämnin-<br />
gen städerska istället för städare syftar på att det är ett yrke med främst kvinnor är yrkesverk-<br />
samma. Gruvarbetare är däremot ett typiskt manligt arbete, med överrepresentation av män på<br />
arbetsplatsen. 225 Moderat är snarare en politisk ståndpunkt än ett yrke. Att binda sam-<br />
man ”moderat” med ”Stockholm” anspelar på mer välbetalda yrken. I Stockholm finns också<br />
den högsta genomsnittliga månadslönen i Sverige, beräknat på år 2005. 226 Detta skapar även<br />
skillnader mellan landsort, med representation av lägre utbildade människor med sämre be-<br />
talda yrken och storstaden med representation av högre betalda människor med större ekono-<br />
miskt kapital. Därmed är det inte sagt att det ena är bättre än det andra, utan exemplen visar<br />
istället på mångfalden av människor som är verksamma på Sourze. Meningen; ”[k]ort sagt<br />
alla sorters människor har skrivit”, bidrar till att skapa skillnader mellan individer med olika<br />
yrken och olika platser – olika habitus. ”Alla sorters” indikerar skillnader mellan de ”olika”<br />
människor som nämns. Städerska anspelar på en förutfattad mening om lägre utbildning och<br />
mindre ekonomiskt kapital, medan moderat syftar på högre utbildning och ett ekonomiskt<br />
kapital som ligger över genomsnittet.<br />
221 Hadenius & Weibull (2005), s 356<br />
222 Arbetsförmedlingen:<br />
http://afi3.ams.se/afi3_portal/PortalHandler.asp?chFrameCenterHexURL=687474703A2F2F616669332E616D7<br />
32E73652F79726B656E2F och<br />
http://afi3.ams.se/afi3_portal/PortalHandler.asp?chFrameCenterHexURL=687474703A2F2F616669332E616D7<br />
32E73652F79726B656E2F 2007-01-01<br />
223 Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____133975.asp 2007-01-01<br />
224 Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____133973.asp 2007-01-01<br />
225 Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____133977.asp#definitions 2007-01-01<br />
226 Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____149085.asp 2007-01-01<br />
54
Citat 9 ger en bredare, eller mer abstrakt, bild av vad det skrivs om (”samhällsfrågor och<br />
musik”) medan en smalare, mer konkret, bild genom att beskriva fler ämnen (”allt från ung-<br />
domsvård, Britney Spears, monarki till silikonbröst, Harry Potter och Gud”) ges i citat 10. De<br />
ämnen som nämns i citat 10 visar på mångfalden och variationen på Sourze. Citat 10 bidrar<br />
till att konstruera en förståelse av Sourze och kategorisera Sourze. Av de ämnen som benämns<br />
ligger övervägande antal åt det sensationsjournalistiska hållet eller med en betoning på skvall-<br />
er och ämnen som ”kändisar”, eller mjuka nyheter. Dessutom skapar det en bild av sourzaren<br />
som en yngre person genom att just använda referenser som Britney Spears och Harry Potter.<br />
Silikonbröst skapar en mental process där silikonbröst är ett fenomen som ofta hör samman<br />
med kändisar, processor. Kanske är det ämnen som skapar en bild av gymnasisten? Detta<br />
skiljer sig från citat 9 där sourzaren omnämns inom åldersspannet 20 – 40 år. Ämnena som<br />
nämns hör även samman med skribentens habitus, vilken livsstil och intressen som människor<br />
har. Sensation, skvaller och liknande har länge förknippats med ”lågkultur” eller populär-<br />
kultur och anspelar på de lägre sociala klasserna. 227<br />
Ålderskillnaderna kan bidra till att konstruera aktörens sociala status. Citat 9 skapar en bild av<br />
sourzaren som en engagerad samhällsmedborgare. Åldern 20 – 40 år indikerar att grundskole-<br />
och gymnasial utbildning är genomförd, kanske även högre utbildning. Det positionerar<br />
sourzaren som seriös och som diskuterar, debatterar och kritiskt reflekterar över seriösa<br />
ämnen. Citat 10 bidrar till skapa en bild av sourzaren som ”vem som helst”, det kan vara en<br />
städerska eller en moderat som skriver om ”vad som helst”. En betoning ligger dock på ”min-<br />
dre seriösa” ämnen såsom kändisar och skvaller, samt en betoning på ungdomskultur. Hur<br />
sourzaren positioneras i citat 10 kan förstås utifrån ett aktör:utförande förhållande (jmf för-<br />
hållandet i citat 9). Aktörens habitus, vilken typ av person denne är i form av livsstil och bak-<br />
grund, gör att personen skriver om ämnen som bygger på dennes habitus, utförande.<br />
ATT BLI SEDD<br />
I flera artiklar påpekas att personer blivit sedda genom att bli publicerad på Sourze. I citat 11<br />
namnges några personer som upptäckts på Sourze och därigenom vandrat vidare till att bli eta-<br />
blerade skribenter (journalist/debattör, poet och författare) på det kulturella fältet. Sourze<br />
framställs närmast som en språngbräda som kan leda vidare till att bli något större än en sour-<br />
zare – ”Att skriva i Sourze var ett sätt att bli sedd”. Temat i citat 11 är att man på Sourze<br />
fick ”folk att betala för att skriva”. Till detta läggs ett remat, något nytt sammanfogar text-<br />
en: ”för redaktionen förädlade skribenterna”. Texten binds ihop i form av en maktsamman-<br />
227 Gripsrud, Jostein (2002): Mediekultur, Mediesamhälle. Uddevalla: Daidalos, s 126f<br />
55
sättning där redaktionen står över skribenterna då de förädlar och redigerar deras texter, samt<br />
publicerar dem i samma kontext som kända skribenters texter. Det är en form av förankring<br />
där redaktionens arbete uppmärksammas och framställs inom en positiv tolkningsram och<br />
positiva språkhandlingar. Den har en igenkännande substans där kategorin ”redaktion”<br />
förmedlar på förhand givna värderingar, en objektifiering som skapar en viss kunskap. I denna<br />
kontext ligger betoningen på redaktionens bra/förbättrande handling, genom att okända skri-<br />
benter kan bli sedda och vanliga människors texter kan bli publicerade tillsammans med<br />
etablerade skribenters texter. Det kan även vara ett motiv, eller en ledande substans, där<br />
läsaren skall uppfatta redaktioner i allmänhet som något bra. Samtidigt som den andres goda<br />
handling betonas överförs betydelsen, implicit, till den egna redaktionen eller till redaktioner i<br />
allmänhet.<br />
Makthierarkier uppbådas i citat 11 beroende på vilket kulturellt eller socialt kapital en individ<br />
förfogar över. Status finns inbäddad genom att vara ”känd” såsom de personer som nämns i<br />
citatet. De kända personernas texter benämns som att de står över de andra, de ”vanliga”<br />
skribenterna, genom att antyda att ”de senare hamnar i fint sällskap med”. Implicit beskrivs<br />
vanliga skribenter lägst i en makthierarki i förhållande till ”kända personer” och till redak-<br />
tionen. Kända skribenter ses som en statussymbol i citatet, där bland annat deras namn är den<br />
enda beskrivningen, vilket indikerar en common sense uppfattning – de är personer<br />
som ”alla” känner till. Redaktionen har mest makt eftersom det är den som placerar okända<br />
skribenter tillsammans med kända skribenterna. På så sätt sker en minimalisering av den<br />
vanliga skribenten genom att dess potentiella inflytande, makt och status förringas.<br />
I citaten får vanliga skribenter inget erkännande eller tillskrivs någon status, utan förblir van-<br />
liga. Personer som blivit sedda på Sourze tillskriv status genom deras nya titel (journalist, deb-<br />
attör). De som upptäckts på Sourze tas inte för givet, som en common sense kunskap, till sk-<br />
illnad mot de ”kända” personer som nämns. Deras status hör numera till det kulturella eller<br />
journalistiska fältet medan sourzaren placeras utanför. Kontextuellt ges makten till de etabler-<br />
ade medierna som placeras inom det kulturella och journalistiska fältet. Genom att placera sig<br />
ovan Sourze i en makthierarki, då Sourze placeras utanför fälten, ges makten till dem inom<br />
fältet som även avgör vilka som får träda in på fältet (fältets relativa autonomi) 228 och vilka<br />
som förblir utanför, ”vanliga”. Sourze omnämns som en språngbräda där vanliga personer kan<br />
228 Bourdieu (1993:b), s 107f<br />
56
upptäckas och vinna erkännande i de etablerade medierna samt på det kulturella fältet. ”Att<br />
skriva på nätet kan också vara första steget till att komma ut i tryck på traditionellt sätt”. 229<br />
På samma gång som Sourze positioneras utanför det journalistiska fältet, positionerar sig den<br />
enskilda journalisten inom det journalistiska genom att beskriva etablerade medier inom en<br />
makthierarki där Sourze hamnar under. Det handlar om att benämna vilka som är etablerade<br />
och vilka som är outsiders på det journalistiska fältet. Citat 11 kommer från samma artikel<br />
som citat 3, där Sourze framställs inom en negativ tolkningsram. Sourze beskrivs som ett hot<br />
men övergår i citat 11 till att omnämna redaktionen i positiva språkhandlingar. På så sätt för-<br />
vandlas det onormala, grundarnas självutplånande affärsidé (se citat 3), till något normalt,<br />
redaktionens arbete ses som positivt, samt att personer kan gå vidare från Sourze till det kult-<br />
urella och journalistiska fältet. Dessutom väljer journalisten i citat 11 att beskriva den nega-<br />
tiva tolkningsramen, affärsidén, i förhållande till ”grundarna” medan en positiv tolkningsram i<br />
förhållande till ”redaktionen” skapar skillnader mellan ”deras” journalistik och medborgar-<br />
journalistik. Detta är ett tydligt exempel på hur val av beskrivning, val av ord, kan skapa<br />
betydande skillnader i kontexten.<br />
7.2 ETABLERADE OCH OUTSIDERS<br />
Sourze demokratiska potential påpekas ofta: att alla får komma till tals på lika villkor (se även<br />
tidigare citat). Kändiskrönikörer och andra ”kändisar” skriver texter på Sourze, vilket ofta<br />
nämns. Villkoren benämns inte sällan vara desamma som för ”vanliga” skribenter:<br />
[Citat 12] Jag gillar idén, det är något subversivt med ett medium där den<br />
förälskade tjugoåringen, pedofilen och kontoristen talar på samma villkor<br />
som Maud Olofsson och Billy Butt. 230<br />
Samtidigt säger sig redaktionen arbeta för att få fler ”kändisar” att debattera på Sourze:<br />
[Citat 13] - Vi på redaktionen kommer att jobba aktivt för att bjuda in<br />
politiker och makthavare att delta i debatten. /…/<br />
Förutom att Sourze lanserar nya debattörer så samsas de om utrymmet med<br />
etablerade profiler som Alice Bah. Är det verkligen att bredda medieutrymmet?<br />
- Vi har kändisar i Sourze för läsarnas och skribenterna skull. Det skapar en<br />
uppmärksamhet och gör att fler läser vanliga folks artiklar. 231<br />
Ur materialet kan en skillnad skönjas beträffande hur etablerade medier refererar till texter<br />
som finns publicerade på Sourze, beroende på vem som skrivit texten. Exempelvis är citat 14<br />
representativt för hur ”kända” skribenter, kändisar, celebriteter, makthavare eller liknande,<br />
benämns i förhållande till Sourze medan citat 15 är representativt för ”vanliga” skribenter;<br />
229 Persson, Annika (2001): ”Kliv ut ur byrålådan och in på nätet” ur Expressen 010719<br />
230 Jonsson (2004)<br />
231 Berge (2001)<br />
57
58<br />
[Citat 14] Malin Ullgren Frilansjournalist, Texten finns även publicerad på<br />
nättidningen Sourze.se. 232<br />
[Citat 15] Kom gärna hit och besök oss, och har ni ett företag så ta med<br />
det hit. Tomas Höglin, gruvarbetare i Laisvall där gruvan ska läggas ned,<br />
skriver på debattsajten Sourze. 233<br />
7.2.1 Analys och tolkning<br />
”VANLIGT FOLK” OCH KÄNDISEN<br />
Sourzaren uppträder i två skepnader, som den ”vanliga skribenten” och som ”kändisskri-<br />
benten”, där kändisskribent innebär att vara känd inom nöjesbranschen i någon form, eller<br />
som politiker, makthavare eller liknande (citat 12 och 13). Skillnaden ligger dock i beskriv-<br />
ningen av den vanliga skribenten och kändisskribenten. Medan den vanliga skribenten be-<br />
nämns som vem som helst som kan komma ”var som helst ifrån”, benämns kändisskribenten<br />
utifrån deras sociala identitet, eller persona. I citat 12 kan den vanliga skribenten vara ”den<br />
förälskade tjugoåringen” eller ”kontoristen” vilket är en relativt abstrakt beskrivning av skri-<br />
benten. Det rör sig i främsta fall om en identifikation till olika kategorier eller grupper av<br />
människor genom att skilja dem från andra grupper/kategorier. Kändisen framställs i termer<br />
av deras egennamn, utifrån deras persona och habitus, vilket symboliserar deras position på<br />
det kulturella och sociala fältet. Dessutom tas en allmän kännedom om deras existens och<br />
status mer eller mindre för given. I vissa artiklar benämns de med ett attribut, som i citat<br />
14: ”frilansjournalist”. Genom framställningarna uppdagas med andra ord skillnader mellan<br />
att vara kändisskribent eller vanlig skribent.<br />
Därför kan man tala om att vanliga skribenter och kändisskribenter framträder som olika typer<br />
av aktörer i texterna. Förhållandet mellan journalisten som har skrivit artikeln och aktörerna<br />
varierar. När journalisten talar om ”etablerade profiler” (citat 13), eller utan att nämna dem<br />
annat än som ”kända”, erkänns deras status eftersom dem som anses vara kända talar för sig<br />
själv, beskrivs, utifrån ett individuellt perspektiv. Kändisskribenternas identiteter, skillnaden<br />
mellan dem och andra, står i fokus som beskrivning. En anledning kan vara den traditionella<br />
pressens eller journalisters och ”kändisars” ömsesidiga beroende av varandra, 234 vilket gör att<br />
deras sociala identiteter, persona, kan tas för given. Vanliga skribenter å andra sidan talar<br />
utifrån ett kollektivt perspektiv, såsom städerskor, moderater och gruvarbetare i citat 10 (eller<br />
som kontoristen i citat 12). I deras fall skapas likheter mellan olika grupper, eller kategorier,<br />
av människor vilket snarare syftar till identifikation än identitet. Utifrån Bourdieus habitus-<br />
232<br />
Ullgren, Malin (2002): ”Politiker är som högstadiebrudar” ur Aftonbladet 020713, sida 24<br />
233<br />
Aftonbladet (2001), 010130, sida 2<br />
234<br />
Bourdieu, Pierre (2000): Om televisionen. Stockholm: Brutus Östlings Bokförlag Symposion, s 26f, 41
egrepp kan även denna likhet, eller identifikation, syfta till olika klassmässiga ställningar på<br />
det sociala fältet såsom arbetarklass (exempelvis städerska eller gruvarbetare) eller medel-<br />
klass (exempelvis kontorist eller moderat). Det åligger med andra ord statusskillnader mellan<br />
dem som framställs som vanliga skribenter och dem som benämns som etablerade skribenter,<br />
eller kändisar.<br />
Genom att journalister använder dessa skillnader mellan vanliga skribenter och etablerade<br />
profiler reproduceras statusskillnader mellan olika skribenter, samtidigt som kändisskapet<br />
framställs som eftersträvansvärt (exempelvis uttalandet i citat 13; ”Vi har kändisar i Sourze<br />
för läsarnas och skribenterna skull. Det skapar en uppmärksamhet och gör att fler läser<br />
vanliga folks artiklar”). Kändisskap står i motsatsförhållande till allmänheten, vilket gör att<br />
vanliga skribenter står i ett spänningsförhållande till kända skribenter. Nära till hands att säga<br />
är att framställningen som en etablerad skribent är en makthandling, vilket i slutändan faller<br />
tillbaka på journalisten själv, eftersom etablerade medier även har sina statushierarkier som<br />
journalisten är en del av. Att tillskriva etablerade skribenter status och makt blir ett sätt att till-<br />
skriva sig själv status eller legitimera sin egen artikel.<br />
INBJUDEN ELLER UTBJUDEN?<br />
Den vanliga skribentens och den kända skribentens förhållande till Sourzes redaktion skiljer<br />
sig åt, vilket främst manifesteras i produktionsvillkoren eftersom journalister arbetar med<br />
journalistik medan medborgarjournalister inte har skrivandet som en yrkesverksamhet. Sam-<br />
tidigt skriver och publiceras vanliga och etablerade personer på samma plattform – Sourze<br />
(texter skrivna av vanliga skribenter och etablerade profiler har vanligen olika placeringar på<br />
Sourze, dock är placeringen av texterna inte en del av undersökningen). Däremot finns en<br />
skillnad i hur vanliga respektive kända skribenter bjuds in att publicera sina texter. I citat 13<br />
synliggörs dessa skillnader.<br />
I citat 13 hävdas, i ett uttalande av Olsson, att redaktionen aktivt arbetar för att kända personer<br />
skall skriva på Sourze. Implicit gör detta den kända personen exklusiv i artikeln. Genom att, i<br />
andra uttalandet i citatet, använda plusord som uppmärksamhet skapas en bild av dessa kända<br />
personers handling som en ”god” gärning. Det finns alltså en betoning på den andra gruppens,<br />
kända skribenters, goda eller bra handling eftersom deras handling ”gör att fler läser vanliga<br />
folks artiklar”. En skillnad finns i vanliga skribenters handling och kända skribenters handling.<br />
Den vanliga skribentens text blir därmed utbjuden på Sourze medan inbjudna kända skriben-<br />
ters texter skall fungera som ”dragplåster”.<br />
59
DEBATTSIDA KONTRA NÄTTIDNING<br />
I materialet framträder en skillnad beträffande hur Sourze framställs, baserat på vem artikeln<br />
refererar till. I tema 1 visade det sig att Sourze ofta framställdes som en ”nättidning” i sam-<br />
band med att Olsson var chefredaktör. Sourze benämns i kontexten av kända personer ofta<br />
som nättidning (citat 14), medan den vanliga skribenten positionerar Sourze som debattsida<br />
eller debattsajt (citat 15). Det är en agerande processtyp där agenten (den vanliga skribenten<br />
eller kändisskribenten) konstruerar ett förhållande till Sourze. Även om flera av artiklarna i<br />
materialet uttrycker begreppsförvirringen kring Sourze (se exempelvis citat 2) så omtalas<br />
Sourze i form av en neutral beskrivning i stora delar av materialet. Den kontextuella situa-<br />
tionen som citat 14 är hämtad från är ett debattinlägg i Aftonbladet Debatt, medan den i citatet<br />
beskrivs som en text. Genom att använda termen text, istället för debattinlägg eller artikel som<br />
är ”tidningsspråk”, positioneras Ullgrens bidrag som något annat än en artikel eller debatt-<br />
artikel, ger också Sourze statusen av att publicera annat än vad som kan tänkas tillhöra det<br />
journalistiska fältet. Skribenten benämns som frilansjournalist vilket innebär att Ullgren har<br />
en ställning, eller position, på det journalistiska fältet. Att sedan benämna Sourze som en nät-<br />
tidning är en ledande/styrande substans i förhållande till benämningen frilansjournalist. Ännu<br />
en indikator på att Sourze benämns som nättidning kan vara en normalisering av en frilans-<br />
journalists arbete, där tidning konnoterar något seriösare än om det skulle ha stått Internetsajt<br />
eller debattsajt. Genom att använda ordet ”nättidning” blir objektifieringen en särskild process<br />
som förankrar informationen i en känd kategori – nättidning. Den tematiska bindningen<br />
mellan frilansjournalist och nättidning konstruerar en sorts vardaglig kunskap där kategorin<br />
journalister kan förknippas med kategorin tidningar, även om det finns en skillnad då Ullgrens<br />
artikel benämns som text.<br />
I citat 15 positioneras Höglins text som en debattext genom en tematisk bindning med beskri-<br />
vningen av Sourze som ”debattsajten”. Dessutom framkommer skribentens habitus eller soci-<br />
ala identitet genom benämningen ”gruvarbetaren” vilket därmed positionerar Höglin utanför<br />
det journalistiska fältet och det kulturella fältets högre positioner. Personan bygger på den<br />
yrkesstatus som Höglin tillskrivs och det indikerar en viss klassposition, arbetare. Till detta<br />
positioneras Sourze som en debattsajt vilket indirekt uttrycker att vanliga skribenter, såsom<br />
arbetaren, debatterar på Sourze.<br />
En återkommande skillnad är att Sourze framställs som nättidning när en kändis eller en<br />
person som är etablerad på det journalistiska, kulturella eller politiska fältet framträder. Dessa<br />
framställningar har en igenkännande substans, där den vanliga skribenten beskrivs mot bak-<br />
60
grund av en debatterande individ och kan härledas till en tidigare variant av debatter för van-<br />
liga medborgare, insändarsidor (exempelvis säger Belinda Olsson i ett uttalade; ”- VI SKA<br />
BREDDA utrymmet för debatten och sätta insändarsidorna i fokus” 235 ), men kändisskribenten<br />
(citat 14) till dess vana att framträda i etablerade medier. Detta kan vara en förklaring till att<br />
vanliga skribenter skapar benämningen debattsajt, medan kändisskribenter skapar benämn-<br />
ingen nättidning. Positioneringen sker utifrån förhållandet aktör:handling. Aktörens bak-<br />
grund, habitus, status och liknande, avgör vilken handling aktören utför – om de skriver på en<br />
debattsajt eller på en nättidning.<br />
235 Palme, Christian (2001): ”Betala för att skriva på Sourze” ur Dagens Nyheter 010306<br />
61
8 DEL 1: BESKRIVNING AV SOURZE SOM<br />
MEDBORGARJOURNALISTIK<br />
Tema 3: Sourze och medborgarjournalistik. Vad Sourze är kan förstås i relation till den fram-<br />
växande trenden av medborgarjournalistik i form av ”läsarartiklar”, bloggar, ökad uppmaning<br />
till deltagande i traditionella medier och liknande.<br />
I tidigare teman har olika distinktioner mellan Sourze och traditionell press framträtt. I detta<br />
tema kommer denna distinktion att behandlas utifrån synen på sourzaren som journalist eller<br />
icke-journalist, och Sourze som ett medium för journalistik eller något annat. Hur skiljer man<br />
mellan journalistik och medborgarjournalistik i medierna? Vad Sourze är, eller föreställs som,<br />
ligger till grund för analysen av hur medborgarjournalistik förstås i förhållande till traditionell<br />
journalistik.<br />
8.1 JOURNALISTIK OCH MEDBORGARJOURNALISTIK<br />
Det finns en skillnad i framställningen av ”riktig” journalistik och det Sourze sysslar med i<br />
den traditionella pressen, genom benämningen av vem som är journalist:<br />
62<br />
[Citat 16] Ett annat exempel på att vem som vill kan kalla sig journalist, är<br />
nättidningen Sourze. se som vill `skapa medieutrymme´ för andra än `homogena<br />
journalister i Stockholm´. Vilka dessa homogena egentligen är framgår<br />
aldrig utan används lika anonymt som när man ryser över `makthavare i<br />
Bryssel´. Vanligt folk däremot är per definition alltid något bra - så länge de<br />
inte är nynazister förstås. Vanligt folk är som magkänsla, också bra så länge<br />
inte känslan får en man att till exempel vilja slå sin fru. 236<br />
Journalisten i jämförelse med sourzaren, eller journalistiken i jämförelse med medborgar-<br />
journalistiken, placeras in i olika makthierarkier på det journalistiska fältet:<br />
[Citat 17] `Den vanliga medborgarens´ röst efterfrågas alltmer av traditionella<br />
medier. Därmed blir journalistens roll allt viktigare, menar den<br />
amerikanske journalisten Dan Gillmor.<br />
Hör av dig med tips! Nyheter! Bilder! Tyck! manar etablerade medier både i<br />
Sverige och i andra länder i ett försök att möta ett nytt medielandskap som i<br />
och med internet har förändrats totalt på ett decennium. Om det förr fanns en<br />
uppdelning i producenter och konsumenter kan alla numera vara både<br />
och./…/<br />
Sourze, den mest etablerade, renodlade nättidningen i Sverige, tar emot bidrag<br />
från vem som helst, men allt gås också igenom redaktionellt innan det<br />
publiceras./…/<br />
- Det finns redan nya eliter. Vi journalister tillhör dem. Fast journalister behövs<br />
mer än någonsin - men tidningar och etermedier kan inte hålla på och<br />
mästra folk. Journalister måste tänka på det vi gör som en dialog, inte som en<br />
föreläsning. Vi måste vara guider, hjälpa våra läsare, lyssnare och tittare. De<br />
väntar sig det. 237<br />
236 ”Kändissug skapar gratisjournalist” ur Svenska Dagbladet 010114, sida 8<br />
237 Björling, Sanna (2006): ”Journalister viktiga i nytt medielandskap” ur Dagens Nyheter 061206
8.1.1 Analys och tolkning<br />
EXPERTERNA OCH DE OBERÄKNELIGA<br />
”Om vanliga människor får möjlighet att höras och synas där de betalar själva för publiciteten<br />
– hur skall journalisten då legitimera sitt eget arbete, sin profession?” skrevs som en retorisk<br />
fråga i tema 1 (se ovan, sida 50), men kommer i detta tema att behandlas. I citat 16 hävdas<br />
att ”vem som vill kan kalla sig journalist” och genom att benämna sourzare som journalister<br />
framställs de som ett hot mot journalistkåren, mot professionen.<br />
Sarkasmen är tydlig i citat 16 genom att närmast göra det till en satir (”Vilka dessa homogena<br />
[journalister] egentligen är framgår aldrig utan används lika anonymt som när man ryser över<br />
`makthavare i Bryssel´”). Dessa retoriska former används till att argumentera för motsatsen.<br />
Det är en offensiv retorik som används för att underminera ”motståndarens” argument. Med-<br />
borgarjournalistik, och Sourze, framstår som en kritiker av traditionell journalistik. Det är en<br />
variant av minusord, och negativ tolkningsram, som tillskrivs Sourzes och betoningen, sett ur<br />
den ideologiska kvadraten, ligger på Sourze dåliga förhållningssätt och dåliga handling. Bland<br />
annat genom att sätta citationstecken kring vissa uttryck, till exempelvis kring ”vill `skapa<br />
medieutrymme´ för…”. (som för övrigt är referenser till tidigare artiklar i Svenska Dagbladet,<br />
se exempelvis citat 13, vilket kan liknas vid en travesti – förlöjligande av ett, eller flera, tid-<br />
igare citat) betonas deras ”felaktiga” åsikt eller förhållningssätt.<br />
Att ”vem som vill kan kalla sig journalist” bildar en tematisk bindning till ”Vanligt folk”, som<br />
nämns senare, i citat 16. Genom de två paradoxer som uttrycks (”Vanligt folk däremot är per<br />
definition alltid något bra - så länge de inte är nynazister förstås. Vanligt folk är som mag-<br />
känsla, också bra så länge inte känslan får en man att till exempel vilja slå sin fru”) försöker<br />
skribenten, genom offensiv retorik, underminera myten att allt ”vanligt folk” alltid är någon-<br />
ting bra. Vanligt folks positioneras i motsats till journalister. Medan vanligt folk omnämns i<br />
termer av opålitliga i både åsikter (”nynazister”) och handling (”slå sin fru”) så fram-<br />
står ”homogena journalister” som motsatsen - alltså pålitliga och stabila. På så vis legitimeras<br />
journalisternas profession genom att vara pålitliga, hederliga och moraliska i åsikter och hand-<br />
ling: det vet vad som skall och inte skall berättas om i medierna. På så vis framställs dessa<br />
ideal som de ”rätta” och ”riktiga” idealen i form av ett implicit common sense antagande.<br />
Genom att framställa vanligt folks förmåga och kompetens som sämre än journalistens,<br />
försöker författaren försvara och legitimera sin egen profession – journalistiken – genom<br />
denna åtskillnad.<br />
63
JOURNALISTIKENS FÖRSVARSTAL<br />
I en artikel ur Dagens Nyheter beskrivs etablerade medier som ”en liten elit” som skapar dag-<br />
ordningen, 238 vilket bidrar till att skapa en hierarki på det journalistiska fältet och de etabler-<br />
ade medierna är eliten. Likadant påvisas i citat 17 att det ”finns redan nya eliter” som journa-<br />
listerna räknas in bland. Om citat 16 beskriver medborgarjournalistik som ett hot mot den<br />
journalistiska yrkeskåren, beskrivs medborgarjournalistik i citat 17 som ett deltagande i<br />
ett ”nytt medielandskap”. I citat 16 utkristalliseras ett utförande:aktör förhållande då akt-<br />
örerna (journalister och vanligt folk) benämns utifrån deras handling och åsikt, utförande. I<br />
citat 17, är istället förhållandet scen:aktör rådande där aktören (journalisterna som nya eliter,<br />
och vanligt folk som delaktiga, deltagare, i det nya medielandskapet) handlar utifrån en möj-<br />
lighet som kommer från bakgrunden eller tidsandan (ett nytt medielandskap), scenen.<br />
Även om medborgarjournalistiken framställs genom plusord och en positiv tolkningsram i<br />
citat 17 kan det även tolkas som ett implicit försök att informera och berätta för publik-<br />
en/läsaren om vad som i själva verket är viktigt. Rubriken i artikeln ”Journalister viktiga i ett<br />
nytt medielandskap” fungerar som ett övergripande tema och binder samman flera mikro-<br />
teman – mediernas utveckling till ett nytt medielandskap, Sourze som Sveriges ”mest ren-<br />
odlade” form av medborgarjournalistik, och journalistikens nya uppdrag. Denna tematiska<br />
framställning pekar på en relationell processtyp där olika teman länkas samman för att skapa<br />
en bild av verkligheten, och för att argumentera för en given slutsats (journalistiken är det vik-<br />
tigaste i det nya medielandskapet).<br />
Artikelförfattaren till citat 17 för talan kollektivt, för journalistkåren, bland annat genom att<br />
använda yrkesbeteckningen i plural (”Journalister”) i rubriken och senare i citatet. Genom att<br />
tala om en grupp, ”Vi journalister”, skapas den språkliga kategorin journalister utifrån ett<br />
närperspektiv. Det bidrar till identifikation i förhållande till andra journalister, samtidigt som<br />
det bidrar till att konstruera en identitet för journalister, en skillnad, gentemot andra kategorier<br />
som framträder genom ett ”vi och dem”-perspektiv (”Vi måste vara guider, hjälpa våra läsare,<br />
lyssnare och tittare. De väntar sig det.”). Detta talar om för läsaren att journalister är viktiga,<br />
även om de inte längre har ensamrätt att berätta om världen. Journalisterna är ”eliten” (vi) i<br />
förhållande till ”den vanliga medborgaren” (dem).<br />
I citat 17 förespråkas att journalisterna har ett nytt uppdrag: att skapa en dialog med läsarna,<br />
eller den vanliga medborgaren. Genom den ideologiska kvadraten betonas den egna hand-<br />
lingen som något bra och betydelsefullt genom positiva språkhandlingar, till exempel genom<br />
238 Wennö (2000)<br />
64
formuleringar som ”journalistens roll allt viktigare”. Det kan i viss mån ses som ett försvarstal<br />
för journalistiken som profession och motivera det egna arbetet – både för andra journalister<br />
och inför läsarna. Man talar utifrån en individuell nivå genom att benämna det egna arbetet<br />
som viktigt i det förändrade medielandskapet, men också på en social nivå genom att påpeka<br />
att alla journalisters arbete är betydelsefullt. Artikelförfattaren talar från ett inifrånperspektiv,<br />
som journalist, och talar därför explicit till journalister, genom den frekvent återkommande<br />
benämningen ”vi journalister” som skapar identifikation, en gemensam kategori, med andra<br />
journalister. Artikelförfattaren talar även implicit till läsaren, den vanliga medborgaren, gen-<br />
om att berätta att journalisten fortfarande har en viktig roll och är en form av ”elit” på det<br />
journalistiska fältet.<br />
MEDBORGARJOURNALISTIKEN HAR EN SEKUNDÄR BETYDELSE<br />
Artikeln som citat 17 är hämtad från kan kontextuellt förstås som ett försök att upprätta makt-<br />
hierarkier, där gränsen mellan producent och konsument håller på att suddas ut, samt att moti-<br />
vera sin position på det journalistiska fältet. Sourze används, i citat 17, som ett exempel på att<br />
gränserna håller på att suddas ut genom att framställa Sourze som en nättidning som ”tar emot<br />
bidrag från vem som helst”. Även i beskrivningen av Sourze benämns att texterna genomgår<br />
en redaktionell genomgång innan publicering. Därvid upprättas journalisters och redaktioners<br />
status där de positioneras som experter i förhållande till ”vem som helst” då deras expertis<br />
kontrollerar texterna innan publicering. Redaktionens expertis bidrar även till skapandet av ett<br />
maktförhållande i förhållande till skribenten – både den vanliga och kändisskribenten – där<br />
redaktionens expertis befinner sig högre upp än skribenten i makthierarkin.<br />
I citat 17 positioneras journalister, och journalistiken, som expertsystem på det journalistiska<br />
fältet där medborgarjournalistiken positioneras som ”det andra”. Journalistiken framstår i<br />
kontexten av artikeln, som citat 17 är hämtad från, som den betydelsefulla andra (även citat<br />
16) i förhållande till medborgarjournalistik. På så vis karaktäriseras medborgarjournalistik,<br />
och därigenom Sourze, som en alternativ väg i ett nytt medielandskap där den viktigaste<br />
instansen fortfarande är den traditionella journalistiken. Experternas röst blir viktigare än den<br />
vanliga medborgarens röst, folkets röst. Folket och medborgarjournalistiken har en sekundär<br />
betydelse på fältet i förhållande till traditionell journalistik.<br />
65
9 DEL 1: RESULTATDISKUSSION<br />
9.1 TOLKNINGSRAMEN<br />
Genom att omnämna Sourze på olika sätt skapas olika tolkningsramar. Användningen av olika<br />
ord, sammanhang och argument konstruerar förhållandet (ratio) till verkligheten i en argu-<br />
mentativ och retorisk kontext. Olika förhållanden skapar olika sätt att se på, och uppfatta,<br />
världen. De vanligaste återkommande sätten att beskriva Sourze är med utgångspunkt i de<br />
argument som använts, inom positiv respektive negativ tolkningsram, utifrån de olika teman<br />
och kategorier som används i undersökningen (figur 9.1). Detta gör konstruktionen av Sourze<br />
till en form av makthandlig som har betydelse för vilken bild av Sourze som förmedlas till<br />
läsaren, vilket även bidrar till att förmedla en världsbild. Som Potter och Wetherell antyder<br />
används olika versioner av beskrivningar för att konstruera en viss sorts kunskap om det<br />
berörda fenomenet i världen. Genom att förmedla ett synsätt undanskyms andra synsätt att<br />
uppfatta världen. 239 Ett maktförhållande kan därmed skönjas genom att traditionell journali-<br />
stik, även inom en positiv tolkningsram (figur 9.1), positionerar sig som ”bättre” eller som<br />
experter i förhållande till vanliga människor och till medborgarjournalistik.<br />
Den retoriska och argumentativa diskursen är tydlig i beskrivningen av Sourze genom att<br />
språket står i centrum för konstruktioner och olika konstruktioner producerar olika sociala<br />
praktiker. Exempelvis genom att konstruera en bild av Sourze som utanför det journalistiska<br />
fältet, inom en negativ tolkningsram, eller genom att använda metaforer (exempelvis meta-<br />
forerna båt och virus) är en form av makthandling som kan vara ett försök till att avvärja ett<br />
möjligt hot på det journalistiska fältet. Ett system av skillnader skapas. Strukturerna, det<br />
journalistiska fältets egenskaper och doxa, 240 positionerar aktören, journalisten eller tidningen,<br />
i förhållande till andra aktörer vilket bidrar till att på förhand givna värderingar och förhåll-<br />
ningssätt är rådande (exempelvis mellan dagspress och kvällspress). Aktörernas handlingar,<br />
genom att reproducera skillnader mellan värderingar och förhållningssätt, skapar en tolknings-<br />
ram genom vilken de sociala praktikerna skall uppfattas. Bourdieu benämner den förra som en<br />
strukturerad struktur, och den andra som en strukturerande struktur. 241 Individuella aktörer,<br />
journalisterna, måste hålla sig inom det journalistiska fältets strukturer samtidigt som de<br />
bidrar till att skapa strukturerna - den struktur som kännetecknar journalistikens fält. 242<br />
239<br />
Potter & Wetherell (1987), s 5f<br />
240<br />
Doxa ~ en minsta gemensam nämnare, se Bourdieu (1993:b), s 5<br />
241<br />
Bourdieu (1993:a), s 300<br />
242<br />
se även Bourdieu (2000), s 105<br />
66
Sourze: Negativ tolkningsram Positiv tolkningsram<br />
a) affärsidén Ingen stabil affärsmodell jämfört med traditionell<br />
press.<br />
En ovanlig affärsidé som är ett hot mot etablerade<br />
mediers affärsmodell.<br />
Maktanspråk med vinstdrivande och kommersiella<br />
intressen.<br />
Odemokratiskt, ohederligt och omoraliskt att<br />
ta betalt av den som ”arbetar” (skribenten).<br />
Tidsandan skapar ett kollektivt kändissug -<br />
Sourze utnyttjar människor.<br />
b) innehåll Oseriöst med kvällstidningsprofil.<br />
c) Belinda<br />
Olsson<br />
Sämre kvalitet än i traditionella press.<br />
Skvaller och ”ungdomliga” nöjesreferenser.<br />
Åsikter och fördomar publiceras.<br />
Mångfalden ett krissymptom och Sourze en<br />
form av virus.<br />
Ny ”neutral” beskrivning av Sourze när<br />
Belinda Olsson slutar som chefredaktör.<br />
d) sourzaren Alla sorters människor, även ”dåliga” och<br />
omoraliska, kommer till tals.<br />
e) sourzaren<br />
och kändisen<br />
f) och<br />
journalistik<br />
Sensationsinriktade ämnen av en alltför<br />
ungdomlig karaktär.<br />
”Vem som helst” kan skriva om ”vad som<br />
helst”.<br />
Bör leda till en etablerad plats på det kulturella<br />
fältet, men Sourzaren är från början utanför det<br />
journalistisk/kulturella/politiska fältet.<br />
Den vanliga skribenten kan vara ”vem som<br />
helst” medan kändisar används<br />
som ”dragplåster”.<br />
Vanliga skribenter som uppmärksammas i<br />
traditionell press positionerar Sourze som en<br />
debattsida vilket bidrar till beskrivningen<br />
insändare med lägre status än artikel.<br />
”Felaktigt” förhållningssätt eller åsikt<br />
gentemot traditionell journalistik, ses som en<br />
motståndare.<br />
”Vem som helst” kan kalla sig journalist, ett<br />
hot mot hela journalistkåren.<br />
Vanligt folk inte alltid något bra. De är sämre<br />
utrustade för att skriva texter för en allmänhet i<br />
förhållande till journalister.<br />
Traditionell journalistik är eliten på det journalistiska<br />
fältet, medan medborgarjournalistik<br />
står utanför fältet.<br />
Privatpersoner kan bli publicerade och bli<br />
hörda i ett (mass)medium.<br />
Demokratiskt potential när alla har möjlighet<br />
att komma till tals i medierna.<br />
En utveckling som ligger i tiden.<br />
Kvällstidningsprofil ger Sourze en folklig<br />
status.<br />
Diskuteras även seriösa ämnen som ”pensionssystemet”.<br />
Folkrösten hörs och en mångfald av röster<br />
skapas, vilket ger Sourze en demokratisk<br />
potential.<br />
Beskrivningen nättidning genom strategisk<br />
projicering av Belinda Olsson.<br />
Den ”goda samhällsmedborgaren” som kritiskt<br />
och engagerat debatterar om det som hamnar i<br />
medieskugga hos traditionell press.<br />
Förmedlar fler perspektiv än traditionell press.<br />
Sourzaren kommer från hela landet med olika<br />
socialt, kulturell och ekonomiskt kapital.<br />
Kan leda vidare till ”upptäckt” och till en<br />
etablerad plats på det journalistiska/kulturella/politiska<br />
fältet.<br />
En etablerad profil kan skapa uppmärksamhet<br />
till okända skribenters texter.<br />
Kända personer bidrar till att positionera<br />
Sourze som seriösare, som en nättidning.<br />
Traditionella journalister blir en elit på det<br />
journalistiska fältet och skall fungera som ett<br />
expertsystem.<br />
Dialog med medborgare är viktig i ett nytt<br />
medielandskap, medborgarjournalistiken bör<br />
fungera som en dialog.<br />
Medborgarjournalistiken ett alternativt<br />
medium på det journalistiska fältet.<br />
Figur 9.1: Framträdande argument inom negativ respektive positiv tolkningsram.<br />
67
9.2 AKTÖRENS BAKGRUND<br />
Att aktörens bakgrund är viktig kan förstås utifrån undersökningen. Aktörerna sourzaren,<br />
journalisten och tidningen kommer att diskuteras. Sourzarens bakgrund, oberoende av om det<br />
är en ”vanlig skribent” eller en ”kändisskribent”, är av betydelse för hur Sourze beskrivs och<br />
positioneras. Den vanliga skribenten positionerar Sourze som en debattsajt där vem som helst<br />
får skriva och oftast skriver om ”oseriösa” ämnen, medan kändisskribenten snarare position-<br />
erar Sourze som en seriös nättidning. Bourdieus begrepp distinktion kan appliceras på detta<br />
genom att skillnader i smak och presentationer skiftar mellan dessa beskrivningar. Den<br />
vanliga skribenten omnämns ofta i termer av olika samhällsklasser genom att hypotetiska<br />
yrken och titlar anges, vilket bidrar till att skillnader mellan sourzare skapas. Kändisskriben-<br />
ten skapar skillnader i förhållande till sourzaren vilket också konnoterar skillnader i habitus,<br />
livsstil och liknande. Därmed används skribenternas habitus, deras bakgrund, till att posi-<br />
tionera Sourze i förhållande till andra medier och andra journalister. Detta är även en reprod-<br />
ucering av skillnader mellan olika kategorier av människor som symboliserar olika för-<br />
hållanden i form av deras habitus, som måste förstås i relation till den omgivande kontexten<br />
(artikeln). Det är en bidragande faktor, sourzarens habitus, till användningen av antingen en<br />
negativ eller positiv tolkningsram i förhållande till Sourze och sourzaren.<br />
Journalistens och tidningens framställning av Sourze reproduceras på både en individuell och<br />
social nivå. Journalisten står för den individuella nivån genom att förhålla sig till Sourze<br />
genom val av konstruktioner som medialiseras, exempelvis plus- eller minusord, olika tema-<br />
tiska bindningar och olika förhållanden (ratio). Det kan ses som en strategisk projicering av<br />
Sourze eller sourzaren, av dess betydelse i samhället. På en social nivå positionerar även<br />
journalisten det egna mediet eller den egna tidningen, exempelvis beskrivs den traditionella<br />
pressens affärsidé som ”bättre” än Sourzes affärsidé. Även skillnader mellan dagspress och<br />
kvällspress skapas genom journalisters språkhandlingar vilket ofta framkommer genom ett ”vi<br />
och dem”-skapande av kategorier som upprätthåller distinktionerna. Citat av Sourzes redak-<br />
tion har även bidragit till att konstruera den egna kategorin, Sourze, genom exempelvis<br />
Olssons bakgrund eller en betoning på ett ”vi” som syftar på Sourze.<br />
Sourzaren benämns ofta antingen som ”vanliga” medborgare såsom arbetare; gruvarbetare,<br />
städerska etcetera, eller som att tillhöra en liten elit i form av ”kändisskribenter”. Att benämna<br />
sourzaren som arbetare kan vara ett sätt att upprätthålla distinktioner mellan skribenten och<br />
sig själv, journalisten, i form av statusskillnader. En vanlig konstruktion är att sourzaren inte<br />
befinner sig på det journalistiska fältet och skriver inte journalistiska texter utan debatterar<br />
68
och skriver insändare. På så sätt skapas olika kategorier som verkar särskiljande: journalisten,<br />
kändisskribenten och den vanliga skribenten. Kategorierna tillskrivs olika livsstilar, värd-<br />
eringar och sätt att vara i världen beroende på varför de skriver, ämnen de skriver om etcetera<br />
och dessa kännetecken fungerar som särskiljande (figur 9.2).<br />
Intressant är att just ”gruvarbetare” blivit en frekvent framställning i den traditionella pressens<br />
av den vanliga skribenten. Gruvarbetaren som uppmärksammades av andra medier (exemp-<br />
elvis i Aftonbladet, citat 14) har bidragit till att skapa en intertextuell kedja av vem den<br />
vanliga skribenten är eller kan vara. I praktiken har denne gruvarbetare ”bara” publicerat en<br />
text på Sourze, 243 men föreställningen gruvarbetare har skapat en intertextuell kedja av för-<br />
ståelse eller mening om vem sourzaren är. Fairclough påpekar att intertextualitet kan vara ett<br />
sätt att manipulera och ge en missvisande bild av vad verkligen ”är”. 244<br />
Den vanliga<br />
skribenten<br />
Kändisskribenten<br />
Journalisten<br />
Är: vem som helst. en statussymbol. en expert.<br />
Skriver för<br />
att:<br />
debattera och uttrycka<br />
sina åsikter.<br />
Skriver om: allt, med betoning på<br />
nöje och skvaller.<br />
Anledningen: är att bli publicerad och<br />
möjligheten att ”bli<br />
sedd”.<br />
få fler att läsa vanliga<br />
skribenters texter.<br />
allt. Vad de skriver om<br />
är inte det viktiga.<br />
är att göra en god<br />
gärning.<br />
berättar för läsaren vad<br />
som är viktigt /aktuellt.<br />
det som är viktigt i<br />
samhället.<br />
är att försvara den journalistiska<br />
professionen.<br />
Figur 9.2: Hur den vanliga skribenten, kändisskribenten och journalisten<br />
vanligen kommer till uttryck, eller konstrueras, i den traditionella pressen.<br />
9.3 KVÄLLSPRESS OCH DAGSPRESS<br />
Utifrån materialet i undersökningen har kvällspressen, Aftonbladet och Expressen, oftare be-<br />
skrivit Sourze inom en positiv tolkningsram än vad dagspressen har gjort. I synnerhet har<br />
Aftonbladet använt en positiv tolkningsram. Dagspressen har varit mer avvaktande och mer<br />
kritisk, särskilt Svenska Dagbladet. Även flest referenser till, och återgivningar av, texter från<br />
Sourze finns i kvällspressen, och speciellt i Aftonbladet (se till exempel citat 14 och 15). En<br />
av anledningarna är att Belinda Olsson samtidigt, under en period, varit verksam både på<br />
Sourze (som chefredaktör) och på Aftonbladet (som krönikör). Efter att Olsson slutat på<br />
Sourze är främst Aftonbladet den tidning som använder Sourze som en källa till egna artiklar<br />
och där det finns återgivning av artiklar från Sourze. Kanske har Olssons skapat ett positivt<br />
243 Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=2197&lngMemberID=10041803 2007-01-06<br />
244 Fairclough (1995), s 83<br />
69
klimat på Aftonbladet där Sourze accepteras som en källa, eller inspiration, för andra<br />
journalister.<br />
Benämningen av Sourze som nättidning återkommer främst i kvällspressen samt i Dagens<br />
Nyheter, dagspress. I Svenska Dagbladet är variationen i benämning störst, men nättidning<br />
återkommer med lägst frekvens i jämförelse med de andra tidningarna (figur 9.3).<br />
70<br />
Tidning: Antal benämningar/antal<br />
artiklar sammanlagt:<br />
Aftonbladet 20 / 45<br />
Dagens Nyheter 10 / 22<br />
Expressen 8 / 14<br />
Svenska Dagbladet 7 / 17<br />
Figur 9.3: Antal benämningar av Sourze som nättidning<br />
jämfört med antalet artiklar Sourze nämns i.<br />
En anledning till att kvällspressen är mer positiv till Sourze kan vara positioneringen av<br />
Sourze i linje med kvällspress. Att beskrivningen nättidning förekommer ofta i kvällspressen<br />
kan förklaras som en intertextuell kedja som bygger på redan existerande texter. Det finns en<br />
diskurs om Sourze i förhållande till Olsson, genom att hon har positionerat Sourze som ”nät-<br />
tidning” både genom att använda denna benämning i intervjuer och genom att använda<br />
benämningen i sina egna krönikor som publiceras på Aftonbladet. Sourze som diskurs blir<br />
relativt stabil i kvällspressen genom Olssons ”inflytande”.<br />
Svenska Dagbladet har å andra sidan inte haft en kontinuerlig eller stabil diskurs om Sourze<br />
utan använder många olika benämningar i olika kontexter. Det kan förklaras som en makt-<br />
handling att använda olika benämningar av Sourze i olika kontexter, ofta inom negativ tolk-<br />
ningsram. Detta bidrar till att skapa instabilitet i diskursen om Sourze och därigenom insta-<br />
bilitet sett ur ett intertextuellt perspektiv. Att beskriva Sourze, genom språket, positionerar<br />
Sourze och det innebär en makthandling. Svenska Dagbladet omnämner själva sitt journalist-<br />
iska uppdrag på sin webbsida som: ”Dagens SvD speglar inte bara dagens samtalsämnen och<br />
trender. Den vägleder och tipsar också alla dem som själva vill ta ställning, agera eller<br />
konsumera”. 245 Att använda ordet spegla konnoterar en neutral beskrivning vilket, utifrån<br />
materialet, inte varit fallet i undersökningen. Argument för en given slutsats har framträtt i,<br />
inte bara i Svenska Dagbladets, artiklar/artiklarna som skapar en argumentativ diskurs med<br />
både ideologiska och sociala implikationer. Många av artiklarna, och citaten, bygger på<br />
sociala strukturer och expertsystem som framställs vara allmängiltiga och/eller slutgiltiga.<br />
Ofta är det maktperspektivet som är gällande genom att hänvisa till auktoriteter i form av per-<br />
245 Svenska Dagbladet: http://www.svd.se/omsvd 2007-01-14
soner med social, kulturell eller ekonomisk status. Journalistiken framställs ofta som den<br />
betydelsefulle andra, genom att det är deras sätt att berätta om världen som är det ”sanna”<br />
och ”riktiga”. Detta framkommer också i citatet ovan om Svenska Dagbladets ”funktion” i<br />
samhället som att ”vägleda och tipsa”. Genom att tillskriva det journalistiska fältet egenskaper<br />
som dessa, eller som eliter i förhållande till medborgarjournalistik etableras och reproduceras<br />
(då det förekommer i flera artiklar) denna betydelse, samtidigt som medborgarjournalistikens<br />
betydelse också positioneras i förhållande till det journaliska eller kulturella fältet. Fairclough<br />
talar om heterogenitet som en vanlig, snarare som norm än exceptionell, del av journalistiken.<br />
Journalisten måste särskilja sig själv från andra, 246 vilket i underökningen manifesterades<br />
både hos den enskilda journalisten (exempelvis genom att ha indirekta intertextuella referen-<br />
ser inbäddade, som i citat 13) och hos den enskilda tidningen (där kvällspressen och dags-<br />
pressen skapar skillnader mellan varandra i sina egna artiklar, exempelvis citat 6).<br />
Den övergripande tolkningsrepertoaren om Sourze kan karaktäriseras som instabil och föränd-<br />
erlig eftersom argumenten som använts för att framställa Sourze, inom en positiv respektive<br />
negativ tolkningsram, handlar om ungefär samma argument - även om de används på olika<br />
sätt. Argumenten diskuteras främst utifrån två kategorier, eller hämtas från övervägande två<br />
topiker: den journalistiska diskursen och den politiska diskursen. Lämpligt i kontexten är<br />
Aristoteles påpekade om att retorik handlar om att finna det som är bäst ägnat att övertyga. 247<br />
9.4 DEN JOURNALISTISKA DISKURSEN<br />
Medborgarjournalistik, och därigenom Sourze, har i flera fall framställts i argument av typen<br />
utanförskap på det journalistiska fältet. I andra fall har medborgarjournalistiken konstruerats<br />
som ett hot mot den etablerade journalistiken. Genom att argumentera för att medborgar-<br />
journalistik och Sourze inte är en del av det journalistiska fältet, exempelvis genom att be-<br />
nämna medborgarjournalistik i motsats till traditionell journalistik, säger man också implicit<br />
att det är ett potentiellt hot. Den dominerande diskursen om Sourze är beskrivningen som hot<br />
mot det journalistiska fältet, medan den alternativa diskursen ser Sourze som ett alternativt<br />
medium, och därmed inom det journalistiska fältet, i ett nytt medielandskap (där dock journa-<br />
lister poängteras vara ”eliten” inom fältet).<br />
Ett grundläggande argument inom den journalistiska diskursen handlar om att definiera vad<br />
journalistik är. Genom att definiera traditionella journalister som ”eliten”, som ett expertsys-<br />
tem, och som ett viktigt inslag i ett differentierat medielandskap upprättas, produceras och<br />
246 Fairclough (1995), s 88<br />
247 Johannesson (2002), s 8<br />
71
eproduceras makthierarkier. Genom att benämna etablerade medier som eliten tillskriver dem<br />
sig rätten att definiera vad som är journalistik och ett sätt att underminera hotet av med-<br />
borgarjournalistik kan vara att benämna det som ett alternativ på mediemarknaden.<br />
Ett av ämnena och argumenten inom den journalistiska diskursen handlar om affärsmodellen.<br />
Bourdieu säger att den traditionella journalistikens fält allt mer lutar mot ett den kommersiella<br />
polen. 248 Den dominerande diskursen angående Sourze affärsmodell benämns inom en negativ<br />
tolkningsram där kommersialiseringen och den ”omvända tidningsmodellen” (det vill säga att<br />
skribenterna betalar) är ett av de tyngsta argumenten. En alternativ diskurs betonar att skri-<br />
benter som väljer att publicera sig på Sourze har en möjlighet att träda in på det journalistiska,<br />
eller det kulturella, fältet. Bourdieu menar att det handlar om att vinna erkännande från två<br />
håll: från andra journalister (eliten på fältet) och från läsarna i form av uppmärksamhet. 249 I<br />
artiklarna omnämns att uppmärksamhet är eftersträvansvärt, vilket också hänger samman med<br />
det journalistiska fältets egen logik. På det journalistiska fältet benämner man även sitt eget<br />
arbete som ”artiklar”. Sourze däremot publicerar inte artiklar utan främst ”texter” eller ”krön-<br />
ikor” (vissa undantag finns naturligtvis genom att benämna sourzares alster som artiklar).<br />
Detta kan tolkas som en makthandling genom att använda olika benämningar och därmed<br />
verka särskiljande mellan vad journalister och sourzare ”gör”.<br />
En skillnad finns även mellan sourzarna själva, där den vanliga skribenten skriver texter på<br />
Sourze, medan kändisskribenten skriver krönikor. Detta kan vara ett sätta att upprätthålla<br />
(makt)skillnader mellan etablerade skribenter och outsiders. Att inte benämna den vanliga<br />
skribentens alster som en artikel är ett sätt att placera den vanliga skribenten utanför det jour-<br />
nalistiska fältet. Däremot att nämna kändisskribenters alster som ”krönikor” kan dels vara ett<br />
intertextuellt drag att beskriva skillnader i produktionsförhållanden (då ”kändisar” bjuds in att<br />
skriva, samt får betalt för att göra det), dels ett sätta visa att kändisar har en högre kulturell<br />
status och därmed ha större makt på ett det journalistiska och kulturella fältet. ”Krönika” är,<br />
liksom ”artikel”, vanliga begrepp inom tidningsvärlden och därmed på det journalistiska fältet,<br />
medan vem som helst kan skriva ”texter”. I en artikel skrivs följande, vilket implicit säger<br />
att ”alla” kan skriva texter;<br />
248 Bourdieu (2000), s 100f<br />
249 Ibid, s 101<br />
250 Persson (2001)<br />
72<br />
Vi är många som skriver. Enligt den senaste undersökningen av svenskarnas<br />
skrivvanor är det över en miljon av oss som varje vecka ägnar tid åt eget<br />
skrivande i form av brev, dagböcker, noveller eller dikter. 250
9.4.1 Sourze och nyhetsvärderingen<br />
En logik som är verksam på det journalistiska fältet är nyhetslogiken, eller nyhetsvärderingen,<br />
som handlar om vilka händelser som blir nyheter. 251 Den traditionella pressen betonar att det<br />
är de som bestämmer dagordningen genom att argumentera för sin expertis inom nyheter. Att<br />
bestämma vad som blir en nyhet, hur den framställs och beskrivs, är en form av makt och har<br />
direkt betydelse för hur den kan tolkas. I och med medborgarjournalistik och Sourze upp-<br />
kommer ett hot mot att definiera vad som är nyhet, och vad som blir en nyhet, varvid den<br />
dominerande diskursen förringar sourzares ämnen till ”vad som helst” och positionerar äm-<br />
nena som oseriösa, eller som en okontrollerad mångfald. En alternativ diskurs menar istället<br />
att fler perspektiv framkommer vilket positivt ökar mångfalden inom medierna.<br />
Sourze omnämns, i den traditionella pressen, med högst frekvens som nystartad. Detta kan<br />
direkt höra samman med nyhetsvärderingen. 252 Som nystartad hade Sourze ett högre nyhets-<br />
värde än när projektet varit igång en period. Utifrån materialet mattas den frekvensen av. En<br />
annan faktor kan förstås utifrån en makthandling; att ignorera Sourze blir att förringa dess exi-<br />
stens och värde (jmf ovan Svenska Dagbladets egen beskrivning om att spegla dagens sam-<br />
talsämnen och trender). I november 2006 släpptes ordet fritt, vilket ingen av tidningarna som<br />
ingår i materialet presenterat i form av en nyhet eller notis. Detta kan vara en makthandling att,<br />
istället för att försvara den traditionella journalistiken (som ofta kritiserat denna affärsmodell),<br />
helt ignorera vad som skett på Sourze.<br />
9.5 DEN POLITISKA DISKURSEN<br />
Följandes Heradstveits och Bjørgos karaktärisering av politik (se teoriavsnitt) så är alla artik-<br />
larna och citaten politiska genom att de etablerar betydelser, det vill säga försöker tolka in<br />
händelser inom bestämda betydelseramar som förekommer och etableras inom olika sociala<br />
relationer.<br />
Den politiska diskursen kan hänvisas till demokratibegreppet och frågan om huruvida med-<br />
borgarjournalistik främjar demokratin eller inte. Den dominerande diskursen menar att det är<br />
ett sätt att främja demokratin då fler kan komma tals i medierna, medan den alternativa disk-<br />
ursen menar att det är odemokratiskt med den affärsmodell som Sourze medborgarjournalistik<br />
använder (att ta betalt av skribenterna). Innan en ytterligare diskussion följer, kommer tre<br />
251 McQuail (2000), s 342<br />
252 McQuail (2000), s 341f<br />
73
olika demokratibegrepp kortfattat att sammanfattas: representativ demokrati, deliberativ<br />
demokrati och deltagardemokrati.<br />
En representativ demokrati innebär att medborgarna väljer, genom folkomröstning, vilka (vil-<br />
ken regering) som skall representera staten. Representanterna säger sig därigenom vara folk-<br />
valda. Bland annat Jürgen Habermas har kritiserat den representativa demokratin genom att<br />
säga att makten ”visas upp” och folket inte har någon verklig makt. Jean-Jacques Rousseau<br />
menade att en representativ demokrati egentligen inte är en demokrati då medborgarna bara är<br />
fria på valdagen för att sedan återgå till ofrihet. 253<br />
I en deliberativ demokrati, eller diskursiv demokrati, står samtalet i fokus, där makt och andra<br />
intressen är frånvarande. Den deliberativa demokratin sätter högt värde på deltagande i polit-<br />
iska processer med fokus på hur åsikter bildas. Kritik av denna demokratisyn handlar om<br />
konsensustänkandet, som inte anses vara eftersträvansvärt. 254<br />
En tredje form av demokrati är deltagardemokratin där man förespråkar att medborgaren skall<br />
vara aktiva i beslutsprocesser, annat än att välja representanter. Deltagardemokratin skall öka<br />
medborgarnas politiska självförtroende och fungera som ett medel att finna personer till för-<br />
troendeuppdrag. Enligt modellen skall allmänhetens bästa utökas genom att fler medborgare<br />
aktivt skall delta i den politiska sfären. 255 Kritik mot modellen handlar främst om jämlikhet. I<br />
en representativ demokrati där alla medborgare har en röst, har alla också samma möjlighet att<br />
delta, men i deltagardemokratin suddas detta jämlikhetsideal ut vilket kan skapa en snedför-<br />
delning av vilka som verkligen deltar. 256 Det finns likheter med den deliberativa demokrati-<br />
formen, men fokus i denna ligger främst på de demokratiska systemen och processerna. 257<br />
Dessa tre demokratiformer kan även ses som applicerbara på beskrivningarna och argumen-<br />
ten ”för” eller ”mot” Sourze och medborgarjournalistik. Dessa tre modeller kan ses som ideal-<br />
typer, varvid ingen artikel i sin helhet kan tolkas som någon av dessa - även om betoningen<br />
ligger på någon av modellerna (figur 9.4). Medborgarens roll blir tydlig genom hur med-<br />
borgarjournalistiken beskrivs, samt hur man positionerar journalistiken och traditionell press i<br />
förhållande till medborgarjournalistik.<br />
Den representativa journalistiken företräder en negativ inställning till medborgarjournalistik<br />
och tillskriver den en negativ tolkningsram. Journalisten ser sig som experten, den som styr på<br />
253<br />
Spång, Mikael (2005): Det moderna demokratiidealet. Lund: Studentlitteratur, s 25ff, 78<br />
254<br />
Ibid, s 11, 75ff<br />
255<br />
Spång (2005), s 31; Strömbäck (2000), s 23f<br />
256<br />
Held, David (1997): Demokratimodeller. Uddevalla: Daidalos, s 330ff<br />
257<br />
se även Strömbäck (2000), s 24f<br />
74
Den<br />
traditionella<br />
pressens roll<br />
Medborgarjournalistik<br />
Representativ<br />
journalistik<br />
Journalisten är experten<br />
Journalistiska fältet en<br />
spelplan där makten visas<br />
upp inför en allmänhet.<br />
Medborgarjournalistik ett<br />
hot mot den journalistiska<br />
yrkeskåren. Ett fenomen<br />
baserad på den vanliga<br />
människans kändisbegär.<br />
Områden Medborgarjournalistik är<br />
oseriöst pladder bland<br />
ungdomar.<br />
Skribenten kan vara ”vem<br />
som helst”, även personer<br />
med extrema åsikter eller<br />
som utför extrema<br />
handlingar.<br />
Figur 9:4: Idealtyper över synen på medborgarjournalistik i traditionell press.<br />
det journalistiska fältet och som är ”vald”, genom tidningen som denne representerar. Argu-<br />
menten för den representativa demokratin framhåller det odemokratiska i andra affärs-<br />
modeller än den egna inom medierna. Affärsmodellen ses också som ett hot mot journalist-<br />
kåren. Därför uttrycker man den egna positionen, på det journalistiska fältet, som ett expert-<br />
system. Journalistiken beskrivs vara representativ, den representerar allmänheten och den<br />
vanliga medborgaren, där man talar om för läsaren vad som är viktigt i det samtida samhället.<br />
Medborgarjournalistiken är å andra sidan en ungdomlig trend, baserad på tidens tecken, och<br />
innehåller mest oseriösa åsikter, pladder och skvaller.<br />
Deliberativ<br />
journalistik<br />
Traditionell press är ett<br />
expertsystem som skapar<br />
dagordningen. Medborgarjournalistiken<br />
är ett<br />
sekundärt alternativ.<br />
Okända skribenter kan ta<br />
sig in på det journalistiska<br />
fältet genom att använda<br />
medier baserade på<br />
medborgarjournalistik.<br />
Mångfald av ämnen och<br />
skribenter, men kan också<br />
bli stående på fläcken.<br />
Deltagarjournalistik<br />
Traditionell press är en<br />
guide som guidar läsaren<br />
på det mediala fältet.<br />
Journalister måste lyssna<br />
på medborgarna och skapa<br />
en dialog.<br />
Medborgarjournalistik för<br />
fram en alternativ röst på<br />
det journalistiska fältet.<br />
Folklig genom olika<br />
perspektiv som framkommer,<br />
medieskugga<br />
kommer inte längre vara<br />
ett problem.<br />
Den deliberativa journalistiken företräder dem som både ser för- och nackdelar med medbor-<br />
garjournalistiken. Journalisten är fortfarande expert, och de etablerade medierna är expert-<br />
system, även om man ser bristerna dem. Medborgarjournalistiken står för en mångfald, vilket<br />
skapar en möjlighet för medborgarskribenten att bli sedd och som kan, och bör, leda vidare till<br />
en plats som etablerad inom fältet. Dock kan mångfalden få en likriktande karaktär och en<br />
enformig betoning på skvaller och oseriösa ämnen. Medborgarjournalistiken har en potential<br />
till deltagande i den offentliga sfären, eller på det journalistiska och kulturella fältet.<br />
Deltagarjournalistiken står för de argument som förs fram för medborgarjournalistiken och<br />
placerar den inom en positiv tolkningsram. Den traditionella pressen är guider som skall<br />
hjälpa läsarna att hitta på det journalistiska fältet. Den vanliga människan, ”den goda<br />
75
medborgaren”, skall kunna delta som en alternativ röst. Medborgarjournalistik för fram en<br />
mer folklig röst som belyser åsidosatta ämnen och diskuterar områden som befinner sig i<br />
medieskugga. Journalistiken och medborgarjournalistiken skall fungera som en dialog. Med-<br />
borgarjournalistiken har en demokratisk potential genom att alla kan komma till tals i medier<br />
baserade på denna form av journalistik.<br />
9.6 DET NYA MEDIELANDSKAPET<br />
I fler artiklar sägs medborgarjournalistik vara något ”nytt” i medielandskapet. Tidigare har<br />
dock ”vanliga” människor kunnat delta i tidningarnas debatter i form av insändare och Inter-<br />
net har utvidgat den interaktiva dimensionen genom bland annat kommentarsystem. 258 Tids-<br />
andan är även något som omnämns i artiklarna i samband med Sourze. Dokusåpatrenden kan<br />
vara ett sätt att skapa förståelse för medborgarjournalistikens framväxt. Lisbet van Zoonen<br />
menar att dokusåpor har blivit en ram genom vilken vi kan tolka politiskt och socialt liv. 259<br />
Sourze omnämns sällan som en politisk inflytelserikt koncept. Sourzaren har tenderat att be-<br />
tonats vara kvinna (till exempel; ”som unga kvinnliga skribenter på Sourze.se skulle uttrycka<br />
sig.”) 260 Enligt van Zoonen har politik traditionellt sett varit en manlig domän, medan doku-<br />
såpor, skvaller etcetera varit en kvinnlig. Politiken har förknippats med den allmänna sfären<br />
och dokusåpor med den privata sfären. Politik har också handlat om rationella diskussioner<br />
medan dokusåpor handlar om känslor och konversation. 261<br />
Medborgarjournalistik har utifrån materialet framställts vara mer likt dokusåpan än politiken,<br />
utifrån van Zoonens framställning. Att benämna medborgarjournalistik i dessa termer kan<br />
vara ett sätt att undervärdera och reducera dess inflytande och potential i samhället. Detta<br />
bidrar även till att skapa skillnader mellan vad traditionella tidningar står för (politik) och vad<br />
medborgarjournalistiken står för. Samtidigt kan det vara ett sätt för att placera det ”okända”<br />
inom en känd tolkningsram – ett sätt för läsaren att tolka det nya medielandskapets trender.<br />
258 se till exempel Karlsson, Michael (2006). Nätjournalistik: en explorativ fallstudie av digitala mediers<br />
karaktärsdrag på fyra svenska nyhetssajter. Lund: Sociologiska institutionen, Universitetet i Lund.<br />
259 Zoonen, Liesbet van (2003): “After Dallas and Dynastin we have…Democracy’: Articulating Soap, Politics<br />
and Gender” ur Media and the Restyling of Politics: Corner, John & Pels, Dick (red). London: Sage Publications,<br />
s 100<br />
260 Hansson, Jan (2002): ”Imponerande - värdig Strindberg – Bok” ur Svenska Dagbladet, 021028, sida 55<br />
261 van Zoonen (2003), s 100f<br />
76
10 DEL 2: SOURZE - PROFILER & TEXTER<br />
I del 2 av undersökningen kommer de tio texterna från Sourze, med tillhörande personprofiler,<br />
att analyseras. Till varje text finns en personprofil, och personprofilen har uteslutande analy-<br />
serats och tolkats innan texten lästs. Texterna presenteras i den tidsföljd de publicerats på<br />
Sourze. I nästkommande avsnitt följer en resultatsammanställning och diskussion.<br />
10.1 IDOL 2006 - DAGS ATT SÅGA JURY OCH PROGRAMLEDNING<br />
10.1.1 Personprofil 1<br />
I personprofilen berättas relativt lite om bakgrunden såsom arbete, utbildning och liknande.<br />
Sysselsättningen säga vara ”Sourzare” som också presenteras som ”Its a livi’n”. Ett intresse<br />
som anges är ”livsnjutare” och personen brinner för ”livet” (vilket kan tolkas på två sätt; den<br />
bokstavliga betydelsen av livet och som en humoristisk anekdot). Detta ger en helhetsbild av<br />
en optimistisk person, som gillar livet och tar tillvara på dess möjligheter. Valet av benäm-<br />
ningen ”Gå på knä” under kategorin brinner inte för inbringar ett kritiskt, medvetet förhåll-<br />
ningssätt till världen. Livsstilen benämns även genom intressena golf och mode som kan ses<br />
som en del av beskrivningen ”livsnjutaren”, där intressen kan tolkas som att de gynnar den<br />
enskilda personen. I presentationen av intressen finns en betoning av egennyttan, där indi-<br />
viden sätter sig själv främst.<br />
De smakpreferenser som uttrycks i personan kan främst benämnas som ”folklig”. De rekom-<br />
menderade titlarna är alla sådana som i allmänhet är välkända. Dessutom finns en betoning på<br />
den svenska kulturen genom svensk författare och svensk musik, som också framkommer i<br />
citatet av Wille Crafoord (”Alla vill ha samma typ av anorlunda saker”). Det finns med andra<br />
ord en betoning på populärkultur, främst svensk populärkultur, i personan.<br />
Sammanfattningsvis framstår personan som optimistisk men medveten om sin omgivning.<br />
Intressen är sådana som förgyller livet med en betoning på egennytta. Livsstilen och smaken<br />
framstår som folklig, eller som svensk populärkultur. Mode och moderna smakpreferenser bi-<br />
drar till att skapa bilden av den moderna mannen, inte alltför ungdomlig.<br />
10.1.2 Texten<br />
Temat för texten uttrycks i både rubrik och ingress där makrotemat är Idol 2006. Mikroteman,<br />
exempelvis vinklande framställning och favorisering, sammanfogas till en slutsats. Beton-<br />
ingen ligger på programmets, juryns och producenternas dåliga handling (sett ur den ideolo-<br />
giska kvadraten) genom att framställa personer ur ett vinklat perspektiv och att favorisera<br />
77
vissa deltagare. Makrotemat innehar därför en positionell substans genom att implicit referera<br />
(ingen annan referens än tiden för publiceringen hänvisar till vilket program som avses,<br />
såvida inte läsaren vet i vilket program den beskrivna händelsen inträffade) till något som<br />
inträffade vid en speciell tidpunkt.<br />
Läsaren förutsätts vara insatt i ämnet och programmets upplägg, då relationen till ämnet fram-<br />
ställs ur ett närperspektiv. Läsaren förväntas, men behöver inte, ha sett programmet som<br />
texten behandlar eftersom det finns direkta referenser till och beskrivningar av olika framträd-<br />
anden (”Samma sak hände med Markus, han målades upp som en stjärna”). Läsaren framställs<br />
genom en igenkännande substans, både genom delat intresse för programmet samt delad bak-<br />
grund i form av det ”Svenska folket”.<br />
I hela texten framträder subjektet/berättaren explicit genom användningen av ordet ”jag”. I<br />
texten finns även ett mer personligt plan genom att använda berättargrepp som ”personligen<br />
tycker jag” vilket också indikerar på att talan förs både subjektivt och individuellt. Subjektet<br />
uttrycker därför en igenkännande substans genom att hänvisa till ett delat intresse, Idol 2006.<br />
Subjektet använder sig själv som referens genom att explicit uttrycka sina åsikter och ställ-<br />
ningstaganden (”som jag tycker att han förtjänade”). Subjektets tyckanden och åsikter har<br />
dock relativt svag modalitet i den modaliserande hierarkin. Till detta kommer flertalet stavfel<br />
i både text och personprofil vilket även detta bidrar till ett svagare ethos och trovärdighet.<br />
Många minusord används i förhållande till juryn och producenterna vilket ingår i argument-<br />
ationen för ett moraliskt ställningstagande där deras (juryns) handlingar i framställs som<br />
dåliga och felaktiga (”Katastrof juryn, ni fokuserar på fel saker”). Berättarrösten framträder<br />
som en ledande styrande substans som försöker leda läsarens uppfattning mot ett särskilt mål;<br />
juryn och producenternas felaktiga handling. Argumenten i texten speglar främst berättarens<br />
pathos (”jag blir förbanad” eller ”en idol som hela Svenska folket skall kunna se upp till och<br />
vara stolta över, låt då inte TV4 manipulera en bild av en sådan person”).<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
Idol 2006 kan till form och innehåll benämnas som en talangdokusåpa, vilken främst härrör<br />
från populärkulturen. I profilen framställs personan ha ett intresse i populärkultur genom de<br />
olika referenser som anges, vilket kan stärka berättarens ethos i texten. Detta återspeglas i<br />
texten där intresset för programmet framkommer genom att subjektet/berättaren framträder<br />
med åsikter och tyckanden. Svenskheten är något som både framträder i profilen genom<br />
referenser till svensk folklig kultur, men även i texten genom att hänvisa till svenska folket,<br />
78
istället för exempelvis tittarna. Därigenom framställs programmet och populärkulturen som ett<br />
särskilt fenomen, som existerar i ett givet samhälle – i Sverige, för det svenska folket.<br />
I profilen framträder en optimistisk persona, men i texten framkommer en mer kritisk persona,<br />
genom att argumentera för juryns och producenternas medvetna vinklingar och glorifierade<br />
beskrivningar av utvalda deltagare i programmet. Därmed uttrycks läsaren, eller tittaren, gen-<br />
om minusord eftersom programmets vinklade framställningar ”gör att” tittarna röstar därefter<br />
(”producentens handling att framställa David som om han egentligen inte ville vara där<br />
påverkar folks `röstningsbana´”). Ur den ideologiska kvadraten sett, mildrar detta tittar-<br />
nas ”dåliga” handling - att rösta ”fel” - eftersom de har manipulerats av producenterna.<br />
Tittaren framställs ur förhållandet syfte:handling, där producenternas syfte är att manipulera<br />
tittaren att rösta på en viss ”idol” (handling) som de (producenterna) vill skall vinna (syfte).<br />
Subjektets/berättarens syfte med texten är att berätta för läsaren om dessa felaktiga förhåll-<br />
anden som råder, därav positionerar sig subjektet över läsaren som skall upplysas.<br />
10.1.3 Relation till medier<br />
I texten symboliseras medierna av ett specifikt tv-program, Idol 2006, som går på tv4. Överst<br />
i en makthierarki befinner sig producenterna som utmålas ur ett syfte:aktör förhållande.<br />
Aktörens handlingar styrs genom ett syfte, nämligen vilka som bör och vilka som inte bör<br />
vinna tävlingen (”producentens handling att framställa David som om han egentligen inte<br />
ville vara där”). Under producenterna befinner sig juryn som går i producenternas ledband<br />
(”Jag vet att det inte var ni [juryn] som tog bort honom”), samt programledarna som följer<br />
producenternas och juryns exempel (”Sanna och Mogge [programledarna] tog som vanligt<br />
efter juryn”). Därmed är det producenterna som har den yttersta makten att styra och vinkla<br />
programmet, samt manipulera den ovetande publiken som berättaren upplyser publiken om de<br />
missförhållanden som råder (exempelvis genom uppmaningen ”låt då inte TV4 manipulera en<br />
bild av…”).<br />
Genom att utstaka denna makthierarki påvisas även den enskilda personens oförmåga att in-<br />
verka på programmet, genom att producenter, jury och programledare styr programmet mot<br />
ett gemensamt mål. För att nå detta manipulerar programmakarna de ovetandes tittarna. Detta<br />
bygger även på grundantagandet att tittarna är passiva och mottagliga för denna typ av mani-<br />
pulation. Media framstår som en mäktig instans som påverkar människor genom att manipul-<br />
era och vinkla, samtidigt som den enskilda personen inte har något att säga till om (exempel-<br />
vis sista raden ”Min röst gick i alla fall till David ikväll”, som i kontexten betyder att det inte<br />
lyckades bidra till att göra någon skillnad).<br />
79
10.2 IDOL 2006 - ETT SÖMNPILLER GICK VIDARE<br />
10.2.1 Personprofil 2<br />
I personprofil 2 benämns ”Gymnasium” som främsta sysselsättning, vilket troligen innebär att<br />
skribenten är studerande. Antagandet baserat på referenserna, eller rekommendationerna, som<br />
angivits i profilen, både genom filmen (Jackass – the movie) och musiken (”Nas, Tupac,<br />
Biggie, Ray Charles, Katie Melua”) som antyds vara ungdomskultur (även om det inte<br />
behöver vara det).<br />
I presentationen ”Testa mig” framträder en offensiv person – jag mot världen. Den personliga<br />
information som framträder i personan är olika intressen. Musik är det som är mest fram-<br />
trädande då det också uttrycks i kategorin ”Brinner för”. Förkortningar anges i musikrekomm-<br />
endationerna (till exempel ”Bigge” som är en förkortning på Notorious B.I.G) vilket implicit<br />
förutsätter att läsaren är insatt i denna musikdiskurs.<br />
Både genom att ange skriva och att läsa som intressen, och sedan uttrycka att ”Sourze är ett<br />
riktigt bra koncept, jag vill stödja det” binds det samman till en bild av en person som har<br />
någonting att erbjuda Sourze och dess läsare. Även den offensiva bilden (”Testa mig”) blir ett<br />
kännetecken som skapar en bild av en person som går sin egen väg och värdesätter sitt eget<br />
förhållningssätt till världen och sina värderingar. En paradox uttrycks dock, som antingen kan<br />
stärka (genom att tolka den som ett komiskt exempel) eller försvaga (genom att motsäga sig<br />
själv, men även skriftfelet kan bidra till att försvaga) personans ethos. Paradoxen uttrycks<br />
genom uttrycket ”fördomsfulla människor och ogenomtänka åsikter” (i kategorin ”Brinner<br />
inte för”), och uttrycket ”han är så jävla gnällig att man tror han är tjej” (i kategorin ”Vill jag<br />
säga till Sourze läsare”). Det senare citatet speglar en fördom om att tjejer är gnälliga, och är<br />
gnälligare än killar. Implicit skall inte killar vara gnälliga, vilket kan tolkas som en fördom.<br />
Sammanfattningsvis kan personan i profil 2 tolkas som personlig och som uttrycker egna<br />
åsikter, samt ungdomlig med offensiva drag. Personan har något att säga och positionerar sina<br />
åsikter som värdefulla. Även om ogenomtänkta åsikter och fördomar benämns som negativa<br />
kan paradoxen, tolkat som en fördom, bidra till att skapa en negativ bild av personan.<br />
10.2.2 Texten<br />
Temat för texten är Idol 2006 med underteman som kvalprogram, framträdanden och röstning.<br />
I texten förutsätts läsaren ha kunskap om programmet och hur röstning går till, vilka deltag-<br />
arna är etcetera. Undertemana har därför en igenkännande substans, där delade erfarenheter,<br />
kunskaper och intresse för samma program är grundläggande. Dock uttrycks att det finns ett<br />
allmänintresse för Idol 2006 hos ”svenska folket”.<br />
80
I texten framställs tittaren både genom positiva och genom negativa språkhandlingar. Positiva<br />
språkhandlingar används för att argumentera för en slutsats (”och har med sina 37,2 procent<br />
letat sig in i svenska folkets hjärtan” – eftersom det är tittarna som röstar). Negativa språk-<br />
handlingar används för att skapa en distans till tittarna och en relation som genom kontexten<br />
kan förstås som minusord (”Idol-publiken måste bestå av många medelålders kvinnor”). När<br />
negativa språkhandlingar används är främsta syftet att distansera sig från ”tittaren” (”Jag tror<br />
inte bara det var jag som blev förvånad över tittarnas beslut” – en skillnad mellan tittarna och<br />
personans/berättarens identitet), medan positiva språkhandlingar syftar till att skapa gemen-<br />
skap och identifikation med läsaren (”Då har tittarna all makt, och det är vi som väljer fram<br />
Idol 2006”). Detta skapar ett avståndstagande från ”tittaren”, som handlar irrationellt men för-<br />
utsätter samtidigt en identifikation med ”läsaren”, som förutsätts vara rationell och ha samma<br />
uppfattning som berättaren.<br />
I texten skapas en alltså skillnad mellan tittaren och läsaren, och dessa positioneras på olika<br />
sätt i texten. Tittaren framställs ur ett aktör:handling förhållande, där vilken typ av männi-<br />
skor det handlar om (medelålders kvinnor) determinerar handlingen (vilka de röstar på). Läs-<br />
aren framställs å andra sidan ur ett scen:handling förhållande där bakgrunden (intresset hos<br />
läsaren) är en förutsättning för handlingen (en vilja att ta del av vad som hände i programmet).<br />
Subjektet/berättaren framkommer explicit i texten genom att referera till det egna omdömet<br />
(”Jag läste juryn fel”), men talar utifrån ett kollektiv perspektiv (”men var helt säker på att<br />
svenska folket håller med mig”). Subjektet talar även utifrån ett fjärrperspektiv där beskriv-<br />
ningarna ofta görs allmänna (”Tveklöst den bästa sångrösten”). Många egna ställnings-<br />
taganden framkommer genom berättarrösten (”Hon irriterar mig fruktansvärt mycket”). Läs-<br />
aren förutsätts hålla med berättaren genom den defensiva retorik som används för att skapa<br />
medhåll hos, och en relation till, läsaren. I texten finns ett spänningsförhållande mellan juryn<br />
och personan. Berättaren argumenterar utifrån den egna smaken och musikengagemanget,<br />
exempelvis genom att positionera sig som ”expert” i förhållande till både läsaren och titt-<br />
aren: ”För dem som inte har hört den ursprungliga låten, så är det väl kanske möjligt att man<br />
finner det Patrizia gjorde sevärt. Men för mig blir det katastrof”.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
Profilen kommer till uttryck i texten och kan stärka berättarens ethos genom referensen till<br />
musikintresset, kännedom om en viss musikdiskurs och liknande. Dessutom uttrycks ett ”ex-<br />
pertförhållande” gentemot publiken och tittaren i texten. Berättaren framträder nästan som i<br />
form av ett ”expertsystem”, där dennes åsikter är giltiga, och framställs nästan som allmängil-<br />
81
tiga. Detta stämmer med vad som uttrycks i profilen, att de egna åsikterna är särskilt värde-<br />
fulla och har därför något att erbjuda läsaren.<br />
10.2.3 Relation till medier<br />
Medier i texten representeras av ett tv-program, där juryn benämns ha det främsta makt-<br />
intresset i programmet. I berättarrösten finns relationen till juryn, vars beslut framställs som<br />
felaktiga men som fastställda (exempelvis genom att använda passiv form; ”Juryn valde”).<br />
Juryn har därför makten att avgöra vad som händer i programmet (”Om dem väljer Nathalie<br />
felaktigt igen”). Tittarna har mindre makt att inverka på programmets handling, men när<br />
finalomgångarna skall starta kommer makten att tillkomma tittarna (”Då har tittarna all<br />
makt”). Medierna framställs ur ett scen:handling förhållande där bakgrunden till programmet<br />
(programupplägg etcetera), beroende på hur programupplägget så kommer handlingen att<br />
skifta (vem som har makt att inverka på programmet – jury eller tittare). Detta gör att<br />
programproducenterna har den yttersta makten då de beslutar om programmets upplägg.<br />
Samtidigt som juryn anses ha makten finns en implikation om deras omdömesförmåga.<br />
Berättaren framställs som allvetande och som ”expert” inom musikdiskursen, vilket ger<br />
berättaren makt att ifrågasätta deras omdöme - till exempel genom juryns felaktiga val som i<br />
citatet ovan. Det finns en skillnad, juryn avgör och har makt att avgöra vad som skall hända i<br />
programmet, men berättaren i texten har makt att bedöma juryns handlingar utifrån den egna<br />
expertkunskapen och personans egna värdefulla åsikter är något som uttrycks både i person-<br />
profilen och i texten.<br />
10.3 SVT OCH JÄMSTÄLLDHETSMATEMATIKEN<br />
10.3.1 Personprofil 3<br />
I profil 3 uttrycks habitus främst genom bakgrund, intressen och smak. Bakgrunden uttrycks<br />
vara ”F.d. sponsring och marknadsföring”, vilket kan skapa bilden av en erfaren person som<br />
uttrycker livserfarenhet genom att nämna sina tidigare sysselsättningar. En symbolisk tillgång<br />
framträder i presentationen av livsstilen, med en betoning på kulturellt kapital och erfarenhet,<br />
genom att ange resor och kultur som intressen. Det finns en betoning på ”finkultur” genom<br />
referenserna till klassisk musik. I rekommendationen av bok anges en faktabok, vilket kan öka<br />
det kulturella kapitalet ytterligare istället för en skönlitterär bok. Kanske allt detta är för-<br />
bundet, tidigare sysselsättning och betoning på finkultur, utbildning och/eller allmänbildning.<br />
I profilen finns en betoning på samhällsfrågor i form av frihet och rättvisa genom referensen<br />
till FN och demokrati. Men även det faktum att boken som anges handlar om manlig identitet,<br />
som ett inlägg i feminismdebatten, kan förstås utifrån ett rättvise- eller jämlikhetsperspektiv.<br />
82
Presentationen av personan som mångfasetterad, med kunskap om många skilda ämnen,<br />
bidrar till intrycket av frihet, vilket kan tolkas som en legitimering (genom kunskap och erfar-<br />
enhet) att ”få” tala om olika ämnen.<br />
Sammanfattningsvis framträder en allvarlig allmänbildad och samhällsintresserad persona. Ett<br />
rättvist och fritt samhälle (som konnoterar moraliska värden) är eftersträvansvärt i framtiden.<br />
Det finns en betoning på finkultur i smak- och intressepreferenser i personan.<br />
10.3.2 Texten<br />
Ett övergripande tema i texten är jämlikhet. Innehållet, substansen är en blandning mellan<br />
igenkännande och ledande/styrande. Den igenkännande substansen härrör ut argument som<br />
bygger på delat medlemskap i samhället Sverige genom att referera till både svenska medier, i<br />
form av institutioner och enskilda medier (exempelvis SVT, olika program som Aktuellt och<br />
olika tidningar, till exempel Journalisten eller Svenska Dagbladet), samt svensk politik. Den<br />
ledande/styrande substansen handlar om att benämna något, jämlikhet i texten, som en ten-<br />
dens eller känsla i samhället som bygger på common sense kunskap - att man ”får inte”<br />
ifrågasätta jämställdheten i samhället (”Att ifrågasätta ovannämnda utveckling, där kvinno-<br />
dominans förvandlas till `jämställdhet´, är det kverulans”).<br />
Subjektet/berättaren finns implicit i texten, som en frånvarande berättarröst, men framträder<br />
en gång som ”undertecknad”. Istället intas ett aktörsperspektiv, där aktörerna i texten för han-<br />
dlingen framåt (”Jo, så här står det i Journalistförbundets egen tidning”). Därmed framställs<br />
förhållandet till aktören utifrån ett sakperspektiv som handlar om jämlikhet. Åsikter och tyck-<br />
anden framträder mer implicit i texten, än om skribenten skulle ha hänvisat till jag eller<br />
liknande, på en social nivå. Åsikter framställs som fakta, vilket placeras högt upp i den<br />
modaliserande hierarkin. Argumentationen innehåller en offensiv retorik som syftar till att<br />
undertrycka motsägande diskurser och uppfattningar, därutav betonas den andras dåliga<br />
handling/åsikt.<br />
Självintresset och syftet är förmedla information och informera läsaren om missförhållanden<br />
som råder i samhället. Läsaren positioneras som en medlem, med delad bakgrund (genom att<br />
hänvisa till ”vi” i texten) vilket implicit i kontexten refererar till det svenska folket. Motivet<br />
med texten kan uttryckas genom ett scen:handling förhållande, där politikers och journa-<br />
listers handlingar determineras utifrån bakgrunden - den feministiska eran. Läsarna position-<br />
eras därigenom som oupplyst och som omedvetna om de missförhållanden, den ojämlikhet<br />
och orättvisa, som råder i det samhället de är en del av. Samtidigt finns det en annan implicit<br />
83
läsare som framträder som explicit i slutet av texten, de som skribenten riktar sin kritik mot,<br />
genom frågan; ”Och får man be om skärpning, SVT, granskningsnämnd m.fl.?”.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
Rättvisa diskuteras utifrån ett jämställdhetsperspektiv där män och kvinnor inte längre deltar i<br />
debatten eller diskussionen kring jämlikhet på samma villkor (vilket betyder orättvisa i kon-<br />
texten): ”Även män förtjänar respekt som kön, att få uppmärksammas som människor i köns-<br />
debatten, och inte bara pekas finger åt”. Jämställdhet och rättvisa framträder som viktiga sam-<br />
hällsfrågor i profilen, exempelvis finns referensen till boken ”Riddare utan rustning” som<br />
visar på intresse inom jämställdhetsområdet. Rättvisa framkommer i texten som att det råder<br />
gruppegocentricitet och kollektiv feghet (uttrycks i profilen) i det svenska samhället.<br />
Den allmänbildade inriktningen framträder även i texten genom hänvisningar till klassisk<br />
litteratur, exempelvis citat från George Orwell, indirekt referens till Simone de Beauvoir<br />
(”`det andra könet´”) eller den implicita hänvisningen till eden i det amerikanska rättsväsen-<br />
det: ”sanningen, hela sanningen och inget annat än sanningen” (som också medför en an-<br />
spelning på rättvisa). Bildning, i form av att läsa olika samhällsinriktade tidningar, framträder<br />
även genom flertalet referenser till olika tidningar och liknande. I texten framträder dock den<br />
aktiva samhällsmedborgaren (genom kontakt med olika instanser som Granskningsnämnden)<br />
som inte uttrycks i profilen.<br />
10.3.3 Relation till medier<br />
Medier framträder i texten som institution och som innehåll. Institutionen SVT hänvisas till<br />
som en public serviceinstitution där deras allmänna förhållande till publiken ifrågasätts i ter-<br />
mer av jämlikhet och rättvisa. Som innehåll framträder olika medier: tv, press och litteratur.<br />
Dessa kan förstås ur en makthierarki där institutionerna framställs som dem som har makt,<br />
vars beslut och inriktning enskilda program måste rätta sig efter. Genom hänvisningar till<br />
tittarombudsmannen och granskningsnämnden stärks bilden av att enskilda program skall<br />
följa ”allmänna” regler i samhället, där de demokratiska reglerna placeras högst (”i vår högsta<br />
demokratiska församling”, syftar till politiska partier, riksdag och regering). Samtidigt under-<br />
ställs SVT direkt det demokratiska idealet genom benämningen ”statskontrollerade `Public-<br />
Service´-media”, där svenska staten konnoterar demokrati i denna kontext.<br />
Benämningen av läsaren i termer av ”vi” skiljer i kontexten det svenska folket, ”vanligt folk”,<br />
från ”våra” journalister och politiker (”har våra fega journalister och politiker”). Även här<br />
framträder ett maktperspektiv där vanligt folk är underställda media och dess frontfigurer.<br />
Dock framställs mediernas frontfigurer, i texten ”journalister”, följa politikens spår. Medierna<br />
84
och personer som arbetar med media placeras under politikens fält (”Eller som i svenska<br />
media, de som faktiskt har gått i spetsen för feminismens verklighetsbeskrivning” som i<br />
texten hänvisas härröra från politikens jämställdhetsideal). Medierna framställs även ha stor<br />
makt, med stort inflytande på det svenska folket och samhället i allmänhet: ”Och makten i<br />
detta sammanhang, den har naturligtvis könsdebattens offentliga sanningsförvrängare i med-<br />
ia”. Politikens fält, i detta sammanhang, är underordnad medias bild av verkligheten. I texten<br />
framträder ett spänningsförhållande mellan medierna och politikens fält där den ena under-<br />
ordnas den andra i olika sammanhang. Detta kan ses som en svaghet i texten, men kan sam-<br />
tidigt peka på ett spänningsförhållande mellan politik, medier och vanliga medborgare.<br />
Den vanliga människans förhållande till medierna framträder ur ett utförande:handling för-<br />
hållande. Handlingar, vad som händer och förmedlas, i medierna determineras av hur dessa<br />
framställs, med hjälp av vilka medel. Ofta finns ett syfte med i bilden som medierna använder<br />
olika medel för att skapa en viss handling (närmast manipulera fram, konstruera, en bild).<br />
10.4 NU FÅR DET VARA NOG!<br />
10.4.1 Personprofil 4<br />
Målare och författare benämns vara sysselsättningen i profil 4. Att positionera sig som för-<br />
fattare kan i kontexten indikera att han ser sitt ”sourzande” som en form av författarskap, även<br />
om det även kan vara ett sätt att uttrycka sin status på det kulturella/journalistiska fältet.<br />
Genom att presentera sig som ”43 årig gift” visar på vilken tidsålder som präglat hans uppväxt.<br />
Referensen till Barry White kan vara en koppling till hans egen uppväxt. Sångaren var stor<br />
under 70-talet så möjligen var White en idol under personans ungdom.<br />
I framställningen av sin livsstil framträder två kategorier: familjen och livet. Familjen betonas<br />
genom presentationen av personan som ”tvåbarnsfar”, eller genom att nämna familjen som ett<br />
intresse, samt att uppge en bok som ofta omnämns som en ”barnbok” 262 i rekommendationen<br />
av bok. Detta kan ses som ett uttryck för ett moraliskt ställningstagande där familjen skall<br />
vara viktig för individen, som skall tycka om att umgås med barnen. Det finns med andra ord<br />
en betoning på traditionella värden i form av äktenskap och familj i personan.<br />
Den andra referensen, livet, betonas även i beskrivningen av personan som ”livserfarenhet”.<br />
Humor är något som återkommer genom referenserna till bok och film, samt ordvitsen ”Jag<br />
vädrar lägenheten när jag städar och hjärnan när jag skriver”. Det helhetsintryck som per-<br />
sonan ger kan förstås genom en beskrivning av filmen Offside som ”en blandning mellan<br />
262 Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Green_Eggs_and_Ham 2007-01-09<br />
85
allvar och skratt”, 263 med en känsla av ”feelgood”. Humorn blandas med allvar genom benäm-<br />
ningen ”Brinner för: de svaga” och den mer allvarliga tonen i beskrivningen av varför han<br />
skriver/läser på Sourze (”En tidning som inte vrider eller vänder, stödjer eller ratar, för alla<br />
som är beredda att ta emot reaktioner och kanske få hjälp att förstå eller se saker från en<br />
annan synvinkel”).<br />
Sammanfattningsvis uttrycker personan en inställning som kan karaktäriseras som den humor-<br />
istiska samhällskritikern. En position på det kulturella fältet anges i form av författare, sam-<br />
tidigt som familjen betonas genom traditionella värden och ett moraliskt ställningstagande om<br />
familjens betydelse. Livet skall tas till vara på, man skall njuta av livet, men hjälpa de svaga.<br />
10.4.2 Texten<br />
Det finns ett makrotema i texten som handlar om moral, vad som är rätt och fel enligt sub-<br />
jektets/berättarens uppfattning. Mikroteman är politik, brottslighet och föräldraskap som förs<br />
fram i form av argument, varav flera hämtas ur skribentens bakgrund/erfarenhet. Makrotemat<br />
moral framställs som universellt, något abstrakt, som finns överallt men som alla ändå känner<br />
till och vet vad som är ”rätt” respektive ”fel” (”Vi får inte börja nagga i kanten på vad som<br />
anses vara lagligt, inte överhuvudtaget, då slutar det med att vad som är lagligt kan bli lika<br />
svårt att avgöra som om en tavla är vacker”).<br />
Subjektet framträder explicit från början genom att referera till ”jag”. I texten framkommer<br />
både ett inifrånperspektiv genom att använda egna erfarenheter, och ur ett utifrånperspektiv<br />
genom att betrakta och beskriva vad som händer i samhället. Subjektet talar både från ett indi-<br />
viduellt perspektiv genom ordet ”jag” och referera till egenupplevda händelser, och ett koll-<br />
ektivt perspektiv genom att hänvisa till ”vi” och det moraliska ansvar alla människor har.<br />
Berättaren styr läsaren mot en uppfattning, ett ställningstagande om vad som är ”rätt och fel”.<br />
Detta är en form av negativ språkhandling genom att försöka begränsa den andra partens<br />
handlingsfrihet (”Så snälla ni, tänk innan ni skriver, eller tänk efter och skriv inte.”). Argume-<br />
nten framträder i form av en defensiv retorik där berättaren framhåller vad som skall göras i<br />
vissa situationer som reducerar andra handlingssätt och placerar den i en underordning (”för-<br />
äldraskap är inte en uppoffring utan en gåva att vårda”). Samtidigt berättas vilka värden som<br />
är viktiga (se citatet ovan) föräldraskapet är viktigare än det egna livet. Genom den ideolo-<br />
giska kvadraten betonas de (egna) bra handlingarna samtidigt som den andra gruppens dåliga<br />
handling betonas och ställs i motsatsförhållande till de egna goda handlingarna. Genom att<br />
263 Moviezine: http://www.moviezine.se/filmsidor/offside.shtml 2007-01-09<br />
86
texten framställer argumenten som fakta och som kunskap, både egen kunskap och common<br />
sense, positioneras läsaren som en syndare som måste bättra sig (”Tänk er för innan ni skriver,<br />
det man skriver finns alltid kvar och kan påverka andra, det är ett stort ansvar att skriva,<br />
väldigt stort”). Den främsta tilltänka läsaren är sourzaren som tilltalas explicit i början av<br />
texten, genom namngivna skribenter, samt implicit och genom att referera till ”vi” som<br />
kontextuellt syftar till andra sourzare. Läsaren framträder ur ett aktör:handling förhållande<br />
där handlingen determineras av aktören. Det finns alltså något aktören kan göra för att<br />
förändra sin dåliga handling till en bra handling.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
Profilen framträder tydligt i texten genom samhällskritikern. Berättaren redogör för ett pro-<br />
blem på Sourze och hur det skall repareras. Främst genom att göra moraliska överväganden<br />
som ofta uttrycks genom egen erfarenhet (livserfarenhet): ”Själv gjorde jag så att när jag be-<br />
stämde mig för att vara pappa, att jag drog en linje i livet”. Även familjen framträder i texten<br />
som viktig och hur individer sköter föräldraskapet (”Vårdar man det fel kan konsekvenserna<br />
bli <strong>hem</strong>ska för otaliga medborgare i form av ungdomsbrottslingar som vi dagligen läser om<br />
eller råkar ut för”). Den viktiga familjen framträder tydligt både i profil och i texten. Dess-<br />
utom finns en betoning på traditionen i både profilen och texten, genom att föräldraskapet inte<br />
skall ses som en börda utan en gåva – vilket kan ses som traditionella familjevärderingar.<br />
I profilen framträder samhällskritikern och humoristen, som vill skapa en känsla av feelgood.<br />
Samhällskritikern är den som tydligast framträder i texten, men samtidigt finns humoristen<br />
och betoningen på feelgood i slutet av texten (”den dag ni ser en bok i handeln som heter<br />
`Alla de gånger i livet då jag hellre skulle velat vara gnu´”), precis som avslutet i kate-<br />
gorin ”Varför jag skriver och/eller läsare på Sourze”, med en sista känsla av feelgood.<br />
10.4.3 Relation till medier<br />
I personan uttrycks att man skall skydda och hjälpa de svaga. Detta kommer även till uttryck i<br />
texten, exempelvis ställer berättaren frågan ”Var fanns alla när man stoppade Mona Sahlin<br />
från att komma för nära statsministerposten med näbbar och klor?”, vilket syftar till skriben-<br />
ternas, sourzarnas, makt i den allmänna och populära sfären.<br />
Uppmaningarna till sourzarna ”det man skriver finns alltid kvar och kan påverka andra” tyder<br />
på ett förhållande till medierna som konnoterar makt och styrka. Det som sägs och skrivs i<br />
medierna är ett makthandling samtidigt som denna makt bör användas på ”rätt” sätt – skriben-<br />
ten bör med andra ord tänka efter innan denne skriver och ha framtida generationer i åtanke.<br />
87
Förhållandet till medierna uttrycks genom ett aktör:handling förhållande där aktören (jour-<br />
nalisten eller skribenten) determinerar vilken handling som utförs (vad som skrivs).<br />
Moralen, vad som är rätt och fel, återkommer i relationen till medier, där medierna och skri-<br />
benterna skall ta ansvar för vad de publicerar/skriver och bör göra ”det rätta”. Detta uttrycks<br />
främst i profilen: ”En tidning som inte vrider eller vänder, stödjer eller ratar, för alla som är<br />
beredda att ta emot reaktioner och kanske få hjälp att förstå eller se saker från en annan syn-<br />
vinkel”. Detta indikerar på en likriktning inom traditionella tidningar som förvränger, ”vrider<br />
och vänder”, på händelserna som rapporteras om. Sourze används som en motsats till tradi-<br />
tionell press, eftersom fler perspektiv och debatter kommer till uttryck på Sourze.<br />
10.5 VILKAS BARNDOM FÖRSTÖRDES MEST?<br />
10.5.1 Personprofil 5<br />
Sysselsättningen i personprofil 5 benämns vara ”omställningsprogram”. Det är ett program<br />
som skall anpassa arbetssökande, eller uppsagda arbetstagare, till arbetsmarknaden. Att välja<br />
att benämna livssituationen som ”omställningsprogram” istället för arbetssökande, eller<br />
arbetslös, ger snarare bilden av en aktiv individ än om benämningen arbetslös hade använts<br />
som benämning, vilket konnoterar av en passiv individ.<br />
Livsstil uttrycks vara ”Musik, wrestling, samhället, Brittisk komik”, varav wrestling och sam-<br />
hället, i denna form av tematiska bindning, ger en konnotation till Roland Barthes. I<br />
Mytologier skriver Barthes om wrestling i det franska samhället under 60-talet. Han menar att<br />
det inte är en barbarisk sport som överklassen såg den som, utan innehar viktiga moraliska<br />
ställningstaganden för publiken. 264 Kanske har det en betydelse för personan. Anledningen till<br />
att skriva på Sourze anges vara ”Saker måste ut” som antingen kan tolkas som en ”skrivklåda”,<br />
att få skriva av sig eller som att ”saker” måste avslöjas; i samhället, världen eller liknande.<br />
Den senare tolkningen kan även överrensstämma med referensen till moral genom wrestling.<br />
Sammanfattningsvis kan denna profil benämnas som mystikern. Det som berättas och presen-<br />
teras om personan är tvetydigt och abstrakt, samtidigt som det finns det implikationer som<br />
pekar på ställningstaganden, men å andra sidan behöver det inte vara just ställningstaganden.<br />
Att ha i minnet är att allt som skrivits är medvetet valda ord, som har olika innebörder och ger<br />
olika konnotationer för uttolkaren.<br />
264 Barthes, Roland (1970): Mytologier. Uddevalla: Bo Cavefors förlag, s 9 - 19<br />
88
10.5.2 Texten<br />
Makrotemat för texten är barnprogram. Underteman för respektive program finns, samt ett<br />
mikrotema som handlar om barnprogrammens påverkan. Innehållet följer en positionell sub-<br />
stans genom att hänvisa till barnprogram som funnits under en speciell tidsperiod, på en viss<br />
plats (det svenska samhället). Samtidigt finns en igenkännande substans med en delad erfaren-<br />
het, barnprogrammen, som refereras till som är allmänt bekant - något alla känner till.<br />
Argumenten har både en individuell och en social karaktär. Den individuella karaktären fram-<br />
träder genom referensen till sig själv, medan den sociala används i argumentationen för att<br />
alla individers påverkas av programmen ur ett större perspektiv. I beskrivningarna av progr-<br />
ammen använder skribenten både ytterlighet och minimalisering, normalisering och abnorm-<br />
alisering. Programmen från skribentens uppväxt benämns genom ytterligheter, som något<br />
extremt (”för en som stympar och tar livet av sig i direktsändning plus en svammlande<br />
pundare”), medan tidigare barnprogram, såsom Vilse i pannkakan benämns genom minimali-<br />
sering (”Westerberg och hans strumpor, potäter och flygande parkbänkar”). På sätt och viss<br />
ställs moraliska dikotomier mot varandra, rörande frågan vilket är värst att sända i ett barn-<br />
program (”Vilka hade det värst?”). I detta sker en normalisering av Westerbergs innehåll i<br />
programmet, såsom ofarliga, medan det farliga i de senare programmen framställs som<br />
onaturligt innehåll.<br />
Subjektet/berättaren framträder explicit, samt använder egna erfarenheter (sin bakgrund) och<br />
åsikter som argument. Ett närperspektiv till ämnet målas fram genom att hänvisa till skrib-<br />
entens bakgrund. Läsaren tilltalas genom negativa språkhandlingar där moralen är rättesnöret,<br />
ett common sense antagande ligger i grunden – att barn inte skall se ”barnprogram” där någon<br />
som tar livet av sig eller en pundare som svamlar. Argumenten framställs med en offensiv<br />
retorik. Den främsta tilltänka läsaren är de som såg Westerbergs program och tyckte de var<br />
förkastliga (”ni som råkade ut för Westerberg”). Det finns även en implicit läsare i texten,<br />
som förväntas ”hålla med” skribenten och som tilltalas ”vi”.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
I texten framträder personans bakgrund genom att hänvisa till ”sina” barnprogram, och vilken<br />
tidsperiod uppväxten ägt rum. Om profilen beskrev en abstrakt persona utan riktig känne-<br />
tecken, framkommer en konkret bakgrund med åsikter i texten. Moralen och ställningstag-<br />
anden framträder i texten genom olika typer av barnprogram – vad som är bra respektive<br />
dåliga för barn. Moralaspekten som finns i texten framträdde även i personan, om än implicit.<br />
89
Även i texten fortsätter skribentens dubbeltydiga framträdande, genom att till exempel tilltala<br />
både en explicit läsare och en implicit läsare liksom i personan kunde de olika beskrivning-<br />
arna tolkas utifrån olika perspektiv.<br />
10.5.3 Relation till medier<br />
Media i denna text omfattar tv. Barnprogram som kan och har förstört generationer är temat. I<br />
detta påstående, eller tema, påvisas även mediernas inverkan på människor (barn) och att de<br />
har ett ansvar för vad som sänds för barn. Medierna har ett moraliskt ansvar för barnpro-<br />
grammen genom att betona deras negativa handling och omoraliska handlande att sän-<br />
da ”dåliga” och skrämmande barnprogram.<br />
Medierna kan förstås som en agerande process, de gör något med barnen som ser på pro-<br />
grammen. Förhållandet till medierna framställs ur ett aktör:handling perspektiv där hand-<br />
lingen determineras av vilken aktör som framträder i medierna (i kontexten framstår de som<br />
moraliskt ”felaktiga”, eller förkastliga, aktörer).<br />
10.6 50 ÅRS FESTEN PÅ SVT! VAD VAR DET?<br />
10.6.1 Personprofil 6<br />
I personprofilen benämns sysselsättningen vara ”författare/förtidspensionär”. Att författare<br />
nämns först indikerar på att det är det viktiga i sammanhanget. Att betitla sig som författare<br />
ger kontextuellt större kulturellt kapital än förtidspensionär. Att rekommendera böckerna<br />
Dyrbar Kärlek och Iskall hämnd (som hon själv skrivit, uttrycks inte explicit men genom att<br />
nämna sitt författarefternamn i den nämnda <strong>hem</strong>sidaadressen kan läsaren relativt ”lätt” ta reda<br />
på att hon är författaren) ”bevisar” att hon har en position på det kulturella fältet som för-<br />
fattare. Författarskapet anges vara ett intresse, men uttrycks snarare vara en livsstil.<br />
I presentationen av sig själv uttrycks att personan ”hatar orättvisor”, men även brinner för ”de<br />
svaga”. I dessa uttalanden finns ett förhållande till svaga som bygger på uppfattningen att de<br />
svaga måste försvaras, eftersom de inte själva kan uttrycka sin ilska och försvara sig. Själv<br />
tillhör personan inte de svaga eftersom hon tar eget ansvar, att försvara andra. Att skriva sker<br />
för att ”Får ut min ilska” (över orättvisor) och för att ” För att få ut mitt budskap" (om orätt-<br />
visor). För personan är att skriva viktigt, och ett sätt att bekämpa orättvisor, därav rådet till<br />
andra sourzare: ”Skriv tills du får kramp och ge aldrig upp”. De orättvisor som anses viktiga<br />
för personan är småföretagare och underbetalda inom vården, vilket möjligen kan vara en<br />
referens till bakgrunden i form av tidigare sysselsättningar.<br />
90
I personan skapas en tydlig identitet, en skillnad mellan självet och andra. Genom att presen-<br />
tera sig som ”jag” vid flera tillfällen framträder subjektet tydligt. Läsaren framträder också<br />
genom att explicit tilltalas som ”du”. Dessutom sätts ett värde och en handling till läsarens<br />
förfogande då skribenten explicit ber om deras åsikter (”får en bedömning av mina texter”).<br />
Läsarna har därmed en funktion i förhållande till de texter som publiceras. Detta kan även<br />
kopplas samman med påpekandet att önska ”skapa debatt”, att skapa samtal med utgångs-<br />
punkt i det skrivna ordet.<br />
Sammanfattningsvis framträder en personan som en debattör med integritet. Genom påvis-<br />
andet av sitt författarskap har personan gjort ett val som innebär att uttrycka sin position, eller<br />
tillhörighet, på det kulturella fältet. Orättvisor skall bekämpas och svaga människor<br />
skall ”räddas”. På sätt och vis blir personan själv slagskämpen, som hon uttrycker sig inte<br />
brinna för. Handling betyder främst aktion i form av det skrivna ordet, då skrivande är viktigt<br />
och väl betonat – inte bara för egen del utan också för andra.<br />
10.6.2 Texten<br />
I texten är makrotemat SVT:s 50 års fest/jubileum, med underhållning som ett mikrotema.<br />
Innehållet positioneras främst enligt en igenkännande substans, där läsaren förväntas ha kun-<br />
skap om svenska underhållningsprogram och svenska mediepersonligheter. Däremot framförs<br />
en reservation mot två amerikanska tv-program som omnämns (”Amerikanska underhåll-<br />
ningsprogram från 60-talet för de yngre som inte vet”). Läsaren förväntas med andra ord<br />
känna till den svenska kulturen och underhållningsbranschen, medan den amerikanska be-<br />
höver förtydligas/beskrivas. Det kan dock ses ur ett tidsperspektiv då de två amerikanska pro-<br />
grammen är från 60-talet, och de svensks som omnämns är samtida, eller från 80-talet. Läs-<br />
aren kan därvid tilltalas ur ett åldersperspektiv (”yngre” nämns även i texten/citatet ovan).<br />
Subjektet framträder explicit och talar från ett individuellt perspektiv (”Jag tycker”). Argu-<br />
mentationen framträder främst i form av tyckanden, vilket innebär en lägre statusskillnad i<br />
den modaliserande hierarkin än om argumenten framställts som fakta. Argumentationen antar<br />
formen av en defensiv retorik som inte möter några tänkta motargument i texten. Läsaren för-<br />
utsätts dela samma mening som subjektet/berättaren, eller så är vad andra tycker irrelevant.<br />
Argumenten är individuella eftersom de uttrycker individuella ställningstaganden.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
I texten framträder den missnöjda skribenten. Det är ingen direkt orättvisa som uppmärksam-<br />
mas i texten, som värderas högt i profilen, utan snarare en missnöjdhet eller irritation över<br />
91
dagens tv-utbud. Att skriva denna text kan vara ett sätt för personan att uttrycka sin ilska över<br />
programmen. Att uttrycka sin ilska är något som också nämns i profilen.<br />
I profilen betonas det egna författarskapet och därigenom platsen, eller en plats, på det kult-<br />
urella fältet, samtidigt som ett kollektivt intresse kan skönjas i form av samhällets orättvisor<br />
som allvarliga samhällsproblem. Åsikter som uttrycks i texten kan i viss mån stå i konflikt<br />
med denna bild genom betoningen på ”lättsam underhållning”. Förvisso uttrycks underhåll-<br />
ning behövas ”i vårt alltmer hårdnade värld”, men allvaret och integriteten som finns i pro-<br />
filen finns inte med till så stor del i texten. Den lättsamma underhållning som efterlyses i<br />
texten kan även bidra till att konstruera en relation till, eller en förståelse för, författarskapet.<br />
Texten kan bli ett sätt att positionera författarskapet för den läsare som inte vet vilken genre<br />
och liknande som författaren skriver inom.<br />
10.6.3 Relation till medier<br />
Medier i texten symboliseras av tv och public service. I texten framträder även en speciell<br />
genre in om tv – underhållning. Aktören, SVT, framställs ur ett aktör:utförande förhållande.<br />
Vilka program som sänds och skapas (utförande) beror på aktören, dess kompetens. Argu-<br />
menten utgår från att aktörens kompetens är för dålig.<br />
Samtidigt finns dimensionen tittare med i bilden. Genom att använda tv-licensen som ett indi-<br />
viduellt argument binds detta samman med producenterna (aktören), som skall sända sådant<br />
som tittarna vill ha/se. I detta fall representerar subjektet en individuell åsikt, ”jag tycker”,<br />
vilket tyder på ett missförhållande som uppfattats av personan, eller en orättvisa då skribenten<br />
betonar kostnaden för tv-underhållning (tv-licens), där aktören inte lyssnar till sina tittare.<br />
10.7 PUBLIC SERVICE, KULTUR FÖR ALLA<br />
10.7.1 Personprofil 7<br />
Personan som framträder i personprofil 7 presenteras främst med hjälp av smak- och livsstils-<br />
preferenser. En bakgrund- eller personinformation, och åldersuppfattning, ges som ”pension-<br />
erad ombudsman”. Livsstilen presenteras genom intressena ”litteratur, lönepolitik, debatter,<br />
skrivande”. De två sistnämnda har direkt anknytning till varför personen skriver på Sourze,<br />
men påpekar senare att anledning att skriva är för att friheten att uttrycka sig i samhället min-<br />
skar. Personan är en man som vill debattera och värnar om debatternas överlevnad. Det ut-<br />
trycks dock någon form av optimism, eller positiv anda, genom att framställa sig själv<br />
som ”Alltid på väg”, samt genom att benämna ett arbete i ”positiva miljöer” som givande och<br />
något personan brinner för.<br />
92
Intresset för litteratur leder vidare till en smakpreferens som anges i rekommendation av bok,<br />
som kan tolkas utifrån att den nämnda fick Augustpriset 2006. Personan kan på så viss<br />
sägas ”håller sig uppdaterad” inom litterära fältet. Distinktion inom smakpreferenserna ges i<br />
form av dokusåpor och rapmusik som något sämre, en motpol. Att inte ange rekommendation<br />
av någon film kan ses som en symbolisk handling, att uttrycka ett ointresse för film. Kanske<br />
kan filmen tillsammans med dokusåpor och rapmusik räknas till populärkultur, medan littera-<br />
tur kan ses som mer seriöst – speciellt med att hänvisa till en bok som är ”erkänd” inom det<br />
litterära fältet (genom litteraturpriset).<br />
I personan uttrycks även en relation till läsarna. Läsaren positioneras som ett redskap eller ett<br />
hjälpmedel för den egna utvecklingen genom att läsarens handling, i form av respons, ses som<br />
positiv. Även uppmaningen ”skriv medan du får” skapar en relation till läsaren som uppmanar<br />
till handling.<br />
Sammanfattningsvis framträder personan som en positiv debattör med intresse i att debattera<br />
och uppmanar andra till att debatt och handling. Litteratur är en smakpreferens som ger bilden<br />
av en uppdaterad individ inom det litterära fältet, samtidigt som en distinktion, ett avstånds-<br />
tagande, görs mot olika former av populärkultur och kommersialisering.<br />
10.7.2 Texten<br />
Temat i texten är kultur. Underteman, utveckling, kommersialism och smak, binder samman<br />
och skapar en förståelse för vad makrotemat, kultur, är och bör vara. Innehållet presenteras<br />
främst genom en igenkännande substans där ett grundval är den förmodade delade erfaren-<br />
heten om kommersialismens framfart.<br />
Subjektet/berättaren framträder explicit genom att referera till ”jag” och genom argumenten<br />
förs ett individuellt perspektiv fram, bland annat genom att hänvisa till sin bakgrund (”När jag<br />
var barn”). Det finns även en social nivå representerad i texten, genom att hänvisa till de<br />
samtida mediernas strukturer (”Vi riskerar istället att få ett kapitalistiskt träsk”). Argumenten<br />
framträder som en offensiv retorik som underminerar andra uppfattningar, exempelvis genom<br />
att hänvisa till den egna erfarenheten (”Han blev en mycket allmänbildad, självlärd person.”).<br />
Läsaren tilltalas därmed främst genom negativa språkhandlingar som underbygger andra för-<br />
hållningssätt då det är svårt att argumentera mot någons livserfarenheter (”Man har dokusåpa-<br />
helvetet över sig på <strong>hem</strong>maplan om man har barn <strong>hem</strong>ma”). Modaliteten har därmed en<br />
relativt hög status genom att erfarenheter presenteras som fakta eller som subjektets kunskap.<br />
Argumenten framställs även som ett universellt fenomen, exempelvis förutsätts reklam exi-<br />
stera universellt och argumenten förankras, vilken verifieras genom den egna erfarenheten.<br />
93
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
Ställningstaganden mot populärkultur uttrycks i texten genom dokusåpor, reklam och komm-<br />
ersiella radio- och tv-kanaler, och även i profilen som dokusåpor och rapmusik. Dessa bilder<br />
stärker varandra och skapar en bild av vilka smakpreferenser som tillhör ”bättre” resp-<br />
ektive ”sämre” kultur. I texten framställs ofta populärkulturen genom minusord (”vore alla<br />
efterblivna och behov av repetetiva budskap” eller ”kapitalistiskt träsk där fördumningen<br />
håller sällskap med överkonsumerande, chips-, hamburgare-, cola- och avfallsätare”) vilket<br />
förutsätter olika föreställningar som positionerar populärkultur som sämre i förhållande till<br />
den kultur som uttrycks som bättre genom referenser till SVR och SR. Ett ännu tydligare av-<br />
ståndstagande från populärkulturen och det kommersiella fältet görs i texten än i profilen.<br />
Den positiva anda som finns i profilen uttrycks inte i texten utan där är personan snarare bitter<br />
och/eller negativ (”Kritikerna varnade för vad som skulle komma om Reklamen skulle tillåtas<br />
och de fick rätt.”). Fördumningen som kommer med de kommersiella programmen leder bort<br />
från idealet: ”Ett utbildat och kunnigt folk”, enligt skribenten.<br />
10.7.3 Relation till medier<br />
Medier i texten representeras av radio och tv. Inom medierna uppdagas kvalitet och status-<br />
skillnader i form av skilda kategorier, public service och kommersiella kanaler. Dessa kate-<br />
gorier tillskrivs innebörders och värderingar, där public service står för än bättre kultur än<br />
kommersiella kanaler. Ideal skapas i form av mediernas påverkan finns uttryckta där public<br />
service skapar ett utbildat och kunnigt folk, medan kommersiella kanaler bidrar till folkets<br />
fördumning och överkonsumtion. Medierna framställs som att de har ett ansvar för de pro-<br />
gram som sänds till publiken, och ett ansvar för att folket inte skall fördärvas. De värden som<br />
skall bevaras i samhället är bildning och kunskap, och dessa kan inte erhållas genom populär-<br />
kulturen enligt subjektet/berättaren, eftersom populärkulturens funktion är att bidra till en för-<br />
dumning av publiken.<br />
Medierna uttrycks genom förhållandet aktör:syfte. Aktörerna utför handlingar med ett syfte:<br />
antingen genom att bilda folket (public service) eller genom kommersialisering som leder till<br />
fördumning hos publiken. Grundläggande i synen på medierna är att deras program och inne-<br />
håll påverkar publiken och gör antingen nytta eller skada - de är antingen bra eller dåliga.<br />
10.8 KNULLAD BLÅRÖD<br />
10.8.1 Personprofil 8<br />
”Skriver manus och är frilansande projektledare” presenteras som sysselsättning i personprofil<br />
8. Genom en referens till ”Independentfilm” (produktion av filmer utan konventionellt ekono-<br />
94
miskt stöd) väljer personan att placera sig på det kulturella fältet, medbetoning på kvalitet<br />
istället för massproduktion. Bourdieu skiljer mellan subfält för begränsad produktion, som<br />
satsar på kvalitet och vinsten är sekundär, och subfältet för massproduktion, som begränsas<br />
genom ekonomiska och politiska intressen och produkten skall (helst) ge direkt vinst. 265 Per-<br />
sonan väljer att positionera sin plats på, eller sin åsikt gentemot det, kulturella fältet med en<br />
betoning på kvalitet. Att ange en film (Look both ways) som vunnit flera priser som rekomm-<br />
endation till läsaren, ger en bild av en film med vissa kvalitetsdrag eftersom etablerade på<br />
fältet har givit filmen ett visst erkännande. 266<br />
Livsstilen som framträder är en social person som umgås med sin bekantskapskrets men även<br />
betonar ett intresse för det större perspektivet genom att ange ”samhällsutvecklingen” som ett<br />
intresse. En distinktion görs, som kan höra samman med valet om var personan positioneras<br />
på det kulturella fältet, i form av ett avståndstagande från personer som följer ”åsiktståg”<br />
eller ”vänder kappan efter vinden” – mainstream åsikter där individer inte själva reflekterar<br />
och ”tänker själv”. Att positionera sig som mot subfältet för begränsad produktion kan i detta<br />
fall ses som ett ställningstagande där personan står för sina åsikter och går sin egen väg.<br />
Presentationen av personan är just ”rakryggad”.<br />
Sammanfattningsvis presenterar sig profil 8 som en åsiktsmaskin som tar avstånd från main-<br />
stream samhället, kanske något excentrisk, men uttrycker ett intresse för samhällets framtid.<br />
Själv anser sig personan ha värdefulla åsikter och är en person som tänker själv. Personan<br />
väljer att positionera sig mot kvalitetshållet på det kulturella fältet, och ta avstånd från komm-<br />
ersiella och mainstream intressen.<br />
10.8.2 Texten<br />
Makrotemat för texten är individualism med underteman av politik, uppväxt, utbildning och<br />
liknande. Substansen i texten är styrande/ledande. Det som beskrivs är en tendens beträffande<br />
hur samhället utvecklats. Samhällsutvecklingen framställs som ett särskilt fenomen, då refe-<br />
renser till det svenska samhället framkommer på flera ställen. Genom argumenten framställs<br />
typer av kategorier: det röda Sverige och det blå Sverige (i politiska termer) med innebörders<br />
ideal och värderingar. De två kategorierna länkas också uttryckligen samman med olika plat-<br />
ser i Sverige som representerar de givna politiska riktningarna, som bidrar till en viss för-<br />
förståelse (”i Lidingö och Djursholm. Där grogrunden är blåare än blåast.”). Flera förför-<br />
265 Bourdieu (1993:b), s 46f, 53<br />
266 Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Look_both_ways 2007-01-10<br />
95
ståelse framträder i form av ”i sina backslickfrisyrer och bara tralla vidare till pappas företag”<br />
(syftar på de ”blåare” kommunerna i Stockholm).<br />
Subjektet framträder explicit i sina språkhandlingar där argument och framställningar hämtas<br />
från den privata sfären, i form av bakgrund, uppväxt och liknande (”För mig som är 28 år och<br />
uppvuxen i en mindre stad uppe i Norrbotten”). Ämnet, eller temat, uttrycks från ett inifrån-<br />
perspektiv med personliga argument där subjektet delger sina känslor och uppfattningar av att<br />
växa upp i ett visst samhälle (”ens grogrund som man fick när man var barn nog bara var en<br />
fin dröm”).<br />
Främst används positiva språkhandlingar som syftar till att stärka läsaren uppfattning och vär-<br />
deringar om samhället. Det är en defensiv retorik där beskrivningen bygger på den individ-<br />
uella uppfattningen, främst subjektets/berättarens uppfattning som projiceras och ”blir” läs-<br />
arens uppfattning. Läsaren positioneras ur ett scen:aktör förhållande. Scenen, eller bakgrund-<br />
en, är Sverige och dess samhällsutveckling som karaktäriserar och ”skapar” individer som är<br />
mer eller mindre lämpade för detta samhälle. Syftet är alltså att läsaren skall kunna posi-<br />
tionera sig själv i samhället, utifrån subjektets framställning och erfarenheter.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
Samhällsintresset som framträder i profilen uttrycks även tydligt i texten. De mainstream<br />
åsikter och mainstream samhälle som personan uttrycker sig ta avstånd från i personprofilen<br />
framkommer också som ett tema i texten.<br />
I texten speglas konflikten mellan individualism och kollektivism som även kan tolkas ut-<br />
tryckas i profilen genom att presentera sig som en social person, med ”kollektiva” intressen<br />
såsom vänner och gå på krogen, samtidigt som den enskildes åsikt är viktig och oppositionen<br />
mot det ”kollektiva” (mainsteam) tankegången.<br />
10.8.3 Relation till medier<br />
Medier är inte någonting som uttrycks explicit i texten. Intressant är att den trots detta pla-<br />
cerats under kategorin ”Media” på Sourze. I personan uttrycks ett intresse vara ”förfallet i TV-<br />
rutan” som kan tolkas mot sammanhanget i texten. Mediernas utveckling är till stor del bundet<br />
till samhällets utveckling, vilket gör att tv kan tolkas ha blivit mer ”blått” utifrån texten. Alltså<br />
försvinner ”folk<strong>hem</strong>s tv”, med kollektiva intressen att samla familjen framför tv:n och lik-<br />
nande medan utvecklingen har gått mot ett mer individuellt perspektiv, som den ”naturliga<br />
marknadsekonomiska ättlingar”. James Lull benämner denna utveckling mot ett mer individ-<br />
uellt medielandskap där de livsstilar som förmedlas bidrar till att skapa personligare stilar och<br />
96
därmed frångår kollektiva gruppidentiteter. På så sätt kan mediernas utveckling tolkas höras<br />
samman med samhällsutvecklingen. 267 Det kan även förstås som en betoning på subfältet för<br />
massproduktion istället för begränsad produktion med mer individuell karaktär, med betoning<br />
på kvalitet. ”Förfallet” uttrycker en negativitet i en sådan utveckling, liksom subfältet för<br />
massproduktion utrycks vara i personan.<br />
10.9 VIKTIGA DETALJER MÖRKAS AV MEDIA<br />
10.9.1 Personprofil 9<br />
”Konstnär” uttrycks vara sysselsättningen i personprofil 9. Det finns en betoning på konst och<br />
konstnärlighet inom livsstilen, med en inriktning mot ”finkultur”. Dessutom räknas klassisk<br />
musik, litteratur, bra film och liknande upp som intressen för personan vilka också kan<br />
kopplas till ”finkultur”. Genom rekommendationerna av bok, musik och film skapas smak-<br />
preferenser och även distinktioner. Alla rekommendationer som räknas upp är mer eller min-<br />
dre klassiska verk med en betoning på bildning (exempelvis genom boken ”Våra ord” av Elias<br />
Wessén). Filmen (Short cuts) kan tolkas som en referens till ”konstnärlighet”, då den tenderat<br />
att beskrivas i dessa termer. Det finns med andra ord en framträdande drag i personan i form<br />
av ”finkultur” som framträder både genom livsstil och genom smak. Det finns en riktning mot<br />
det subfältet för begränsad produktion, bland annat genom distinktionen ”massmedial kändis-<br />
journalistik”, på det kulturella fältet i presentationen av personan.<br />
En annan framträdande livsstil och smak hos personan är natur och miljö. Naturen beskrivs<br />
vara ett intresse och en livsstil som uttrycks genom olika naturnära aktiviteter såsom: ”Fri-<br />
luftsliv, cykling, kajakpaddling”. Dessutom uttrycks även en smakreferens genom ”orörd<br />
natur”. Miljön framträder genom distinktionen ”bilism” (i kategorin brinner inte för) för att<br />
skapa skillnad mellan vad som är ”bra” och vad som är ”dåligt” ur miljösynpunkt. I personan<br />
finns moraliska ställningstaganden om vad som är bra och dåligt i samhällets förhållande<br />
miljön.<br />
Personan säger sig vilja uttrycka sina uppfattningar, där ämnen som står nära personan är<br />
samhällsutveckling, moral och rättfärdighet etcetera. Det finns också en interaktiv dimension i<br />
personans förhållningssätt till läsaren genom en uppmaning, eller utmaning, ”Kom gärna med<br />
åsikter”. Detta kan höra samman med viljan till ”psykisk och mental utveckling” där utveck-<br />
ling kan komma inifrån genom ”egna uppfattningar” samtidigt som den kan utvecklas genom<br />
267 Lull, James (2000): Media, Communication,Cculture. A Global Approach. New York: Columbia University<br />
Press, s 159<br />
97
dialog eller interaktion. En distinktion görs mot ”politisk korrekthet” där skribentens avoghet<br />
tyder på att man skall stå för egna uppfattningar och inte följa mainstream åsikter.<br />
Sammanfattningsvis benämner sig personan vara en rättfärdig jordnära individ, som posi-<br />
tionerar sig på det kulturella fältet, där finkultur anges som smakreferens genom distinktionen<br />
mot exempelvis massmedial kändisjournalistik. Naturen, samhället och miljön är ämnen som<br />
intresserar, och som personan har moraliska uppfattningar om. Personan uppmanar till kon-<br />
versation och debatt genom att bjuda in läsaren till dialog, som kan vara en väg till såväl<br />
individuell som individers utveckling.<br />
10.9.2 Texten<br />
Ett makrotema i texten är mediernas bedrägeri. Det finns även mikroteman i form av mediers<br />
inflytande, politiska intressen och maktintressen i texten. Texten har till sin övergripande kar-<br />
aktär en ledande styrande substans baserad på mediernas tendens att förvränga eller ta ställ-<br />
ning i frågor som rör politiska beslut och maktintressen. Den övergripande substansen komb-<br />
ineras med en igenkännande substans där stora nyhetshändelser i medierna återberättas. I<br />
dessa sker tematiska bindningar, där den igenkännande substansen binds samman med ett<br />
remat – något som kan vara nytt och obekant för läsaren. På så sätt får den övergripande for-<br />
men en ledande substans som framställer mediernas handlande utifrån en tendens. Läsaren<br />
positioneras i denna typ av argumentation genom negativa språkhandlingar som försöker för-<br />
hindra läsaren från att inta en annan inställning än den som texten framför. Genom att en hög<br />
modalitet används i tilltalet skapas en framställning som baseras på ”fakta” (”Att rappor-<br />
teringen kring invandrarfrågor har varit tendentiös är numera välkänt.”).<br />
Argumentationen rör sig främst på en social nivå, då argumenten baseras på hur sociala struk-<br />
turer, eller mediernas strukturer, tenderar att handla efter ett visst mönster. Detta mönster är<br />
en universell process och därmed är syftet med texten att objektifiera denna tendens, genom<br />
att göra det okända känt. Vad som är ”normalt” försöker skribenten att göra abnormalt. Läs-<br />
aren positioneras därigenom i en underlägsen position där skribenten själv har den största<br />
makten att avslöja samhällets, mediernas, omoraliska handlingar (”delfakta som man upplever<br />
väsentliga för ens ställningstaganden /…/ och inte analyseras och kommer till folks känne-<br />
dom”). Läsaren positioneras, i förhållande till skribenten, i ett aktör:handling förhållande.<br />
Skribenten (aktören) är viktigast i förhållandet eftersom det är denne som upplyser läsaren om<br />
den/de handling/ar medierna utför – som inte kommit ”folk” till kännedom. Därigenom fram-<br />
träder även maktförhållandet mellan subjekt/berättare och läsare.<br />
98
Subjektet framträder inte explicit genom personliga pronomen, utan finns implicit i bak-<br />
grunden. Subjektet blir en berättare, bakom texten, som drar i trådarna och för handlingen<br />
framåt. Främsta aktören i texten är subjektet själv (”Men ibland blir man förvånad över ny-<br />
hetsvärderingen och att delfakta som man upplever väsentliga för ens ställningstaganden<br />
endast kommer fram i notisform”). Subjektet intar ett kollektivt förhållningssätt men läsaren<br />
skiljs från ”svenska folket” genom att de blivit upplysta med denna kunskap; ”Men det är van-<br />
skligt om allmänheten vilseleds av ideologiska orsaker [syftar på medierna]. Om deras om-<br />
dömen och uppfattningar plötsligt blir skamliga när nya vindar blåser”. I kunskapen som skri-<br />
benten delar med sig av, betonas deras (skribent och läsares) bra handling genom att inneha<br />
dessa kunskaper och ”riktiga” åsikter om mediernas vilseledande, ”onyanserade” rapportering.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
Många aspekter av vad som uttrycks i profilen framkommer tydligt i texten. Främst framställs<br />
förhållandet till läsaren genom ett maktförhållande där skribentens uppgift är att utbilda läs-<br />
aren, vilket kan ses som en form av personlig utveckling hos läsaren.<br />
Moraliska ställningstaganden framträder i texten genom mediernas handlande, eller vinklade<br />
och missvisande rapportering, vilket också finns med som en aspekt i personan där moral och<br />
rättskaffenhet framställs som rättesnören.<br />
Det kulturella kapitalet och bildning framträder såväl i personan som i texten. Exempelvis<br />
används en pjäs av Henrik Ibsen som en liknelse för hur dagens medier fungerar. Dessutom<br />
refereras till Seymour Hearst, en amerikansk journalist, och forskaren Annika Dahlström.<br />
Seymour Hearst och Annika Dahlström behöver inte i sig säga något om bildning eller kult-<br />
urellt kapital, utan blir i kontexten ett remat, något som i texten framställs som nytt och obe-<br />
kant för läsaren och kan därför betraktas som att berättaren ”bildar” läsaren.<br />
10.9.3 Relation till medier<br />
I texten omnämns medierna i abstrakta termer, men med fokus på mediernas nyheter och hur<br />
dessa nyheter framställs. Det finns ingen begränsning till svenska media utan mer eller mindre<br />
implicit jämförelse finns med amerikanska media. Medias handling framställs därefter som en<br />
universell struktur som handlar efter liknande politiska och maktintressen på en universell<br />
nivå.<br />
Medias inflytande benämns som ”stort” och har ”största betydelsen för vår åsiktsbildning”.<br />
Mediernas vinklade rapportering framställs genom negativa språkhandlingar därför medierna<br />
inkräktar och hotar individers möjlighet att bilda ”sanna” åsikter om världen och samhällets<br />
99
utveckling. Medierna bidrar därmed till att individer skapar falska bilder av världen, och dessa<br />
bilder som konstrueras härrör ur ”högre” intressen: ”Man behöver inte vara konspiratoriskt<br />
lagd för att ana starka intressen, lobbygrupper och makthavare bakom den korrekthet vi upp-<br />
fostras till [genom medierna]”. Därmed positioneras medierna i en hierarki där den ”vanliga”<br />
medborgaren inte har något inflytande eller egen makt att påverka vilka intressen som fram-<br />
träder i medierna genom de bilder som konstrueras. Dessutom positioneras medierna i för-<br />
hållande till politik och makt i en hierarki där mediernas följer politiska intressen och makt-<br />
intressen i samhället. Mediernas strukturer baseras på så sätt genom de politiska och sociala<br />
strukturerna, till exempel: ”Tidigare såg media som sin uppgift att indoktrinera folk i social-<br />
ism”. Mediernas uppgift eller relation till ”verkligheten kan kännetecknas som ett syfte:utför-<br />
ande förhållande. Vad som sänds i medierna, hur det vinklas, etcetera (utförande) determi-<br />
neras av dess syfte (att följa samhälliga, politiska och maktintressen).<br />
I profilen framkommer en avog inställning mot ”politisk korrekthet”, som i profilen också<br />
hänvisas till feminism. Just dessa framkommer tydligt i texten där feminismen positioneras<br />
som ett nytt ”inneämne” som publiken skall utbildas i. Socialism ger skribenten som ett annat<br />
exempel som medierna försöker ”indoktrinera folk i”. Genom detta framställs publiken som<br />
mer eller mindre passiv, där medierna lär ut budskap som publiken tar till sig och införlivar i<br />
sina liv. Även skribenten själv räknar in sig till denna del av publiken som luras av medierna<br />
genom att använda ord som ”vi” och ”våra” (”bakom den korrekthet vi uppfostras till”). I tex-<br />
ten uppdagas dock en konflikt mellan två kontradiktoriska föreställningar: om publiken pass-<br />
ivt laddas med mediernas budskap eller om publiken aktivt och kritiskt reflekterar över med-<br />
ierna budskap (jämför ovan där ”svenska folket” beskrivs som andra än skribenten och läs-<br />
arna). Samtidigt som skribenten positionerar sig som upplyst om mediernas strukturer finns<br />
även dimensionen där han räknar in sig själv bland ”dem som luras” av medierna. Om skri-<br />
benten positionerar medierna som skapare av ”en polaritet, en rättänkande och god majoritet<br />
som bekämpar en snedvriden bild av en ondskefull motståndare”, är det samma bild som<br />
skribenten själv (rättänkande och bekämpande) konstruerar medierna som (en ondskefull<br />
motståndare).<br />
10.10 BONDE SÖKER FRU: PROSTITUTION SOM TV-UNDERHÅLLNING<br />
10.10.1 Personprofil 10<br />
I profil 10 uttrycks sysselsättningen vara ”Skolsköterska”. I personan finns en betoning på<br />
familjen och <strong>hem</strong>met genom att nämna familjen som ett ”intresse” samtidigt som en icke<br />
100
önskvärd aktivitet är ”Städa”. Även yrket skolsköterska, som också personan benämner sig<br />
brinna för, konnoterar ett intresse för barn vilket också kan referera till familjen.<br />
Att skriva anges vara ett intresse, som betonas i personan, vilket gör att det blir mer än ett<br />
intresse – snarare en del av livsstilen (”jag tycker att det är hysteriskt roligt att skriva”). Sam-<br />
tidigt finns tanken på att ”bli erkänd” genom att personan vill att andra skall läsa hennes texter.<br />
Det finns även en kritisk underton, blandat med den positiva tonen, som främst uttrycks<br />
genom uppmaningen till läsaren ”Tro inte på allt ni läser”.<br />
Sammanfattningsvis skapas en positiv atmosfär, med en kritisk underton i personan. Det finns<br />
en betoning på familjen och <strong>hem</strong>met, men också på att skriva. Gärna vill personan att hennes<br />
texter skall bli lästa, kanske en förhoppning om att bli ”bli erkänd” med hjälp av sina texter.<br />
10.10.2 Texten<br />
Textens makrotema är tv-programmet Bonde söker fru. Underteman i texten är relationer och<br />
tävlingen i programmet. Främsta beskrivningen av verkligheten sker utifrån en positionell<br />
substans, där den tidsliga och rumsliga kontexten identifieras genom programmet som handlar<br />
om en viss tidpunkt och en viss plats/platser.<br />
Subjektet framträder utifrån ett individuellt perspektiv, men placerar sig främst implicit i<br />
texten även om subjektet explicit uttrycker sig vid några tillfällen, exempelvis ”Mitt tips för<br />
vem som `vinner´”. Förhållandet till aktörerna i texten sker främst genom ett personperspektiv<br />
där deras handlingar återges och liknande (”Martina valde i senaste programmet att självmant<br />
lämna…”). Främst antas ett fjärrperspektiv där den övergripande beskrivningen är rådande, i<br />
slutet av texten växlas till ett närperspektiv, vilket benämns som en ”höjdpunkt” i programmet.<br />
Genom att växla perspektiv berättas vad som var viktigt i programmet, vad personer som inte<br />
såg programmet missade. På samma gång blir det en ”uppdatering” så att andra tittare kan<br />
följa med i programmets händelseutveckling.<br />
I början av texten ges en kort återblick av vad programmet handlar om, när det sänds, vad som<br />
har hänt och vilka huvudpersonerna är. På så sätt förutsätts inte läsaren regelbundet se<br />
programmet. Läsaren kan därmed även vara en person som är intresserad av att veta vad det är<br />
för program eller liknande. Programmet presenteras genom positiva språkhandlingar och<br />
plusord (en typ av gillande eller uppskattande) som skall appellera till ett intresse hos läsaren<br />
(”Spektaklet kan hela svenska folket ta del av på bästa sändningstid”). I ingressen uttrycks<br />
prostitution som en benämning på programmet med en positiv anda som gör det till ett plus-<br />
ord som skall väcka intresse eller uppmärksamhet hos läsaren. Även om programmet tycks<br />
101
eskrivas i minusord som prostitution, spektakel och liknande så innehar det främst en betyd-<br />
else i form av plusord. Genom att beskriva programmet i dessa ordalag kan även ha en moral-<br />
isk verkan genom att dokusåpor inte har så hög ställning på det kulturella fältet men är under-<br />
hållande, enligt skribenten. På så vis förmildras subjektets dåliga handling (att se på omoralisk<br />
underhållning) genom att beskriva programmet som bra och underhållande (”jag kan inte låta<br />
bli att tycka om det”). Läsaren förutsätts därmed hålla med skribenten i argumentationen.<br />
PROFILEN OCH TEXTEN<br />
I profilen skapas en positiv anda som även återkommer i texten. Familjen nämns även i texten<br />
(ingressen i form av ”familjeunderhållning”) som binds samman med skapandet av relationer<br />
som kan förstås utifrån ett familjeperspektiv.<br />
Att ”bli erkänd” genom sina texter är något som uttrycks i profilen, vilket också kan spåras till<br />
texten där denna text framställs som en del i en (kommande) intertextuell kedja. ”Detta var en<br />
snabb uppdatering av läget, rykande färsk rapport efter onsdagens program” ger ett intryck av<br />
att en fortsättning är att räkna med, kanske en utförligare ”rapport” eller efter nästa program.<br />
Detta kan tolkas som ett sätt att vilja bli erkänd, att andra människor skall läsa uppdater-<br />
ingarna av programmen.<br />
10.10.3 Relation till medier<br />
I texten är det tv som är referensen till medier. En dokusåpa diskuteras utifrån dess senaste<br />
program, eller ”uppdatering av läget”. Upplägget av programmet beskrivs i form av två pro-<br />
gram där man får en ”presentation av bönderna”. I de senare programmen väljer bönderna<br />
själva vilka som skall uteslutas, selekteras bort. Det finns ingen direkt kritik mot programupp-<br />
lägget utan det framstår som neutrala fakta - så här är det. I programmet framställs, implicit,<br />
att producenterna inte har någon effekt på utgången av programmet. I detta fall är det huvud-<br />
personerna i programmet har den största makten att förändra handlingsutvecklingen.<br />
Medierna positioneras ur förhållandet utförande:handling. Handlingen i programmet deter-<br />
mineras av mediets utförande, genom att sända programmet (”TV4 Onsdagar 20.00”). Med-<br />
iets uppgift är att sända programmet, där huvudpersonerna inte påverkas av producenters<br />
(eller mediets) styrning. Inte heller publiken har möjlighet att påverka handlingsutvecklingen i<br />
programmet.<br />
102
11 DEL 2: RESULTATDISKUSSION<br />
11.1 PERSONAN<br />
Personan ger en uppfattning om individen och den förmedlar en social roll. Hur man väljer att<br />
konstruera personan är individuellt. Det finns dock likheter mellan hur man väljer att pres-<br />
entera sin persona och hur man vill framträda i presentationen. Den främsta likheten är att den<br />
egna personan uteslutande framställs i plusord och med negativa språkhandlingar.<br />
Plusord används främst i konstruktionen av personan, vilket kan tolkas som ett försök att<br />
framstå i bästa dager. Ett exempel är profil 5, där omställningsprogram valts att används som<br />
presentation av sysselsättningen. Implicit säger det att individen troligen har haft ett arbete,<br />
vilket kan ge en viss status i jämförelse med att framställa sig som arbetssökande då ingen<br />
arbetserfarenhet behöver finnas i bakgrunden. 268 I personan konstrueras den erfarna individen<br />
som är aktiv, genom benämningen arbetssökande, snarare än passiv, som presentationen<br />
arbetslös tydligare hade förmedlat.<br />
Samtidigt behöver inte alla presentationer uppfattas som ”plusord”, då plusorden kan ge mot-<br />
satt betydelse för läsaren, beroende på vilka preferenser och uppfattningar som läsaren har om<br />
verkligheten. Vad som beskrivs som positivt och genom plusord i personan kan för läsaren<br />
vara på motsatt sida på värdeaxeln bra – dåligt. Personan framställer en bild av vad som är<br />
moraliskt riktigt och gångbart i dennes verklighet genom att exempelvis ange smakpreferenser.<br />
Läsarens tolkning av personan handlar om att läsaren skall förhålla sig till personans världs-<br />
bild, däribland smakpreferenser och moraliska ställningstaganden.<br />
De negativa språkhandlingarna används för att argumentera för sin bild av ”verkligheten” och<br />
vad som är riktigt, bra, dåligt etcetera. Smakpreferenserna, i form av rekommendationer,<br />
skapar distinktioner mellan en själv och läsaren, mellan sig själv och andra grupper i sam-<br />
hället. Detta skapar en identitet åt skribenten, en syn på världen och ett förhållningssätt som<br />
anses acceptabel i sin världsbild. Exempelvis presenteras, i profil 9, klassisk musik som ”bra”<br />
medan hårdrock framställs som ”dåligt” och hamnar på andra sidan av värdeaxeln. I rela-<br />
tionen till läsaren skapar det en distinktion där läsaren kan identifiera sig med personan, hålla<br />
med eller ta avstånd från den världsbild som förmedlas. Det är en typ av negativ språkhand-<br />
ling där personan försöker underbygga sin egen världsbild och förmedla den till läsaren.<br />
Genom att ange vad som är bra respektive dåligt inkräktar detta på läsarens handlingsfrihet,<br />
268 Jmf Bourdieu (1993:a)<br />
103
vilket positionerar läsaren i förhållande till personan, där läsaren antingen kan acceptera eller<br />
ta avstånd från den världsbild som personan förmedlar.<br />
11.1.1 Personans slav och mästare<br />
Personan byggs upp genom att använda element från skribentens bakgrund, eller sådant som<br />
till synes kommer ifrån skribentens bakgrund, som en konstruktion av personan på ett, ur skri-<br />
bentens perspektiv, fördelaktigt sätt utifrån sitt motiv till att skriva på Sourze. Vad som an-<br />
vänds som presentation av personan är strategiskt valda element där varje valt element inne-<br />
bär en negligering av andra presentationer. På så vis blir skribenten både språkets mästare och<br />
slav. 269 Som mästare skapar skribenten nya sätt att kombinera ord, att sätta ord på sig själv. I<br />
profil 5 skapas ett samband mellan orden wrestling och samhälle som kan konnotera olika<br />
betydelser för läsaren. Som slav beskriver sig skribenten genom vissa ord och genom sam-<br />
banden mellan olika ordkombinationer konstrueras en bild som kan tolkas utifrån stereotyper,<br />
vilket gör att dessa stereotyper reproduceras. I profil 2 kan stereotypen av gymnasisten re-<br />
produceras genom olika referenser till film och musik som kan förknippas med ungdoms-<br />
kultur. Eller i profil 9 där stereotypen av konstnären framträder genom referenser till ”fin-<br />
kultur” och smakpreferenser som konstruerar en bild av vad som är bra och dåligt: kreativitet<br />
står mot masskommunikation, personlig utveckling mot konsumtion och så vidare.<br />
Vad man väljer att framställa i sin persona, det man väljer att placera i främre regionen, har att<br />
göra med vad som bedöms vara optimalt för ens egen sociala identitet eller vad som är ”bäst<br />
ägnat att övertyga” 270 en viss publik eller en målgrupp. John Corner menar att man måste ta<br />
hänsyn till vilka kvaliteter som passar bäst in i vad som populärt för denna tilltänkta målgrupp.<br />
Det handlar med andra ord om att etablera betydelser som strategiskt överrensstämmer med<br />
den tilltänkta konstruktionen av sin sociala roll:<br />
104<br />
[t]he projection of an optimal political self will often require careful attention<br />
to popular values in the light of the range of possible projections that any<br />
given politician has available to t<strong>hem</strong>. 271<br />
Vilka element som väljs ut för att presentera skribenten handlar även om vilka egna värd-<br />
eringar som eftertraktas och som anses vara värdefulla. Vad som kan berättas om personan<br />
avgörs också av redaktionen genom de på förhand givna kategorier som finns att placera in-<br />
formation inom i personprofilen. Det finns därmed en begränsning i självpresentationen, av<br />
vad som kan representera personan. Dessutom väljer skribenten själv vilka kategorier som<br />
fylls i, exempelvis säger det även något om personan om någon kategori saknas. I profil 7 ut-<br />
269 Billig (1991), s 8f<br />
270 Johannesson (2002), s 8<br />
271 Corner (2003), s 75
trycks till exempel ett intresse för det kulturella fältet, men med populärkultur som distinktion.<br />
Avsaknaden av rekommendation av film, samtidigt som det finns referens till bok och musik,<br />
berättar därmed något om skribenten. Film kan uttryckas vara något mindre viktigt inom det<br />
kulturella fältet, där en statusskillnad gentemot litteratur och musik görs, eller genom att inte<br />
betrakta film som en tillhörighet inom finkulturen utan snarare som en del av populärkulturen.<br />
11.1.2 Personans idealtyp<br />
I personan uttrycker ofta skribenten sin ”rätt”, eller anledningen till varför skribenten valt, att<br />
skriva på Sourze. Skribentprofilen skiljer sig från hur traditionell press framställde skribent-<br />
ernas intresse av att framträda på Sourze. Traditionell press förutsatte att anledningen till att<br />
skriva på Sourze, mer eller mindre, var att bli sedd och arbeta sig in/upp på det kulturella<br />
fältet. Detta uttrycktes både i argumentationen för och mot Sourze (se undersökningen av den<br />
traditionella pressens konstruktioner av Sourze). Resultatet av undersökningen av personpro-<br />
filerna kan delas i tre övergripande idealtyper, som uttrycker deras anledning, mål och rätt-<br />
färdigande för att skriva på Sourze, men även hur detta positionerar läsaren. Idealtyperna kan<br />
beskrivas som: debattören, samhällskritikern och reformatorn (figur 11.1).<br />
Debattören anser sig skriva på Sourze för att uttrycka sina åsikter och sin mening i olika äm-<br />
nen/frågor. Ofta skriver debattören för den egna skrivlustens skull, eller för att få skriva av sig.<br />
I profilen uttrycks ofta att skribenten skriver för att vederbörande ”Får ut min ilska och får en<br />
bedömning av mina texter”. I debattörens värld handlar skrivandet om egennytta, där det finns<br />
en betoning på det egna skrivintresset. Kanske vill skribenten etablera sig på det kulturella<br />
fältet, genom uppmaning till respons på sina texter: ”bara måste få andra att läsa det jag<br />
skrivit”. Det finns en form av dialog eller interaktion med läsaren i och med den direkta upp-<br />
maningen till respons.<br />
Debattören försöker ofta påvisa sin lämplighet att skriva på Sourze genom att positionera sig<br />
som författare, eller andra sysselsättningar och intressen som är relaterade till att skriva. Rätt-<br />
färdigandet av sitt skrivande menar debattören vara att skapa debatter, få ut budskapet eller<br />
skriva av sig. Skribenten försöker väcka intresse inom ”sitt” ämne, och läsaren uppmanas till<br />
debatt. Utifrån idealtypen debattören kan Sourze främst beskrivas som ett debattforum.<br />
Samhällskritiken uttrycker ett intresse för samhället och att där råder missförhållanden, exem-<br />
pelvis i massmedierna: ”En tidning [Sourze] som inte vrider eller vänder, stödjer eller ratar,<br />
för alla som är beredda att ta emot reaktioner och kanske få hjälp att förstå eller se saker från<br />
en annan synvinkel”. Samhällskritiken rättfärdigar sitt bidrag på Sourze och sitt mål med<br />
skrivandet genom att ange sin egen viktiga funktion i förhållande till samhället ”Saker måste<br />
105
106<br />
Anledning till att<br />
skriva på Sourze:<br />
Syfte med att<br />
skriva på Sourze:<br />
Mål med att<br />
skriva på Sourze:<br />
Läsaren är, eller<br />
skall:<br />
Figur 11.1: Personans tre idealtyper på Sourze.<br />
ut”. Dessutom försöker samhällskritikern ofta presenterar sig själv utifrån termer av bildning<br />
och erfarenhet: en betoning av det kulturella fältet är även återkommande.<br />
Samhällskritikern anser sig ha en uppgift att utföra: att informera publiken/läsaren om sam-<br />
hällets orättvisor och missförhållanden. Därmed placerar sig samhällskritikern i ett maktför-<br />
hållande i relation till publiken – samhällskritikern informerar och avslöjar för den passiva<br />
och oinformerade publiken. I detta fall liknar Sourzes uppgift att förmedla information och<br />
kunskap till läsaren, och kan därför karaktäriseras som nättidning.<br />
Reformatorn är den idealtyp som främst använder den argumentativa diskursen till att över-<br />
tyga om sin åsikt, värdering eller liknande inför läsaren. Målet är att just övertyga om att åsik-<br />
ten som skribenten står för är den riktiga, verkliga sanningen. Det handlar ofta om vilka mor-<br />
aliska ställningstaganden som är dessa riktiga där dem placeras på värdeaxeln bra - dåligt, och<br />
skribenten intar försvarsställning, liksom samhällskritikern, mot orättvisor som beskrivs som<br />
dåliga, exempelvis i profil 6: ”Brinner för: /…/ de svaga och de som inte orkar slåss för sina<br />
rättigheter”. Skillnaden är att reformatorn vill att läsaren skall aktivt agera (exempelvis ”Skriv<br />
tills du får kramp och ge aldrig upp” i personprofil 6).<br />
Debattören Samhällskritikern Reformatorn<br />
Skriva av sig och ge<br />
uttryck för sin uppfattning,<br />
glädje eller ilska, inom ett<br />
visst ämne.<br />
Få fler intresserade av<br />
ämnet, samt få bedömning<br />
och respons på sina texter.<br />
Vill skapa debatt och få ut<br />
sitt budskap<br />
Läsaren uppmanas till<br />
interaktion, till dialog.<br />
Samhället består av<br />
orättvisor och missförhållanden<br />
som måste<br />
påvisas.<br />
Kunskap och bildning är<br />
ideal som står högt, läsaren<br />
måste informeras om dessa.<br />
Att avslöja det som är ”fel”<br />
i samhället.<br />
Läsaren är ovetande och<br />
måste informeras och<br />
bildas.<br />
Skribenten står för en åsikt,<br />
värdering, världsbild eller<br />
liknande som måste förmedlas.<br />
Uppmana fler att handla,<br />
att vidta åtgärder för samhällets<br />
bästa.<br />
Övertyga läsaren om det<br />
egna ställningstagandet<br />
Läsaren är ovetande om<br />
samhällets brister, eller<br />
lever under falska premisser,<br />
och måste upplysas<br />
om vad som är ”rätt” för att<br />
sedan agera därefter.<br />
Sourze är: Debattforum Nättidning Opinionssida/sajt<br />
Finns i profil: 1, 2, 7, 6, 10 1, 3, 4, 5, 8 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9<br />
Reformatorn uttrycker ofta ett intresse för ”samhällsutvecklingen” samtidigt som man upp-<br />
manar till handling, både i form av skrift eller på annat sätt. Man står för sina åsikter och ser<br />
ned på dem som följer mainstream åsikter eller ”vänder kappan efter vinden”. Läsaren posi-<br />
tioneras i underläge som ovetande om samhällets brister och i behov av att upplysas om dem,
samt skall läsaren uppmanas till aktion. Sourzes uppgift blir främst att vara ett åsiktstorg, och<br />
kan karaktäriseras som en opinionssida eller opinionssajt.<br />
I de undersökningar som nämndes i avsnitt två finns vissa paralleller till de olika idealtyper<br />
som har framställts här. Om Turkles undersökning av MUD:s 272 kan tänkas representera<br />
debattören, som inte bara vill skapa debatt med omvärlden utan även själv förhandla fram en<br />
eller flera identiteter. Där kan den interaktiva dimensionen uppfattas som viktig, genom att<br />
uppmana andra människor till respons, som kan bidra till att förhandla sin identitet. Samhälls-<br />
kritikern framträder istället i Walshs studie av feministiska onlinemagasin för unga flickor<br />
eller kvinnor, där man informerar om dominerande genusroller. 273 Dessutom uppmanas läs-<br />
arna/publiken till att överbygga de dominerande genusdiskurserna, vilket gör att idealtypen<br />
reformatorn även kan skönjas. Idealtypen reformatorn kan även återfinnas i Ladendorfs<br />
undersökning som konkluderar att publikens aktiva deltagande kommer att utöka det diskur-<br />
siva utrymmet, genom individers aktiva handlande. 274<br />
11.2 PERSONAN OCH BERÄTTARRÖSTEN<br />
Personan i personprofilen och personan i texten förmedlar ofta skilda idealtyper. Flera ideal-<br />
typer kan även komma till uttryck i en och samma persona (personprofil och/eller text). En<br />
differens är att personan uttrycker en typ av idealtyp medan texten uttrycker en annan – till<br />
exempel i profil 3 presenterar sig personan som allvarlig och samhällsintresserad, medveten<br />
om vad som händer i samhället. Explicit uttrycks inget som tyder på uppmaning till handling<br />
eller försök till övertygande av åsikter och värderingar som framträder i texten, utan personan<br />
framträder snarare som demokratisk där alla får bilda sin egen uppfattning. I personan fram-<br />
träder alltså samhällskritikern tydligast, den som vill informera om samhället, medan reform-<br />
atorn framträder tydligast i texten, i rollen av en expert som måste berätta och upplysa läsaren<br />
om de ”rätta” åsikterna och värderingarna. Även i profil 2 där en paradox skapar förvirring i<br />
personans framträdande, presentation. Dessa skillnader mellan persona och text kan skapa en<br />
svagare ethos då tvetydigheter framträder. Att skapa trovärdighet härrör från flera olika ele-<br />
ment, men när tvetydigheter, differenser, framträder kan de bidra till ett svagare ethos. Även i<br />
personprofil 6 uttrycks en liknande motsägelser genom att ta avstånd från slagskämpar men<br />
själv presentera sig som en sådan, vilket också kan bidra till ett svagare ethos.<br />
272 Turkle (1996); Turkle (1997)<br />
273 Walsh (2005)<br />
274 Ladendorf (2002)<br />
107
Att istället positionera sig på olika fält kan vara ett sätt att skapa trovärdighet. Intressant är att<br />
ingen av skribenterna explicit presenterar sig i termer av journalist. Det finns referenser som<br />
antyder skrivande, författarskap och liknande som en position på det kulturella fältet, men till<br />
det journalistiska fältet finns inga direkta, explicita, referenser. Det som kommer närmats<br />
att ”inkräkta” på det journalistiska fältet är profil 1 som presenterar sig som ”Sourzare”. I till-<br />
hörande text framträder en distinktion mellan tittare och producenter, där producenterna mani-<br />
pulerar tittarna. Själv uppträder personan som en tittare genom att skapa tillhörighet och sam-<br />
band mellan sig själv och andra tittare. Detta skapar en bild av att medierna är något skilt från<br />
tittare, publik och liknande. Att vara sourzare i detta fall innebär inte att avskilja sig från kate-<br />
gorin ”tittare” eller att konstruera ett nytt förhållande till publiken, utan att bli en betraktare.<br />
Informationen handlar om ett missförhållande som en tittare uppmärksammat och vill dela<br />
med sig till andra tittare.<br />
I text 4 framkommer en distinktion mellan skribenter och journalister, men även den tydlig-<br />
aste referensen till att vara eller inte vara journalist. Skillnaden mellan sourzare och journalis-<br />
ter uttrycks genom åtskillnaden mellan traditionell press och Sourze, som även står i ett mot-<br />
satsförhållande till varandra i texten. Det är samhällskritikern som talar, men som intar även<br />
reformatorns röst genom att uppmana andra skribenter att ta sitt ansvar som producenter av<br />
texter. I kontexten hänförs journalister till traditionell press, medan sourzare än ”något annat”.<br />
11.3 RELATION TILL LÄSARE<br />
Subjektet/berättaren framträdande ofta explicit i texten, även om det finns undantag. Genom<br />
att framträda explicit i texten skapas ett tydligt textjag och ett tydligt textdu. Detta är en<br />
skillnad i jämförelse med traditionell journalistik där subjektet oftast finns endast implicit i<br />
texten vilket bygger på ett eftersträvansvärt ideal om objektivitet eller saklighet. 275 Subjekten<br />
framträder ofta genom att hänvisa till egna erfarenheter. Egna erfarenheter och självupplevda<br />
händelser kan även tänkas hamna relativt högt i den modaliserande hierarkin genom att det<br />
kan vara svårt att finna motargument till dessa. I den argumentativa diskursen är den egna<br />
erfarenheten och subjektiva berättelser vanliga inslag i texterna på Sourze. I uppsatsen som<br />
jämförde medborgarjournalistik med traditionell journalistik framträdde även denna skillnad,<br />
där medborgarjournalisterna ofta antog en personligare berättarröst än traditionella journa-<br />
listerna. 276 Kanske skulle det vara fruktbart att jämföra medborgarjournalitik med krönikörer,<br />
275 McQuail (2000), s 256f<br />
276 Lind (2006)<br />
108
även om krönikörer skriver regelbundet och det finns inget som säger att medborgarjourna-<br />
lister gör det.<br />
Relationen till läsaren framträder också genom hur denne positioneras ur ett informations-<br />
sammanhang. I figuren ovan (figur 11.1) skapar de olika idealtyperna olika förhållningssätt<br />
till läsaren. I alla texternas maktförhållande positioneras alltid subjektet högre än läsaren,<br />
vilket kanske inte är så överraskande. Däremot är det inte i alla idealtyper som förhållandet<br />
mellan subjekt – läsare förutsätts ha en interaktiv dimension. Debattören vill att läsaren skall<br />
delta i en aktiv interaktion, vilket inte är något som förutsätts hos samhällskritikern. Samhälls-<br />
kritikern å andra sidan tar istället på sig rollen som informatör, där publiken förutsätts vara<br />
passiv i sitt förhållningssätt och informationen tas emot mer eller mindre oreflekterat. Exem-<br />
pelvis i profil 5 förutsätts läsaren ”hålla med” subjektet genom negativa språkhandlingar som<br />
motsätter andra förhållningssätt och genom att förhålla sig till läsaren som ”vi”. Läsaren skall<br />
med andra ord informeras om den oegentlighet som verkligen råder. Spegelmetaforen är pass-<br />
ande på denna typ av texter, där världen förutsätts reflekteras och speglas så som den är.<br />
Reformatorn positionerar läsaren som aktiv. Subjektets roll är att upplysa läsaren om vilka<br />
de ”rätta” åsikterna och värderingarna är, för att läsaren sedan aktivt skall kunna handla för att<br />
förverkliga dessa. Exempelvis skrivs i profil 7: ”Det fria ordet sitter allt mera trångt. Passa på<br />
och skriv medan du får!”. Reformatorn ser sin uppgift som att övertyga läsaren om den rätta<br />
synen på världen. Platons grotta är passande som metafor för reformatorns syn på publiken.<br />
Publiken måste ta sig ur sina bojor, sina okritiska och oreflekterade föreställningar om världen,<br />
för att kunna se den verkliga världen, idéerna, utanför – så som den är.<br />
11.4 RELATION TILL MEDIER<br />
Medierna placeras oftast i makthierarkier där jämförelsen med subjektet själv (personan),<br />
läsare, tittare, andra medier och politik är central. Dessa beror på till största delen på hur skri-<br />
benten uppfattar mediets förhållande till verkligheten (figur 11.2). Vissa likheter uppdagas,<br />
samtidigt som det finns skillnader för hur förhållandet till verkligheten konstrueras. Främst är<br />
kontexten tongivande i hur förhållanden och relationer konstrueras, då olika program till ex-<br />
empel har skilda produktionsvillkor. Syftet och motivet med texten avgör till viss del hur<br />
medierna konstrueras som en del av verkligheten.<br />
109
110<br />
Text Medium Förhållande Makthierarki (från mest till minsta makt)<br />
1 Tv syfte:aktör Tv4 - programproducenter – jury (i programmet) –<br />
programledare - tittare<br />
2 Tv scen:handling Programproducenter – jury/tittare<br />
3 Tv, press,<br />
litteratur<br />
4 Internet,<br />
press<br />
utförande:handling Demokrati – politiska beslut - media – program – politikens<br />
fält - mediala personer – tittare/vanliga människor<br />
aktör:handling Journalister – skribenter<br />
5 Tv aktör:handling Media – program – programledare<br />
6 Tv aktör:utförande Media – program – tittare<br />
7 Tv, radio aktör:syfte Media – innehåll<br />
8 - - Samhälle – media<br />
9 Media syfte:utförande Samhälle – politik – media – innehåll<br />
10 Tv utförande:handling Medverkare i programmet – mediet<br />
Figur 11.2: Förhållande till verkligheten och makthierarkier som utmålas av Sourzarna.<br />
Text 1, 2 och 10 handlar om vad som kan benämnas som dokusåpor (Idol 2006 i text 1 och 2,<br />
samt Bonde söker fru i text 10). I första texten framställs producenterna besitta det största<br />
maktinflytandet i programmet, med intentionen att få fram en ”idol”. Därigenom positioneras<br />
både jury och tittare i underläge. I texten framställs juryn ha större makt än tittaren, men följer<br />
producenternas syften, och har därigenom sin kunskap om producenternas syften – större<br />
makt och kunskap i relation till tittaren, vilket gör att tittaren har minst makt att inverka på<br />
programmet.<br />
I den andra texten, i samma kontext som den första texten Idol 2006, positioneras tittarna och<br />
juryn som att de har samma makt att inverka på programmet. Den högsta makten tillfaller<br />
dock producenterna som valt att skapa programmet på ett sådant sätt. I den tionde texten ha<br />
tittaren inte någon makt över huvud taget, istället skapas relationen mellan medverkande i<br />
programmet (bönderna) och mediet. De medverkande framställs ha den största makten och<br />
mediet en sekundär makt genom att de sänder programmet.<br />
Skillnaden i dessa framställningar baseras på kontexten. Idol 2006 är ett program där tittaren<br />
skall medverka genom att rösta, vilket uttrycks explicit i programidén. Däremot i programmet<br />
Bonde söker fru uttrycks inte tittaren ha någon makt. Deltagande i form av tittande räknas inte<br />
som en maktfaktor. John Fiske menade till exempel att tittaren är medproducenter i produk-<br />
tionsprocessen genom att skapa mening utifrån tabloidpressen och tv-program. 277 Thompson<br />
säger att tittarna har makten att stänga av tv:n och producenterna är beroende av tittarnas<br />
277 Fiske, John (1987): Television Culture. London: Routledge; Fiske, John (2000): “Popularity and the Politics<br />
of Information” ur Journalism and Popular Culture: Dahlgren, Peter & Sparks, Colin (red.). London: Sage<br />
Publications, s 45-63.
medverkan på detta plan, samt att producenterna inte har någon kontroll över hur individer<br />
använder och tolkar mediebudskapen som sänds. 278 Generellt sett, utifrån materialet, konstru-<br />
eras relationen mellan medier och tittare/vanliga människor utifrån ett maktförhållande där<br />
medierna framställs ha all makt medan publiken är mer eller mindre maktlös. I text 6 uttrycks<br />
en förhoppning om att medierna skall ta större hänsyn och lyssna till publikens krav, utifrån<br />
argumentet att publiken betalar tv-licens för public service-kanaler.<br />
En relativt vanlig uppfattning om medierna, sett utifrån materialet, är att medierna medvetet<br />
förvränger och missleder/manipulerar publiken. Ofta ses medierna som instrument för ”högre<br />
makter”, vilka ofta tornar upp sig i form av sociala och politiska krafter. Medierna blir ett<br />
instrument för dessa oidentifierade makter, varigenom delar av verkligheten framträder och<br />
som publiken (okritiskt) tar till sig. Medierna speglar på så vis en tidsanda, exempelvis i text<br />
3: ”Eller som i svenska media, de som faktiskt har gått i spetsen för feminismens verklig-<br />
hetsbeskrivning”. Mediernas ideologi blir därmed en form av maktutövning över tittaren.<br />
Frankfurtskolan byggde sina teorier på att publiken var offer för kulturindustrin, som ett sätt<br />
att bevara hegemonin i samhället. Hegemonibegreppet passar in på denna uppfattning om<br />
mediernas symboliska våld på publiken. Lull definierar hegemoni som:<br />
a process of convergence, consent, and subordination. Ideas, social institutions,<br />
industries, and ways of living are synthesized into a mosaic which<br />
serve to preserve the economic, political and cultural advantages of the already<br />
powerful. 279<br />
Kulturindustrin, som Theodor Adorno och Max Horkheimer döpte massmedieutbudets prod-<br />
ucenter till, påverkar människors sätt att tänka och handla. Det sker en anpassning av indi-<br />
vider till samhällets normer och värderingar, vilket gör att mediernas utbud skapas utifrån<br />
konformitet. 280 Flera av texterna uttrycker dessa förhållanden, där medierna uppfattas som<br />
sociala eller kulturella påverkansprocesser som följer de rådande intressena i den sociala<br />
kontexten och förmedlar dessa ideal till publiken. En grundläggande uppfattning i dessa texter<br />
är att medierna påverkar och har mycket stor betydelse för åsiktsbildning, uppfattningar och<br />
liknande, exempelvis i text 9: ”Media har större inflytande över våra liv, spelar större roll i<br />
vår vardag och har den största betydelsen för vår åsiktsbildning”, i text 1: ”låt då inte TV4<br />
manipulera en bild av”, eller i text 3: ”Och makten i detta sammanhang, den har naturligtvis<br />
könsdebattens offentliga sanningsförvrängare i media”. På detta sätt framträder uppfattningen<br />
av medierna som förmedlare av ett falskt medvetande. Medierna förmedlar ”sanningar”, eller<br />
278 Thompson (2001), s 42f<br />
279 Lull (2000), s 54<br />
280 Adorno, Theodor (1997): “Kulturindustri: en återblick” ur Litteratursociologi. Texter om litteratur och<br />
samhälle Furulund, Lars & Svedjedal, Johan (red.). Lund: Studentlitteratur, s 92-98. Gripsrud (2002), s 56<br />
111
ideologier, som skapar publikens underordning och upprätthåller makthierarkier mellan med-<br />
iernas intentioner och publiken, samt att publiken ”fördummas”, 281 som exempelvis uttrycks i<br />
text 7:<br />
112<br />
Vi riskerar istället att få ett kapitalistiskt träsk där fördumningen håller sällskap<br />
med överkonsumerande, chips-, hamburgare-, cola- och avfallsätare så<br />
att och offren blir så tunga att debåde bildlikt och bokstavligt sjunker genom<br />
golvet.<br />
Samtidigt som det finns kritik mot ett sådant falskt medvetande, finns föreställningen om att<br />
medierna skall kontrollera publiken, som i text 4:<br />
Aldrig har jag skådat så många som nästan uppmanar till rena olagligheter.<br />
Enligt skribenter och till och med chefredaktören är det rätt att anlita svart<br />
arbetskraft, ej betala tevelicens, /…/ Vi får inte börja nagga i kanten på vad<br />
som anses vara lagligt.<br />
11.5 MEDIERNAS INNEHÅLL<br />
Utifrån materialet går det att konstatera att det vanligaste förekommande mediet som det<br />
skrivs om på Sourze är tv. En gängse uppfattning i samhället är att tv är det viktigaste mediet i<br />
vår tid, med störst inverkan på individers vardag. 282 Andra medier som förekommer är press,<br />
radio, böcker och Internet. Intressant är att Internet enbart nämns i en av texterna, den som<br />
också diskuterar Sourze. Internet är trots allt det medium som medborgarjournalistik och<br />
sourzarna framträder i, vilket i sig blir en paradox då deras egen handling därmed under-<br />
värderas genom att påpeka att tv är det främsta mediet för exempelvis åsiktsbildning – i tv är<br />
det traditionella journalister som framträder med nyheter och information.<br />
Ämnena i texterna fokuserar främst (medie-) innehållet. I fyra av texterna (1, 2, 6 och 10) är<br />
det specifika program som diskuteras. Tre av dem berör dokusåpagenren och en handlar om<br />
ett jubileum på SVT. Innehållsmässigt fokuseras alltså ofta på olika genrer: i text 5 behandlas<br />
barnprogram, i text 6 är fokus på underhållning, i text 7 på dokumentärer, nyheter och<br />
utbildningsprogram, och i text 9 nyheter. I materialet kan två konfliktladdade uppfattningar<br />
skönjas, valet mellan public service och kommersiell tv. I framställningarna och argumenten<br />
tillskrivs de båda typerna av medieföretag olika värderingar och uppfattningar. Främst är det<br />
förespråkare för public service som väljer att jämföra det med kommersiella företag (figur<br />
11.3).<br />
281 Johansson & Miegel (2002), s 67<br />
282 Giddens (2003), s 386f
Public service Står för kvalitet och tillförlitligt innehåll.<br />
Kommersiella<br />
kanaler<br />
Argument för Argument mot<br />
Bättre kultur jämfört med vad som<br />
sänds av kommersiella företag.<br />
Skapar ett allmänbildat och kunnigt<br />
folk/ publik.<br />
Moraliskt ansvar för vad som sänds.<br />
Tittaren kan vara delaktig i produktionen<br />
av utgången i programmen.<br />
Bra och spännande underhållning.<br />
Arbetar på uppdrag av politiska intressen,<br />
statligt företag vilket gör att maktintressen<br />
verkar.<br />
Likriktning av innehåll och tittarens<br />
åsikter tas ej någon hänsyn till.<br />
Moraliskt ansvar för vad som sänds.<br />
Företagen ute efter att tjäna pengar.<br />
Reklam och dokusåpor leder till fördumning<br />
av publiken.<br />
Står för dålig kultur och förkastlig moral.<br />
Massproduktionen bidrar till samhällets<br />
förfall.<br />
Figur 11.3: Argument för och mot public service kontra kommersiella kanaler.<br />
Public services kanaler framställs vara mer seriösa jämfört med kommersiella kanaler, varav<br />
det största ”felet” med kommersiella kanaler ofta benämns vara den moraliskt förkastliga<br />
dokusåpan som leder mänsklighetens till dess förfall. Dokusåpan som genre står i motsats<br />
till ”seriösa” genrer som nyheter, dokumentärer och liknande. Vad som framställs som moral-<br />
iskt ”rätt” i texterna är ofta sådant som bidrar till kunskap, bildning och utveckling – och<br />
dokusåpor leder inte till detta utan snarare till en konsumtions- och skräpkultur.<br />
De argument som vänder sig mot public service är just sådana där moral finns framträdande.<br />
Exempelvis i text 5 beskrevs barnprogram vara förmedlare av moraliskt förkastligt innehåll,<br />
men även illa valda personligheter: ”vårt härliga sommarlov utsattes för en som stympar och<br />
tar livet av sig i direktsändning plus en svammlande pundare”. Barnet i denna kontext upp-<br />
fattas som passivt och som någon som inte kan påverka vad som sänds, inte ens låta bli att<br />
titta framställs som ett alternativ, eller ha en förhandlande inställning till vad som sänds.<br />
Argumenten för kommersiella program är att publiken kan vara delaktig i programmets inne-<br />
hållsmässiga dimension. Det går även att föreställa sig konflikten mellan public service och<br />
kommersialism i termer av ”finkultur” och ”populärkultur”.<br />
11.6 SAMHÄLLET OCH KULTUREN<br />
I profilerna och i texterna handlar det om att skapa skillnader mellan sig själv och andra, sam-<br />
tidigt som man skapar skillnader mellan olika värderingar och uppfattningar. Det är något<br />
som återkommer i flera av texterna och i de beskrivna relationerna till medierna och till sam-<br />
113
hället. En återkommande skillnad i såväl personprofiler som texter är skillnaden mellan ”fin-<br />
kultur” och ”populärkultur”.<br />
Finkultur, även kallat högkultur, har historiskt sett betraktats som överklassens och de lärdas<br />
kultur. Stora teatrar, museer, konserthallar, symfoniorkestrar var ett privilegium för dessa<br />
människor. Populärkultur, även kallat folklig eller ”lågkultur”, utvecklades i bondesamhället<br />
med deras musik, berättelser och språk. Industrisamhället och det kapitalistiska samhället bi-<br />
drog till att den kommersiella marknaden utvecklades och till framväxten av en kommersiell<br />
populärkultur. 283 Lull påpekar att populärkulturen är högst oberäknelig. Vad som blir populärt<br />
är på intet sätt givet på förhand. Kulturindustrins roll handlar därför om att välja, marknads-<br />
föra och distribuera ett visst symboliskt material som kan appellera till en marknad. 284 Bour-<br />
dieu menar istället att det är klassmässiga skillnader som bidrar till att forma den smak som<br />
betraktas som finkultur eller populär- eller lågkultur. Det handlar om att sociala och ekono-<br />
miska betingelser bidrar till att skapa skilda smaker och smakpreferenser som ”förlänar skilda<br />
sociala identiteter”. 285 Liksom i profil 5 framkommer sambandet mellan wrestling och sam-<br />
hälle som kan skapa en referens till en folklig (låg-) kultur. Inom wrestling menade Barthes<br />
att olika moraliska koder och regler skapade mening med sporten. 286 På samma sätt säger<br />
Bourdieu att mening med kulturen skapas utifrån individen, genom användningen av den. 287<br />
Kanske går det att säga att vi lever inom en smakkultur där finkultur, eller högkultur, värderas<br />
som den ”bättre” av kulturformerna. Dimensionen där publiken positioneras som aktiv<br />
kommer från texter som har populärkultur som tema och där detta uttrycks i personan, exem-<br />
pelvis i text och persona 2. Där uttrycks en persona som genom smak refererar till viss pop-<br />
ulärkultur, samtidigt som intresse och gillande uttrycks i texten. Tv-tittaren positioneras som<br />
aktiv och kan påverka vad som sker i programmet, tittaren blir på sätt medproducent. I Fiskes<br />
mening av begreppet medproducent menas dock främst att människor, genom att tolka prog-<br />
rammen, skapa en mening med programmen. Människor domineras därmed inte av medie-<br />
industrin eller dominerande ideologier och hegemonier. 288<br />
Samhället i form av politik och maktintressen positioneras ofta högre upp i en makthierarki<br />
jämfört med var medier placeras, utifrån föreställningarna i texterna. Dessa framställningar<br />
skapar en bild av den traditionella pressen som dominerade, men bundna till kontexten. Med-<br />
283 Gripsrud (2002), s 125f<br />
284 Lull (2000), s 166<br />
285 Bourdieu (1993:a), s 248<br />
286 Barthes (1970)<br />
287 Bourdieu (1993:a), s 248f<br />
288 Fiske (1987); Fiske (2000)<br />
114
ierna är inte fria att publicera och sända vad som helst, utan vad som sänds är i första hand<br />
beroende av samhällets rådande normer och ideal (som till stor del kommer från den politiska<br />
diskursen). Detta kan skapa en referens till Platon och Deuze undersökning av Indymedia där<br />
de konkluderar att Indymedia möter samma problem som traditionella redaktioner i fråga om<br />
publicering av känsligt material. 289<br />
Medierna och deras producenter och journalister framträder som marionettdockor för dem<br />
som drar i trådarna. Medierna är scenen där program, journalister, mediala figurer och lik-<br />
nande, uppträder. De osynliga trådarna är det ”någon annan” som hanterar och sköter. Någon<br />
annan benämns ofta i termer av politiska maktintressen, intressegrupper, lobbyister, demokrati,<br />
samhällets gängse normer och liknande. På scenen finns marionettdockor som inte upptäckt<br />
trådarna. Några i publiken kan dock skymta trådarna och vill därför informera om dessa (sam-<br />
hällskritikern) eller uppmana människor att inte blåögt följa mainstreamsamhällets okritiska<br />
ideal (reformatorn).<br />
289 Platon & Deuze (2003)<br />
115
12 SLUTDISKUSSION<br />
12.1 MEDBORGARJOURNALISTIKENS JANUSANSIKTE<br />
De tre diskursiva relationerna som stått i fokus för undersökningen kan tänkas mötas i ett stort<br />
kaos. Kaoset är främst ett ytfenomen, och det finns framför allt en punkt av betydelsefull<br />
överensstämmelse, där de olika relationerna möts: nämligen att ingen aktör, eller väldigt<br />
sällan, explicit placerar medborgarjournalistik på det journalistiska fältet. Själva uttrycker sig<br />
sourzarna inte vara delaktiga i någon symbolisk kamp om det journalistiska herraväldet, med-<br />
an de traditionella journalisterna gör både implicita och explicita anspråk på den symboliska<br />
makt som det journalistiska herraväldet kan tänkas innebära.<br />
Då uppstår följdfrågan: vad är egentligen Sourze? Kanske är ett svar att hänvisa till tidsandan<br />
och till den teknologiska möjligheten. Dokusåpor och olika talangtävlingar har gjort att ”van-<br />
liga” människor tagit sig in i offentligheten. Jane Roscoe menar att det skett ett skifte<br />
mot ”first person media”. 290 Det visar att vanliga människor kan bidra, medverka och delta i<br />
det offentliga rummet. Kanske är det därför inte heller en slump att det främsta ämnet inom<br />
kategorin ”Media” på Sourze handlar om tv och speciellt specifika tv-program varav många är<br />
dokusåpor där ”vanliga människor” deltar. Roscoe beskriver dokusåpor som ”an example of<br />
the new fact-fiction hybrid formats that are changing the face of contemporary television”. 291<br />
Sourze kan också beskrivas som exempel på detta “hybrid-fenomen” som inte bara vänder på<br />
vem som är producent (journalist/skribent) utan även som ett symptom på, eller möjlighet i,<br />
vår tids kultur.<br />
12.1.1 Demokratiskt eller maktmedel?<br />
I konstruktionerna av Sourze, inom den positiva tolkningsramen av Sourze och medborgar-<br />
journalistik, uttrycks dess demokratiska potential vara en möjlighet i vår tid. Det pekar på en<br />
framtid där alla kan komma till tals, där alla får tala på samma villkor och där samhället ut-<br />
vecklas mot ett större medborgerligt deltagande. Om man sedan tittar på undersökningens<br />
andra del, texterna och personprofilerna på Sourze, finns tydliga mönster som visar att olika<br />
världsbilder och föreställningar om världen reproduceras, exempelvis mellan finkultur och<br />
populärkultur, oavsett om det är debattören, samhällskritikern eller reformatorn som uttrycker<br />
den. Olika värderingar om vad som är bra respektive dåligt, moraliskt riktigt eller förkastligt<br />
etcetera, framträder genom en argumentativ diskurs.<br />
290 Roscoe, Jane (2004): “Big Brother Australia: Perforning the `Real´ Twenty-four-seven” ur The Television<br />
Studies Reader: Allen, Rober C & Hill, Annette (red.). New York: Sage Publications, s 312<br />
291 Ibid, s 320<br />
116
Medborgarjournalistik kan appliceras på Jeremy Benthams modell av panoptikon. 292 Med-<br />
borgarjournalistiken kan ses som en form av övervakning av medborgarna, ett maktinstrument,<br />
varigenom medborgarna övervakar sig själva genom att uttrycka och reproducera, vad som är<br />
bra, dåligt, rätt, fel och så vidare. På ett sådant sätt kan medborgarjournalistiken förstås utifrån<br />
Foucaults synsätt på det moderna samhället som ett övervakningssystem där individer öv-<br />
ervakar och kontrollerar varandra. Makt och kunskap står tätt förbundna med varandra enligt<br />
Foucaults syn och bidrar till skapandet av ett övergripande episteme. Makten finns i de sociala<br />
praktiker som utövas 293 och det bästa kontrollsystemet kanske är det där medborgare kontroll-<br />
erar varandra, genom att kunna tillrättavisa varandra genom sociala praktiker (egna texter och<br />
kommentarsystemen). Zygmunt Bauman beskriver panoptikonets funktion som att införa<br />
mönster och vara ett vapen mot olikhet, valfrihet och variation. 294 Exempelvis utifrån under-<br />
sökningen av texter och personprofiler på Sourze reproducerades uppfattningen av publiken<br />
som mer eller mindre maktlös i relation till medierna och politiska instanser, kan ses som ett<br />
makt- eller kontrollmedel. Om publiken (sourzaren) själv uppfattar sin roll som just iakttagare,<br />
och reproducerar den idén på Sourze, medan makthavarna (i termer av politiska och maktin-<br />
tressen) utmålas som ”där uppe” i förhållande till publiken/medborgaren, så kan medborgar-<br />
journalistik uppfattas som ett maktmedel som kontrollerar vanliga medborgares roll, eller<br />
aktivitet, i samhällsdebatten.<br />
Att argumenten om uppfattningen av journalistik och medborgarjournalistik hämtas just från<br />
den journalistiska och politiska diskursen kan ha sin förklaring i att dessa kan tolkas som<br />
experttopiker vilka skapar och konnoterar auktoritet i förhållande till läsaren. Som undersök-<br />
ningen av sourzarnas förhållande till medier visade, positioneras ofta medier, politik och sam-<br />
hälligt inflytande högre än den ”vanliga” medborgarens, eller publikens, inflytande i olika<br />
makthierarkier. Alltså kan politik och samhälle ses som auktoriteter i common sens tänkande<br />
hos ”vanliga” medborgare vilket också gör att när journalister använder dessa topiker för att<br />
hämta sina argument, som implicit bygger på makt och auktoritet (att finna det som är bäst<br />
ägnat att övertyga, sade Aristoteles), försöker skapa makt och auktoritet inom sitt fält. I argu-<br />
menten mot Sourze är det därför kanske ingen slump att dessa diskurser är de mest fram-<br />
trädande.<br />
I de idealtyper som framträder i förhållande till medborgarjournalistik anser den samtals-<br />
demokratiska modellen att medborgarjournalistiken är en alternativ väg i ett nytt medieland-<br />
292 refererad i Johansson & Miegel (2002), s 142<br />
293 Johansson & Miegel (2002), s 142; Börjesson (2003), s 34ff<br />
294 Bauman, Zygmunt (1998): Globalisering. Lund: Studentlitteratur, s 51<br />
117
skap. Genom att använda liknelsen med dokusåpagenren, som van Zoonen menar används<br />
som ett sätt att tolka och skapa mening i den sociala och politiska diskursen, framträder den<br />
privata sfären allt tydligare i den offentliga sfären. Gränserna mellan privat och offentlig är<br />
otydliga. Inte bara den personifiering som ägt rum inom politiken och referenserna till doku-<br />
såpametaforen, 295 utan att även privata personer skall kunna bli offentliga, kliva fram i offen-<br />
tlighetens ljus, genom/med hjälp av medborgarjournalistik.<br />
Habermas menade att det privata blir allt mer offentligt, samtidigt som det offentliga blir allt-<br />
mer privat. De två sfärerna flyter samman och samhället genomgår en refeodalisering, i<br />
Habermas terminologi. 296 Blir den samtalsdemokrati som Habermas förespråkar en verklighet<br />
genom Sourze kommersiella koncept att alla skall ha möjlighet att publicera sina texter? Eller<br />
fungerar medborgarjournalistiken som ett panoptikon där makten fortfarande bara ”visas upp”<br />
inför folket, till och med reproduceras av allmänheten i den offentliga sfären, och därmed<br />
verkar som den refeodalisering Habermas tillskrivit sin samtid?<br />
12.1.2 Journalistens järnhårda lag<br />
Inom den traditionella journalistiken försvarar sig journalister genom att säga att de är<br />
experter och eliter i förhållande till medborgarjournalister. Robert Michels formulerade teorin<br />
om oligarkins järnhårda lag där ett fåtal bestämmer i en organisation eller byråkrati. Även<br />
samhället har sina organisationer, 297 vilket även kan sägas gälla som det journalistiska fältet.<br />
Journalister som positionerar sig som eliten, experten eller liknande inom fältet har makt-<br />
anspråk: att få berätta om världen på ett ”bättre” sätt än andra – exempelvis medborgarjourna-<br />
lister. Särskilt tydligt var detta i citat 16 och 17:<br />
118<br />
[Citat 16] Ett annat exempel på att vem som vill kan kalla sig journalist, är<br />
nättidningen Sourze. se som vill `skapa medieutrymme´ för andra än `homogena<br />
journalister i Stockholm´. Vilka dessa homogena egentligen är framgår<br />
aldrig utan används lika anonymt som när man ryser över `makthavare i<br />
Bryssel´. Vanligt folk däremot är per definition alltid något bra - så länge de<br />
inte är nynazister förstås. Vanligt folk är som magkänsla, också bra så länge<br />
inte känslan får en man att till exempel vilja slå sin fru. 298<br />
[Citat 17] - Det finns redan nya eliter. Vi journalister tillhör dem. Fast<br />
journalister behövs mer än någonsin - men tidningar och etermedier kan inte<br />
hålla på och mästra folk. Journalister måste tänka på det vi gör som en dialog,<br />
inte som en föreläsning. Vi måste vara guider, hjälpa våra läsare, lyssnare<br />
och tittare. De väntar sig det. 299<br />
295 se till exempel; van Zoonen (2003), Pels (2003), m.fl<br />
296 Habermas, Jürgen (2003): Borgerlig offentlighet. Lund: Arkiv förlag, s 140<br />
297 refererad i Giddens (2003), s 310<br />
298 ”Kändissug skapar gratisjournalist” ur Svenska Dagbladet 010114, sida 8<br />
299 Björling (2006)
där man menar att journalister behövs mer än någonsin för att agera ledare, förebilder eller<br />
guider för den vanliga medborgaren. Detta ger ett tolkningsföreträde till traditionella journa-<br />
lister i förhållande till sourzare och skapar därmed ett maktförhållande där journalistens ord<br />
betraktas som mer värt än medborgarjournalistens. På så sätt kan man säga att journalistens<br />
järnhårda lag konstrueras. Journalisterna försöker skriva in sig, legitimera sin plats, i den<br />
dominerande diskursen som berättar om världen. Också Bourdieu poängterar den maktkamp<br />
som kan skönjas inom fälten - en kamp mellan aktörerna om positionerna på fältet. Genom att<br />
upprepa och reproducera vissa värden skapas makthierarkier på fälten, genom vilka sym-<br />
boliska relationer skapas. 300<br />
Medborgarjournalistiken framställs som en form av dubbelnatur i den traditionella pressen -<br />
som ett Janusansikte. Medborgarjournalistiken kan betraktas vara nyckeln till den journali-<br />
stiska porten, där medborgarjournalistiken antingen uppfattas som ett hot, en fara, eller som<br />
en möjlighet. Denna dubbelnatur som framträder i den traditionella pressen bidrar till att<br />
skapa en inkonsekvent och ostabil diskurs om medborgarjournalistik, vilket kan vara en<br />
bidragande orsak till begreppsförvirringen kring Sourze. Medborgarjournalistiken är odefinie-<br />
rad, vilket gör att man inte vet hur man skall förhålla sig till den - om den är bra eller dålig. I<br />
den traditionella pressen framställs medborgarjournalistiken som, inom en positiv tolknings-<br />
ram, bra – men inte för bra. Medborgarjournalistiken framställs aldrig som så bra att den kan<br />
bli ett verkligt hot på det journalistiska fältet. Inom en negativ tolkningsram är medborgar-<br />
journalistiken något dåligt, även om vissa fördelar ibland kan skönjas. Är medborgarjourna-<br />
listiken en demokratisk kraft som låter alla komma till tals eller ett demokratiskt hot som bi-<br />
drar till en kakofoni där de viktiga talarna hamnar i skymundan?<br />
12.2 DEN JOURNALISTISKA FANAN<br />
I den traditionella pressens bild av sourzaren är det främst idealtypen debattören som hamnar i<br />
fokus, genom beskrivningar som i citat 9: ”intresserad av allt från samhällsfrågor till musik<br />
och kanske har skrivit på någon insändarsida”. Samhällskritikern och reformatorn framträder<br />
snarare implicit i föreställningen om sourzare. Dessutom finns en skillnad i vilka ämnen som<br />
benämns i den traditionella pressen där en betoning ligger på skvaller, nöje, populär- och<br />
ungdomskultur. Förvisso finns dimensioner med allvarligare ämnen representerade i presenta-<br />
tionerna, men de uttrycks inte med samma frekvens eller betoning som ”mjuka” ämnen.<br />
I undersökningen av personprofiler och texter på Sourze visade sig inte den dominerande skri-<br />
bentskaran vara främst ungdomar, som traditionell press föreställning, utan snarare en blandad<br />
300 Bourdieu (1993:b), s 30ff<br />
119
skribentskara representerad i alla åldrar. Jämfört med den traditionella pressens beskrivning<br />
med betoningen på ungdomar som skriver på Sourze, så framträdde endast en utpräglad ung-<br />
dom, gymnasisten, i undersökningen. En betoning på kvinnor som skriver på Sourze beton-<br />
ades i den traditionella pressens framställning av sourzaren. Även denna föreställning över-<br />
rensstämmer dåligt med materialet från Sourze, där endast tre kvinnor finns representerade i<br />
materialet.<br />
Vad betyder dessa skillnader bland skribenterna? En orsak torde kunna vara föreställningar<br />
om genus. Kvinnor har sedan länge förknippats med populärkultur såsom dokusåpor och<br />
skvaller, vilket även framställts som ”oseriösare” än politik som hör till den manliga domän-<br />
en. 301 Att benämna Sourze i termer av kvinnliga preferenser, dokusåpa och skvaller, förringas<br />
Sourzes betydelse i den politiska sfären, i offentligheten som är seriös och, historiskt sett,<br />
männens domän. På så sätt bidrar traditionell press till att reproducera genusskillnader genom<br />
föreställningarna av Sourze och sourzarna. Intressant i sammanhanget är även att det går att<br />
konstatera, utifrån materialet från Sourze, att alla de kvinnliga skribenterna skrev om tv-<br />
program varav två handlade om just dokusåpor och en om ett jubileum på SVT. Kanske kan<br />
det tyda på att kvinnor i offentliga sammanhang väljer att skriva om ämnen som historiskt sett<br />
främst förknippats med ”deras” domän. Det bör påpekas att det finns också en kritisk och<br />
samhällsinriktad nivå representerad i dessa texter, skrivna av kvinnor.<br />
Även om populärkulturen upptog en markant del av texterna från Sourze, så framträdde även<br />
en kritisk dimension i texterna. Texterna var med andra ord inte utpräglade skvaller- eller<br />
nöjesinriktade. Kanske ser den traditionella pressen mindre fara med att lyfta fram debattören<br />
som idealtyp för att representera Sourze, eftersom samhällskritikern och reformatorn på-<br />
minner mer om deras eget arbete som journalister. De tre viktiga uppgifter som 1994 års<br />
pressutredning lyfte fram var: information, granskning samt att vara ett forum för debatt. 302<br />
Dessa uppgifter passar in på de idealtyper som framträdde bland sourzarna, där samhälls-<br />
kritikern står för information, reformatorn för kritisk granskning och debattören för ett forum<br />
för debatt. De två förstnämnda idealtyperna är de som verkligen refererar till vad journalister<br />
själva anser att journalistik skall vara (se refererad undersökning nedan). Ett forum för debatt<br />
är snarare mediets uppgift än journalisten i sig, varvid denna idealtyp (debattören) kanske är<br />
lättare att referera till för den enskilda journalisten eftersom debattören inte framstår som ett<br />
direkt potentiellt hot mot journalisten/journalistkåren.<br />
301 van Zoonen (2003), s 102f;<br />
302 Hadenius & Weibull (2005), s 37<br />
120
I en undersökning från 1999 bedömde journalistkåren sina uppgifter gentemot medborgarna,<br />
och det som bedömdes som den viktigaste uppgiften (80 %) var som allmänhetens företrädare<br />
genom att granska makthavares verksamhet i samhället. På andra plats (75 %) var att inform-<br />
era för att medborgare skulle kunna ta ställning i samhällsfrågor. Tredje plats (30 %) var att<br />
fristående eller vara ett språkrör och kommentera skeenden i samhället, debattera. 303 Därför<br />
kan samhällskritikern (information) och reformatorn (granska) ses som det ”hot” mot journa-<br />
listiken som utkristalliseras i undersökningen. Detta kan vara en anledning till att man hellre<br />
lyfter fram debattören för att presentera, eller konstruera, en bild av sourzaren. Dessutom<br />
positionerar detta Sourze snarare som ett debattforum än som en seriös nyhetstidning på<br />
Internet. De journalistiska idealen (att informera och kritiskt granska sin samtid) vill man<br />
reservera för sin yrkeskår. Man vill bibehålla den journalistiska fanan högt och därmed måste<br />
hotet från medborgarjournalistiken undermineras, vilket manifesteras i föreställningarna av<br />
Sourze och sourzaren. Inom den traditionella journalistiken vaktar man sitt territorium.<br />
12.3 MEDBORGARJOURNALISTENS REFLEXIVITET<br />
Den andra diskursiva relationen behandlade hur sourzaren konstruerar sin persona och genom<br />
detta en relation till läsaren. Även de traditionella journalisterna skapar en relation till sina<br />
läsare. I den traditionella pressen har journalisten en viss trovärdighet genom tidning-<br />
ens ”märke” och genom att tidningen profilerar sig på olika sätt, exempelvis genom dags-<br />
press- eller kvällspresskaraktär. På Sourze får skribenten i viss mån själv skapa sin trovärd-<br />
ighet. I personan står dimensionen trovärdighet på spel. I personan uttryckte sig några skri-<br />
benter ha en viss ”status”, eller ett kulturellt kapital, vilket kan tolkas som ett sätt att försöka<br />
skapa trovärdighet och ett förhållande till läsaren. De tre idealtyperna debattören, sam-<br />
hällskritikern eller reformatorn skulle kunna vara ett sätt att implicit hänvisa till traditionell<br />
journalistik och därmed, genom igenkänning, skapa en relation till läsaren. Att använda ideal-<br />
typerna i presentationen av personan och sin roll på Sourze skapar en form av intertextualitet<br />
till journalistik (även om dessa idealtyper inte några allmänt utbrett begrepp). Det går därför<br />
att tolka att sourzaren gör implicita anspråk på att tillhöra det journalistiska fältet.<br />
En slutsats i Svenningssons studie av att nicknamn, var att de baseras på kulturell kunskap.<br />
Detta kan även sägas vara fallet i personprofilerna, genom att hänvisa till olika kulturella<br />
fenomen, däribland rekommendationer av böcker, film och musik. Huruvida personan är<br />
en ”sann” presentation av individen måste dock läsaren själv avgöra. Vad är det som bidrar<br />
till att skapa trovärdighet? Hur skall i så fall läsaren veta om skribenten är en dr Jekyll eller en<br />
303 Ibid, s 360<br />
121
mr Hyde? Och har det någon betydelse om personan bidrar till att skapa en trovärdighet eller<br />
inte? Att berätta om sin roll på Sourze, som debattören, samhällskritikern eller reformatorn,<br />
kan vara ett sätt att skapa trovärdighet genom den implicita referensen till journalistik.<br />
Om man utgår från cultural studies traditionen ligger betoningen på texten som polysemisk.<br />
Det innebär att texten kan betyda olika saker för olika personer, men kan även betyda olika<br />
saker för samma person vid olika tillfällen. 304 Medborgarjournalistik skulle därmed kunna<br />
förstås ur mottagarens synvinkel där dennes habitus är den viktiga för hur texten tolkas. Stuart<br />
Hall menar till exempel att texter kan tolkas på olika sätt (dominerande, förhandlande eller<br />
oppositionellt), 305 och kanske är det uttolkarens habitus, värderingar och uppfattning av värl-<br />
den som är det viktiga i sammanhanget, genom att förhandla fram en mening med texten.<br />
Fiske argumenterar för att populärkulturen är en social kamp där människor använder pop-<br />
ulärkulturen för att stå emot dominanta ideologier och kulturella krafter. Att göra populär-<br />
kulturen till sin, att tolka den och införliva den i sitt liv, är enligt Fiske ett sätt att stå emot<br />
hegemonin och maktblocken i samhället. 306 Att skribenter skriver egna texter på Sourze skulle<br />
enligt Fiskes kommunikationsteori alltså kunna förstås som ett sätt att stå emot maktblocket,<br />
att upprätta demokratin genom att uttrycka sina åsikter. Enligt denna syn är medborgarjourna-<br />
listiken frigörande, inte kontrollerande som inom panoptikonperspektivet.<br />
12.3.1 Livspolitik<br />
Giddens har myntat begreppet livspolitik som handlar om individens reflexiva val och själv-<br />
förverkligande processer i en postmodern kultur. ”Självidentitetens berättelse måste skapas,<br />
förändras och bevaras reflexivt i förhållande till ett socialt liv som snabbt förändras både lok-<br />
alt och globalt”. 307 Moraliska frågor lyfts fram, samtidigt som moraliska och etiska försvar-<br />
bara livsformer och livsstilar utvecklas i en postmodern global miljö. 308<br />
Kanske skall Sourze och medborgarjournalistik förstås utifrån individens reflexivitet, att det<br />
blir ett sätt att uttrycka, skapa och bevara sin självidentitet. I personprofilen görs reflexiva val<br />
om hur individen vill framställa sin identitet, persona, samtidigt som den skapas, konstrueras,<br />
genom de val som görs. Det kan handla om att ge uttryck för sina moraliska och etiska åsikter<br />
och därigenom försvara sina livsstilsval. Livsstilen är i moderniteten ett fritt val, enligt<br />
304 Lull (2000), s 162<br />
305 Hall (1999).<br />
306 Fiske (1987); Fiske (2000)<br />
307 Giddens (2005), s 254<br />
308 Ibid, s 252ff<br />
122
Giddens, och kan vara ett medel att bekämpa och underminera förtryck. 309 På Sourze kan<br />
möjligheten att skriva och berätta för andra, samtidigt som reflexivt skapa självet och ge ut-<br />
tryck för sina livsstilsval, vara ett sätt att motsätta sig de moderna institutionernas bortträngda<br />
frågor om moral och etik. 310 Individen får handlingsmöjlighet att uttrycka sin existens i en allt<br />
mer globaliserad värld. Turkle kom fram till en liknande konklusion i sin undersökning av<br />
MUD:s, då dessa fungerar som ett sätt agera ut och undersöka sin identitet. 311<br />
Thompson menar att det finns ett överflöd av medierat material, vilket gör att individers ref-<br />
lexiva organisering av jaget blir allt viktigare men det har även skapat nya förutsättningar för<br />
jagbildningen. 312 Genom att själv skapa det symboliska materialet kan jagbildningen bli en<br />
domän för att etablera moraliska, etiska och ställningstaganden. Flera av texterna bygger just<br />
på moraliska ställningstaganden. I text tio till exempel ställdes moraliska förevändningar mot<br />
att se på dokusåpor, vilket kan ses som ett försvar av ett livsstilsval. Detta gör att medborgar-<br />
journalistik kan tolkas som ett sätt för individer att med symboliska medel skapa, eller kon-<br />
struera, en reflexiv identitet.<br />
12.4 I TEXTENS GRYNINGSLAND<br />
Språket kan både producera och reproducera betydelse/r. I textens gryningsland möts struktur<br />
och aktör där mening och betydelse etableras. Genom att pendla mellan delen och helheten,<br />
mellan texten – diskursen – samhället och kulturen, framträder olika världsbilder som ”sanna”<br />
och/eller ”naturliga”. Världen kan därför sägas vara en konstruktion som bygger på en argu-<br />
mentativ och ideologisk diskurs. Varje val av ord innehar betydelser, som kan tolkas och bi-<br />
dra till att skapa mening. Att verkligheten konstrueras som ”verklig” eller ”naturlig” innebär<br />
att många olika kontradiktoriska bilder möts. För att en sista gång återgå till Bergers marion-<br />
etteater, så går det att upptäcka trådarna som styr dockorna på scenen, samtidigt som dockor-<br />
na, i sin kontext, har ett eget liv genom att själv dra i trådarna. Vad som finns utanför teatern<br />
är snarast idéer som varje docka skapar utifrån sitt eget perspektiv och sina egna preferenser.<br />
Förhållandet mellan struktur och aktör framträder i alla texter och citat. Både Giddens struk-<br />
tureringsteori, strukturernas dualism, och Bourdieus teori om strukturerande strukturer och en<br />
strukturerad struktur synliggörs i texterna. För att använda Ricoeurs terminologi förenas för-<br />
klara (strukturer) och förstå (tolkning), där den argumentativa diskursen skapar individer som<br />
både är slavar och mästare över språket. Språk, ideologier, makt och strukturer begränsar skri-<br />
309 Ibid, s 271<br />
310 se Giddens (2005), s 196<br />
311 Turkle (1996); Turkle (1997)<br />
312 Thompson (2001), s 263<br />
123
entens/journalistens produktion av texten samtidigt som tolkningen av texten begränsas<br />
genom verksamma strukturer. Om man fokuserar på språket, hur kan man veta att tolkningen<br />
stämmer? Är det strukturerna eller de enskilda individernas val som är tongivande?<br />
Stillar använder metaforen dans för att beskriva förhållandet mellan struktur och aktör.<br />
Dansen är rytmisk och använder föreskrivna eller improviserade steg och uttryck – texten och<br />
språket, såsom dansen, gör både rytmiska föreskrivna och improviserade steg. I sin kontext är<br />
dansen/språket en helhet som uttrycker en mening. 313 Men hur skall vi kunna skilja dansaren<br />
från dansen? Ricoeur menar att om fokus ligger på texten och språket, som existerar obero-<br />
ende av sin författare, skapas därmed en mening eller ett tolkningsrum som läsaren befinner<br />
sig i med texten. 314 Samtidigt som textens författare använt språket att uttrycka sig med,<br />
kommer språket att användas av läsaren för att tolka texten. Den mening som skapas i texten<br />
existerar varken oberoende av författare eller läsaren. Perelman skriver att:<br />
124<br />
[s]pänningen mellan verklighet och sken visar sig också i det dagliga tänkandet,<br />
i spänningen mellan objekt och dess skugga, mellan den vakna världen<br />
och drömvärlden, mellan den levda verkligheten och den som blott är en återgivning<br />
av denna. 315<br />
I texten skapas tolkningsrepertoarer som härrör från samhället, samtidigt som dessa bidrar till<br />
att skapa en förståelse av samhället. Hur världsbilden konstrueras är i första hand beroende av<br />
hur strukturerna används i mästarens, kulturretorikerns, händer då den återgivna verkligheten<br />
kan ge ett nytt sken åt en ny världsbild, i skuggan av verkligheten.<br />
12.5 FRAMTIDSPERSPEKTIV<br />
Till framtida perspektiv och forskning om Sourze och medborgarjournalistik skulle den disk-<br />
ursiva praktiken, ur ett konsumtionsperspektiv vara fruktbar att undersöka. Dels för att under-<br />
söka om läsaren uppfattar texten och hur läsaren tilltalas genom texten, dels för att undersöka<br />
om de personprofiler som finns i anslutning till texten bidrar till att antingen skapa förtroende<br />
och trovärdighet eller misstänksamhet ur läsarens perspektiv. Eller om det över huvud taget<br />
har någon betydelse för hur texten uppfattas och tolkas hos läsaren.<br />
Specifika närmanden till texten i form av kulturella förhållningssätt eller ur ett genusperspek-<br />
tiv skulle också vara intressant, då Sourze ofta framställts (i den traditionella pressen) som att<br />
det främst är kvinnor som skriver där, vilket i undersökningen visade sig vara motsatsen till<br />
hur fördelningen mellan män och kvinnor såg ut (tre kvinnor hade publicerat texter under den<br />
undersökta perioden). Därför skulle genusskillnader, om sådana finns, vara intressanta att<br />
313 Stillar (1988), s 3f<br />
314 Ricoeur (1993), s 55<br />
315 Perelman (2004), s 152
undersöka i texterna. I likhet med Walsh studie av Blue Jean Online, om hur genusroller<br />
skapas bland unga flickor, skulle genusroller på Internetsajter baserade på medborgarjourna-<br />
listik kunna vara en ingång till hur genus representeras och konstrueras, kanske oreflekterat,<br />
av ”vanliga” medborgare.<br />
Medborgarjournalistik är inte ett svenskt fenomen utan har vuxit fram internationellt. Ur det<br />
internationella perspektivet skulle texter kunna användas för att undersöka hur kulturella och<br />
sociala likheter och skillnader uppbådas och uttrycks i texten. Intressant skulle även vara att<br />
se om kvinnligt och manligt konstrueras på olika sätt, och i så fall hur det konstrueras. Och,<br />
om olikheter existerar, finns det genusskillnader som visar sig i val av genrer eller ämnen?<br />
12.6 POST SKRIPTUM<br />
Till sist bör även påpekas att detta arbete inte heller är fritt från den retoriska, ideologiska och<br />
argumentativa diskursen. Exempelvis har begreppen ”artikel” och ”text” används i olika sam-<br />
manhang: artikel betecknar främst traditionella journalisters alster medan text betecknar med-<br />
borgarjournalisters alster. Dessa begrepp har använts konsekvent för att ha en särskiljande<br />
verkan i framställningen. Dock har detta arbete ändå, genom nämnda distinktion, bidragit till<br />
att reproducera skillnader mellan traditionella journalister och medborgarjournalister - vad de<br />
skriver och står för. Detta är emellertid inte arbetets syfte utan främst bör sådana distinktioner<br />
uppmärksammas eftersom de bidrar till att konstruera verkligheten, eller bidrar till att skapa<br />
en världsbild – en föreställning om medborgarjournalistik. Samtidigt som dockorna skapar<br />
dansen, skapar dansen dockorna.<br />
125
REFERENSER<br />
LITTERATUR<br />
Adorno, Theodor (1997): “Kulturindustri: en återblick” ur Litteratursociologi. Texter om litteratur och samhälle<br />
Furulund, Lars & Svedjedal, Johan (red.). Lund: Studentlitteratur, s 92-98.<br />
Ahrne, Göran; m.fl. (1996): Det sociala landskapet. En sociologisk beskrivning av Sverige från 50-tal till 90-tal.<br />
Göteborg: Bokförlaget Korpen.<br />
Barthes, Roland (1970): Mytologier. Uddevalla: Bo Cavefors förlag.<br />
Bauman, Zygmunt (1998): Globalisering. Lund: Studentlitteratur.<br />
Bell, Allan & Garrett, Peter (1998): Approaches to Media Discourse. Oxford: Balckwell.<br />
Benveniste, Emile (2000): “Subjectivity in Language” ur Identity: a Reader: Gay, Paul du, Evans, Jessica &<br />
Redman, Peter (red.). London: Sage Publications.<br />
Berger, Peter L (2001): Invitation till sociologin. Ett humanistiskt perspektiv. Smedjebacken: Prisma.<br />
Berger, Peter L & Luckmann, Thomas (2003): Kunskapssociologi. Hur individen uppfattar och formar sin<br />
sociala verklighet. Falun: Wahlström & Widstrand.<br />
Billig, Michael (1991): Ideology and opinion. Studies in Rhetorical Psychology. Sage Publications.<br />
Billig, Michael & MacMillan, Katie (2005): ”Metaphor, idiom and ideology: the Search for `No Smoking Guns´<br />
across time” ur Discourse & Society. Sage Publications 2005 vol. 16(4) s 459-480.<br />
Black, Edwin (1999): ”The Second Persona” ur Contemporary Rhetorical Theory: a Reader: Lucaites, John;<br />
Condit, Celeste Michell & Caudill, Sally (red.). New York: The Guilford Press.<br />
Bourdieu, Pierre (1993:a): “Distinktionen” ur Kultursociologiska texter. Stockholm: Brutus Östlings Bokförlag<br />
Symposion.<br />
Bourdieu, Pierre (1993:b): The Field of Cultural Production. Columbia University Press.<br />
Bourdieu, Pierre (2000): Om televisionen. Stockholm: Brutus Östlings Bokförlag Symposion.<br />
Bourdieu, Pierre (2005). “The Political Field, the Social Science Field, and the Journalistic Field” ur Bourdieu<br />
and the Journalistic Field, Benson, Rodney & Neveu, Erik (red). Cambridge: Polity Press.<br />
Broady, Donald (1998): Kulturens fält. Göteborg: Daidalos.<br />
Broéus, Kristina & Bergström, Göran (2005). Textens mening och makt. Lund: Studentlitteratur.<br />
Burke, Kenneth (1969:a): A Grammar of Motives. Berkely: University of Carlifonia Press.<br />
Burke, Kenneth (1969:b): A Rhetoric of Motives. Berkely: University of Carlifonia Press.<br />
Börjesson, Mats (2003): Diskurser och konstruktioner. En sorts metodbok. Lund: Studentlitteratur.<br />
Corner, John (2003): “Mediated Persona and Political Culture” ur Media and the Restyling of Politics: Corner,<br />
John & Pels, Dick (red). London: Sage Publications.<br />
Corner, John & Pels, Dick (2003): ”Introduction: The Re-styling of Politics” ur Media and the Restyling of<br />
Politics; Corner, John & Pels, Dick (red). London: Sage Publications.<br />
Dahlgren, Peter (1988): “Berättande och betydelse i TV-nyheter” ur Forskning om journalistik: Carlsson, Ulla<br />
(red.). Kungälv: Göteborgs universitet, Nordicom-Nytt.<br />
Dahlgren, Peter (2003): “Reconfiguring Civic Culture in the New Media Milieu” ur Media and the Restyling of<br />
Politics; Corner, John & Pels, Dick (red). London: Sage Publications.<br />
Delanty, Gerard (2000): Citizenship in a Global Age: Society, Culture, Politics. Buckingham: Open University<br />
Press.<br />
Derrida, Jacques (2000): “Différance” ur Identity: a Reader; Gay, Paul du, Evans, Jessica & Redman, Peter<br />
(red.). London: Sage Publications.<br />
126
Dijk, Teun A van (1998): “Opinions and Ideologies in the Press” ur Approaches to Media Discourse: Bell, Allan<br />
& Garrett, Peter (red.). Oxford: Blackwell.<br />
Downing, John D. H. (2003): “Audiences and Readers of Alternative Media: the Absent Lure of the Virtually<br />
Unknown” ur Media, Culture & Society. Sage Publications 2003, vol. 25: s 625-645.<br />
Engdahl, Horace; Holmgren, Ola; Lysell, Roland; Melberg, Arne & Olsson, Anders (red.) (1977): Hermeneutik:<br />
en antologi. Stockholm: Rabén & Sjögren.<br />
Fairclough, Norman (1995): Media Discourse. London: Sage Publications.<br />
Fairclough, Norman (2000): Discourse and social change. Cambridge: Polity Press.<br />
Fiske, John (1987): Television Culture. London: Routledge.<br />
Fiske, John (2000): “Popularity and the Politics of Information” ur Journalism and Popular Culture: Dahlgren,<br />
Peter & Sparks, Colin (red.). London: Sage Publications, s 45-63.<br />
Fornäs, Johan (red.) mfl (2002): Digital Borderlands: Cultural Studies and Identity and Interactivity on the<br />
Internet. New York: Peter Lang Publishing.<br />
Foucault, Michel (1993): Diskursens ordning. Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposion.<br />
Gergen, Kenneth J (1996): ”Technology and the Self: From Essential to the Sublime” ur Constructing Self in a<br />
Mediated World: Groding, Debora & Lindlof, Thomas R (red.). Sage Publications.<br />
Giddens, Anthony (2003): Sociologi. Lund: Studentlitteratur.<br />
Giddens, Anthony (2005): Modernitet och självidentitet. Självet och samhället i den senmoderna epoken.<br />
Uddevalla: Daidalos.<br />
Gillmor, Dan (2004): We the Media: Grassroot Journalism by the People, for the People. Farnham: O’Reilly.<br />
Goffman, Erving (1998): Jaget och maskerna: en studie i vardagslivets dramatik. Stockholm: Prisma.<br />
Gripsrud, Jostein (2002): Mediekultur, Mediesamhälle. Uddevalla: Daidalos.<br />
Habermas, Jürgen (2003): Borgerlig offentlighet. Lund: Arkiv förlag.<br />
Hadenius, Stig & Weibull, Lennart (2005): Massmedier: en bok om press, radio & tv. Falun: Albert Bonniers<br />
förlag.<br />
Hall, Stuart (1999): “Kodning och avkodning” ur Samtidskultur: Johansson; Sernhede & Trondman (red). Nya<br />
Doxa.<br />
Hall, Stuart (2000): ”Who Needs `Identity´?” ur Identity: a Reader; Gay, Paul du, Evans, Jessica & Redman,<br />
Peter (red.). London: Sage Publications.<br />
Held, David (1997): Demokratimodeller. Uddevalla: Daidalos.<br />
Hellspong, Lennart (2001): Metoder för brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur.<br />
Hellspong, Lennart & Ledin, Per (1997): Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys. Lund:<br />
Studentlitteratur.<br />
Heradstveit, Daniel & Bjørgo, Tore (1996): Politisk kommunikation. Lund: Studentlitteratur.<br />
Hultén, Lars (1996): Journalistikens villkor. Om plikten att informera och lusten att berätta. Borås: bokförlaget<br />
Natur och Kultur.<br />
Johannesson, Kurt (2002): Retorik eller konsten att övertyga. Borås: Norstedt förlag.<br />
Johansson, Thomas & Miegel, Fredrik (2002): Kultursociologi. Lund: Studentlitteratur.<br />
Karlsson, Michael (2006). Nätjournalistik : en explorativ fallstudie av digitala mediers karaktärsdrag på fyra<br />
svenska nyhetssajter. Lund: Sociologiska institutionen, Universitetet i Lund.<br />
Kinnvall, Catarina (2003): “Identitetsstudier – en översikt” ur Identitetsstudier i praktiken: Petersson, Bo &<br />
Robertson, Alexa (red.). Malmö: Liber.<br />
Ladendorf, Martina (2002): “Cyberzines: Irony and Parody as Strategies in a Feminist Sphere” ur Digital<br />
Borderlands: cultural studies and identity and interactivity on the internet: Fornäs mfl (red).<br />
New York: Peter Lang Publishing.<br />
127
Lull, James (2000): Media, communication, culture. A global approach. New York: Columbia University Press.<br />
McQuail, Denis (2000): Mass Communication Theory. London: Sage Publications.<br />
Mazzarella, Sharon R (2005): Girls Wide Web. Girls, the Internet, and the Negotiation of Identity. New York:<br />
Peter Lang Publishing.<br />
Min, Jean K. (2005): “Journalism as a Conversation” ur Nieman Reports. The Nieman Foundation for<br />
Journalism at Harvard University 2005, vol. 59, no. 4, s 17-20.<br />
Nip, Joyce (2006): ”Exploring the Second Phase of Public Journalism” ur Journalism Studies, Vol 7, No2, s 212-<br />
236.<br />
Pels, Dick (2003): “Aesthetic Representation and Political Style: Re-balancing Identity and Difference in Media<br />
Democracy” ur Media and the Restyling of Politics; Corner, John & Pels, Dick (red). London:<br />
Sage Publications.<br />
Perelman, Chaїm (2004): Retorikens imperium. Retorik och argumentation. Stockholm: Brutus Östlings<br />
Bokförlag Symposion.<br />
Platon, Sara & Deuze, Mark (2003): “Indymedia journalism. A Radical Way of Making, Selecting and Sharing<br />
News?” ur Journalism. Sage Publications 2003, vol. 4(3), s 336-355.<br />
Potter, Jonathan (1996): Representing Reality: Discourse, Rhetoric and Social Construction. London: Sage<br />
Publications.<br />
Potter, Jonathan & Wetherell, Margaret (1987): Discourse and Social Psychology. Beyond Attitudes and<br />
Behaviour. Sage Publications.<br />
Ricoeur, Paul (1977): ”Metafor och hermeneutik” ur Hermeneutik: en antologi: Engdahl, Horace; Holmgren,<br />
Ola; Lysell, Roland; Melberg, Arne & Olsson, Anders (red.). Stockholm: Rabén & Sjögren.<br />
Ricoeur, Paul (1993): Från text till handling: en antologi om hermeneutik. Stockholm: Brutus Östlings<br />
Bokförlag Symposion.<br />
Roscoe, Jane (2004): “Big Brother Australia: Perforning the `Real´ Twenty-four-seven” ur The Television<br />
Studies Reader: Allen, Rober C & Hill, Annette (red.). New York: Sage Publications.<br />
Rosenberg, Tiina (2002): Queerfeministisk agenda. Stockholm: Atlas.<br />
Rosengren, Mats (2002): Doxologi. En essä om kunskap. Rethor förlag.<br />
Sambrook, Richard (2005): “Citizen Journalism and the BBC” ur Nieman Reports. The Nieman Foundation for<br />
Journalism at Harvard University 2005, vol. 59, no. 4, s 13-16.<br />
Scannell, Paddy (1998): ”Media – Language - World” ur Approaches to Media Discourse: Bell, Allan & Garrett,<br />
Peter (red.). Oxford: Balckwell.<br />
Schudson, Michael (2003). The Sociology of News. New York: Norton.<br />
Spång, Mikael (2005): Det moderna demokratiidealet. Lund: Studentlitteratur.<br />
Stillar, Glenn (1988): Analyzing Everyday Texts. Discourse, Rhetoric, and Social Perspectives. Sage<br />
Publications.<br />
Strömbäck, Jesper (2000): Medier och makt. Lund: Studentlitteratur.<br />
Sveningsson, Malin (2002): ”Cyberlove: Creating Romantic Relationships on the Net” ur Digital Borderlands:<br />
Cultural Studies and Identity and Interactivity on the Internet: Fornäs mfl (red). New York:<br />
Peter Lang Publishing.<br />
Thompson, John B (2001): Medierna och moderniteten. Göteborg: Daidalos.<br />
Turkle, Sherry (1996): “Parallel Lives: Working on Identity in Virtual Space” ur Constructing Self in a Mediated<br />
World: Groding, Debora & Lindlof, Thomas R (red.). Sage Publications.<br />
Turkle, Sherry (1997): Leva.Online. Stockholm : Norstedt.<br />
Walsh, Susan F (2005): “Gender, Power, and Social Interaction, How Blue Jean Online Constructs Adolescent<br />
Girlhood” ur Girls Wide Web. Girls, the Internet, and the Negotiation of Identity: Mazzarella,<br />
Sharon R (red.). New York: Peter Lang Publishing.<br />
128
Winther Jørgensen, Marianne & Phillips, Louise (2000): Diskursanalys som teori och metod. Lund:<br />
Studentlitteratur.<br />
Zoonen, Liesbet van (2003): “After Dallas and Dynastin we have…Democracy’: Articulating Soap, Politics and<br />
Gender” ur Media and the Restyling of Politics: Corner, John & Pels, Dick (red). London: Sage<br />
Publications.<br />
CITERADE ARTIKLAR<br />
Aftonbladet (2001), 010130, sida 2.<br />
Amster, Harry (2002): ”Är du pigg och erfaren?” ur Svenska Dagbladet 020122, sida 32.<br />
Axlund, Petra (2001): ”Ilska är en toppegenskap” ur Aftonbladet 010530.<br />
Beck-Friis, Ulrika (2001): ”Hur känns det att bli årets medierookie?” ur Svenska Dagbladet 011026, sida 40.<br />
Berge, Lars (2001): ”Varför ska man betala för att skriva åt er?” ur Svenska Dagbladet 010109.<br />
Björling, Sanna (2006): ”Journalister viktiga i nytt medielandskap” ur Dagens Nyheter 061206.<br />
Edgren, Rebecka (2001): ”Populära nätberättelser blir bok” ur Expressen 010613.<br />
Erlandsson, Åsa (2001): ”Gör din röst hörd på nätet” ur Aftonbladet 010108, sida 27.<br />
Expressen 010119.<br />
Hansson, Jan (2002): ”Imponerande - värdig Strindberg – Bok” ur Svenska Dagbladet, 021028, sida 55.<br />
Neuman, Ricki (2002): ”Folkets röst som affärsidé” ur Svenska Dagbladet 020127, sida 40.<br />
Johansson, Leif (2001): ”Hallå där … Belinda Olsson, 26” ur Expressen 010109.<br />
Jonsson, Stefan (2004): ”Folkets röst ur papperskorgen” ur Dagens Nyheter 040910.<br />
Olsson, Belinda (2001): ”Tänker polisen be om ursäkt?” ur Aftonbladet 010822, sida 13.<br />
Palme, Christian (2001): ”Betala för att skriva på Sourze” ur Dagens Nyheter 010306.<br />
Persson, Annika (2001): ”Kliv ut ur byrålådan och in på nätet” ur Expressen 010719.<br />
Persson, Annika (2003): ”Sourze tvingas sparka personal” ur Dagens Nyheter 030923.<br />
Sohlström, Per Ivar (2002): ”Aftonbladet ökar igen – och ännu vassare på ekonomi och debatt” ur Aftonbladet<br />
020122, sida 14.<br />
Svenska Dagbladet (2001): ”Kändissug skapar gratisjournalist” ur Svenska Dagbladet 010114, sida 8.<br />
Ullgren, Malin (2002): ”Politiker är som högstadiebrudar” ur Aftonbladet 020713, sida 24.<br />
Wennö, Nicholas (2000): ”Nätdebatt för alla” ur Dagens Nyheter 001019.<br />
ARTIKLAR FRÅN SOURZE<br />
Andersson, Sten O. (2006): ”Public service, kultur för alla” ur Sourze, 061024. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10554580<br />
Efraimsson, Cim (2006): ”Idol 2006 - Ett sömnpiller gick vidare” ur Sourze, 060927. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10549955<br />
Fransson, Ramona (2006): ”50 års festen på SVT! Vad var det?” ur Sourze, 061022. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10554222<br />
K, Sofia (2006): ”Bonde söker fru:Prostitution som TV-underhållning” ur Sourze, 061108. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10556180<br />
Kaijser, Mark (2006): ”Vilkas barndom förstördes mest?” ur Sourze, 061019. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10553935<br />
Kenneberg, Daniel (2006): ”Idol 2006 - dags att såga jury och programledning” ur Sourze, 060920. Finns<br />
tillgänglig på: http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10549037<br />
Larsson, Pär (2006): ”Knullad blåröd” ur Sourze, 061030. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10555244<br />
129
Liddell, Angus (2006): ”Nu får det vara nog!” ur Sourze, 061016. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10553406<br />
Steneberg, Joakim (2006): ”SVT och jämställdhetsmatematiken” ur Sourze, 061002. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10550655<br />
Wiberg, Jan (2006): ”Viktiga detaljer mörkas av media” ur Sourze, 061105. Finns tillgänglig på:<br />
http://www.sourze.se/default.asp?itemId=10555744<br />
INTERNET OCH ÖVRIGT<br />
Arbetsförmedlingen:<br />
http://afi3.ams.se/afi3_portal/PortalHandler.asp?chFrameCenterHexURL=687474703A2F2F616<br />
669332E616D732E73652F79726B656E2F 2007-01-01.<br />
Arbetsförmedlingen:<br />
http://afi3.ams.se/afi3_portal/PortalHandler.asp?chFrameCenterHexURL=687474703A2F2F616<br />
669332E616D732E73652F79726B656E2F 2007-01-01.<br />
Kusumowidagdo, Gardenia; Lundqvist, Jonathan & Witkowski, Janina (2003): I diskussion med folksjälen.<br />
Offentlighet och produktion på nättidningen Sourze. C-uppsats i medie- och<br />
kommunikationsvetenskap, institutionen för journalistik, medier och kommunikation, vid<br />
Stockholms universitet. Finns tillgänglig på: http://www.qem.se/jonathan/sourze/sourze-rev.pdf<br />
2006-12-04.<br />
Jäderling, Viktoria (2002): ”Säg nåt för 100 spänn” ur LO Tidningen, 02-03-01.<br />
Lind, Jessica (2006): Skrivkamp – kritisk diskursanalys av medborgarjournalistik i jämförelse med traditionell<br />
journalistik. C-uppsats i medie- och kommunikationsvetenskap, institutionen för humaniora och<br />
samhällsvetenskap, vid högskolan i Gävle.<br />
Sourze: http://www.sourze.se, 2006-12-01.<br />
Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=10040031, 2006-12-01.<br />
Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=10040998, 2006-12-01.<br />
Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=10040195, 2006-12-01.<br />
Sourze: http://www.sourze.se/default.asp?ItemID=2197&lngMemberID=10041803, 2007-01-06.<br />
Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____133975.asp, 2007-01-01.<br />
Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____133973.asp, 2007-01-01.<br />
Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____133977.asp#definitions, 2007-01-01.<br />
Statistiska Centralbyrån: http://www.scb.se/templates/tableOrChart____149085.asp, 2007-01-01.<br />
Svenska Dagbladet: http://www.svd.se/omsvd, 2007-01-14.<br />
Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Green_Eggs_and_Ham, 2007-01-09.<br />
Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Look_both_ways, 2007-01-10.<br />
Wikipedia: http://sv.wikipedia.org/wiki/Deliberativ_demokrati, 2006-01-10.<br />
130
APPENDIX<br />
1 PERSONPROFIL OCH TEXT 1.............................................................................................................132<br />
1.2 TEXT: IDOL 2006 – DAGS ATT SÅGA JURY OCH PROGRAMLEDNING ...........................................133<br />
2 PERSONPROFIL OCH TEXT 2.............................................................................................................134<br />
2.1 PERSONPROFIL: CIM EFRAIMSSON....................................................................................................134<br />
2.2 TEXT: IDOL 2006 – ETT SÖMNPILLER GICK VIDARE.....................................................................135<br />
3 PERSONPROFIL OCH TEXT 3.............................................................................................................136<br />
3.1 PERSONPROFIL: JOAKIM STENEBERG ..............................................................................................136<br />
3.2 TEXT: SVT OCH JÄMSTÄLLDHETSMATEMATIKEN...........................................................................137<br />
4 PERSONPROFIL OCH TEXT 4.............................................................................................................139<br />
4.1 PERSONPROFIL: ANGUS LIDDELL.......................................................................................................139<br />
4.2 TEXT: NU FÅR DET VARA NOG! ..........................................................................................................140<br />
5 PERSONPROFIL OCH TEXT 5.............................................................................................................141<br />
5.1 PERSONPROFIL: MARK KAIJSER .......................................................................................................141<br />
5.2 TEXT: VILKAS BARNDOM FÖRSTÖRDES MEST?...............................................................................142<br />
6 PERSONPROFIL OCH TEXT 6.............................................................................................................143<br />
6.1 PERSONPROFIL: RAMONA FRANSSON ...............................................................................................143<br />
6.2 TEXT: 50 ÅRS FESTEN PÅ SVT! VAD VAR DET? ............................................................................144<br />
7 PERSONPROFIL OCH TEXT 7.............................................................................................................145<br />
7.1 PERSONPROFIL: STEN O. ANDERSSON.............................................................................................145<br />
7.2 TEXT: PUBLIC SERVICE, KULTUR FÖR ALLA ....................................................................................146<br />
8 PERSONPROFIL OCH TEXT 8.............................................................................................................147<br />
8.1 PERSONPROFIL: PÄR LARSSON ..........................................................................................................147<br />
8.2 TEXT: KNULLAD BLÅRÖD ....................................................................................................................148<br />
9 PERSONPROFIL OCH TEXT 9.............................................................................................................149<br />
9.1 PERSONPROFIL: JAN WIBERG ............................................................................................................149<br />
9.2 TEXT: VIKTIGA DETALJER MÖRKAS AV MEDIA ................................................................................150<br />
10 PERSONPROFIL OCH TEXT 10 .......................................................................................................151<br />
10.1 PERSONPROFIL: SOFIA K .................................................................................................................151<br />
10.2 TEXT: BONDE SÖKER FRU:PROSTITUTION SOM TV-UNDERHÅLLNING ......................................152<br />
131
1 PERSONPROFIL OCH TEXT 1<br />
1.1 PERSONPROFIL DANIEL KENNEBERG:<br />
Daniel Kenneberg<br />
132<br />
Antal bidrag: 3<br />
E-post: daniel@sourze.se<br />
Sysselsättning: Sourzare<br />
Intressen: Golf, mode, livsnjutande!<br />
Brinner för: Livet<br />
Brinner inte för: Gå på knä!<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
Its a livi'n<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: "Alla vill ha samma typ av anorlunda<br />
saker"<br />
Favoritskribent på Sourze: Angus Lindell<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Tjuvarnas Marknad - Guillou<br />
Musik: Bo Caspers Orkester - Dansa på min grav<br />
Film: Den gröna milen
1.2 TEXT: IDOL 2006 – DAGS ATT SÅGA JURY OCH PROGRAMLEDNING<br />
Idol 2006 - dags att såga jury och<br />
programledning<br />
Vinklingen var total, innan Danny sjöng så framställdes han som en<br />
pärla, allt var bra, han såg bra ut han var ödmjuk, snäll, trevlig och sist<br />
och viktigast sockersöt/snygg.<br />
Juryn berättade för Svenska folket att Danny var riktigt bra, bara med små misstag på de höga tonerna, men det<br />
gjorde ingenting därför att han valt en svår låt. Sanna och Mogge tog som vanligt efter juryn och bredde på den<br />
perfekte Danny. Jag vill bara tillägga att jag inte personligen har någonting emot Danny, han är verkligen otrolig på<br />
scen och så vidare och definitivt TOKIGT snygg och charmig. Men för att peka på det som sägs hela tiden, att på den<br />
här nivån så krävs det någonting mera.<br />
Samma sak hände med Markus, han målades upp som en stjärna, han höll måttet också hela vägen så här ska jag<br />
inte säga någonting, men vad jag saknar är en rättvis bedömning på David!<br />
David målades innan han öppnade munnen för att sjunga som en kille som egentligen såg sig lite för "fin" för Idol,<br />
han visste inte riktigt om det här var "hansgrej" men kände liksom att kör för det då, ungefär när han väl kommit så<br />
här långt i programmet.<br />
När han sedan öppnar munnen till "Fields of Gold" så ryser jag. Han gör den fruktansvärt bra, missar inte en ända<br />
ton. När han är klar så går han fram till juryn för att få sin STORA guldstjärna som jag tycker att han förtjänade, men<br />
NEJ, han blir sågad, TOTALT. Samtliga i juryn tycker att han fegade ut och inte hade ett tillräckligt brett register med<br />
flera musikaliska termer, det där ska jag låta vara osagt för jag är absolut inte kapabel till att bedöma hans register.<br />
Men en sak vet jag säkert och det är att han faktiskt sjöng klockrent till en låt som inte är meningen att man ska<br />
skrika i, utan det är en låt där man ska spela på känslor, det är precis vad David med sin mjuka röst gör. Katastrof<br />
juryn, ni fokuserar på fel saker. Jag vet att det inte var ni som tog bort honom (åtminstone till på fredag) ur tävlingen<br />
men era samt producentens handling att framställa David som om han egentligen inte ville vara där påverkar folks<br />
"röstningsbana".<br />
Markus tillexempel var ju nära på att bli hockeyproffs och nästintill hjälteförklarad innan han gick upp på scenen<br />
Sanna frågade varför Markus valde musiken istället för en proffskarriär inom hockeyn, Markus spelade i A-juniorerna<br />
när han slutade, alltså inget färdigt proffs, vilket han pekar på själv. Det skulle jag vilja kalla för en typ av<br />
glorifiering!<br />
Kulmen nås och jag blir förbanad när Mogge efter uppträdandet frågar vem låten var dedikerad till (David hade innan<br />
sagt att låten fick honom att tänka på en viss person) När David då svara någon på J så skrattar Mogge och säger att<br />
hon slutar på I eller hur. (driver med honom på ett väldigt taskigt sätt) .<br />
De kvarvarande två deltagarna i denna kvalomgång blir inte heller speciellt väl mottagna av juryn, detta tycker jag<br />
pekar på att vissa blir favoriserade från början och juryn jobbar på att få vidare just dom. KATASTROF!!<br />
Med detta vill jag inte peka på att just David skulle följa med till final utan just det ovannämnda; sluta favorisera och<br />
vinkla. Här handlar det om att få fram en idol som hela Svenska folket ska kunna se upp till och vara stolta över, låt<br />
då inte TV4 manipulera en bild av en sådan person!<br />
Min röst gick i alla fall till David ikväll.<br />
Daniel<br />
133
2 PERSONPROFIL OCH TEXT 2<br />
2.1 PERSONPROFIL: CIM EFRAIMSSON<br />
134<br />
Cim Efraimsson<br />
Beskriv dig själv: Testa mig.<br />
Antal bidrag: 41<br />
Sysselsättning: Gymnasium<br />
Intressen: Skriva, läsa! Film och musik!<br />
Brinner för: Musik.<br />
Brinner inte för: Falska, nedvärderande, fördomsfulla människor och<br />
ogenomtänka åsikter.<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
Sourze är ett riktigt bra koncept, jag vill stödja det.<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: Akta er för signaturen Nähädu, han är<br />
så jävla gnällig att man tror han är tjej.<br />
Favoritskribent på Sourze: Jag gillar Färnström, hon har inspirerat mig<br />
några gånger.<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Finns så många.<br />
Musik: Nas, Tupac, Biggie, Ray Charles, Katie Melua osvos<br />
Film: Jackass the movie skrattade jag rejält åt.
2.2 TEXT: IDOL 2006 – ETT SÖMNPILLER GICK VIDARE<br />
Idol 2006 - Ett sömnpiller gick vidare<br />
"Jag vet inte vad jag ska säga förutom att Idol-publiken måste bestå av<br />
många medelålders kvinnor."<br />
Det sista kvalprogrammet. Juryn valde sex av tolv stycken som inte gått vidare, och sedan var det vår tur att rösta in<br />
två. Jag läste juryn fel och gissade bara rätt på tre personer, men var helt säker på att svenska folket håller med mig<br />
och sviker deras tre felval. Här följer recensionen av deras framträdande, deras chans att knipa de två sista<br />
finalplatsbiljetterna.<br />
Min gissning: EMMA. Vanishing/Mariah Carey - Oh så bra. Tveklöst den bästa sångrösten. Emma gör en grym version<br />
av den här härliga låten, och hon lever sig in i varje framträdande till den grad att man nästan tror hon glömt all<br />
publik. Fast det har hon naturligtvis inte. Jag tror Emma är väldigt beräknande när det gäller allt med Idol-tävlingen,<br />
men med den där rösten får hon göra vad hon vill. Ryser från topp till tå.<br />
Min gissning: CISSI. Two beds and a coffee machine/Savage garden - Härliga Cissi. Vilken tjej! Breitholtz satte<br />
huvudet på spiken när han sa att hon hela tiden lyckas göra det intressant; det är omöjligt att ta ögonen från henne.<br />
Det är falska toner här och där och viss nervositet, men hennes känsla blir min och det är helt klart ovärderligt.<br />
Förvånar positivt varenda gång. Självklar finalist.<br />
NATHALIE. What's in it for me/Faith Hill - Det här är svårt. Hon irriterar mig fruktansvärt mycket, både på och av<br />
scen, men hon har en fantastisk ton, ett brett register och är dessutom väldigt vacker. Det blir lite 50/50 för mig,<br />
men i den här tävlingen är jag ändå helt säker på att hon inte har någonting att hämta. Den svenska publiken märker<br />
av hennes arrogans och dryghet, det är jag säker på. Gör ett riktigt bra framträdande, men det spelar ingen roll när<br />
du är så omysig.<br />
PATRIZIA. How come you don't call/Alicia Keys - För dem som inte har hört den ursprungliga låten, så är det väl<br />
kanske möjligt att man finner det Patrizia gjorde sevärt. Men för mig blir det katastrof. I och med det här<br />
framträdandet, med tanke på att det här är Patrizias genre, tappar jag all tro för henne. Sängkammarögonen räcker<br />
inte längre än såhär.<br />
Min gissning: ERIK. Home/Michael Bublé - Jag orkar knappt skriva om det. Jättedåligt, tycker jag. Helt opersonligt,<br />
tråkig låt, segt och trist. Han kanske är snygg, men herregud, någon måtta får det vara. Helt okej sångröst,<br />
men nej. Ser inte honom kunna göra någonting som fångar mitt intresse. Sömnpiller.<br />
JOHN ALEXANDER. Ordinary people/John Legend - Här gör juryn sitt absolut sämsta val för kvällen. Visst har John<br />
Alexander en härlig ton, men det spelar ingen roll när killen varken kan engelska eller avslutar orden. Tekniskt sett<br />
den sämsta sångaren bland topp 20 och då också såklart ikväll. Det sammansatt med det faktum att killen är nästan<br />
helt utan karisma = Fraktlapp, poststämpel, <strong>hem</strong>gång. Hej då John.<br />
Jag tror inte bara det var jag som blev förvånad över tittarnas beslut. Cissi var som bekant ganska självskriven, och<br />
har med sina 37,2 procent letat sig in i svenska folkets hjärtan. Den absolut sista finalplatsen tages sedan av Erik.<br />
Jag vet inte vad jag ska säga förutom att Idol-publiken måste bestå av många medelålders kvinnor. Hursomhelst<br />
borde finalomgången bli den mest sevärda hittills, då startfältet i år är det tveklöst bästa och jämnaste sedan Idol<br />
startade. Då har tittarna all makt, och det är vi som väljer fram Idol 2006. Juryn har bara en sak kvar att göra som<br />
officiella makthavare, och det är att välja årets wildcard. Det måste bli Emma. Om dem väljer Nathalie felaktigt igen<br />
så vetifan om dem äger samma pondus som innan. Det måste helt enkelt bli Emma.<br />
Missa inte fredag kväll!<br />
Cim<br />
135
3 PERSONPROFIL OCH TEXT 3<br />
3.1 PERSONPROFIL: JOAKIM STENEBERG<br />
Joakim Steneberg<br />
136<br />
Beskriv dig själv: Ambitionen är: Mångfasetterad men fullt begriplig.<br />
Antal bidrag: 9<br />
Sysselsättning: F.d. sponsring och marknadsföring<br />
Intressen: Resor & kultur, natur & miljöfrågor,<br />
Brinner för: Världsproblemen på FN:s agenda. På allvar!!!<br />
Brinner inte för: Gruppegocentricitet. Kollektiv feghet.<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
En väg mot demokratiska media.<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: Tänk långsiktigt!<br />
Favoritskribent på Sourze: Har inte kollat runt tillräckligt än. Men visst<br />
finns här resurser!<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Aaron Kipnis: Riddare utan rustning<br />
Musik: 60-talsrock, jazz, Bach, & när kvinnor sjunger.<br />
Film: Örnnästet. Svenska humorister. Ibland.
3.2 TEXT: SVT OCH JÄMSTÄLLDHETSMATEMATIKEN<br />
SVT och jämställdhetsmatematiken<br />
Att feministerna och deras medlöpare i media och politik fifflar med<br />
siffror och statistik alternativt inte kan räkna är väl inte helt okänt. Men<br />
att hälften av 100%=50% borde de väl ändå klara av?<br />
Så här efteråt konstaterar de involverade i valdebatten skamset att "det blev för lite prat om jämställdhet". (Trots<br />
eller kanske tack vare Fi?) Och med tanke på att kvinnorna utgör drygt halva befolkningen borde kanske åtminstone<br />
hälften av valdebatten ha handlat om "kvinnofrågor=jämställdhet", eller? Att sedan dylika debatter aldrig behandlar<br />
mäns specifika problem eller mansfrågor, detta har som bekant ingenting med svensk jämställdhet att göra! För trots<br />
att mannen ständigt är på debatt-tapeten, som "manssamhälle, manschauvinism, mansvåld och som "samhällets<br />
problembarn", eller som djur, (gris, gorilla, dinosaurie m.fl.), så avhandlas absolut ingenting i den påstådda<br />
"jämställdhetsdebatten" om det manliga könet på hans villkor! Annat än som det avskräckande exemplet längst upp<br />
eller längst ner på samhällsskalan!<br />
Denna odemokratiska slagsida har våra fega journalister och politiker aldrig vågat göra något åt! Om mansfrågor<br />
finns det i Sverige fortfarande inget facit utanför feminismens fördömande diktat. Men politiker är visst som de är,<br />
som vi gjort dem till. Det är deras dilemma, ja det är väl snarast en politisk skyldighet av i dag att komma med<br />
lögnaktiga påståenden, att förvanska sanningen till det egna partiets, eller "det andra könets", fördel. Annars tar de<br />
feministiska partikamraterna en i örat!<br />
Värre är det, på sätt och vis, med våra media, särskilt då vårt statskontrollerade "Public Service"-media Sveriges<br />
Television. Här följer deras personliga tankar om könsfördelningen bland årets riskdagsledamöter, med citat från SVT<br />
text: "Antalet kvinnor i den nya riksdagen ökar från 158 till 164. Det visar siffror som SVT tagit fram. Bäst är<br />
vänsterpartiet, vars andel kvinnor nu är hela 64%, en ökning från 46% från 2002. I botten ligger kristdemokraterna<br />
och centerpartiet med 38% kvinnor. För kristdemokraterna är det dock en ökning från 30% 2002. Centern, vars<br />
partiledare Maud Olofsson kräver varannan damernas i regeringen, är det enda parti som tappar kvinnliga ledamöter.<br />
2002 var andelen hela 54%.." (Maud O och C-partiet har därmed lanserat jämställdhetens "centerextremism",<br />
tidigare en vit fläck på den politiska kartan!) Således, menar tydligen STV: Ett parti som har 64% av ett kön "är bäst"<br />
i könsfördelning/jämställdhet, medan ett annat parti som har 62% av ett annat kön i detta fall är sämst, "i botten"!<br />
Hur hänger nu denna matematiska diskrepans ihop? Jo, i det första fallet handlar det om kvinnor, men i det andra<br />
fallet om män. Och det är skillnad det, även om nu 64% (kvinnor) ligger längre från 50% (rimlig "jämställdhet") än<br />
62% (män)!<br />
Nu har väl ett V-parti, som inte lyckats skaka av sig arvet och konkurrensen från varken V-eller Fi-Schyman, så har<br />
det väl kanske rätt att bli ett kvinno- eller feministparti? (Medan motsatsen, ett mansparti, i dag skulle framkalla<br />
ramaskrin.). Men skall hela folkets skattefinansierade SVT komma och applådera sådant, och påstå att nära 2/3<br />
kvinnlig könsdominans, "är bäst", särskilt när den inträffar i vår högsta demokratiska församling? Fast dylik<br />
genusopportunism är förstås inget nytt från SVT!<br />
Så här lät det nämligen redan strax efter valet-98, i Aktuellt, Sveriges antagligen viktigaste enskilda källa för<br />
nyhetsinformation till medborgarna: Den manlige programledaren: "Siffrorna över de valda ombudens könstillhörighet<br />
i riksdagen är nu klara. Det visar sig att Centerpartiet blev mest jämställda parti, med 55% kvinnliga ledamöter.<br />
Socialdemokraterna och Miljöpartiet uppnådde 50% vardera.".<br />
Undertecknad skrev till Aktuellt, och anmälde därefter till Granskningsnämnden. Det följde en utdragen brevväxling<br />
med flera stycken (manliga) tjänstemän. I det sista brevet försökte jag med enkla räkneexempel visa hur detta med<br />
procenträkning fungerar, att man delar med hundra. Men nej, det gick inte in. De kunde eller ville inte förstå! Eller<br />
kanske snarare: Dom var väl rädda om jobben!<br />
Det är nog knappast så, att feminism och en ökande offentlig diskriminering mot mannen kan skyllas på bristande<br />
matematiska kunskaper. Utan kanske snarare på att även män i den oftast kvinnodominerade samhällssektorn håller<br />
på att feminiseras. 55% kvinnor skulle alltså vara mer jämställt än 50% kvinnor i landets viktigaste institution,<br />
riksdagen!<br />
Men då måste naturligtvis 75% kvinnor vara ännu mer jämställt? Och helt jämställt blir det därmed först när<br />
riksdagen har 100% kvinnliga ledamöter!? Såsom det i viss mån redan är i rikets huvudstad, bland Sthlms<br />
stadfullmäktiges partiledare vilka samtliga är kvinnor!<br />
Som Orwell ("1984") skriver i "Djurfarmen": "Alla äro jämlika, men vissa äro mer jämlika än andra".<br />
Nu i jan -06 anmälde jag också den feministiska TV-serien "Jobba jämt". Ett plågsamt enfaldigt program med<br />
sedvanlig och totalt vinklad "jämställdhet". Det enda jämställda var möjligen könen på de två mot övriga<br />
medverkande rent oförskämt feministiska programledarna! Ett program som också fick ett dåligt mottagande hos<br />
både företag och tittare.<br />
Anmälan skedde till både Granskningsnämnden och till Tittarombudsmannen. Den förra lät meddela att<br />
handläggningstiden är ca 3 mån, och att anmälaren därefter kontaktas.<br />
Ännu efter 9 månader har inget resultat synts till. Claes Elfsberg, som ny tittarombudsman, skulle "begrunda<br />
anmälan" lät han meddela. Men ingenting har hörts därifrån heller. Varför?<br />
137
Att ifrågasätta ovannämnda utveckling, där kvinnodominans förvandlas till "jämställdhet", är det kverulans, är det att<br />
syssla med petitesser? Att måla fan, eller hondjävulen, på väggen? Visst, risken för ett matriarkat enligt vissa nyligen<br />
utmanövrerade riksdagsfeministers (Winberg och Schyman) önskemål är liten, särskilt om Centerpartiet får gå i<br />
spetsen! Liksom risken för Fp:s Birgitta Ohlsson (ordförande i republikanska föreningen samt tydligen grisintresserad<br />
men ovetande om att hangris heter orne eller galt.) som feministisk president. Men ingen kan sia om den politiska<br />
framtiden, det visar det förflutna. Och eftersom svenska män med makt tenderar att ställa sig på feminismens sida,<br />
åtminstone verbalt, för att behålla denna makt, så skrämmer utvecklingen, särskilt som så få protesterar mot den!<br />
Det råder numera kvinnodominans inom alltfler områden, media är ett, skolan ett annat, politiken kan bli nästa. Och<br />
resultaten av denna dominans är inte överväldigande!<br />
"Men vi har ju haft mansdominans och patriarkat i 2000 år minst, är det inte dags för matriarkat nu?", kan man<br />
kanske tycka och framhäva? Fast gårdagens samhälle var ett uppdelat könsrollssamhälle, på gott och ont. Och nu<br />
med facit på hand, skall vi göra om samma sak igen, fast tvärtom? Ja, då bör man åtminstone säga detta öppet, och<br />
inte hymla om påstådd "jämställdhet" och liknande! Och även män bör då ha rätt att protestera offentligt, något som<br />
kvinnorna har haft monopol på de senaste 30 åren!<br />
Könsgnället är alltså ojämställt fördelat, varför måste bara de stackars kvinnorna tvingas gnälla? Och hellre en gnällig<br />
manskverulant än att sitta som (manlig) politiker, eller som tjänsteman på ett statligt verk och fiffla och förfalska och<br />
ljuga svenska folket rakt upp i ansiktet! Eller som i svenska media, de som faktiskt har gått i spetsen för feminismens<br />
verklighetsbeskrivning, inklusive då feministisk matematik. Hur kan det ha blivit så?<br />
Jo, så här står det i Journalistförbundets egen tidning, "Journalisten". (2006.09.19.):<br />
"Journalistförbundet arbetar för jämställdhet i mediebranschen. Men på förbundets eget kansli har<br />
jämställdhetsarbetet avstannat - samtliga chefer är kvinnor. En jämställdhetsplan finns och ska enligt beslut följas<br />
upp varje år. Detta har dock inte skett någon gång sedan planen upprättades 2003."<br />
"De tre sektionscheferna på kansliet i Stockholm är i dag kvinnor. Ytterligare tre chefer är kvinnor, bland annat Maja<br />
Aase, chefredaktör för Journalisten… Eva-Maria Kollberg, chef för administrativa avdelningen, ser heller inte<br />
könsstrukturen bland cheferna som ett problem:<br />
- Hela personalen domineras av kvinnor. Jag tycker att det är viktigare att sträva efter jämnare könsfördelning i<br />
personalen generellt än just bland cheferna." Slut citat.<br />
Bla,bla bla…, och således precis tvärtom mot vad som hävdas om t.ex. företagens styrelser!<br />
Kan man tänka sig följande? "Jag ser inte manlig dominans i styrelserna som ett problem. Det är viktigare att sträva<br />
efter jämnare könsfördelning bland industri- och gruvarbetare, eller bland väg- och husbyggare." Naturligtvis inte, för<br />
här handlar det alltså om politik, media och "jämställdhet", ja dvs. om feminism med dess falska matematik!<br />
Men sanningen, hela sanningen och inget annat än sanningen, den är naturligtvis inte så enkel som att "kvinnor har<br />
problem och det problemet är männen", ungefär. Sanningen är, att även män är folk som både sliter och har känslor,<br />
men som dagligen förolämpas offentligt i våra media! Även män förtjänar respekt som kön, att få uppmärksammas<br />
som människor i könsdebatten, och inte bara pekas finger åt. Alternativt förklaras som det "privilegierade könet",<br />
vilka sägs besitta all makt i samhället. Varför det genom detta förenklade resonemang per automatik blir fullt legitimt<br />
med kvinnodominans, oavsett var!<br />
Och makten i detta sammanhang, den har naturligtvis könsdebattens offentliga sanningsförvrängare i media! Av båda<br />
könen, varav säkerligen åtminstone 55-64% är kvinnor! Medan själva debatten skamligt nog sker på närmast 100%<br />
kvinnliga eller snarare feministiska villkor! Och läxan från X-pressen, en f.d. tidning som män slutade köpa, den läxan<br />
tycks ingen ha begripit!<br />
Kvinnodominans skulle alltså vara "bäst" i riksdagen? Och hälften av hundra skulle alltså bli femtiofem? Enligt SVT!<br />
Frågan är: Leder feminism till ungefärlig och rimlig femtio/femtio-rättvisa? Eller till en femfemma, 5 kap. 5§? Och får<br />
man be om skärpning, SVT, granskningsnämnd m.fl.?<br />
Tycker PRIX EUALIA<br />
138<br />
Joakim
4 PERSONPROFIL OCH TEXT 4<br />
4.1 PERSONPROFIL: ANGUS LIDDELL<br />
Angus Liddell<br />
Beskriv dig själv: 43 årig gift tvåbarnsfar med mycket livserfarenhet<br />
Antal bidrag: 59<br />
E-post: angus63@msn.com<br />
Sysselsättning: målare och författare<br />
Intressen: familjen och livet<br />
Brinner för: de svaga<br />
Brinner inte för: idioti<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
En tidning som inte vrider eller vänder, stödjer eller ratar, för alla som är<br />
beredda att ta emot reaktioner och kanske få hjälp att förstå eller se<br />
saker från en annan synvinkel. Jag vädrar lägenheten när jag städar och<br />
hjärnan när jag skriver.<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: fortsätt skriva, underbar läsning, tack<br />
Favoritskribent på Sourze: Sandra Gustafsson<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Green eggs and ham<br />
Musik: Barry White<br />
Film: Offside<br />
139
4.2 TEXT: NU FÅR DET VARA NOG!<br />
Nu får det vara nog!<br />
Skribent efter annan försvarar ren olaglighet, är detta Sourze eller<br />
flashback.se<br />
Aldrig har jag skådat så många som nästan uppmanar till rena olagligheter. Enligt skribenter och till och med<br />
chefredaktören är det rätt att anlita svart arbetskraft, ej betala tevelicens, och om en vakt kallar dig fitta så kan du<br />
kalla honom svartskalle. Anna sjödin är dömd efter vad vi turligt nog kallar rättsväsendet, jämför den gärna med<br />
andra länders dylika och häpna över hur glada vi borde vara.<br />
Anna Drangel som förgyllt min tillvaro med fantastiska texter påstår att två fel blir ett rätt, och detta även trots att<br />
det ena felet inte på något sätt bevisats i någon rättegång.<br />
Har ni stått som vakt någon gång och försökt tygla en överförfriskad tjej av den viktklassen som A Sjödin tillhör?<br />
Det har jag, jag har stått som vakt och tar hellre tre fulla killar än en full tungviktstjej. Anna Sjödin har klart visat att<br />
hon inte är lämplig att klättra vidare inom politiken, så är bara fallet.<br />
Var fanns alla när man stoppade Mona Sahlin från att komma för nära statsministerposten med näbbar och klor? Jag<br />
hörde er inte då, men jag har inte fördjupat mig i hennes sak och vad som var rätt eller fel då jag hade viktigare<br />
saker för mig, och av den anledningen vill jag heller inte försvara henne, bara påpeka att försvaret som idag finns för<br />
ministrar och andra inte syntes på samma vis, men det är klart, Toblerone är inte stora nog att bjuda på.<br />
Hur mycket får man göra utan att vara brottslig och när i livet är det som viktigast? Själv gjorde jag så att när jag<br />
bestämde mig för att vara pappa, att jag drog en linje i livet. Mina barn kommer inte att göra som jag säger, utan<br />
som jag gör, det visste jag sedan jag själv var liten. Jag har efter att mitt föräldraskap påbörjades levt lagligt och<br />
betalt vad jag ska, städat själv och lagat min egen bil om jag inte haft råd på annat sätt. Min sommarstuga behövde<br />
målas om i somras men jag hade inte råd, så det fär vara tills nästa år, och allt detta beror inte på att jag är en<br />
ängel, alls icke, men föräldraskap är inte en uppoffring utan en gåva att vårda. Vårdar man det fel kan<br />
konsekvenserna bli <strong>hem</strong>ska för otaliga medborgare i form av ungdomsbrottslingar som vi dagligen läser om eller<br />
råkar ut för.<br />
Vi får inte börja nagga i kanten på vad som anses vara lagligt, inte överhuvudtaget, då slutar det med att vad som är<br />
lagligt kan bli lika svårt att avgöra som om en tavla är vacker. Att anställa svart arbetskraft är inte en gudagåva till<br />
fattiga invandrare, vill du ge dom en gåva så räkna ut vad det skulle kosta med skatter och allt och ge dom 200 kr i<br />
timmen, det kallar jag en gåva. Tänk er för innan ni skriver, det man skriver finns alltid kvar och kan påverka andra,<br />
det är ett stort ansvar att skriva, väldigt stort.<br />
Innan ni frågar mig om jag alltid varit en ängel själv, så är svaret nej. Men jag har alltid stått för det jag gjort, och<br />
den gång jag gjorde något mycket allvarligt ringde jag själv till polisen och sa "Jag heter Angus Liddell, har precis<br />
utfört ett allvarligt brott men anser att jag gjort rätt. Jag tycker nog att det är lika bra att ni hämtar mig så att vi kan<br />
reda ut det här". Vad som hände sedan kan jag inte avslöja, det är ett par spännande kapitel i min självbiografi som<br />
jag tänker ge ut när mina föräldrar gått bort. Och det finns givetvis inte i några register, det var för länge sedan och<br />
är glömt, men den dag ni ser en bok i handeln som heter "Alla de gånger i livet då jag hellre skulle velat vara gnu!",<br />
ja då har ni funnit svaret.<br />
Så snälla ni, tänk innan ni skriver, eller tänk efter och skriv inte. Rätt är rätt och fel är fel.<br />
140<br />
Angus
5 PERSONPROFIL OCH TEXT 5<br />
5.1 PERSONPROFIL: MARK KAIJSER<br />
Mark Keijser<br />
Antal bidrag: 1<br />
E-post: millwall007@hotmail.com<br />
Sysselsättning: Omställningsprogram<br />
Intressen: Musik, wrestling, samhället, Brittisk<br />
komik.<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
Saker måste ut!<br />
141
5.2 TEXT: VILKAS BARNDOM FÖRSTÖRDES MEST?<br />
Vilkas barndom förstördes mest?<br />
Staffan Westerberg är den som förstörde flest barn som är födda sent<br />
60-tal/tidigt 70-tal, men vad fick vi äldre stå ut med då? Läs och se...<br />
Alla 60-talister och tidiga 70-talister snackar om att Staffan Westerberg förstörde deras barndom.<br />
I'll tell you what; när jag var liten gick det barnprogram där Thorsten Flink och Di Leva var programledare (dock inte<br />
samtidigt, utan i två olika)<br />
Screwed up childhood?<br />
I give you screwed up childhood...<br />
Di Leva minns jag mest, han hade sommarlovsmorgon och satt en morgon och tittade sig själv i spegeln och dravlade<br />
om att han var kär i sig själv, att bara såna som hette Thomas fick ringa in. Någon dag senare så "sågade" han av sig<br />
benet och tog en näve piller ur en burk märkt med en dödskalle och med texten "gift" under. Tror ni det blev liv på<br />
alla föräldrar eller? Tror det här var -87.<br />
Minns även Thorsten väl. 1985 var året och programmet var Jullovsmorgon. Minns inte nåt direkt citat eller så men<br />
jag kommer ihåg att jag tyckte han var skum som fan, och osammanhängande. Full trodde jag, för knark visste jag<br />
inte vad det var.<br />
Så, vad säger ni nu? Vilka hade det värst?<br />
Ni som råkade ut för Westerberg och hans strumpor, potäter och flygande parkbänkar eller vi som på bästa<br />
sändningstiden vid julen, en tid av glädje och under vårt härliga sommarlov utsattes för en som stympar och tar livet<br />
av sig i direktsändning plus en svammlande pundare?<br />
Vem vinner, vilka har tagit mest skada?<br />
142<br />
Mark
6 PERSONPROFIL OCH TEXT 6<br />
6.1 PERSONPROFIL: RAMONA FRANSSON<br />
Ramona Fransson<br />
Beskriv dig själv: Empatisk, hatar orättvisor som oftast drabbas den<br />
lilla människan, småföretagares kämpe, envis.<br />
Antal bidrag: 64<br />
E-post: Ramona.Fransson@telia.com<br />
Sysselsättning: Författare/förtidspensionär<br />
Intressen: Mitt författarskap,trädgård,älskar att promenera i<br />
naturen.Besök min <strong>hem</strong>sida: www.ramonadanlen.se<br />
Brinner för: Småföretagare,underbetalda inom vården, de svaga och de<br />
som inte orkar slåss för sina rättigheter.Rätten till ett fritt liv!<br />
Brinner inte för:<br />
Kriminella,slagskämpar,fuskare,kommunister,nazister,fascister,militanta<br />
veganer,religion.<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
Får ut min ilska och får en bedömning av mina texter.Får ideér av andras<br />
åsikter. För att få ut mitt budskap. Skapa debatter.<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: Skriv tills du får kramp och ge aldrig<br />
upp!<br />
Favoritskribent på Sourze: Så många att namn är oviktigt.<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Iskall hämnd, Dyrbar kärlek<br />
Musik: Allt, som jag inte får ont i öronen av.<br />
Film: Gudfadern<br />
143
6.2 TEXT: 50 ÅRS FESTEN PÅ SVT! VAD VAR DET?<br />
50 års festen på SVT! Vad var det?<br />
Min omedelbara reaktion efter en timma av programmet var att jag vet<br />
vad som saknas!<br />
Det saknas kompetens för de som sköter underhållningsavdelningen. Skicka dem till Tyskland, England, Belgien och<br />
andra europeiska länder. Anställ fler personer med språkkunskaper i mer än engelska. Igår stod en stammande Malou<br />
Ivarsson med ett A4 papper i handen. Hon läste upp ett gratulationstal till 50 åringen, SVT.<br />
Lillbabs (som jag tycker är en jätteduktig entertainer) stod i går och sa "Vad duktiga ni är" när publiken lyckades lalla<br />
med till Bröderna Cartwright och Familjen Addams signaturmelodier. (Amerikanska underhållningsprogram från 60talet<br />
för de yngre som inte vet) Lena Philipsson, Darin och RObert Gustavsson hade mycket bra framträdanden. Men<br />
resten? Björn Skifs verkar ha blivit jazzfreak och även Lillbabs. Men var fanns resten av SVT:s och Sveriges<br />
underhållare?<br />
Merit Hemingsson? Monika Dominique? Jörgen Mörnback? Stå upparna Özzjan, Babben med flera. Lisa Nilsson? Åsa<br />
Jinder? Jag har glömt många namn men deras ansikten flimrar förbi i oändlig revy.<br />
Toastmaster som han kallade sig var f.d Agendas programledare, Lars Adaktusson. Hopplöst stel! Jag har alltid<br />
betalat min TV-licens och kommer att fortsätta med det. Men jag vill ha mer lättsam underhållning. På 80-talet fanns<br />
Nöjesmaskinen, Vitsuellt, Jacobs Stege och andra roande program. Det vill jag ha mer av. En blandning av musik,<br />
sketcher och bildning. Ungefär som Doobiedo. Det är ett jättebra program. Men jag vill ha något att skratta åt varje<br />
dag. Det behövs i vårt alltmer hårdnade värld.<br />
Hoppas Eva Hamilton läser Sourze!<br />
144<br />
Ramona
7 PERSONPROFIL OCH TEXT 7<br />
7.1 PERSONPROFIL: STEN O. ANDERSSON<br />
Sten O. Andersson<br />
Beskriv dig själv: Alltid på väg<br />
Antal bidrag: 448<br />
E-post: stenos.andersson@telia.com<br />
Sysselsättning: Frilansar som pensionerad ombudsman<br />
Intressen: Litteratur, lönepolitik, debatter, skrivande<br />
Brinner för: arbete i positiva miljöer med kreativa människor<br />
Brinner inte för: Dokusåpor, rapmusik<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
Jag tycker om att skriva och se resultatet och få respons direkt<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: Det fria ordet sitter allt mera trångt.<br />
Passa på och skriv medan du får!<br />
Favoritskribent på Sourze: Anna Veeder<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Susanna Alakoski: Svinalängorna<br />
Musik: Edvall:Årstiderna<br />
145
7.2 TEXT: PUBLIC SERVICE, KULTUR FÖR ALLA<br />
Public service, kultur för alla<br />
Det behövs motvikt mot reklam och dålig smak<br />
Rattar jag på radion i bilen liksom <strong>hem</strong>ma är det reklam, reklam i program efter program med ett undantag, Sveriges<br />
radios utbud. Detsamma gäller i ännu högre grad TV:s kommersiella program. Där måste man oftast både betala<br />
abonnemang som lyssna till fåniga reklamerbjudanden som upprepas som vore alla efterblivna och behov av<br />
repetetiva budskap.<br />
När jag var barn fanns bara ett radioprogram. Radion stod på om det var sändning. Min morfar som var<br />
valsverksarbetare och blev sjukpensionerad efter att ha blivit svårt bränd av en glödande plåt lyssnade aktivt på alla<br />
program, köpte tidningen Röster i Radio för att också i förväg läsa om programmen. Han blev en mycket<br />
allmänbildad, självlärd person.<br />
Sedan kom TV:n. Efter mycket hallå ett program till, TV 2 infördes. Kritikerna varnade för vad som skulle komma om<br />
Reklamen skulle tillåtas och de fick rätt. Nu behöver man inte bara lida utomlands. Man har dokusåpa-helvetet över<br />
sig på <strong>hem</strong>maplan om man har barn <strong>hem</strong>ma.<br />
Att man är så enkelspårig att man ifrågasätter en licens- eller skattefinansierad public service är obegripligt. Jag har<br />
väldigt svårt att förstå om detta skulle vara ett högerliberalt projekt. Högern brukar säga sig vara för bildning och<br />
kultur. Ett utbildat och kunnigt folk. Vi riskerar istället att få ett kapitalistiskt träsk där fördumningen håller sällskap<br />
med överkonsumerande, chips-, hamburgare-, cola- och avfallsätare så att och offren blir så tunga att debåde bildlikt<br />
och bokstavligt sjunker genom golvet.<br />
146
8 PERSONPROFIL OCH TEXT 8<br />
8.1 PERSONPROFIL: PÄR LARSSON<br />
Pär Larsson<br />
Beskriv dig själv: Rakryggad och medveten med glimten i ögat!<br />
Antal bidrag: 7<br />
E-post: per.larsson@excite.com<br />
Sysselsättning: Skriver manus och är frilansande projektledare<br />
Intressen: Krogen, vänner, förfallet i TV-rutan, musik, film,<br />
samhällsutvecklingen m.m.<br />
Brinner för: Människor som går egna vägar och som ej hoppar på första<br />
bästa åsiktståg bara .<br />
Brinner inte för: Människor som vänder kappan efter vinden.<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
Det behövs alltid människor som tänker själv.<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: Independentfilm är det nya!<br />
Favoritskribent på Sourze: Inte Billy Butt i alla fall.<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: En varg söker sin flock av Ulf Lundell.<br />
Musik: Gluecifer, Lundell, Eldkvarn och Mustasch<br />
Film: Look both ways<br />
147
8.2 TEXT: KNULLAD BLÅRÖD<br />
Knullad blåröd<br />
Jag kan ibland förundras över det nya samhället idag. Jag vet inte om det<br />
är unikt för just min generation men politiska ideal känns som ett<br />
fundament från en svunnen tid.<br />
Som barn växte man upp i ett tryggt folk<strong>hem</strong>sSverige (som visserligen gick mot sitt slut när man började bli<br />
tonåring). Jag minns varma åttiotalsomrar. Jag minns glada människor. Jag minns att när ens föräldrar tog med en<br />
på semester i Stockholm kunde man råka se Palme hålla tal. Det var nog inte bara asfalten som var varm vissa<br />
åttiotalssomrar.. När man sedan i sitt unga vuxenliv efter ett antal års hårda studier tar en examen är det lätt att<br />
känna sig lite "off" för det nya samhället.<br />
För mig som är 28 år och uppvuxen i en mindre stad uppe i Norrbotten, Piteå, känns det som att det man har i<br />
ryggmärgen i form av ideal är något som inte behövs längre. Överhuvudtaget kan man få uppfattningen att ju mer<br />
egoistisk och känslokall man är så desto bättre. Jag inbillar mig ibland att det måste vara lättare för människor<br />
uppvuxna i Lidingö och Djursholm. Där grogrunden är blåare än blåast. Men om man är uppvuxen i en röd stad är det<br />
inte självklart att man accepterar all individualism lika lätt. Jag vet att marknadsekonomin är här för att stanna. Jag<br />
har heller inga större problem med det. Frihet är bra. Jantelag är fruktansvärt dåligt. Det är solklart. Jag tror ändå<br />
mitt och många andras problem är att det inte verkar finnas något kollektivt tänk alls. Och det känns jäkligt trist. I<br />
dagens samhälle står man ensam. Av min årskull sjuttioåttor är jag fullständigt övertygad att det redan nu finns<br />
tydliga vinnare och förlorare. Jag känner mig glad att ha insett att jag nog trots allt tillhör vinnarna. Jag är inte<br />
hundraprocentigt säker men jag har ingen kronofogde på mig i alla fall.<br />
Jag vet att det i dagens Sverige måste finnas väldigt många unga vuxna som redan har problem med att inte kunna<br />
betala tillbaka vare sig hyran eller studielånet. Människor som liksom mig tagit dyra studielån på studier. Studier som<br />
trots all ansträngning kanske inte ledde till vad man hade hoppats på. Jag avslutade själv mina studier 2005. Då hade<br />
jag läst i tre år. Tre år av förhoppning. Det var tre år som jag tyckte var tillräckligt för att jag skulle ha den basen för<br />
att kunna jobba med något jag tycker är tillräckligt kul. En del har studielån för fem år.. Fy fan säger jag bara. Tur<br />
man inte var så korkad.<br />
Det är först de senaste två åren som man verkligen tydligt märkt av att studenter vrålat ut sin vrede över de smala<br />
förutsättningarna man haft som student ekonomiskt. Då och då har någon mycket optimistisk borgare slängt in någon<br />
insändare om att studenterna "har det bra". De kan "leva lyxliv". Lyxliv är alltså att jämt behöva fundera över sina<br />
resurser. Hmm..<br />
Fyrtiotalisterna - de lyckades få de sista riktigt bra pensionsförutsättningarna. Vi nya medborgare har inte lika bra<br />
villkor med pensionen. Och det är tufft på arbetsmarknaden också. Till slut blir man en streber för man inser att det<br />
inte finns något alternativ. Eller så ger man upp helt och hållet. Och inser, jag poängterar INSER, att allt bara är en<br />
fasad alltihop.<br />
Det jag menar är att ens grogrund som man fick när man var barn nog bara var en fin dröm. Eller den fanns nog där<br />
då. Men kollektivt ansvar är inget alternativ idag. Det är individualism och då blir det blått för hela slanten. Men vad<br />
gör man då med ens tankar? Om man nu råkar tycka att egoism är i sin grund fult? Ska man försöka utradera det ur<br />
sin hjärna och hur gör man då?<br />
Jag tror det måste vara lättare för de ur min generation som växt upp i de utpräglat blåa kommunerna. Många av<br />
dem har genom hela livet fått i sig att de är bättre än alla andra. De kan röra sig vid svampen i sina backslickfrisyrer<br />
och bara tralla vidare till pappas företag. De är naturliga marknadsekonomiska ättlingar. Själv står man där med<br />
händerna tomma och tänker på.. ingenting. Man orkar inte tänka. Man inser att man bara måste acceptera allt. För<br />
det finns inget alternativ. I stället utkristalliseras all nutida verklighet när man börjar störa sig på norrortstjejerna<br />
som åker runt i sina Canada Goose-jackor. Och har bara hubba-bubba i huvudet. Eller att söderbruttorna numera ju<br />
inte är söderbruttor. För de enda som numera har råd att bo på söder är norrortsbor. Fast kamouflerade som<br />
söderbor. Alltså hela Sverige börjar bli en gäggig blåröd röra. Och jag inser ju att jag är blåröd själv. För att man<br />
tvingats bli det. En satsa-på-sig-själv-individ med ett kollektivt inte så uppdaterat operativsystem. Man kan ju inte gå<br />
omkring och tro att det ska finnas mänsklighet i tillvaron. Nä man ska radera ut det och sen bara ge sig ut i världen<br />
och bli en backpacker och skita i allt. Ibland undrar jag om det är själva moder Svea som ska raderas ut.<br />
Det värsta av allt är att jag tror att det faktiskt är det bästa. Att man totalt skippar tanken på något gemensamt i<br />
Sverige och sen ror sin skuta själv. Men jag undrar även hur vi kommer att resonera sen om sextio år då vi sitter på<br />
ett äldreboende. I våra slitna truckerkepsar och armyjackor. Jag tror att vi kommer tänka att vi måste ha varit en<br />
jäkligt bränd generation. Bränd därför att vi blev så knullade av samhället att vi tvingades sluta bry oss om varandra.<br />
Och det är först på äldreboendet som vi kanske blir kollektiva. Men det måste ju kännas jäkligt tragiskt! Eller kanske<br />
lyckas Reinfeldt knulla hela Sverige blått så den där gemensamma tanken helt försvinner.. Och då kanske vi får vara<br />
individualistiska ända in i döden med endast en respirator som sällskap.<br />
148<br />
Pär
9 PERSONPROFIL OCH TEXT 9<br />
9.1 PERSONPROFIL: JAN WIBERG<br />
Jan Wiberg<br />
Antal bidrag: 13<br />
Sysselsättning: Konstnär<br />
Intressen: Friluftsliv, cykling, kajakpaddling, konst, klassisk musik, rött<br />
vin, orörd natur, bra film, politik och samhällsfrågor, litteratur, fotboll,<br />
resor<br />
Brinner för: Miljö och natur, psykisk och mental utveckling, moral och<br />
rättfärdighet. konstnärlighet. Liv och kärlek<br />
Brinner inte för: Konsumtion för att fylla upp en inre tomhet, politisk<br />
korrekthet, feminism, massmedial kändisjournalism, hårdrock, bilism<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
Jag vill uttrycka mina uppfattningar<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: Kom gärna med åsikter<br />
Favoritskribent på Sourze: Vet ingen ännu<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Wessén, Våra Ord<br />
Musik: Stravinskij, Schnittke, Coltrane<br />
Film: Short Cuts<br />
149
9.2 TEXT: VIKTIGA DETALJER MÖRKAS AV MEDIA<br />
Viktiga detaljer mörkas av media<br />
"Media bedriver oftast sina kampanjer ensidigt och onyanserat. Därmed<br />
skapas en polaritet, en rättänkande och god majoritet som bekämpar en<br />
snedvriden bild av en ondskefull motståndare."<br />
Majoriteten har alltid fel, säger doktor Stockmann i Ibsens "En Folkefiende". Ibsen menar att en sanning har kort<br />
livslängd och när den når ut till allmänheten har den oftast vederlagts och nya uppfattningar börjat gälla. I hans pjäs<br />
är det myndighetspersoner och tidningsmän som styr människors värderingar och får dem att acceptera den<br />
offentliga lögnen.<br />
Också nu, 130 år senare, är pjäsen aktuell. Kanske i än högre grad. Media har större inflytande över våra liv, spelar<br />
större roll i vår vardag och har den största betydelsen för vår åsiktsbildning. Media kan orsaka upplopp och<br />
revolutioner. Det är därför viktigt att media inte låter sig korrumperas utan försöker rapportera på ett objektivt och<br />
sakligt sätt, utan att ta otillbörliga hänsyn.<br />
Men ibland blir man förvånad över nyhetsvärderingen och att delfakta som man upplever väsentliga för ens<br />
ställningstaganden endast kommer fram i notisform, omnämns i böcker, finns på <strong>hem</strong>sidor och inte analyseras och<br />
kommer till folks kännedom.<br />
Som t ex att Saddam Hussein hade den amerikanska ambassadörens samtycke till invasionen av Kuwait 1988 och att<br />
denna invasion skedde för att Kuwait trots varningar dumpat oljepriserna. Dessutom lär man från kuwaitisk sida ha<br />
borrat efter olja snett in på irakiskt territorium.<br />
Likaså har inte media gett publicitet åt den amerikanske journalisten Seymon Hearst uppgifter om att de kurder som<br />
Saddam Hussein lät mörda, hade kollaborerat med Israel och utrustats med israeliska vapen för att kunna göra<br />
uppror. Men det har inte funnits något intresse att skapa förståelse för Saddams handlande. Inte från amerikansk<br />
sida heller bland svenska media.<br />
När 9.11 - attentaten inträffat och president Bush krävde att få Usama bin Laden utlämnad av talibanregimen i<br />
Afghanistan, var en talesman för regimen villig att göra detta. Men han ville först se bevis på bin Ladens skuld. En<br />
begäran som förfaller rimlig men som negligerades av Bush som istället gick i krig. Ingen har mig veterligt förhört sig<br />
om Bushs vägran. När USA skulle presentera sina s k bevis för Saddams massförstörelsevapen, sade Tony Blair att<br />
dessa var tillförlitliga. Och han satte sin heder på det. Varför har inte han blivit konfronterad med detta uttalande?<br />
Innan Irakkriget skedde också en intervju med Saddam Hussein gjord av en ansedd amerikansk nyhetsredaktör.<br />
Saddam sade sig då vara beredd att möta Bush och reda ut oklarheter och försvara sig mot anklagelserna. Men<br />
denna möjlighet till en fredlig lösning försummades, och det orättfärdiga kriget inleddes. Och om anledningen till<br />
president Bush ovilja att samtala med sin fiende vet vi intet.<br />
Ett faktum som man från amerikanskt håll inte vill ha publicitet kring finns i den konflikt som uppkommit genom den<br />
nordkoreanska provsprängningen. I bakgrunden till den nordkoreanska provokationen ligger en amerikansk<br />
beskyllning om att Nordkorea förfalskat dollarsedlar. Därför har amerikanarna frusit betydande nordkoreanska<br />
tillgångar, isolerat landet och utmålat det som en skurkstat. Att anklagelsen som producerats av de beryktade<br />
nykonservativa, arkitekterna bakom irakkriget, troligen är falsk, har dokumenterats. Och styrks av den amerikanska<br />
tystnaden. Men varför mörkar också media utanför USA bakgrunden till Nordkoreas egentligen ganska kaxiga trots<br />
mot sin mäktiga fiende.<br />
I Sverige råder en märklig tystnad kring de amerikanska tortyrflygplan som tillåtits landa på svenska flygplatser. Hur<br />
många plan gäller det? Vem har utfärdat tillstånden? Vilka påtryckningar har USA använt för att få Sverige och andra<br />
stater villiga att medverka i torterandet av människor?<br />
Massan som Ibsen talar om i "En Folkfiende" vill inte höra obehagliga sanningar. De är villiga att låta sig bedras. Och<br />
tidningsmännen måste tänka på både sina läsare och borgmästaren och andra betydelsefulla som inte ville ha någon<br />
förändring. I pjäsen handlar det om en liten stad, en nyanlagd badanstalt som visar sig ha hälsovådligt vatten och om<br />
ekonomiska intressen som gör att man är beredd att förtiga, tysta ner och vinkla en forskningsrapport och därmed<br />
också äventyra de badandes hälsa.<br />
Men det är vanskligt om allmänheten vilseleds av ideologiska orsaker. Om deras omdömen och uppfattningar plötsligt<br />
blir skamliga när nya vindar blåser. Tidigare såg media som sin uppgift att indoktrinera folk i socialism. Numera vill<br />
man motverka främlingsfientliga krafter och arbeta för religiös och sexuell tolerans. Att rapporteringen kring<br />
invandrarfrågor har varit tendentiös är numera välkänt. Också jämställdhet och nya genusteorier är frågor som våra<br />
numera feministiska media driver. Men lika känd är inte Annica Dahlströms forskning om skillnader mellan den<br />
manliga och kvinnliga hjärnan som går emot dessa teorier. I den pågående kampanjen mot våldtäkter har det inte<br />
givits utrymme åt den mängd falska våldtäktsanklagelser som förekommit. Eller oskyldigt dömda män. I propagandan<br />
mot kvinnovåld omnämns inte att endast en bråkdel av allt våld drabbar kvinnor. Inte heller att det våld och den<br />
brottslighet som utövas av kvinnor är kraftigt ökande.<br />
Media bedriver oftast sina kampanjer ensidigt och onyanserat. Därmed skapas en polaritet, en rättänkande och god<br />
majoritet som bekämpar en snedvriden bild av en ondskefull motståndare. Men så okomplicerad är aldrig<br />
verkligheten. Man behöver inte vara konspiratoriskt lagd för att ana starka intressen, lobbygrupper och makthavare<br />
bakom den korrekthet vi uppfostras till. Nu liksom på Ibsens tid.<br />
150
10 PERSONPROFIL OCH TEXT 10<br />
10.1 PERSONPROFIL: SOFIA K<br />
Sofia K<br />
Antal bidrag: 4<br />
Sysselsättning: Skolsköterska<br />
Intressen: Skriva, Foto, Åka skidor, Ja å så familjen oxå!<br />
Brinner för: Just nu? Jobbet<br />
Brinner inte för: Städa<br />
Varför jag läser och/eller skriver på Sourze:<br />
för att jag tycker att det är hysteriskt roligt att skriva och bara måste få<br />
andra att läsa det jag skrivit...<br />
Vill jag säga till Sourze läsare: Tro inte på allt ni läser ;)<br />
Favoritskribent på Sourze: *skäms* har inte hunnit läsa så många än,<br />
nyss hittat hit.... Ska bättra mig.<br />
Jag rekommenderar<br />
Bok: Skam- Karin Alvtegen<br />
Musik: pass<br />
Film: Apocalypse Now Redux<br />
151
10.2 TEXT: BONDE SÖKER FRU:PROSTITUTION SOM TV-UNDERHÅLLNING<br />
Bonde söker fru:Prostitution som TVunderhållning<br />
Prostitution som familjeunderhållning. Ja ni läste rätt. För det är<br />
nämligen vad "Bonde söker fru" är, och jag kan inte låta bli att tycka om<br />
det.<br />
Idén är att hårt arbetande bönder som har det lite tunt på kärleksfronten ska få chansen att träffa kvinnan i sitt liv.<br />
Spektaklet kan hela svenska folket ta del av på bästa sändningstid. TV4 Onsdagar 20.00<br />
Det började i våras med två programs presentation av bönderna. Där en klämkäck Linda Isaksson hurtigt reste runt i<br />
Sverige för att besöka åtta Casanova bönderna. Dags för kärlekskranka kvinnor/damer/tjejer att fatta pennan<br />
(snarare tangentbordet kanske) och skriva ett hett brev till just den bonde som fått deras hjärta att slå lite snabbare.<br />
Nåväl nu har serien kommit en bit på väg och de fyra bönder som fått flest brev har efter speedating valt ut 6 tjejer<br />
de ska lära känna bättre. Efter en umgås helg har de bjudit in fyra stycken att bo på deras gård. Så efter förra<br />
programmet valde bönderna bort en av de fyra, helt enligt "10 små negerpojkar" principen. Så nu återstår alltså tre<br />
tjejer per bonde.<br />
Bönderna som bevakas är:<br />
Mikael, 42år, har köttdjur och odling. Hans utvalda damer är Anna, Marita och Tina. Hanna fick i senaste avsnittet<br />
lämna gården.<br />
Per-Martin, 39år, spannmålsbonde. De utvalda damerna är Maggie, Malena och Monica. Martina valde i senaste<br />
programmet att självmant lämna.<br />
Marcus, 28år. De utvalda… Emma, Magdalena och Sophia. Linda fick lämna förra veckan.<br />
Andreas, 28år. Hans utvalda är Camilla, Helen och Jessica, den sistnämnda har han för övrigt redan hånglat med.<br />
Hem förra veckan skickades Susanne.<br />
Förra avsnittets höjdpunkt var Per-Martins min när Martina talade om att hon tänkte lämna gården. Motiveringen var<br />
att hon inte kände "dom rätta känslorna". Men minen Per-Martin visade upp var inte lättnad utan snarare. "VA,<br />
neeeeej inte du det var ju du som skulle bli min fru, hjälp vem ska jag nu välja".<br />
Mitt tips för vem som "vinner" böndernas hjärta och halva kungariket (gården)<br />
Mikael: Marita<br />
Per-Martin: Monica<br />
Marcus: Magdalena<br />
Andreas: Jessica<br />
Detta var en snabb uppdatering av läget, rykande färsk rapport efter onsdagens program!<br />
152<br />
Sofia