Handbok för grupphandledare 2012.pdf

Vasa yrkeshögskola Handbok för grupphandledare 11/46
17.8.2012 (översatt från finska) Handbok för grupphandledare 2012 _
sökning, 2 sp ingår orienterande studier samt den planerade systematiska handledningen och i slutet
av studierna feedback från studerande som snart utexamineras, vilket är värdefull information för
fortsatt utveckling.
Den vägledning för lärare som presenteras i handboken för grupphandledare baseras på den här
verksamhetsmodellen. Grupphandledaren koordinerar all grundhandledning för sin grupp och
samarbetar med studiehandledaren, så att man kan förutse och förhindra att problemsituationer
hopar sig. Handledningen görs tillsammans så att de studerande får tillräckligt med fördjupad
handledning. För yrkeshögskolans behov passar det att praktik, internationellt utbyte och
handledning av lärdomsprov delvis integreras med studieplanen. Självbetjänande information och
råd kan ordnas effektivt genom att utveckla nättjänster. Handledningens verksamhetsmodell i
praktiken ger de studerande inledande studier och sedan kan de studerande under hela sin studietid
få tillräckligt med information, råd och handledning.
Grupphandledningen som hör till den gemensamma studieplanen är förutseende, och den stöder
effektivt studieframgångar. Fördjupad, kompletterande och personlig handledning finns att få av
experter och detta kan ses som delvis korrigerande. Den studerande vet att handledning finns att få
vid behov. Man stöder självlärande, vilket i sin tur stöder en effektiv självbetjäning och det är
viktigt att upprätthålla informations- och rådgivningstjänster.
© 2003