Utbildningsboken revision 120808.pdf - Svensk Kirurgisk Förening
Utbildningsboken revision 120808.pdf - Svensk Kirurgisk Förening
Utbildningsboken revision 120808.pdf - Svensk Kirurgisk Förening
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Delmål 19 - 20<br />
Kompetens inom medicinsk vetenskap och<br />
kvalitetsarbete<br />
Innehåll enligt målbeskrivningen<br />
Delmål 19 Metoder för lärande Uppföljning<br />
Att ha förmåga till ett<br />
medicinskt<br />
vetenskapligt syn- och<br />
förhållningssätt<br />
Kurs Intyg om godkänd kurs<br />
utfärdat av kursledare<br />
Skriftligt individuellt Intyg om godkänt<br />
arbete under<br />
skriftligt individuellt<br />
handledning enligt arbete utfärdat av<br />
vetenskapliga principer<br />
Större yrkesrelaterad<br />
sammankomst<br />
aktuell handledare<br />
Delmål 20 Metoder för lärande Uppföljning<br />
Att ha kunskap om och<br />
kompetens i<br />
evidensebaserat<br />
förbättrings- och<br />
kvalitetsarbete<br />
Kvalitets- och<br />
utvecklingsarbete<br />
under handledning<br />
Definition av kompetensområdet<br />
73<br />
Intyg om godkänt<br />
kvalitets- och<br />
utvecklingsarbete<br />
utfärdat av aktuell<br />
handledare<br />
Utbildningsbok – Kirurgi<br />
Kompetens inom medicinsk vetenskap innebär att ha förmåga till ett medicinskt<br />
vetenskapligt syn- och förhållningssätt. Detta innebär att man ska kunna värdera kirurgiska<br />
forskningsresultat och kunna tillämpa dessa i den kliniska vardagen. Man ska kunna<br />
formulera vetenskapliga frågeställningar och presentera relevanta metoder för att lösa dessa.<br />
Man ska också kunna kommunicera vetenskapliga resultat och ämneskunskaper både muntligt<br />
och i skrift samt ha kännedom om forskningsetiska regler och riktlinjer.<br />
ST-läkaren ska ha kunskap om evidensbaserat förbättrings- och kvalitetsarbete.<br />
Målet är att kunna initiera, delta i och ansvara för kontinuerligt systematiskt förbättringsarbete<br />
med betoning på helhetsperspektiv, patientsäkerhet, patientnytta, mätbarhet och<br />
lärandestyrning för att kritiskt kunna granska och utvärdera den egna verksamheten.
Change language