Utbildningsboken revision 120808.pdf - Svensk Kirurgisk Förening

Övergripande utbildningsstruktur
ST-kontrakt
7
Utbildningsbok – Kirurgi
ST-kontrakt är ett utbildningskontrakt mellan ST-läkaren, verksamhetschefen
och handledaren. ST-kontraktet reglerar huvuddragen i ST-läkarens utbildning. Lön ska inte
regleras i ST-kontraktet. En mall för hur ett ST-kontrakt kan utformas finns under separat
rubrik.
Utbildningsplan
Utbildningsplanen är ett skriftligt schema för hur ST-utbildningen ska läggas
upp fram till dess att specialistkompetens uppnås. Alla placeringar inklusive eventuella
sidoutbildningar ska framgå, liksom när under utbildningen som de är inplanerade. ST läkaren
lägger upp sin individuella utbildningsplan i samråd med sin handledare. Utbildningsplanen
bör diskuteras och vid behov revideras minst en gång per år. Orsaker till revidering kan
exempelvis vara att ST-läkaren inte uppfyllt ett delmål inom en viss placering och behöver
ytterligare utbildning. Andra orsaker kan vara föräldraledighet, annan tjänstledighet eller att
ST-läkaren vill lägga om sin utbildning mot en ökad subspecialisering.
När utbildningsplanen skrivs bör samverkan ske med schemaläggaren så att ST
läkarna på enheten i så liten grad som möjligt konkurrerar om att uppfylla samma delmål
Handledning
Enligt Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om läkarnas
specialiseringsutbildning (ST) ska tjänstgöringen äga rum under handledning. Verksamhetschefen
ansvarar i samråd med studierektor för att en huvudansvarig handledare utses. Huvudhandledaren
har tillsammans med verksamhetschefen/-cheferna vid den klinik/er som deltar i utbildningen av
ST-läkare, ett övergripande ansvar för planering av de olika delmålen i utbildningsplanen.
Huvudhandledaren har också ett ansvar för att vissa delmål av övergripande karaktär fullgörs.
Huvudhandledaren ska ha specialistkompetens i den avsedda specialiteten samt ha genomgått
handledarutbildning som omfattar handledning, pedagogik, kommunikation och etik.
Handledaren ska fortlöpande stödja och bedöma ST-läkarens kompetensutveckling
avseende alla de mål som målbeskrivningen omfattar. Om brister finns bör handledaren se över
ST-läkarens utbildningsplan, verksamhetens utbildningsinsatser eller, i förekommande fall, ställa
tydligare krav på ST-läkarens insatser.
Alla ST-handledarna på en klinik bör träffas minst en gång per termin för att utbyta
erfarenheter och samordna utbildningsinsatser.
Inom varje block av medicinska delmål utses en ämnesspecifik handledare som
tillsammans med ST-läkaren lägger upp en utbildningsplan och definierar målen för den aktuella
randutbildningen. Handledaren ansvarar för att respektive mål under varje del uppfylls och
utvärderas. Placeringen avslutas med en avstämning mellan handledaren för blocket och
huvudhandledaren.
En studierektor ska finnas tillgänglig och i dennes arbetsuppgifter ingår att vara
organisatorisk stödfunktion till handledare och ST-läkare. Studierektorn ansvarar för att