02.09.2013 Views

Utbildningsboken revision 120808.pdf - Svensk Kirurgisk Förening

Utbildningsboken revision 120808.pdf - Svensk Kirurgisk Förening

Utbildningsboken revision 120808.pdf - Svensk Kirurgisk Förening

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

6<br />

Utbildningsbok – Kirurgi<br />

Kompetenskrav<br />

Här redovisas relativt detaljerat vilka minimikraven är för att uppnå kompetens<br />

inom det aktuella delmålet. Kompetensnivåerna är tre; behärska, ha kunskap om samt ha<br />

kännedom om. För vissa delmål används termen initialt behärska. Definitionen av vad<br />

kompetensnivåerna innebär i detalj finns i dokumentet ”<strong>Utbildningsboken</strong> – rubrik övergripande<br />

kompetensmål”. Definition av övriga termer finns också att återfinna i den egentliga<br />

målbeskrivningen utgiven av Socialstyrelsen.<br />

Kraven finns återgivna i text och sedan har dessa sammanfattats i en mera<br />

överskådlig tabell.<br />

Klinisk tjänstgöring<br />

Här beskrivs hur tjänstgöringen ska fullgöras. Det är viktigt att betona att inga<br />

tidsangivelser finns för hur lång tid man ska tillbringa vid de olika sektionerna eller<br />

sidoutbildningarna. Utbildningen är helt och hållet målstyrd, så variationerna kan bli stora<br />

mellan olika ST-läkare för att nå till samma mål. Tiden för ett delmål kan också påverkas av i<br />

vilken ordning man lägger upp sin utbildning.<br />

Metoder för lärande<br />

Dessa kan variera för olika delmål. Dessa omfattar operativ träning, kliniskt<br />

arbete, kurser, träning i simulerad miljö, diagnostik- och behandlingskonferens, seminarium<br />

samt teoretiska studier.<br />

När det gäller teoretiska studier så finns aktuella rekommendationer framtaget<br />

av delföreningarna att finna på respektive hemsida.<br />

Utbildningsstruktur<br />

Här ges ett förslag till när under utbildningen som det är lämpligt att fullgöra sin<br />

kliniska placering respektive kurser inom delmålen. Det är viktigt att betona att många<br />

delmåls rekommendationer går omlott för att ge en frihet åt ST-läkaren att kunna fullgöra sin<br />

utbildning under flexibla former. Omfattningen på rekommendationen utgör således inte<br />

faktisk placeringstid utan ett tidsintervall då placeringen kan vara lämplig att fullgöra. Här får<br />

anpassning till de faktiska förhållandena vara avgörande.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!