En analys av ungas kultur och fritid

Av de deltagande 61 institutionerna har 42
uppgett att det ingår i deras uppdrag att ha verksamhet
för unga mellan 13 och 18 år och 14
stycken har uppgett att de bedriver en självpåtagen
verksamhet riktad till den yngre ungdomsgruppen.
Den uppdragsrelaterade verksamheten
tycks i första hand gälla sådant som sker på
ungdomarnas skoltid. Typiskt för till exempel
länsmusikinstitutionerna är ”Konserter, vi kommer
till skolorna som har beställt en konsert. Konserter,
jazz och klassisk musik, egna musiker och
frilans.”
En annan regional institution skriver ”vi producerar
dans- och teaterföreställningar för barn
och unga. Dessa spelas huvudsakligen för elever
på skoltid.” Tekniska museet som är en statlig
institution skriver: ”Skolprogram inom teknik och
naturvetenskap.” Moderna museet framhåller:
”Skolprogram åk 7–9 och gymnasiet, som skolor
kan boka. Olika teman: t.ex. samtidskonst – vad
är det?, ismer, genus, konst och globalisering, plus
olika utställningar. Zon Moderna – konstpedagogiskt
projekt, nu på sitt tredje år. Involverar en
konstnär, en utställning, fyra skolor (från olika
geografiska områden i Stockholm) och en konstpedagog.
Projektet innefattar workshops, händelser,
vernissager, visningar, diskussioner m.m.”
Institutionernas verksamhet riktad till unga,
på deras fritid, tycks alltså mindre omfattande.
Områden som i sammanhanget nämns av länsmusikinstitutionerna
är ”Musik Direkt – musiktävling
med efterföljande spelningar och engagemang.
Stråkkurser samt låtskrivarkurser, regionala
stråkprojekt, regionala solistprojekt.” Svaret är representativt
för de flesta länsmusikinstitutioner
och visar att de inte enbart serverar färdiga lösningar
till ungdomarna, utan också ger dem utrymme
för eget och fritt skapande. Detta framgår
även av hur just denna institution beskriver
hur ungdomar har inflytande över verksamhe-
79
ten ”Ungdomars initiativ och efterfrågan får oss
att utveckla produktioner och aktiviteter för dem.
En kontinuerlig muntlig kontakt och utvärdering
med de ungdomar vi arbetar med och för.”
Historiska museet skriver att de på ungdomars
fritid, det vill säga till åldersgruppen 13–25 år,
erbjuder ”familjevisningar varje lördag och söndag
under året samt varje vardag under sommaren
1/6–27/8. Dessa anpassas efter åldern på gruppen”
och innehållet kan vara ”Fornverkstad med
praktisk tillverkning av smycken, lerkärl och andra
föremål med anknytning till de historiska utställningarna.”
Endast åtta institutioner uppger att de har i
uppdrag att rikta verksamhet till personer mellan
19 och 25 år, medan hela 20 stycken riktar
sig till åldersgruppen på eget initiativ. Därmed
återstår dock hälften av institutionerna som inte
riktar någon verksamhet specifikt till unga mellan
19 och 25 år.
Innan vi lämnar denna beskrivning är det
dock intressant att studera vilken typ av verksamhet
institutionerna på eget initiativ erbjuder
de unga vuxna.
Malmö museer framhåller ”SKI – Språk, Kultur,
Identitet; Zenit – Sidas ungdomssatsning för
globala frågor.” Ett annat länsmuseum skriver
att de erbjuder ”Musik, dans med mera där initiativet
kommer från ungdomarna själva.” Medan
ytterligare en institution framhåller ”Samarbete
med lajvföreningar i Blekinge för att utveckla
lajvmiljön. Museets vänförening för 1700-talsintresserade,
Carlscrona Rediviva. Sykurs med
sömnad av 1700-talsdräkter.”
Dalateatern skriver ”Open Jam och hösten 2006
planerar vi improvisationskvällar som vi hoppas
ska locka unga vuxna.”
Maritima museet som är en statlig institution
erbjuder ”Pedagogisk verksamhet utifrån musei-/
dramapedagogisk metodik, t.ex.: Levande verk-