En analys av ungas kultur och fritid
En analys av ungas kultur och fritid En analys av ungas kultur och fritid
FOTNOTER 202
Kapitel 1 1 Uppdraget finns i sin helhet i bilaga 3. 2 Den första tematiska analysen finns publicerad i Fokus 05 – En analys av ungas etablering och egen försörjning, Ungdomsstyrelsens skrifter 2005:10, den första redovisningen av indikatorer finns i Ung i dag 2006 – En beskrivning av ungdomars villkor, Ungdomsstyrelsens skrifter 2006:3. 3 SOU (1994:77). Tillvarons trösklar. Stockholm, s. 24–26. SOU (1996:111), s. 305–308. SOU (1997:71). Politik för unga. Stockholm, s. 21–24. Fornäs, J. (1994). ”Ungdom, kultur och modernitet” I J. Fornäs (Red.) Ungdomskultur i Sverige. Stockholm, B. Östlings bokförlag Symposion, s. 19. Bjurström, E. & Fornäs, J. (1993). ”Ungdomskultur i Sverige” I Himmelstrand, U. & Svensson, G. (Red.). Sverige – vardag och struktur. Sociologer beskriver det svenska samhället. Stockholm, Norstedts, s. 433f. Nilsson, P. (1998), s. 10–12. Öhlund, T. (2002). ”Splittrad ungdomsforskning. Dagens ungdomar är både äldre och yngre” I B. Nygård (Red.). Ungdomsforskning. Skilda världar och värderingar. Stockholm, FAS, s. 7. 4 Nyberg, C. (1996). ”En jämställd kultur- och fritidsverksamhet?” I C. Nyberg (Red.). Riv reviren och realisera ungdomspolitiken. Nio inlägg i kultur- och fritidsdebatten. Stockholm, Svenska Kommunförbundet, s. 46–48. Ekerwald, H. (2002). ”Underordningens dilemma för unga kvinnor i ungdomsforskningen” I B. Nygård (Red.). Ungdomsforskning. Skilda världar och värderingar. Stockholm, FAS, s. 15–17. Öhlund, T. (1994). ”Diskurser i svensk ungdomskulturforskning” I T. Öhlund, & G. Bolin, (Red.) Ungdomsforskning – kritik, reflektioner och framtida möjligheter. Stockholm, Ungdomskultur vid Stockholms universitet, s. 35–36. Blomdahl, U. (1998). ”Fritidens dolda läroplan. En studie av resursfördelningen mellan män och kvinnor” I O. Zetterberg, (Red.) Fritid i ny tid. Stockholm, Sober/ Stockholms stads kultur- och idrottsförvaltning, s. 112–114, 118. SOU (1996:3) Fritid i förändring. Om kön och fördelning av fritidsresurser. Stockholm, s. 17–19. Berggren, H. (1995), s. 24. 203 5 Ungdomsstyrelsen (2003). De kallar oss unga. Ungdomsstyrelsens attityd- och värderingsstudie 2003. Stockholm, Ungdomsstyrelsen, s. 34, 101–102. Nilsson, P. (1998). Fritid i skilda världar. En undersökning om ungdomar och fritid i ett nationellt och kontextuellt perspektiv. Stockholm, Ungdomsstyrelsen, s. 65. Ungdomsstyrelsen (1999). Svensk ungdomspolitik – en underlagsrapport inför en bedömning inom Europarådet, Stockholm, Ungdomsstyrelsen, s. 157. 6 Nilsson, P. (1994), s. 11. Nyberg, C. (1995), s. 24–28. Nyberg, C. (1996), s. 45–46. Svenska Kommunförbundet (2001). Krafter i samspel. Om lokal kultur- och fritidspolitik – erfarenheter och slutsatser. Stockholm, Svenska Kommunförbundet, s. 11, 13. 7 Nyberg 1995, s. 28. Svenska Kommunförbundet (2002). Verksamhet utan avsikt? En debattskrift om öppen ungdomsverksamhet och kommunala prioriteringar. Stockholm, Svenska Kommunförbundet, s. 9. Svenska Kommunförbundet (2001), s. 12. Nilsson, P. (1996). ”Fritiden i ett föränderligt samhälle” I C. Nyberg, (Red.). Riv reviren och realisera ungdomspolitiken. Nio inlägg i kultur- och fritidsdebatten. Stockholm, Svenska Kommunförbundet, s. 27. 8 Svenska Kommunförbundet (2004). Om kultur- och fritidssektorerna. Kostnader. Stockholm, Svenska Kommunförbundet (www.skl.se), s. 6. Nyberg, C. (1996), s. 45–46. Nyberg, C. (1995), s. 24–26. Svenska Kommunförbundet (2002), s. 9. Ungdomsstyrelsen (1999), s. 158–162, Ung idag 2006 – En beskrivning av ungdomars villkor Ungdomsstyrelsens skrifter 2006:3, s. 129. 9 Nyberg, C. (1995), s. 22–23. Fornäs, J. (1994), s. 21. Nilsson, P. (1994), s. 17. SOU (1991:12). Ungdom och makt. Stockholm, s. 88. Ungdomsstyrelsen (1996), s. 167. 10 Svenska Kommunförbundet (1979). Börja med barnen! En skrift om barn- och ungdomskultur i kommunerna. Stockholm, Svenska Kommunförbundet, s. 20. Svenska Kommunförbundet (2001), s. 12. Ungdomsstyrelsen (1996), s. 165. SOU (1995:84). Kulturpolitikens inriktning. Stockholm, s. 173. SOU (1997:71), s. 141. Prop (2004/05:2), s. 41–42, 122, 139–140.
- Page 154 and 155: I maj 2005 samlades ungdomar på Un
- Page 156 and 157: ”Då vi designade visualiserade v
- Page 158 and 159: UDDEVALLA VÄNERSBORG GÖTEBORG Vä
- Page 160 and 161: Uppbyggnaden av kulturinstitutioner
- Page 162 and 163: Kultur Ungdoms uppgift är att akti
- Page 164 and 165: Sammanfattning De undersökta verks
- Page 166 and 167: lighetsprogram, men då själva ver
- Page 168 and 169: KAPITEL 5 166
- Page 170 and 171: I mediekonvergensens och de på and
- Page 172 and 173: Tabellen bekräftar med stor tyngd
- Page 174 and 175: kvart för de äldre unga. Ungdomar
- Page 176 and 177: Tv- och datorspel Lägger vi ihop a
- Page 178 and 179: Tabell 5.3 Andel (%) av befolkninge
- Page 180 and 181: Det är troligt att internetanvänd
- Page 182 and 183: Dessa använde också video och dat
- Page 184 and 185: det ofta för att få nyheter eller
- Page 186 and 187: fattaren denna mötesplats just i k
- Page 188 and 189: Ungas egen medieproduktion Forsknin
- Page 190 and 191: komma - är att IT ger upphov till
- Page 192 and 193: KAPITEL 6 190
- Page 194 and 195: Vem vill vad med kultur och fritid?
- Page 196 and 197: Efterfrågeanalys I efterfrågeanal
- Page 198 and 199: En särskild fråga att uppmärksam
- Page 200 and 201: ment till socialpolitik. Ungdomar h
- Page 202 and 203: I Fokus 06 har det visat sig att ju
- Page 206 and 207: Kapitel 2 1 Vilka kommuner som geno
- Page 208 and 209: Kapitel 4 1 Ungdomsstyrelsen erbjud
- Page 210 and 211: REFERENSER OCH LITTERATUR 208
- Page 212 and 213: Handikappombudsmannen, (2004). Disk
- Page 214 and 215: Sveriges Musik- och Kulturskoleråd
- Page 216 and 217: BILAGOR 214
- Page 218 and 219: Bilaga 1 Projektarbetet På Ungdoms
- Page 220 and 221: Bilaga 3 Regeringsuppdraget Utbildn
- Page 222 and 223: aktiviteter och utbudet av dessa ak
- Page 224 and 225: Bilaga 4.2 Samtliga alternativ som,
- Page 226 and 227: Bilaga 5.2 Gjort minst någon gång
- Page 228 and 229: Kultur- och fritidsvaneundersöknin
- Page 230 and 231: Bilaga 5.6 Gjort minst någon gång
- Page 232 and 233: Kultur- och fritidsvaneundersöknin
- Page 234 and 235: Bilaga 5.10 Gjort minst någon gån
- Page 236 and 237: Bilaga 6 Enkät Kulturinstitutioner
- Page 238 and 239: FRÅGA 12 Har unga mellan 19 och 25
- Page 240 and 241: 238
- Page 242: 240
Kapitel 1<br />
1 Uppdraget finns i sin helhet i bilaga 3.<br />
2 Den första tematiska <strong>analys</strong>en finns publicerad i Fokus 05 – <strong>En</strong><br />
<strong>analys</strong> <strong>av</strong> <strong>ungas</strong> etablering <strong>och</strong> egen försörjning, Ungdomsstyrelsens<br />
skrifter 2005:10, den första redovisningen <strong>av</strong> indikatorer<br />
finns i Ung i dag 2006 – <strong>En</strong> beskrivning <strong>av</strong> ungdomars villkor,<br />
Ungdomsstyrelsens skrifter 2006:3.<br />
3 SOU (1994:77). Tillvarons trösklar. Stockholm, s. 24–26. SOU<br />
(1996:111), s. 305–308. SOU (1997:71). Politik för unga.<br />
Stockholm, s. 21–24. Fornäs, J. (1994). ”Ungdom, <strong>kultur</strong> <strong>och</strong><br />
modernitet” I J. Fornäs (Red.) Ungdoms<strong>kultur</strong> i Sverige.<br />
Stockholm, B. Östlings bokförlag Symposion, s. 19. Bjurström, E.<br />
& Fornäs, J. (1993). ”Ungdoms<strong>kultur</strong> i Sverige” I Himmelstrand,<br />
U. & Svensson, G. (Red.). Sverige – vardag <strong>och</strong> struktur. Sociologer<br />
beskriver det svenska samhället. Stockholm, Norstedts, s. 433f.<br />
Nilsson, P. (1998), s. 10–12. Öhlund, T. (2002). ”Splittrad<br />
ungdomsforskning. Dagens ungdomar är både äldre <strong>och</strong> yngre” I B.<br />
Nygård (Red.). Ungdomsforskning. Skilda världar <strong>och</strong> värderingar.<br />
Stockholm, FAS, s. 7.<br />
4 Nyberg, C. (1996). ”<strong>En</strong> jämställd <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>fritid</strong>sverksamhet?”<br />
I C. Nyberg (Red.). Riv reviren <strong>och</strong> realisera ungdomspolitiken. Nio<br />
inlägg i <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>fritid</strong>sdebatten. Stockholm, Svenska<br />
Kommunförbundet, s. 46–48. Ekerwald, H. (2002).<br />
”Underordningens dilemma för unga kvinnor i ungdomsforskningen”<br />
I B. Nygård (Red.). Ungdomsforskning. Skilda världar<br />
<strong>och</strong> värderingar. Stockholm, FAS, s. 15–17. Öhlund, T. (1994).<br />
”Diskurser i svensk ungdoms<strong>kultur</strong>forskning” I T. Öhlund, & G.<br />
Bolin, (Red.) Ungdomsforskning – kritik, reflektioner <strong>och</strong><br />
framtida möjligheter. Stockholm, Ungdoms<strong>kultur</strong> vid Stockholms<br />
universitet, s. 35–36. Blomdahl, U. (1998). ”Fritidens<br />
dolda läroplan. <strong>En</strong> studie <strong>av</strong> resursfördelningen mellan män <strong>och</strong><br />
kvinnor” I O. Zetterberg, (Red.) Fritid i ny tid. Stockholm, Sober/<br />
Stockholms stads <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> idrottsförvaltning, s. 112–114, 118.<br />
SOU (1996:3) Fritid i förändring. Om kön <strong>och</strong> fördelning <strong>av</strong><br />
<strong>fritid</strong>sresurser. Stockholm, s. 17–19. Berggren, H. (1995), s. 24.<br />
203<br />
5 Ungdomsstyrelsen (2003). De kallar oss unga. Ungdomsstyrelsens<br />
attityd- <strong>och</strong> värderingsstudie 2003. Stockholm,<br />
Ungdomsstyrelsen, s. 34, 101–102. Nilsson, P. (1998). Fritid i<br />
skilda världar. <strong>En</strong> undersökning om ungdomar <strong>och</strong> <strong>fritid</strong> i ett<br />
nationellt <strong>och</strong> kontextuellt perspektiv. Stockholm, Ungdomsstyrelsen,<br />
s. 65. Ungdomsstyrelsen (1999). Svensk ungdomspolitik<br />
– en underlagsrapport inför en bedömning inom<br />
Europarådet, Stockholm, Ungdomsstyrelsen, s. 157.<br />
6 Nilsson, P. (1994), s. 11. Nyberg, C. (1995), s. 24–28. Nyberg, C.<br />
(1996), s. 45–46. Svenska Kommunförbundet (2001). Krafter i<br />
samspel. Om lokal <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>fritid</strong>spolitik – erfarenheter <strong>och</strong><br />
slutsatser. Stockholm, Svenska Kommunförbundet, s. 11, 13.<br />
7 Nyberg 1995, s. 28. Svenska Kommunförbundet (2002).<br />
Verksamhet utan <strong>av</strong>sikt? <strong>En</strong> debattskrift om öppen ungdomsverksamhet<br />
<strong>och</strong> kommunala prioriteringar. Stockholm, Svenska<br />
Kommunförbundet, s. 9. Svenska Kommunförbundet (2001), s.<br />
12. Nilsson, P. (1996). ”Fritiden i ett föränderligt samhälle” I C.<br />
Nyberg, (Red.). Riv reviren <strong>och</strong> realisera ungdomspolitiken. Nio<br />
inlägg i <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>fritid</strong>sdebatten. Stockholm, Svenska<br />
Kommunförbundet, s. 27.<br />
8 Svenska Kommunförbundet (2004). Om <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>fritid</strong>ssektorerna.<br />
Kostnader. Stockholm, Svenska Kommunförbundet<br />
(www.skl.se), s. 6. Nyberg, C. (1996), s. 45–46. Nyberg, C. (1995),<br />
s. 24–26. Svenska Kommunförbundet (2002), s. 9. Ungdomsstyrelsen<br />
(1999), s. 158–162, Ung idag 2006 – <strong>En</strong> beskrivning <strong>av</strong><br />
ungdomars villkor Ungdomsstyrelsens skrifter 2006:3, s. 129.<br />
9 Nyberg, C. (1995), s. 22–23. Fornäs, J. (1994), s. 21. Nilsson, P.<br />
(1994), s. 17. SOU (1991:12). Ungdom <strong>och</strong> makt. Stockholm, s.<br />
88. Ungdomsstyrelsen (1996), s. 167.<br />
10 Svenska Kommunförbundet (1979). Börja med barnen! <strong>En</strong> skrift<br />
om barn- <strong>och</strong> ungdoms<strong>kultur</strong> i kommunerna. Stockholm, Svenska<br />
Kommunförbundet, s. 20. Svenska Kommunförbundet (2001), s.<br />
12. Ungdomsstyrelsen (1996), s. 165. SOU (1995:84).<br />
Kulturpolitikens inriktning. Stockholm, s. 173. SOU (1997:71), s.<br />
141. Prop (2004/05:2), s. 41–42, 122, 139–140.