02.09.2013 Views

En analys av ungas kultur och fritid

En analys av ungas kultur och fritid

En analys av ungas kultur och fritid

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Sammanfattning<br />

Kultur- <strong>och</strong> <strong>fritid</strong>sutbudet för ungdomar är ett<br />

område som är svårt att <strong>av</strong>gränsa tydligt. Det är<br />

ett område som består <strong>av</strong> statliga, regionala <strong>och</strong><br />

kommunala ambitioner <strong>och</strong> institutioner, <strong>av</strong><br />

ideella organisationer <strong>och</strong> <strong>av</strong> kommersiella<br />

krafter. Mitt i detta står de enskilda ungdomarna<br />

<strong>och</strong> ska ha tillgång till välfärd <strong>och</strong> makt för att<br />

leva <strong>och</strong> forma sina liv. Överrenstämmer de<br />

statliga ambitionerna kring ungdomars <strong>kultur</strong><br />

<strong>och</strong> <strong>fritid</strong> med det konkreta utbudet? Hur stämmer<br />

de med hur ungdomarna själva uppfattar<br />

sig som personer på sin <strong>fritid</strong>?<br />

Ungdomsstyrelsen menar att det är viktigt att<br />

belysa ungdomsgruppens möjligheter att ta del<br />

<strong>av</strong> <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>fritid</strong>sutbudet, o<strong>av</strong>sett vilka aktiviteter<br />

som olika ungdomar söker sig till. Med<br />

tanke på den förlängda ungdomstiden anser vi<br />

dessutom att det är betydelsefullt att särskilt lyfta<br />

fram de unga vuxnas situation.<br />

Kompisar <strong>och</strong> lärande<br />

Det går att problematisera <strong>och</strong> nyansera vad<br />

ungdomar anser sig göra <strong>och</strong> vara på sin <strong>fritid</strong>.<br />

Fokus 06 visar att relationer <strong>och</strong> kompisintimitet,<br />

o<strong>av</strong>sett kön, är något som är <strong>av</strong> största<br />

vikt i ungdomars liv. Vid sidan <strong>av</strong> detta har idrottande<br />

en stor plats. Om vi lämnar en klassificering<br />

som bygger på idrott, <strong>kultur</strong> <strong>och</strong> <strong>fritid</strong> <strong>och</strong><br />

istället frågar ungdomar vad de anser att de ägnar<br />

sig åt på sin <strong>fritid</strong> får vi svaret att det handlar<br />

om att lära sig saker från en tredjedel <strong>av</strong><br />

ungdomarna.<br />

Om sedan mer än en tredjedel <strong>av</strong> ungdomarna<br />

ägnar sig åt att vårda vänskapliga relationer betyder<br />

det att en stor del <strong>av</strong> ungdomarna för det<br />

första anser sig ingå i sociala sammanhang. För<br />

det andra ägnar sig en stor del <strong>av</strong> den grupp<br />

som ser sig som vårdande <strong>av</strong> kompisintimitet<br />

också åt <strong>fritid</strong>baserat lärande. Hur förstås detta<br />

109<br />

<strong>fritid</strong>sbaserade lärande i relation till populariteten<br />

hos olika aktiviteter? <strong>En</strong> rimlig slutsats är<br />

att ungdomar känner sig mer hemma i sammanhang<br />

som bygger på personliga relationer<br />

<strong>och</strong> eget utövande, än i sammanhang där de är<br />

konsumenter. Lärdomen är att ungdomar attraheras<br />

<strong>av</strong> aktiviteter som stimulerar sociala relationer.<br />

Ett svårgreppat<br />

<strong>och</strong> slumpmässigt utbud<br />

Från Aktionsgruppen för barn<strong>kultur</strong>s utredning<br />

vill vi lyfta fram den övergripande slutsatsen att<br />

den offentligt stödda barn<strong>kultur</strong>en är underdimensionerad<br />

<strong>och</strong> ojämlikt fördelad. Ungdomsstyrelsen<br />

menar att utredningen ger underlag<br />

för slutsatsen att detta även gäller för<br />

ungdomsgruppen i sin helhet. Unga har därmed<br />

väldigt olika villkor för att kunna utveckla<br />

sin kreativitet. Det råder en stor brist på valfrihet<br />

för aktiviteter som tillåter eget skapande <strong>och</strong><br />

detsamma gäller för möjligheten att ta del <strong>av</strong><br />

professionell <strong>kultur</strong>.<br />

<strong>En</strong> rad problem uppstår när vi försöker ge en<br />

sammanhängande bild <strong>av</strong> utbudet <strong>av</strong> <strong>kultur</strong>aktiviteter<br />

för unga. Det första problemet handlar<br />

om att få en samlad bild <strong>av</strong> de statliga insatserna.<br />

Aktionsgruppen har pekat på bristen i<br />

Kulturrådets rapportering <strong>av</strong> nationella myndigheters<br />

<strong>och</strong> <strong>kultur</strong>institutioners insatser för<br />

barn <strong>och</strong> unga. Visserligen kan noggrannare<br />

redovisningar finnas i respektive institutioners<br />

egna redovisningar eller i Kulturrådets redovisningar<br />

för respektive <strong>kultur</strong>område, men en<br />

samlad bild är svår att få. Detta bidrar till att det<br />

är svårt att följa upp de nationella ungdomspolitiska<br />

målen.<br />

Det är överhuvudtaget svårt att jämföra kommuner,<br />

län <strong>och</strong> regioner. Dessa är olika stora<br />

både till yta <strong>och</strong> till befolkning. Jämförelser dem

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!