Kommer du ihåg? - Nordiskt centrum för kulturarvspedagogik

More documents

Recommendations

Info

uppskattade. Hemmiljön är också mycket central och trots att inte alla varit uppväxta på landet kan de känna igen sig i inredning, föremål och ”knastret från järnspisen”. De teman som legat senare i tid, t ex 50-talet med Jamtlis bensinmack, har inte varit lika intressant för deltagarna. Dels ligger det för nära i tid, dels är det inte en ”hemmiljö” som går att identifiera sig med. Att använda sig av en miljö som är för långt bort i tiden kan också skapa problem eftersom det finns för lite att relatera till av egna erfarenheter. Bemötande: En utmaning har varit att förändra sin egen roll som museipedagog. Från att vara den som berättar och leder en verksamhet är man här istället en ”avlyssnare” som följer deltagarnas olika minnestrådar, stöttar och i dialog knyter ihop väckta minnen med deras egna levnadsberättelser. Att vara lyhörd och fånga stunden är viktigt samtidigt som vår kunskap om människors livsvillkor under 1900-talet kan berika och utveckla samtalen. Detta givande och tagande har varit mycket stimulerande och lärt oss mycket. En fördel har varit att dela upp gruppen, förslagsvis i olika rum i torpet. Det underlättar möjligheten att fokusera på de enskilda individerna i gruppen samt skapar bättre koncentrationsmöjligheter. På andra våningen har ett rum som inte tidigare använts till verksamheten möblerats upp med lämpliga möbler. Ett rum att i stillhet dra sig tillbaka till. Framtidsvisioner Samarbetet med Vård- och omsorgsförvaltningen i Östersunds kommun har varit ovärderligt för projektets planering och genomförande och är också en förutsättning för att kunna tänka framåt. Gemensamma insatser kommer göras för att hitta möjligheter för att Jamtli ska kunna fortsätta vara en mötesplats. Här är visionen att bredda verksamheten till att omfatta både personer med eget boende, men även deltagare från särskilt boende. I det senare fallet skulle verksamheten få en tydlig fortbildande karaktär för den medföljande personalen, med målet att de även i sitt dagliga arbete ska inspireras att arbeta med kulturarvet. En ambition är dessutom att sprida de erfarenheter som gjorts inom projektet i form av kurser och fortbildning. Detta skulle rikta sig till dels blivande undersköterskor och sjuksköterskor, dels befintlig personal som redan arbetar inom vården på särskilt boende och inom dagvård. Som ett led i utbildningsinsatserna finns också ambitionen att utveckla möjligheten för äldreomsorgen att låna rekvisita och särskilt framtagna ”minneslådor” från museet. 21
Verksamhet på Västerbottens museum 2009 – 2010 Västerbottens museum har viss erfarenhet av verksamhet för och med seniorer sedan tidigare. I samarbete med Umeå kommun och deras projekt " Kultur för seniorer", "Sakta vi gå genom stan" och "Generationer i samverkan" har olika typer av aktiviteter bedrivits, både i Gammlias miljöer och i länsmuseets utställningar. Syftet med denna typ av verksamhet är att utveckla metoder för livslångt lärande, berättande och dialog, utifrån grundsynen att kultur ger hälsa. Museets seniorverksamhet går även i linje med museets mångfaldsplan som betonar vikten av att alla invånare i länet ( i detta fall oavsett ålder och/eller funktionsnedsättning) ska ha tillgång till sitt kulturarv. Samverkan med äldreboenden i Umeå kommun Verksamheten på Västerbottens museum har bedrivits tillsammans med seniorer och personal på två äldreboenden i Umeå; Dragonens äldrecenter och Sjöjungfruns äldrecenter. Äldrecenter är ett samlingsnamn för två olika boendeformer under samma tak, korttidsboende och särskilt boende (som är permanent). Det kan även finnas olika typer av dagverksamhet. Deltagarna i projektet har varit seniorer från både korttids- och särskilt boende. Dragonens äldrecenter har varit med i projektet under både 2009 och 2010, och Sjöjungfruns äldrecenter har deltagit endast under 2010. Grupper och urval Urvalet av deltagare har gjorts utifrån vilka som varit intresserade och haft stort behov av mental stimulering. Deltagarnas minnesfunktioner har varierat, från lätt demens och lindriga minnesnedsättningar till personer med normal minnesfunktion. Aktiviteterna har anpassats till deltagarnas intressen och önskemål. De flesta har deltagit vid flera olika aktiviteter, men vissa har bara varit med vid enstaka tillfällen. Personal under projekttiden Aktiviteterna har planerats och genomförts i samarbete med rehabiliteringsassistenterna Gun Edlund och Marie Åström på Dragonens äldrecenter och volontären Gunnel Malmberg på Sjöjungfruns äldrecenter. De har även valt ut de deltagande personerna och själva deltagit vid aktiviteterna. Från museets sida har en museipedagog på deltid planerat, genomfört och utvärderat verksamheten. Genomförd verksamhet För att skapa en trygg och trivsam atmosfär där alla ska känna sig sedda och hörda har grupperna varit små. Det har oftast bara varit tre till fem deltagare, men vid vissa tillfällen har det varit upp till åtta personer. Antalet vårdpersonal som medverkat har varierat beroende på antal deltagare, och har 22
Page 1 and 2: Kommer du ihåg? Minnesupplevelser
Page 3 and 4: Bakgrund Med utvecklingsmedel från
Page 5 and 6: Seminariet genomfördes i samverkan
Page 7 and 8: summera och skapa en känsla av sam
Page 9 and 10: En ångande murpanna väcker många
Page 11 and 12: de olika nervcellerna inte får kon
Page 13 and 14: egna tankar och vad som händer run
Page 15 and 16: som personen själv eller tillsamma
Page 17 and 18: Verksamhet på fem museer Verksamhe
Page 19 and 20: etoning på barn-ungdomstiden har v
Page 21: nytvättade kläderna. Besökarna f
Page 25 and 26: är museets basutställningar, Sven
Page 27 and 28: efter besöket. De har satt upp bil
Page 29 and 30: Erfarenheterna från 2009 visade at
Page 31 and 32: Reflexioner De samlade erfarenheter
Page 33 and 34: Genomförd verksamhet Utbildningspa
Page 35 and 36: uppskattades och deras egna berätt
Page 37 and 38: Muntligt berättande: Fler berätte
Page 39 and 40: inom kort kunna erbjuda vården ett
Page 41 and 42: föremålen får vi direkt egna tyd
Page 43 and 44: På jakt efter föremål till blogg
Page 45 and 46: Utvärdering Jamtli: På Jamtli gen
Page 47: Utvärdering Sörmlands läns museu

Kommer du ihåg? - Nordiskt centrum för kulturarvspedagogik

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?