Framtidsverkstad Viktiga mötet - Ungdomslyftet
Framtidsverkstad Viktiga mötet - Ungdomslyftet
Framtidsverkstad Viktiga mötet - Ungdomslyftet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Framtidsverkstad</strong><br />
<strong>Viktiga</strong> <strong>mötet</strong><br />
1 mars 2011
FRAMTIDSVERKSTAD<br />
VIKTIGA MÖTET<br />
Plats: Rådhuset, Söderhamn<br />
Tid: tisdag 1 mars, 9.00 – 13.30, 2011.<br />
<strong>Viktiga</strong> <strong>mötet</strong> är en del i <strong>Viktiga</strong> modellen,<br />
en modell som Söderhamns Kommun har<br />
skapat för att öka barn- och<br />
ungdomsinflytandet i kommunen. Under<br />
tre dagar i mars 2011 hölls tre<br />
framtidsverkstäder, det första för barn<br />
mellan f-klass och år 2, det andra för år 3 –<br />
9 och det tredje för gymnasieelever och<br />
ungdomar upp till 25 år. Denna<br />
dokumentation har dokumenterat den<br />
första framtidsverkstaden.<br />
<strong>Framtidsverkstad</strong>en skulle under dagen<br />
fokusera på frågan:<br />
Hur blir Söderhamn en bättre kommun<br />
för barn?<br />
Inbjudna till framtidsverkstaden var barn<br />
mellan f-klass och år 2, lärare samt<br />
politiker från kommunen. Ledare för<br />
framtidsverkstaden 1 var<br />
ungdomskoordinator Marcus Häggström<br />
och Karin ?.<br />
Bakgrund<br />
För att öka barn och ungas inflytande i<br />
Söderhamns kommun finns <strong>Viktiga</strong><br />
modellen. Modellen består av fyra delar.<br />
Först ut på hösten är <strong>Viktiga</strong> veckan då<br />
man samlar in viktiga frågor och idéer från<br />
1 Dokumentatör Ingrid Bergström Nilsson. Foto<br />
Ingrid Bergström Nilsson och Marcus Häggström.<br />
barn och unga samt att ger kunskap till<br />
barn och unga om vilka rättigheter och<br />
möjligheter de har, exempelvis utifrån<br />
Barnkonventionen.<br />
<strong>Viktiga</strong> veckan genomförs på ställen där<br />
barn och unga finns: skola, fritid och<br />
föreningar är naturliga sådana arenor.<br />
På vårvintern blir det sedan dags för<br />
<strong>Viktiga</strong> <strong>mötet</strong> där barn, unga och<br />
beslutsfattare möts kring frågor som<br />
kommit upp under <strong>Viktiga</strong> veckan hösten<br />
innan. Utifrån <strong>Viktiga</strong> <strong>mötet</strong> kan olika<br />
intressegrupper utkristalliseras, och dessa<br />
grupper blir <strong>Viktiga</strong> modellens <strong>Viktiga</strong><br />
grupper som är arenor där unga med<br />
vuxenstöd kan fördjupa sig i en<br />
frågeställning eller aktivt verka för att gå<br />
från idé till verklighet.<br />
Sedan sker <strong>Viktiga</strong> konferensen på våren<br />
där syftet är att barn, unga och<br />
beslutsfattare ska mötas med fokus kring<br />
något prioriterat tema från <strong>Viktiga</strong> <strong>mötet</strong>.<br />
Konferensen är också ett tillfälle för<br />
information, återkoppling och utvärdering.<br />
<strong>Viktiga</strong> <strong>mötet</strong> arrangerades som en<br />
<strong>Framtidsverkstad</strong>, en metod för<br />
demokratiska möten och beslutsfattande<br />
och dagen utformades efter följande steg:<br />
• Kritikfas<br />
• Visionsfas
<strong>Framtidsverkstad</strong>en<br />
Marcus Häggström och Karin ? hälsade<br />
alla välkomna och berättade vad en<br />
framtidsverkstad är. Under dagen skulle<br />
deltagarna fundera över vad som är dåligt<br />
med Söderhamn och vad som är drömmen,<br />
få fantisera fritt kring hur det skulle kunna<br />
vara i Söderhamn.<br />
Deltagarna fick göra två lekar, leken<br />
”fruktsallad” och en ritövning där<br />
deltagarna i intervjuade och ritade av<br />
varandra för att sedan presentera porträtten<br />
för alla deltagare.<br />
Kritikfasen<br />
Efter en snabb fikapaus började<br />
framtidsverkstadens kritikfas. Alla<br />
deltagare fick ta upp sådant de tycker är<br />
dåligt med Söderhamn och allt som kom<br />
fram skrev Karin ned på stora pappersark.<br />
Arken tejpades upp och alla deltagare fick<br />
gå fram och sätta fem varsina streck på det<br />
som kändes viktigast av det som tagits upp<br />
och skrivits ned. Antingen ett streck på<br />
fem saker eller flera streck på en eller flera<br />
saker som kändes extra viktiga.<br />
Marcus sammanställde rösterna medan<br />
Karin ledde en rockringsövning. De fem<br />
saker som fått flest röster under kritikfasen<br />
hamnade på följande bottenlista:<br />
Bottenlista<br />
• Mobbare<br />
• Rökning och snus<br />
• Att det inte finns en bandyhall<br />
• Vi blir inte mätta i matsalen<br />
• På Rosenvallskolan åker folk med<br />
mopeder och förstör<br />
Visionsfas<br />
Efter kritikfasen var det dags för<br />
visionsfasen. Deltagarna blev uppmanade<br />
till att fundera själva en stund och fantisera<br />
kring hur de skulle vilja att det var i<br />
Söderhamn - om de fick önska hur de ville,<br />
vad skulle de önska då?<br />
Efter att deltagarna funderat en stund gick<br />
det till likadant som vid kritikfasen,<br />
deltagarna berättade vad de önskade och<br />
allt som kom upp skrevs ned på pappersark<br />
för att sedan bli upptejpade så deltagarna<br />
åter igen fick sätta fem streck för det som<br />
kändes viktigast.
De fem saker som fått flest röster under<br />
visionsfasen resulterade i denna topplista:<br />
Topplista<br />
• Ha mobil i skolan<br />
• Att man får lyssna på musik med<br />
hörlurar när man arbetar i skolan<br />
• Ta tillbaka utebadet i Söderala<br />
• Att skolan åker till Gröna Lund<br />
• Att det skulle finnas en svävare<br />
Efter röstningen fick deltagarna dela upp<br />
sig i tre olika grupper utifrån eget intresse.<br />
En grupp för skola, en grupp för fritid och<br />
en öppen grupp.<br />
Grupperna fick arbeta med olika tekniker<br />
för att illustrera sina önskningar kring<br />
Söderhamn. Genom att bygga med lego,<br />
rita och måla eller använda tyger, bollar,<br />
band och rep.<br />
Under tiden deltagarna arbetade kreativt<br />
hann de även äta lunch samt få besök av<br />
länsrådet Ann-Lena Österborg och<br />
landshövdingen Barbro Holmberg som var<br />
nyfikna på vad som hände under <strong>Viktiga</strong><br />
<strong>mötet</strong>.<br />
Innan deltagarna fick redovisa sina<br />
grupparbeten berättade Isabelle Hildén om<br />
kommunfullmäktigesalen där<br />
framtidsverkstaden ägde rum, att det är där<br />
politiker fattar beslut kring olika förslag<br />
gällande hur det ska vara i Söderhamns<br />
Kommun.<br />
Sedan var det dags för grupperna att<br />
redovisa följande:<br />
Den öppna gruppen hade med tyger och<br />
band på golvet illustrerat vatten för att de<br />
tyckte det var viktigt att det finns fler<br />
ställen att bada på.<br />
Skolgruppen hade målat bilder på stora<br />
papper som visade deras önskningar kring<br />
skolorna. Bilderna föreställde följande: att<br />
vara miljövänlig, äta sig mätt, vara ute<br />
mer, Tom Tits i Söderhamn, mer sommar,<br />
sovmorgon, hästar, en godisbomb, pool i<br />
skolan, ”låt inte bussarna bestämma<br />
skoltiderna”, mer bild och form, verkstad,<br />
dans, teater, idrott och rörelse i skolan, fler<br />
vuxna, fler datorer, en lekstuga och<br />
flaggstång, en hund för de som inte är<br />
allergiska, bandyplan på skolan och en<br />
inomhusbandyarena.<br />
Fritidsgruppen hade byggt med lego och<br />
ritat vad de önskar kring fritid. Det<br />
föreställde följande: mer stall, en<br />
bandyhall, en flygbil, ett utsiktstorn på<br />
Faxeholmen och ett shoppingcentrum med<br />
hotell och konserthus samt ett buspalats.<br />
Efter redovisningarna avslutades dagen<br />
med tårta.
Deltagarlista<br />
Hans Sundgren KS hans.sundgren@soderhamn.se<br />
Isabelle Hildén KS isabelle.hilden@soderhamn.se<br />
Åsa Äng Eriksson BUN<br />
Michael Brask Kulturskolan<br />
Joen Ek Rosenvallskolan<br />
Maja Norlund Rosenvallskolan<br />
Ida Norgren Rosenvallskolan<br />
Ingemar Hammarström Rosenvallskolan<br />
Joakim Gladh Rosenvallskolan<br />
Ferdinand Jansson Rosenvallskolan<br />
Cecilia Linding Rosenvallskolan<br />
Lina Ljunggren Rosenvallskolan<br />
Oscar Larsson Rosenvallskolan<br />
Anna Lundberg Rosenvallskolan<br />
Nelly Härèn Norrtullskolan<br />
Abdulmuiz sheik Abikar Norrtullskolan<br />
Belisa Bozan Norrtullskolan<br />
Stella Berglund Norrtullskolan<br />
Malika Tuganova Norrtullskolan<br />
Sharissa Anguio Garres Norrtullskolan<br />
Joar Hånell Norrtullskolan<br />
Alexander Olsson Norrtullskolan<br />
Johan Winlund Norrtullskolan<br />
Arina Nicandish Norrtullskolan<br />
Johan Winlund Norrtullskolan<br />
Abdulmuiz Norrtullskolan<br />
Joar Hånell Norrtullskolan<br />
Alexander Stentägtskolan<br />
Kalle Stentägtskolan<br />
Felix Stentägtskolan<br />
Belissa Bozan Norrtullskolan<br />
Nelly Hären Norrtullskolan<br />
Indra Ayres Stentägtskolan<br />
Ellen Bäckman Stentägtskolan<br />
Ingemar Rosenvallskolan<br />
Malika Norrtullskolan<br />
Stina Stentägtskolan<br />
Joen Ek Rosenvallskolan<br />
Cecilia Linding Rosenvallskolan<br />
Ferdinand Jansson Rosenvallskolan<br />
Anna Lundberg Rosenvallskolan<br />
Maja Norlund Rosenvallskolan<br />
Oscar Larsson Rosenvallskolan<br />
Ida Norgren Rosenvallskolan<br />
Alexander Enbom Rosenvallskolan<br />
Allt som kom fram under kritikfasen:
Antal röster<br />
• Mobbare 24<br />
• Folk röker på skolan + Varför röker och snusar folk? 9+8=17<br />
• Vi blir inte mätta i matsalen 15<br />
• Att det inte finns en bandyhall 15<br />
• På Rosenvallskolan åker folk med mopeder och förstör 10<br />
• Varför börjar man inte skolan klockan 9.00? 7<br />
• Svält i andra länder 6<br />
• Människor är inte rädda om djuren 6<br />
• Det är så mycket droger i Söderhamns 6<br />
• Rävjakt gör så att rävarna dör ut 5<br />
• Att det finns mördare 5<br />
• Det är dyrt att rida 5<br />
• Varför ska man slåss så mycket på skolan? 5<br />
• Man behandlar människor från olika länder olika 4<br />
• Varför finns det och varför dricker man öl? 4<br />
• Det tas bort leksaker från lekparkerna men det kommer inga nya 4<br />
• Stentägtens lekstuga vältes och förstördes men det gjordes inget åt det 4<br />
• Det finns för få badplatser 3<br />
• Varför måste man dö någon gång? 2<br />
• Vi går för lite, det förstör naturen att inte gå 2<br />
• Det är skräpigt i Söderhamn 2<br />
• Bilar stannar inte när man ska gå över gatan 2<br />
• Varför ska man äta skräpmat så ofta här i Sverige? 1<br />
• Folk kör fort som galningar på vägarna 1<br />
• Billigt godis gör att man äter för mycket och får hål i tänderna<br />
• Att det finns tjuvar<br />
• Fina grejer är dyra<br />
• Hästar kostar för mycket<br />
• Schampo luktar dåligt<br />
• Att man får hål i tänderna av pepparkakshus<br />
• Pinsamt när man inte förstår språk i andra länder<br />
• Varför gillar alltid herrarna korv?<br />
• Man måste sluta döda tigrar<br />
• För lite serier i SöderhamnsKuriren<br />
• Varför får man inte vara ledig på fredagar?<br />
• Det finns inga bandyklubbor i skolan<br />
• Man får gå upp för tidigt på morgonen när man ska till skolan<br />
• Vi tar hand om kroppen för dåligt<br />
• Det är omiljövänligt i Söderhamn, för mycket bilar<br />
Allt som kom fram under visionsfasen:<br />
• Ha mobil i skolan 32<br />
Antal röster
• Att man får lyssna på musik med hörlurar när man arbetar i skolan 30<br />
• Ta tillbaka utebadet i Söderala 20<br />
• Att skolan åker till Gröna lund 16<br />
• Att det skulle finnas svävare 14<br />
• Att det fanns McDonald’s, bergochdalbana och pariserhjul i skolan 10<br />
• Mer hästar 8<br />
• Flygande kossor som släpper ner mjölk i glas 6<br />
• Fredagsmys i skolan 5<br />
• Att alla får bli mätta av maten i skolan 5<br />
• Att det fanns flygande mattor 4<br />
• Att kunna andas i vattnet 3<br />
• Att det inte fanns så mycket knark 3<br />
• Att alla människor och allting var godis 3<br />
• Att det fanns teleportörer 2<br />
• Wii på fritids 2<br />
• Shoppingcentrum som i Stockholm 1<br />
• Att man får gå hem när man vill 1<br />
• En djuraffär med mycket djur att köpa 1<br />
• Att alla barn har rätt att få komma ut i skärgården 1<br />
• Klassresa<br />
• Godisland<br />
• Att man får ha vilket djur man vill i skolan och hemma<br />
• Att hela världen var gjord av glass<br />
• Bort med avgaser från bilar<br />
• Att det fanns ett Xbox 360 på ett jättestort torg<br />
• Glastak över köpmangatan<br />
• Vägar gjorda av godis<br />
• Att det fanns delfiner i Sverige<br />
• Att man kan bada på skolan på sommaren<br />
• Bygga hus istället för att riva<br />
• Att alla hus var gjorda av pepparkaka, sand av godisnappar och O’boy-vatten<br />
• Att man får ha ovanliga djur, som tigrar och vargar<br />
• Mer pengar till skolan<br />
• Åka till Liseberg<br />
• Att det fanns flygande bilar<br />
• Att man slutar kriga<br />
• Att man kan byta namn när som helst<br />
• Att man tar bort alla gevär<br />
• Att det fanns BMX-cyklar på skolan<br />
• Att få göra något roligt innan man går på lov<br />
• Åka svävartur i skärgården<br />
• Att allt krut blev till godis
Change language