beredningshandbok - Vetenskapsrådet
beredningshandbok - Vetenskapsrådet
beredningshandbok - Vetenskapsrådet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
c) En bedömning av kompetensen hos de sökande<br />
Bedömningsskalan för b) och c) är femgradig (se avsnittet om VR-betyg):<br />
1=otillräcklig/insufficient<br />
2=bra/good<br />
3=mycket bra/very good<br />
4= utmärkt/excellent<br />
5= ledande/outstanding<br />
Vid bedömning av ansökningar med många sökande (grupper) bör en sammanvägd<br />
bedömning av b) respektive c) göras och vid behov kommenteras i yttrandet h).<br />
I beredningsgruppens slutliga yttrande anges även ett s.k. VR-betyg som är en<br />
sammanvägning av kvalitet och kompetens (b och c); se avsnitt om VR-betyg.<br />
d) Utrustningens relevans för den forskning som ska stödjas av utrustningen<br />
Bedömningsskalan är tregradig:<br />
1=Låg relevans<br />
2=Hög relevans<br />
3=Mycket hög relevans<br />
I fall där del eller delar av utrustningen har annan relevans än huvuddelen (t.ex. kan någon<br />
perifer del anses vara överflödig eller feldimensionerad), bör detta kommenteras i yttrandet<br />
h).<br />
e) Utrustningens utnyttjande under avskrivningstiden<br />
En bedömning görs om de sökandes planering av driften under avskrivningstiden står i paritet<br />
med de krav utrustningen ställer på driftsorganisation avseende driftskostnader, adekvat<br />
datahantering, kompetens och användarstöd.<br />
Bedömningsskalan är tregradig:<br />
1=Otillräckliga förutsättningar att utnyttja utrustningens potential<br />
2=Goda förutsättningar att utnyttja utrustningens potential<br />
3=Verkligt goda förutsättningar att utnyttja utrustningens potential<br />
f) Eventuella andra aspekter som bör vägas in vid prioriteringen, t.ex. betydelsen för unga<br />
forskare, tvärvetenskap och genusperspektiv samt hur konkurrerande eller kompletterande<br />
infrastrukturer kan påverka bedömningen. Dessa aspekter ska redovisas utförligt i den<br />
skriftliga motiveringen h) där det ska framgå i vilken utsträckning de vägts in i prioriteringen.<br />
g) En sammanfattande prioritering av ansökan där hänsyn tas till bedömningen i a-f.<br />
Prioriteringen görs i en femgradig skala:<br />
1=Ingen prioritet<br />
2=Låg prioritet<br />
3=Medelhög prioritet<br />
4=Hög prioritet<br />
5=Högsta prioritet<br />
Beredningshandbok Naturvetenskap och teknikvetenskap 2011
Change language