FORSKNING PÅGÅR _ GRuPPROceSSeR - Vetenskapsrådet

More documents

Recommendations

Info

Att tolka, konkretisera och leda - en studie av förskollärarens förändrade uppdrag Att tolka, konkretisera och leda - en studie av förskollärarens förändrade uppdrag Det forskningsintresse som ligger till grund för projektet tar sin utgångspunkt i det förtydligade ansvar som delegerades till förskollärare då skollagen och förskolans läroplan reviderades 2010. Både skollagen och läroplanen markerar att förskollärare numera ska ansvara för den pedagogiska verksamheten i syfte att höja och utveckla den pedagogiska kvaliteten. Från och med den första juli 2011 flyttas ansvaret för arbetet på förskoleavdelningen från arbetslaget till förskollärarna som ska konkretisera och leda arbetslagets pedagogiska arbete. Det övergripande syftet med forskningsprojektet är att undersöka och bidra med kunskap om vad som sker när förskollärarens förtydligade ansvar tolkas och omsätts på kommunal nivå och kommer till uttryck i det pedagogiska arbetet. Till syftet hör också att undersöka hur olika sätt att organisera och bedriva förskoleverksamhet och sätt att tala om förskollärarens ansvar inverkar på det pedagogiska arbete som utförs. Forskningsprojektet kommer att genomföras som tre delprojekt. I ett delprojekt genomförs en enkätundersökning av hur förskollärares ?förtydligade? ansvar tolkats och organiserats i kommunerna i Västra Götalands Län. Denna studie görs dels för att få kunskap om lokala variationer och dels för att undersöka hur dessa i sin tur kan stödja och/eller hindra förskollärare att ta ansvar för den pedagogiska verksamheten. I ett annat delprojekt genomförs observationer av hur förskollärares ?förtydligade? ansvar kommer till uttryck i det dagliga arbetet i fyra olika arbetslag bestående av olika yrkeskategorier. Intervjuer genomförs också med deltagarna i arbetslaget och med deras förskolechef. Urvalet av arbetslag till detta delprojekt kommer att göras utifrån resultaten på enkätstudien eftersom en avsikt är att studera arbetslag i förskoleverksamheter där förskollärarens ansvar har implementerats och organiserats på olika sätt i olika kommuner. I ett delprojekt undersöks hur talet om förskollärares ansvar har skrivits fram över tid i betänkanden, propositioner och andra texter som berör förskolans verksamhet. Den övergripande frågan här rör vilka intressen som framträder i samband med förändringar i talet om förskollärares ansvar för förskolans pedagogiska verksamhet och hur detta kan tänkas påverka den pedagogiska praktiken. Det beskrivna projektet kommer att bidra med kunskap om hur den nationella läroplansintentionen förskollärarens ?förtydligade? ansvar tolkas och omsätts både på en övergripande Huvudsökande Anita Eriksson Högskolan i Borås Medsökanden Dennis Beach Göteborgs universitet Ann-Katrin Svensson Högskolan i Borås Period 2013 - 2015 5
kommunal nivå och på en arbetslags- och verksamhetsnivå. Sammantaget kommer de tre delprojekten att bidra till att lyfta fram och synliggöra villkor, strukturer och processer som hindrar och/eller stödjer förskollärares ansvarstagande för den pedagogiska verksamheten i förskolan. Ett ansvar som i sin tur förväntas leda till en kvalitetsökning av förskolans pedagogiska verksamhet. Projektet kommer också att bidra med viktig kunskap om pedagogiskt ledarskap i förskolan eftersom det finns få tidigare studier som fokuserat specifikt på förskollärarens ledarskap och ansvar i relation till övriga yrkeskategorier i det egna arbetslaget. 6
Page 1 and 2: FORSKNING PÅGÅR _ GRuPPROceSSeR a
Page 3 and 4: Innehållsförteckning Etnicitet i
Page 5 and 6: espektive ges ansvar för olika arb
Page 7: familjers berättelser och vardagli
Page 11 and 12: kommer det att genomföras intervju
Page 13 and 14: longitudinell experimentell design
Page 15 and 16: Intervention för delaktighet. Peda
Page 17 and 18: Lärarskap och ledarskap i föräld
Page 19 and 20: Gruppstorlekens betydelse för barn
Page 21 and 22: Kampen om lärandet Kampen om lära

FORSKNING PÅGÅR _ GRuPPROceSSeR - Vetenskapsrådet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?