Frihetens pris – ett gränslöst arbete En tematisk ... - Högskoleverket

Överblick, visioner och strategisk planering
Med en realistisk bild av arbetets innebörd och förutsättningar blir det
också möjligt att prioritera mellan olika arbetsuppgifter.
I den här studien beskrivs lärarnas arbete som splittrat och begreppet
ges en negativ innebörd. Budskapet är att splittringen beror på den stora
mängden arbetsuppgifter, som alltså behöver minskas. Alltför många och
olika typer av arbetsuppgifter stressar, tvingar fram ogenomtänkta prioriteringar
och gör att man som anställd egentligen inte hinner utföra någon
del av sitt arbete tillräckligt väl. Splittringen framställs som en anomali,
som en del av det akademiska systemet som inte hör dit.
Vi menar att den här problembilden också kan ha att göra med att de
anställdas visioner med sitt arbete inte alltid stämmer överens med uppdragets
verkliga innebörd. Man önskar något annat än vad arbetet på en
universitetsinstitution idag faktiskt innebär. Att ha många arbetsuppgifter
– undervisning, forskning, information, vägledning, externa uppdrag,
möten, förtroendeuppdrag, etc. – är inget konstigt per se. Mängden uppgifter
i sig behöver inte vara ett problem, utan kan lika gärna ses som stimulerande
och omväxlande.
Med överblick och strategier kan arbetssituationen kontrolleras bättre
Problemen uppstår när överblicken saknas och anställda inte längre har
kontroll – när arbetet blir reaktivt och arbetsuppgifterna sorteras i panikordning.
Detta kan i och för sig bero på att arbetsmängden är så stor att
den inte låter sig kontrolleras, och då är förstås lösningen att dra ner på
denna.
Men en del av lösningen kan också handla om institutionsgemensamt,
strategiskt arbete. Om det arbete som enskilda anställda utför, placeras i ett
större sammanhang som visar hur det passar in i institutionens verksamhet,
är det lättare att se hur olika arbetsuppgifter ska värderas och prioriteras.
Då skapas överblick och ges åtminstone förutsättningar för kontroll,
och därigenom blir arbetet också mer effektivt. 129
Att strategisk planering kommer till stånd på institutionerna ligger i
såväl ledarnas som medarbetarnas långsiktiga intresse, och är enligt vår
mening ett ansvar för samtliga.
82
9. Se t.ex. Kearns & Gardiner ( 007) och Burgess, Lewis & Mobbs ( 003).