Studenters upplevelser av examinationen - Högskoleverket
Studenters upplevelser av examinationen - Högskoleverket
Studenters upplevelser av examinationen - Högskoleverket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Det är i sammanhanget värt att notera att endast 65 personer (43 %) uppger<br />
att de haft någon hemtentamen. Något fler, närmare bestämt 103 personer<br />
(68 %), har någon gång haft en muntlig tentamen och slutligen anger 131<br />
personer (86 %) att de haft examinerande seminarier. 39 Det finns även några<br />
enstaka personer som säger att de inte har haft t.ex. grupparbete eller skrivit<br />
någon uppsats. 40<br />
I en särskild fråga fick de svarande ta ställning till ett antal tänkbara skäl till<br />
att salskrivning är så vanligt förekommande. En majoritet (60 %) menar att<br />
”den är snabbare och enklare att rätta”. På delad andra plats kommer att ”den<br />
mer korrekt mäter vad studenten lärt sig” samt ”annat”. Som ”annat” nämns<br />
framförallt tradition, men även att salskrivningen är den examinationsform<br />
som är enklast och billigast att administrera till stora grupper. Några har även<br />
påpekat att det verkade som att det var lättare för lärarna att underkänna<br />
någon de inte behöver träffa personligen.<br />
4.4 Studenternas inställning till ledtrådar<br />
De flesta (76 %) är positivt inställda till användandet <strong>av</strong> gamla skrivningar<br />
vid tentamensläsning, medan 11 % är negativt inställda. Resterande 13 %<br />
är tveksamma. Se figur 2. Det finns dessutom en svag tendens till att de som<br />
föredrar korta och konkreta tentamensfrågor i högre grad är positivt inställda<br />
till användandet <strong>av</strong> gamla skrivningar jämfört med dem som föredrar frågor<br />
som kräver resonerande och analyserande svar.<br />
39 För att göra dessa examinationsformer ”rättvisa” i resultatredovisningen har det skett<br />
en omräkning, där hänsyn tagits till antalet personer som haft examinationsformen<br />
i fråga (se bilaga 3, tabell 5).<br />
40 Dessa uppgår dock aldrig till fler än åtta personer, dvs. 5 %, varför någon omräkning<br />
för dessa examinationsformer inte har skett.<br />
42