Studenters upplevelser av examinationen - Högskoleverket

10
Författarnas förord
Föreliggande rapport om hur före detta högskolestuderande retrospektivt
uppfattar examinationen är en av delstudierna i Högskoleverkets projekt
”Nationell utvärdering av examination i högskolan”. Rapporten redovisar
ett av de lokala delprojekten i Högskoleverkets projekt och den bygger på en
D-uppsats i pedagogik av Towe Andersson.
Arbetet har finansierats dels genom bidrag från Högskoleverket, dels genom
ekonomiskt stöd från enheten för utveckling och utvärdering vid Uppsala
universitet, där Annika Lundmark är ansvarig för utvärdering och uppföljning.
Vi vill först och främst rikta ett varmt tack till dem som ställt upp och låtit
sig intervjuas och till alla dem som tagit sig tid att besvara enkäten. Anders
Bäckström, Högskoleverket och Teologiska institutionen vid Uppsala universitet,
har inspirerat och stött arbetet på olika sätt och Héctor Pérez Prieto
– som varit Towe Anderssons handledare vid Pedagogiska institutionen,
Uppsala universitet – har bidragit med kloka synpunkter och varit en
värdefull diskussionspart. Vi vill slutligen tacka Magdalena Ahliny för
hennes hjälp med att skriva ut alla intervjuer.
Towe Anderssons D-uppsats har bearbetats av Annika Lundmark med
intentionen att framställningen skall vara lättillgänglig för en vidare läsekrets
än enbart fackpedagoger. Merparten av D-uppsatsen har omarbetats efter
detta kriterium, bl.a. beskrivs de empiriska resultaten mer översiktligt. Vissa
mer fackpedagogiska resonemang som redovisas i D-uppsatsen är också
utelämnade i denna rapport, liksom en kritisk granskning av resultaten i
relation till olika forskningsmetodiska kriterier. Kapitlet som sammanfattar
intervjustudien är däremot praktiskt taget identiskt med motsvarande
kapitel i D-uppsatsen.
Vi hoppas att innehållet som presenteras i föreliggande rapport skall kunna
inspirera till en konstruktiv och givande debatt kring examinationen i
högskolan.
Uppsala i januari 1997
Annika Lundmark Towe Andersson