Sammanställning av beslut och domar i - Högskoleverket
Sammanställning av beslut och domar i - Högskoleverket
Sammanställning av beslut och domar i - Högskoleverket
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
MALMÖ HÖGSKOLA<br />
2003-07-07<br />
Dnr Mahr 55-03/301<br />
Charlotte Stölten, enhetschef på HS, har den 10 juni 2003 inlämnat en anmälan mot P<br />
enligt vilken studenten har försökt vilseleda lärare i samband med ett examinationsseminarium<br />
den 4 juni 2003. Vilseledandet har enligt anmälan skett genom att P skrivit sitt<br />
namn på en närvarolista för det aktuella seminariet, men ej deltagit i seminariet. Som<br />
grund för sin anmälan har Charlotte Stölten bifogat en beskrivning <strong>av</strong> den aktuella situationen<br />
<strong>av</strong> universitetsadjunkt Kerstin Lindberg Stenfell.<br />
Rektor har låtit utreda ärendet.<br />
I <strong>och</strong> med att P erhållit <strong>och</strong> genomfört en hemuppgift med godkänt resultat, som<br />
ersättning för den uteblivna närvaron vid examinationsseminariet, har P slutfört sin utbildning<br />
inom ramen för sjuksköterskeprogrammet. P är således inte längre i högskoleförordningens<br />
mening att betrakta som student vid Malmö högskola. Eftersom det endast<br />
är mot studenter som disciplinära åtgärder kan vidtas, <strong>beslut</strong>ar undertecknad rektor att<br />
lämna ärendet utan vidare åtgärd.<br />
MITTHÖGSKOLAN<br />
2003-09-05<br />
Dnr FORV 2003/168<br />
Anmälan från institutionen för humaniora angående misstanke om försök till vilseledande<br />
i samband med hemtentamen <strong>av</strong>seende dels svensk språkhistoria 5 poäng <strong>och</strong> dels<br />
nordisk språkgemenskap 5 poäng.<br />
Anmälan föredras.<br />
JH <strong>och</strong> LH bestrider ansvar.<br />
Eva Nyman, JH <strong>och</strong> LH hörs inför nämnden.<br />
Eva Nyman uppger: Vid rättningen upptäckte hon att JH <strong>och</strong> LH lämnat in skrivningssvar<br />
som i stora delar var identiska. Hon är medveten om att det vid hemtentamina<br />
förekommer att studenterna samarbetar i viss utsträckning. Det är dock skillnad på att<br />
samarbeta <strong>och</strong> att lämna in identiska svar. Studenterna fick inte någon särskild information<br />
om i vilken mån samarbete var tillåtet på de nu aktuella tentamensuppgifterna.<br />
Det ligger i sakens natur att uppgifterna skall lösas enskilt <strong>och</strong> att endast ett begränsat<br />
samarbete är tillåtet. Det kan t.ex. vara godtagbart att studenterna förtydligar frågorna<br />
för varandra. Hon har inte något minne <strong>av</strong> att JH eller LH berättat att de samarbetade<br />
med tentamensuppgifterna. Kursen tenterades <strong>av</strong> 10–12 studenter <strong>och</strong> det var hon som<br />
rättade samtliga skrivningar. Hon antar att detta förhållande var känt för studenterna.<br />
JH uppger: Det framgick inte <strong>av</strong> tentamensuppgifterna att det var otillåtet att samarbeta.<br />
Under de åtta terminer han studerat vid Mitthögskolan har han inte heller fått<br />
besked om att det är otillåtet att samarbeta. Tvärtom förekommer det att lärare uppmanar<br />
studenterna att samarbeta i studiegrupper. Bland studenterna är det en vanlig uppfattning<br />
att samarbete är tillåtet vid hemtentamen. Han har upplyst Eva Nyman om att<br />
han <strong>och</strong> LH samarbetade med skrivningarna <strong>och</strong> trodde att de hade tillåtelse att arbeta<br />
på det sättet. Samarbetet gick till så att de satte <strong>av</strong> heldagar då de arbetade med uppgifterna.<br />
De läste tillsammans på biblioteket <strong>och</strong> utarbetade därefter en gemensam text.<br />
Därefter hade de var för sig möjlighet att ändra i texten. Hade han förstått att samarbetet<br />
var otillåtet hade han löst uppgifterna själv.<br />
LH uppger: Under hans tid vid Mitthögskolan har tentamen vid något enstaka tillfälle<br />
varit försedd med information om att arbetet skall utföras enskilt. Å andra sidan<br />
har studenterna vid andra tillfällen uppmuntrats till samarbete. Normalt föredrar han<br />
89