Sammanställning av beslut och domar i - Högskoleverket

Sammanfattning
Sammanställningen av besluten och domarna visar att 231 studenter blev föremål för
en disciplinär åtgärd år 2003. Det är en ökning med 43 procent från år 2002. Av de 231
studenterna avstängdes 173 studenter och 58 erhöll en varning. Jämfört med år 2002 har
antalet avstängningar ökat med 57 procent. Antalet varningar har ökat med 12 procent
jämfört med år 2002. Den vanligaste orsaken till att en student erhöll en disciplinåtgärd
var plagiat och fabrikation, detta skedde i 112 fall, varav 93 avstängdes. År 2002 uppgick
antalet studenter som hade avstängts på grund av plagiat och fabrikation till 49. Detta
innebär att antalet studenter som avstängts för plagiat har ökat med 90 procent mellan
år 2002 och 2003. Noterbart i sammanhanget är att antalet avstängda studenter år 2003
har ökat med 116 procent jämfört med år 2001 som var det första året för vilket en sammanställning
gjordes.
Fusk vanligaste orsak till disciplinär åtgärd
Av de studenter som erhöll en disciplinär åtgärd hade 221 vilselett vid bedömning av studieprestation
och 10 hade stört undervisningen eller verksamheten i övrigt (inkl. dataintrång).
Av de studenter som hade vilselett vid bedömning av studieprestation avstängdes
169 medan 52 varnades. 4 av de studenter som hade stört undervisningen eller verksamheten
i övrigt avstängdes och 6 varnades.
Studenter kan vilseleda vid bedömning av studieprestation på flera olika sätt. Vi har
valt att dela in dessa ärenden i fyra olika kategorier:
• Fusklappar och otillåtna hjälpmedel. 58 studenter erhöll en disciplinär åtgärd, 46
avstängdes och 12 varnades.
• Otillåtet samarbete. 46 studenter erhöll en disciplinär åtgärd, 26 avstängdes och 20
varnades.
• Plagiat och fabrikation. 112 studenter erhöll en disciplinär åtgärd, 93 avstängdes
och 19 varnades.
• Studenter som har ändrat poäng på tentamen. 5 studenter erhöll en disciplinär åtgärd,
4 avstängdes och 1 varnades.
Studenter kan också störa undervisningen eller verksamheten i övrigt. Vi har från denna
grupp av ärenden särskiljt datarelaterade ärenden:
• Störande av undervisningen eller verksamheten i övrigt. 6 studenter erhöll en disciplinär
åtgärd, 2 avstängdes och 4 erhöll en varning.
• Dataintrång. 4 studenter erhöll en disciplinär åtgärd, 2 avstängdes och 2 varnades.
Varför en sammanställning?
Syftet med sammanställningen är, som Högskoleverket angav i rapporten 20 åtgärder
för att stärka studenternas rättssäkerhet (Högskoleverkets rapportserie 2001:27 R), att ge
en bild av praxis. På så sätt kan sammanställningen vara värdefull såväl för högskolorna
som för studenterna.
Högskoleverket anser att det från rättssäkerhetssynpunkt är viktigt att studieorten
inte är avgörande för hur ett ärende om disciplinära åtgärder bedöms. Universitet och
högskolor säger sig se positivt på att kunna ta del av hur disciplinärenden har hanterats
vid andra lärosäten för att på så sätt kunna relatera sina egna erfarenheter till detta. Högskoleverket
hoppas därför att årets sammanställning liksom föregående års kan vara ett
led i arbetet att få en mer likartad praxis över landet.
5