Sammanställning av beslut och domar i - Högskoleverket
Sammanställning av beslut och domar i - Högskoleverket
Sammanställning av beslut och domar i - Högskoleverket
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Beslut/åtgärd<br />
Disciplinnämnden finner med hänsyn till vad som framkommit i utredningen <strong>och</strong> omständigheterna<br />
i övrigt ej styrkt att T haft för <strong>av</strong>sikt att försöka vilseleda i samband med<br />
examination <strong>av</strong> magisteruppsats i informatik, 20 poäng.<br />
Disciplinnämnden <strong>beslut</strong>ar därför att utan ytterligare åtgärd <strong>av</strong>skriva ärendet från<br />
vidare handläggning.<br />
GÖTEBORGS UNIVERSITET<br />
2003-05-26<br />
Dnr G3 1654/03<br />
Anmälan, 2003-04-23, om misstanke att N, M <strong>och</strong> B försökt vilseleda vid examination<br />
genom att lämna en gemensam obligatorisk skriftlig uppgift med text motsvarande<br />
nästan exakt samma text som i en uppgift tidigare inlämnad <strong>av</strong> annan student under<br />
höstterminen 2002. Den skriftliga uppgiften ingår i kursen ”Internredovisning” inom<br />
Förvaltningsprogrammet.<br />
Studenterna uppger i gemensam skrivelse <strong>och</strong> vid sammanträdet: De hade använt sig<br />
<strong>av</strong> en tidigare <strong>av</strong> annan student inlämnad uppgift som ”mall”. De hade korrigerat en del<br />
felaktigheter <strong>och</strong> st<strong>av</strong>fel. Deras <strong>av</strong>sikt var inte att plagiera utan att ta del <strong>av</strong> den för att få<br />
en struktur på den egna uppgiften. När de blev varse anklagelsen om fusk kunde de inte<br />
riktigt förstå att de båda skriftliga uppgifterna skulle vara så lika som det påstods. Det var<br />
när N kom att öppna det e-postade dokumentet som hon till sin förfäran upptäckte att<br />
den uppgift som de hade e-postat för examination var den uppgiften som de hade använt<br />
som mall. Det var inte deras <strong>av</strong>sikt att fuska <strong>och</strong> det som hade inträffat var ett misstag.<br />
Kerstin Bartholdsson uppger: Den examinerande läraren är en mycket observant person<br />
<strong>och</strong> han upptäckte genast att den <strong>av</strong> studenterna inlämnade uppgiften härrörde från<br />
en uppgift som var tidigare inlämnad <strong>av</strong> en annan student.<br />
Handlingarna i ärendet genomgås.<br />
Beslut/åtgärd<br />
Disciplinnämnden finner med hänsyn till vad som framkommit i utredningen <strong>och</strong> omständigheterna<br />
i övrigt ej styrkt att N, M <strong>och</strong> B haft för <strong>av</strong>sikt att försöka vilseleda i<br />
samband med examination <strong>av</strong> skriftlig uppgift i kursen ”Internredovisning” inom Förvaltningsprogrammet.<br />
Disciplinnämnden <strong>beslut</strong>ar därför att utan ytterligare åtgärd <strong>av</strong>skriva ärendet från<br />
vidare handläggning.<br />
UMEÅ UNIVERSITET<br />
2003-06-16<br />
Dnr 105-1961-03<br />
Anmälan angående misstanke om försökt till vilseledande vid bedömning <strong>av</strong> studieprestation.<br />
Det antecknas att studierektor Leif Stening vid Sociologiska institutionen i en anmälan<br />
till rektor anmält grundad misstanke att G försökt fuska genom att använda ordagranna<br />
plagiat <strong>och</strong> inte uppge källa i två rapporter som hon lämnat in på kursen Modernity<br />
and Social relations, 5 poäng.<br />
Rektor fattar följande <strong>beslut</strong>:<br />
Det är upplyst i ärendet att G var utbytesstudent vid Umeå universitet under vårterminen<br />
2003. Med hänsyn till att vårterminen 2003 har <strong>av</strong>slutats samt att G återvänt till<br />
162