Aspergers, andar och böner till Gud - färg
Aspergers, andar och böner till Gud - färg
Aspergers, andar och böner till Gud - färg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1.4 Disposition<br />
Efter dessa inledande delar följer sex kapitel i denna uppsats. I kapitel 2 presenteras<br />
den vetenskapliga metod som uppsatsen bygger på, några olika etiska perspektiv samt<br />
det kognitionsvetenskapliga forskningsfältet. Jag har därefter valt att dela upp<br />
teoripaketet i två olika delar: i kapitel 3 diskuteras <strong>Aspergers</strong> syndrom <strong>och</strong> några<br />
kognitiva teorier om empatisk förmåga <strong>och</strong> ToM, <strong>och</strong> i kapitel 4 har jag valt att lägga<br />
de religionspsykologiska teorierna. Anledningen <strong>till</strong> denna uppdelning är att jag vill<br />
underlätta för läsaren, uppsatsen är som sagt teoriprövande <strong>och</strong> kan därför upplevas<br />
som något ”framtung”.<br />
Jag vill dock betona att det finns en röd tråd som håller dessa teorier samman<br />
<strong>och</strong> gör dem användbara i analysen av intervjumaterialet. I kapitel 3 börjar jag med att<br />
redogöra för autismspektrat <strong>och</strong> <strong>Aspergers</strong> syndrom, <strong>och</strong> går vidare <strong>till</strong> att beskriva<br />
den kognitiva funktionen ToM <strong>och</strong> dess ursprung i spegelneuronsystemet, samt hur<br />
detta kan kopplas <strong>till</strong> autismspektrat. Då läsaren nu är förtrogen med ovanstående<br />
definitioner följer kapitel 4 som belyser hur dessa används i teorierna om ToM,<br />
EToM <strong>och</strong> HADD, samt hur teorierna kan relateras <strong>till</strong> <strong>Aspergers</strong> syndrom <strong>och</strong><br />
resonemanget om religion <strong>och</strong> andlighet som jag ska utreda. Var <strong>och</strong> en av dessa<br />
teorier har använts i tidigare diskussioner om ämnet, ibland var för sig <strong>och</strong> ibland två i<br />
taget. Jag menar dock att alla dessa teorier bildar en helhet, <strong>och</strong> mig veterligen jag är<br />
den första som kopplar dem samman i en <strong>och</strong> samma fallstudie.<br />
I kapitel 5 analyseras intervjumaterialet under fem olika teman, <strong>och</strong> i kapitel 6<br />
summeras <strong>och</strong> diskuteras de slutsatser som jag kommit fram <strong>till</strong>. Slutligen följer en<br />
litteraturöversikt i kapitel 7.<br />
2 Metod<br />
2.1 Den kvalitativa fallstudien<br />
Den metod jag valt att använda mig av är den kvalitativa fallstudien. Kirsti Malterud<br />
skriver att kvalitativa metoder används för att beskriva, analysera <strong>och</strong> förstå något om<br />
”människors erfarenheter, upplevelser, tankar, förväntningar, motiv <strong>och</strong> attityder” 10 ,<br />
<strong>till</strong> skillnad från kvantitativa metoder där forskaren arbetar med kvantifierbara data<br />
(exempelvis statistiska fenomen som mängder <strong>och</strong> fördelningar). I ett fall som detta,<br />
där jag avser att undersöka om <strong>och</strong> hur ett neuropsykiatriskt funktionshinder inverkar<br />
10 Malterud, Kirsti. Kvalitativa metoder inom medicinsk forskning. Lund: Studentlitteratur, 2009, 30<br />
10