Aspergers, andar och böner till Gud - färg

1.4 Disposition
Efter dessa inledande delar följer sex kapitel i denna uppsats. I kapitel 2 presenteras
den vetenskapliga metod som uppsatsen bygger på, några olika etiska perspektiv samt
det kognitionsvetenskapliga forskningsfältet. Jag har därefter valt att dela upp
teoripaketet i två olika delar: i kapitel 3 diskuteras Aspergers syndrom och några
kognitiva teorier om empatisk förmåga och ToM, och i kapitel 4 har jag valt att lägga
de religionspsykologiska teorierna. Anledningen till denna uppdelning är att jag vill
underlätta för läsaren, uppsatsen är som sagt teoriprövande och kan därför upplevas
som något ”framtung”.
Jag vill dock betona att det finns en röd tråd som håller dessa teorier samman
och gör dem användbara i analysen av intervjumaterialet. I kapitel 3 börjar jag med att
redogöra för autismspektrat och Aspergers syndrom, och går vidare till att beskriva
den kognitiva funktionen ToM och dess ursprung i spegelneuronsystemet, samt hur
detta kan kopplas till autismspektrat. Då läsaren nu är förtrogen med ovanstående
definitioner följer kapitel 4 som belyser hur dessa används i teorierna om ToM,
EToM och HADD, samt hur teorierna kan relateras till Aspergers syndrom och
resonemanget om religion och andlighet som jag ska utreda. Var och en av dessa
teorier har använts i tidigare diskussioner om ämnet, ibland var för sig och ibland två i
taget. Jag menar dock att alla dessa teorier bildar en helhet, och mig veterligen jag är
den första som kopplar dem samman i en och samma fallstudie.
I kapitel 5 analyseras intervjumaterialet under fem olika teman, och i kapitel 6
summeras och diskuteras de slutsatser som jag kommit fram till. Slutligen följer en
litteraturöversikt i kapitel 7.
2 Metod
2.1 Den kvalitativa fallstudien
Den metod jag valt att använda mig av är den kvalitativa fallstudien. Kirsti Malterud
skriver att kvalitativa metoder används för att beskriva, analysera och förstå något om
”människors erfarenheter, upplevelser, tankar, förväntningar, motiv och attityder” 10 ,
till skillnad från kvantitativa metoder där forskaren arbetar med kvantifierbara data
(exempelvis statistiska fenomen som mängder och fördelningar). I ett fall som detta,
där jag avser att undersöka om och hur ett neuropsykiatriskt funktionshinder inverkar
10 Malterud, Kirsti. Kvalitativa metoder inom medicinsk forskning. Lund: Studentlitteratur, 2009, 30
10