29.08.2013 Views

Vändpunkt i Kina - Marxistarkiv

Vändpunkt i Kina - Marxistarkiv

Vändpunkt i Kina - Marxistarkiv

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

108<br />

som försiggår är en fullständig översyn av studentens moraliska och mentala utrustning som<br />

han själv utför.<br />

Av de 4.000 studenter som var inskrivna i andra kursen vid Pekings högskola var 2.100 i<br />

Andra avdelningen studenter som kom direkt från skolan och vars fäder var godsägare,<br />

köpmän, tidigare Kuomintangtjänstemän och kapitalister. I Politiska institutet hade 500<br />

tidigare tjänstgjort i Kuomintangs polis och väpnade styrkor, 640 var tidigare förvaltningstjänstemän<br />

hos Kuomintang, 150 var förmögna kapitalister, godsägare och köpmän och resten<br />

var jurister, professorer och skollärare.<br />

Inte något vidare lovande material för tjänstemän som kunde tjäna massorna i Kinesiska folkrepubliken,<br />

skulle man kunna säga. En stor del av dem hade varit medlemmar i Kuomintang<br />

eller dess ungdomsorganisationer. Bortsett från deras klassideologi var de stöpta i Kuomintangs<br />

auktoritära åsiktsform.<br />

De flesta hade skrivit in sig frivilligt och hade rekommenderats av de administrativa organ de<br />

tidigare tjänstgjort i. Men några hade begått brott mot lagen och hade skickats dit för att få en<br />

chans att ändra sig. I Andra avdelningen måste studenterna som var mellan arton och tjugofem<br />

år genomgå en inträdesexamen sedan de tagit examina vid högskolor och universitet.<br />

Deras kurs omfattar fyra till sex månader, kurserna vid Politiska institutet varar mellan åtta<br />

och tio månader.<br />

– När de först kommer hit, sade rektor Tse Tsung-yuan, är de naturligtvis starkt influerade av<br />

det gamla samhället. De vill alla bli hjältar och övermänniskor och de beundrar sådana<br />

formella hjältar i historien. De flesta av dem beundrar högeligen på ett eller annat sätt det så<br />

kallade ”amerikanska sättet att leva”. De tycker att kapitalismen är den högsta samhällsformen<br />

och anser inte att godsägarväldet har så stora nackdelar. De är misstänksamma mot<br />

Kommunistiska partiet och fientliga mot Sovjetunionen. En liten procent av dem är äkta<br />

progressiva, en liten procent mycket reaktionära men majoriteten står mitt emellan. De flesta<br />

av dem vill vara i linje med strömningarna i världen och posera som progressiva, men vill inte<br />

att denna deras inställning skall komma i konflikt med deras materiella intressen. De vill lära<br />

sig hur man blir progressiv men är en smula rädda för själva processen.<br />

– Vi betraktar denna högskola som ett andens slagfält, en verkstad för politiska idéer. Att<br />

omstöpa andarna är vårt huvudsyfte och vi använder vår revolutionära teori för att uppnå detta<br />

syfte. Men vi tror inte på att man kan pumpa in teori i människor. Vi motsätter oss teori utan<br />

praktik liksom vi motsätter oss tanken på att förakta teorin till förmån för praktiken. Vi<br />

kämpar för en fullständig enhet mellan teori och praktik. Tänkandets omstöpning kan inte<br />

tvingas fram. Åsikterna måste skapas i studenternas hjärnor av dem själva. Bara på så sätt blir<br />

de hållbara. Naturligtvis skaffar vi det material varur de kan hämta dessa idéer. Självklart kan<br />

vi inte fullständigt omforma människors inställning på så kort tid men vi hoppas kunna hjälpa<br />

dem förändra sina idéer om feodalism, byråkratisk kapitalism och fascism och förvandla dem<br />

till lojala anhängare av regeringsprogrammet. Vi syftar inte till att skapa revolutionärer utan<br />

revolutionens tjänare.<br />

Under de första veckorna lär sig nykomlingarna efter vilka metoder högskolan arbetar. De<br />

studerar också den aktuella situationen i <strong>Kina</strong>. Till sin förvåning finner de att det mesta arbetet<br />

består av självstudier. På grund av bristen på tid och utrymme har kurserna pressats in på en<br />

mycket kort tidsperiod och arbetsdagarna är därför nödvändigtvis långa. De tillbringar nio och<br />

en halv timmar med studier som är förlagda från klockan 6 till 21.30. Av denna tid är endast<br />

två och en halv timmar dagligen ägnade åt föreläsningar och kollektivt studium med lärare.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!