Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Dalby<br />
TORNA HÄLLESTAD SKOLA<br />
Redovisning av resultat<br />
Vårt mål är att ge alla barn en meningsfull fritid och att utveckla barnens förmåga att ta initiativ och<br />
ansvar. Barnen stimuleras att delta i olika aktiviteter och särskilt den fria leken uppmuntras. Vi är<br />
lyhörda för vad barnen är intresserade av och vad de vill göra.<br />
Under året har verksamheten fått anpassa sig mycket efter de yttre förutsättningar vi levt med. Under<br />
höstterminen var vi mycket trångbodda på Hällbodal. Varje vecka gick pedagogerna ut till någon plats<br />
i Dalby, t ex scoutstugan. Barnen utvecklar sin fantasi och kreativitet genom t.ex. rollekar, musik,<br />
arbete i ”snicken” eller ”ateljén. Barnen ska känna att de är delaktiga i verksamhetens innehåll. I Torna<br />
Hällestad skola finns en tradition att vara ute mycket. Det blev lättare att kunna infria det från<br />
vårterminen <strong>2008</strong>.<br />
Bedömning av måluppfyllelse och analys<br />
Under hösten var det tydligt att tillvaron på Hällbodal angav ramarna för verksamheten. När vi kom<br />
tillbaka till Torna Hällestad utvecklades verksamheten rejält och det blev större valmöjlighet.<br />
Tematiskt arbetssätt - Redovisning av resultat<br />
Under höstterminen arbetade vi med ”Astrid Lindgren” eftersom det var 100 år sedan hon föddes. Det<br />
blev mycket uppmärksammat och vi kunde hämta mycket inspiration från många kulturella institutioner<br />
i omgivningarna. Efter en uppstartsdag med besök av Astrid själv, sakletning och krumelurpiller<br />
blev det ett spännande arbete med många olika inslag, Djurens rätt i samhället, barns olika villkor,<br />
barnen har byggt tittskåp med saga och berättarglädje.<br />
Under vårterminen har vi arbetat med samma tema som Hagalundskolan. Vi tycker det är värdefullt<br />
för eleverna att de har samma tema på samma gång. Nu blev valet av tema baserat på Torna Hällestads<br />
situation, att komma tillbaka till byn. Temat blev ”Jorden vi ärver” och speglar många olika områden,<br />
Historia, geologi, naturen omkring oss, miljökunskap osv.<br />
Bedömning av måluppfyllelse<br />
Vår bedömning av elevernas mål för Astrid Lindgren-temat är att de nådde målen. Temat var mera<br />
lättillgängligt och barnen kände till mera om innehållet än de senare temat. Fokus låg på Astrid, inte<br />
på sagofigurerna. Från sagornas värld ledde det annat arbete inom svenska-ämnet. Temat ”jorden vi<br />
ärver” har lärt barnen hur man läser av en kartbild, kontinentplattor och hur jorden har bildats. Barnen<br />
har fått en förståelse för att inget försvinner, men omvandlats till något annat. Detta har blivit<br />
intressant med tanke på miljöarbete och förståelse för vår miljö.<br />
NYVÅNGSKOLANS FRITIDSHEM<br />
• Förbättrad samsyn kring mål och KA-lektioner<br />
• Mer tid för pedagogiska diskussioner<br />
• Fortsatt kompetensutveckling för SET<br />
• Nytt fokus på hur vi ska arbeta vidare med ”En skola för hållbar utveckling”<br />
• Skola/fritidshem ska utveckla ett bättre samarbete.<br />
Redovisning av resultat<br />
När det gäller måldokument har det utarbetats nya måldokument kring de flesta ämne. Däremot har det<br />
inte skett en samsyn kring sociala mål ännu. Fritidshem har godkänt nya sociala mål och kommer<br />
under låsår 08/09 använda dem för att kunna revidera under våren 2009.<br />
39