Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Södra Sandby
Resultat
Vi upplever att föreläsningarna varit uppskattade av de flesta och att de har medfört både diskussioner,
egna funderingar och inspirerat till fortsatt arbete i verksamheten. Vi har också genom föreläsningarna
lyckats nå upp till tidigare mål att ge all personal i Team Södra Sandby möjlighet att träffas kring
gemensamma ämnen för att nå ett 1-16-perspektiv.
Alla arbetslag har haft möjlighet att vara delaktiga i utvärderingen av arbetet med likabehandlingsplanen
genom att de via Fronter har kunnat svara på utvärderingsfrågor. Arbetslagens
sammansättning har sett olika ut. På förskolorna har arbetslaget kunnat bestå av pedagoger från en
avdelning eller en hel förskola. På samma sätt är det för skolans/fritidshemmens arbetslag beroende på
olika faktorer. Samma frågor är alltså ställda till alla arbetslag oavsett om man arbetar i
skola/fritidshem eller förskola vilket vi hoppas ska ge en samlad bild av det arbete som genomförts
gällande likabehandlingsplanen och resultatet av arbetet.
Följande två frågor ställdes:
1. Har din medvetenhet/kompetens ökat gällande diskrimineringsgrunderna? Motivera ditt svar
2. Upplever du att kränkningarna mellan barn/elever har minskat?
41 arbetslag har svarat på fråga 1
42 arbetslag har svarat på fråga 2
52 arbetslag hade möjlighet att delta.
Måluppfyllelse enligt personalenkäten
Har din medvetenhet/kompetens ökat gällande diskrimineringsgrunderna? Motivera ditt svar
De flesta, trettiotvå arbetslag har svarat att medvetenheten har ökat genom fortbildning, litteratur och
diskussioner. Några arbetslag, sju stycken har svarat att kunskapen inte har ökat utan att man redan
besatt den kompetensen sedan tidigare. Övriga, två arbetslag har svarat att de inte vet och att de inte
upplevt diskriminering.
Citat från svaren
”Det är bra att hålla diskussionen levande kring diskrimineringsgrunderna. Viktigt att det sker på
bägge plan, dvs. dels i undervisningen med eleverna, dels bland oss vuxna. Genom föreläsningar för
personalen och genom arbete i klassrummen har vi arbetat med dessa frågor. HT-07: genus. VT-08:
funktionshinder”
”Medvetenheten har ökat något, men det behövs fortfarande mer diskussioner”
”Vi har haft pedagogiska diskussioner angående likabehandling och föreläsningar, detta har varit bra”
”Man har blivit mycket mer medveten och vi har jobbat extra med diskriminering mellan flicka -
pojke”
”Vi för kontinuerliga diskussioner runt detta. Vi har det som en stående punkt på våra apt:n. Vi har en
pärm med alla likabehandlingsplaner”
”Medvetenheten har ökat genom diskussioner, föreläsningar, filmvisning och i arbetet med barnen”
”Ja, vi har haft pedagogiska samtal och skrivit en diskriminerings policy”
”Nej, ej ökat. Det vi vet känner vi till sedan tidigare”
109